MARY E. YUNCOSA S.
V-24.782.015
CONTADURIA T1
DIRECCION ADMINISTRATIVA
Define la dirección indirectamente al
señalar: "Una vez constituido el grupo
social, se trata de ...
PRINCIPIOS DE FAYOL RELATIVOS A LA
DIRECCION
AUTORIDAD
RESPONSABILID
AD
Una autoridad que
guie a la
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CENTRALIZACION
DESCENTRALIZACI
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INICIATIVA
Una autoridad final
de los jefes y otra
designar funciones a
los suba...
Clave en
el
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de
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SE
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y se
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y eficacia
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COMPONENTE FUNADAMENTAL
DE UNA BUENA
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LA MOTIVACION
LO QUE UN INDIVIDUO HACE Y SE
COMPORTA DE MANERA
DETERMINADA, QUE NOS DA LA
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TEORIAS DE LA MOTIVACION
TEORIA DE LA
JERARQUIA DE
NECESIDADES DE
MASLOW 1954
Identifico 5 niveles, las
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TEORIA DEL FACTOR DUAL DE
HERZBERG (HERZBERG,
MAUSNER, Y SNYDERMAN
(1967)
Sus investigaciones se
centran en el ámbito
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TEORIA DE MCCLELLAND (1989)
Basa su teoría en tres
tipos de motivación
Logro: el impulso de
sobresalir y de ser
exitoso , ...
TEORIA X Y TEORIA Y DE MGGREGOR
(1966)
TEORIA X: EXPONE QUE
LOS SERES HUMANOS
SON PEREZOSOS Y
DEBEN SER
CASTIGADOS,
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  1. 1. MARY E. YUNCOSA S. V-24.782.015 CONTADURIA T1
  2. 2. DIRECCION ADMINISTRATIVA Define la dirección indirectamente al señalar: "Una vez constituido el grupo social, se trata de hacerlo funcionar: tal es la misión de la dirección, la que consiste para cada jefe en obtener los máximos resultados posibles de los elementos que componen su unidad, en interés de la empresa" SEGÚN HENRRY FAYOL EN EFECTO REFIRIENDOSE A LA MANERA MAS ADECUADA PARA QUE CADA EMPLEADO PUEDA SER BIEN DIRIGIDO Y QUE SE LOGREN LOS RESULTADOS DE CADA ENTE
  3. 3. PRINCIPIOS DE FAYOL RELATIVOS A LA DIRECCION AUTORIDAD RESPONSABILID AD Una autoridad que guie a la comunidad trabajadadora estableciendo un liderazgo que los guie al éxito DISCIPLINA Estos miembros deberán respetar la reglas que establezca la empresa UNIDAD DE MANDO UNIDAD DE DIRECCION Cada miembro deberá tener una función Un solo objetivo una sola dirección
  4. 4. CENTRALIZACION DESCENTRALIZACI ON EQUIDAD INICIATIVA Una autoridad final de los jefes y otra designar funciones a los subalternos Ser amistosos y equitativos con los subalternos Darles libertad para que lleven sus planes aun cuando presenten errores
  5. 5. Clave en el proceso de dirección SE transmite y se recibe informació n Mejor logro y eficacia en las funciones Difícil que se presente en dos personas que no se agradan Capacita al gerente para obtener datos para la toma de decisione s exito MEDIOS DE COMUNICACION
  6. 6. MEDIOS DE COMUNICACIÓN ELEMENTOS EMISOR TRANSMIS OR RECEPTOR Donde se origina la comunicación El medio por el cual se realiza Quien recibe y atiende a la información
  7. 7. TIPOS DE COMUNICACION FORMAL INFORMAL Fluye a través de los canales de comunicación donde se incluyen ordenes ejecutivas Surge de los grupos informales y no sigue los canales de la comunicación 1.ascendente 2. descendent e 3.Vertical 4.Horizont al 3.Verbal 4.escrita 1.Nivesles bajos de comunicación hasta los niveles altos 2. Desde los niveles mas altos a los mas bajos 3. Cuando fluye de un nivel administrativo superior a uno inferior 4. Se da en los niveles jerárquicos 5. Se transmite oralmente 6. De forma escrita
