Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a Kompetencje kluczowe
Similar a Kompetencje kluczowe (20)
Más de MARO51
Más de MARO51 (20)
Último
Último (6)
Kompetencje kluczowe
- 1. Ключові компетенції „Уроки з підприємницьким тлом” Проект співфінансується у рамках польської співпраці з розвитку Міністерства закордонних справ РП у 2014 р.
- 2. Ключові компетенції Європейські інститути • Європейський парламент • Рада Європейського Союзу Рекомендують державам-членам ЄС реалізацію заходів, що мають на меті розвиток ключових компетенцій, які є важливим чинником у процесі навчання упродовж усього життя. Вони мають важливе значення для кожного громадянина ЄС, для того щоб відповідати новим викликам, пов’язаним з процесами глобалізації у соціальному, культурному та економічному вимірах.
- 3. Ключові компетенції - визначення Ключові компетенції це поєднання знань, навичок і позицій, відповідних до даної ситуації. Ключові компетенції це те, що потрібно усім особам для самореалізації та особистого розвитку, для того щоб бути активним громадянином, для соціальної інтеграції та працевлаштування.
- 4. Ключові компетенції • Формування ключових компетенцій не реалізується у вигляді окремої сфери діяльності, натомість їх включають до обсягу конкретних предметів, вибираючи відповідні методи та форми навчання. • Йдеться про те, щоб випускник школи володів не тільки знаннями, але й конкретними вміннями та навичками, які допомогли б йому справитися з новою соціальною та економічною реальністю.
- 5. Ключові компетенції є важливими для соціальних груп, які вимагають підтримки та спеціалізованої допомоги Завдання освіті: Надати можливість громадянам здобувати ключові компетенції, завдяки яким легше та швидше відбуватиметься процес пристосування до змін.
- 6. Ключові компетенції Гарантують: • самореалізацію • розвиток особистості • громадянську активність • суспільну інтегрованість • працевлаштування. Усі вони є однаково важливими!
- 7. Проблеми сприйняття ключових компетенцій • Формування ключових компетенцій не реалізується у вигляді окремої сфери діяльності, натомість їх включають до обсягу конкретних предметів, вибираючи відповідні методи та форми навчання. • Йдеться про те, щоб випускник школи володів не тільки знаннями, але й конкретними вміннями на навичками, які допомогли б йому справитися з новою соціальною та економічною реальністю
- 8. Ключові компетенції – лише разом • Суть ключових компетенцій полягає у наступному - понадпредметність - взаємопроникливість - взаємозалежність • Тому ми не говоримо про розвиток окремих ключових компетенцій, а лише про всі разом.
- 9. Ключові компетенції Це: володіння рідною мовою володіння іноземними мовами математичні компетенції та базові науково-технічні компетенції інформаційні компетенції уміння вчитися соціальні та громадянські компетенції ініціативність та підприємливість культурна обізнаність та експресія (вираження)
- 10. Володіння рідною мовою Вміння та навички: • Володіти рідною мовою усно і на письмі в різних життєвих ситуаціях • Пристосування свого способу налагодження контакту до ситуативних вимог Ефект: • Можливість диференціації та використання різного типу текстів та інформації для формулювання та вираження власних аргументів усно та на письмі
- 11. Володіння іноземними мовами Цей вид компетенцій вимагає: • Знання лексики та практичної граматики даної іноземної мови • Культурного контексту. Вміння та навички: • Розуміння усної інформації • Ведення діалогів • Читання, розуміння, написання текстів.
- 12. Математичні компетенції та базові науково-технічні компетенції Вміння та навички: • Вирішення проблем, пов’язаних з щоденними ситуаціями • Застосування математичних правил і принципів, математичне мислення • Використання знань для пояснення світу, природи, формулювання питань та вміння робити висновки • Розуміння змін, спричинених діяльністю людини на відповідальності за ці зміни окремими особами • Розуміння переваг та загроз, що виникають в результаті наукової та технічної діяльності
- 13. Інформаційні компетенції Вміння та навички: • Пошук, збір та перетворення інформації та її критичне та систематичне використання • Використання інструментів для створення, представлення та розуміння складної інформації • Вміння знаходити інформацію та послуги в Інтернеті, їх пошук та вміння ними користуватися • Розуміння значення інформаційних технологій в особистому, соціальному та професійному житті • Критичне сприйняття інтерактивних засобів масової інформації, розуміння потенційних загроз
- 14. Вміння вчитися Здатність послідовно і ефективно вчитись та відповідно організовувати цей процес. Ключові чинники: • Мотивація • Віра у власні можливості у навчанні • Вміння використовувати попередній досвід.
- 15. Соціальні та громадянські компетенції Повний спектр принципів поведінки для підготовки до ефективної та конструктивної участі у суспільному, професійному та громадському житті на основі знань про суспільні та політичні структури та бажання брати участь у розбудові демократичного суспільства. Охоплюють вміння знаходити порозуміння у різних суспільних середовищах та бути толерантним щодо різних точок зору. Це поінформованість щодо сучасних подій у національній, європейській та світовій історії. Обов’язковими є знання про європейську інтеграцію та структури ЄС, про їхні цілі та цінності
- 16. Ініціативність та підприємливість Уміння перетворювати ідеї в реальність, у тому числі планування заходів і доведення їх до запланованої мети. Надзвичайно важливі аспекти: • Усвідомлення етичних питань • Поінформованість щодо принципів економіки та питань, що є основою контексту праці та життя людей • Уміння оцінювати власні сильні та слабкі сторони а також оцінка ризику, пов’язаного з даним заходом
- 17. Культурна обізнаність та експресія Усвідомлення місцевої, національної та європейської культурної спадщини та її місця у світі. Важливо: • Знання найважливіших творів мистецтва, у тому числі сучасного.
- 18. СУЧАСНИЙ РИНОК ПРАЦІ Час, що наближається, це епоха інтелектуального працівника, який крім формальної освіти володіє ще й практичним застосуванням знань та навичками безперервного учіння. Петер Дрюкер
- 20. Навички міжособистісного спілкування та риси особистості: • комунікативність • систематичність • креативність • самостійність • аналітичні навички • бажання вчитися • доступність • мотивація • ентузіазм • винахідливість • чесність • відкритість до нового досвіду • уміння працювати в команді • емоційна стабільність • стійкість до стресів • оптимізм
- 21. Ініціативність та підприємливість Підприємливість, відповідно до положень Лісабонської Стратегії, розглядається як нова ключова компетенція, яка, згідно з рекомендаціями Європейської Комісії, повинна формуватися на усіх рівнях навчання і вписуватись в ідею ”навчання упродовж усього життя”.
- 22. Ініціативність і підприємливість ♦ Європа не використовує свого потенціалу підприємливості. ♦ Розвиток підприємницьких навичок та підходів серед дітей і молоді дає шанс внести свій внесок у досягнення цілей ЄС. ♦ Творчість, інноваційність, незалежність, ініціативність є особливо важливими рисами, що сприяють досягненню успіху.
- 23. Ініціативність і підприємливість ♦ Ініціативність і підприємливість - це здатність людини втілювати ідеї в життя. ♦ Включає в себе креативність, інноваційність, здатність ризикувати, вміння планувати і управляти проектами для досягнення поставлених цілей.
- 24. Ініціативність і підприємливість Включають в себе: ♦ підтримку людей у їхньому особистому приватному та суспільному житті а також на роботі, ♦ допомогу в усвідомленні контексту роботи, ♦ здатність використовувати шанси і можливості, ♦ є базою для більш конкретних умінь та знань.
- 25. Ініціативність і підприємливість - потрібні знання ♦ Здатність ідентифікувати доступні можливості для особистої, професійної та бізнес-діяльності ♦ Розуміння принципів функціонування економіки ♦ Усвідомлення етичних питань, пов'язаних з економічним життям
- 26. Ініціативність і підприємливість - потрібні вміння ♦ Проактивне управління освітніми проектами (планування, управління, організація, керування, аналіз, контактування та ін.) ♦ Результативне ведення переговорів i представлення позицій ♦ Уміння працювати самостійно та в колективі ♦ Можливість виявлення та оцінка власних сильних і слабких сторін ♦ Уміння оцінити ризики і заризикувати в обґрунтованих випадках
- 27. Ініціативність і підприємливість - потрібен підхід ♦ Ініціативність ♦ Активність ♦ Незалежність ♦ Інноваційність ♦ Мотивація ♦ Рішучість у досягненні цілей
- 28. Дякую за увагу