  8. 8. REQUISITOS DE LA COMUNICACIÓN AFECTIVA • Claridad: la comunicación deberá ser clara y expresa al idioma a quien va dirigida • Integridad: donde se presente un lazo armónico dentro de la empresa • Aprovechamiento de la organización informal: esta es mas efectiva cuando el proceso de comunicación es informal • Equilibrio: todo plan de acción deberá estar acompañado de un plan de comunicación para los afectados • Moderación: ser concisa y precisa • Difusión: deberá realizarme manera escrita evitando el malgaste de hoja • Eficiente: deberán revisarse y perfeccionarse periódicamente • Efectivo: comprende la información que ha sido procesada correctamente
  9. 9. POSEE VISION, DINAMISMO , ATRACTIVO LIDERAZGO Quien guía a una comunidad trabajadora Pertenecer al grupo que encabeza Debe organizar, vigilar, dirigir y motivar
  10. 10. LIDERAZGO COMPONENTE FUNADAMENTAL DE UNA BUENA ADMINISTRACION, EL LIDER PIENSA A FUTURO Y PLANEA ESTRATEGIAS PARA LOS POSIBLES ERRORES QUE SE PRESENTEN EN EL FUTURO, SE PLANTEA MEJORAR DIA A DIA MOTIVANDO A SUS SEGUIDORES QUIENES LO ARAN SATISFACIENDOLE A EL Y A ELLOS MISMOS COMO UN GRAN EQUIPO CLASES El líder autócrata: asume toda la responsabilidad inicia las acciones es quien las dirige motiva y controla al subalterno El líder participativo: utiliza la consulta para manejar su liderazgo El líder que adopta el sistema de rienda suelta o líder liberal: Delega sus funciones a los subalternos !hazlo y hazlo bien!
  11. 11. CARACTERISTICAS DE UN LIDER
  12. 12. LA MOTIVACION LO QUE UN INDIVIDUO HACE Y SE COMPORTA DE MANERA DETERMINADA, QUE NOS DA LA CAPACIDAD DE ACTUAR DE DEFERNDERNOS DE SENTIRNOS EN UN MOMENTO DETERMINADO Y ES DIFERENTE EN LOS DISTINTYOS SERES HUMANOS PUES EL PENSAR ES UN USO TOTALMENTE DIFERENTE DE LOS UNOS CON LOS OTROS Impulsos deseos necesidades actuar SATISFACER Anhelos y fuerzas
  13. 13. TEORIAS DE LA MOTIVACION TEORIA DE LA JERARQUIA DE NECESIDADES DE MASLOW 1954 Identifico 5 niveles, las necesidades básicas debajo y las superiores o racionales arriba Fisiológicas: alimento, vestido, instinto de supervivencia Estima: reconocer, responsabilidad, cumplir Sociales: compañerism o, trabajo, seguridad Seguridad: estabilidad, evitar los riesgos Autorrealizació n: autoexpresión, competencia, oportunidad
  14. 14. TEORIA DEL FACTOR DUAL DE HERZBERG (HERZBERG, MAUSNER, Y SNYDERMAN (1967) Sus investigaciones se centran en el ámbito laboral Propuso factores como Factores higiénicos: externos a la tarea su satisfacción eliminan la insatisfacción pero no garantiza una motivación como lo es un ambiente iluminado, en adecuadas temperaturas seguro Factores motivadores: son aquellos cuya presencia u ausencia determina el hecho de que los individuos se sientan o no como lo es el sueldo , el salario , prestaciones Factores sociales: oportunidad de relacionarse con los demás compañeros status: títulos de los puestos, oficinas propias, privilegios Tareas estimulantes: propia personalidad y desarrollo
  15. 15. TEORIA DE MCCLELLAND (1989) Basa su teoría en tres tipos de motivación Logro: el impulso de sobresalir y de ser exitoso , donde se imponen metas a cumplir Poder: necesidad de influir y controlar a otras personas del grupo, estas personas desean que se les admire Afiliación: deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y cercanas, les gusta estar en contacto con los demás
  16. 16. TEORIA X Y TEORIA Y DE MGGREGOR (1966) TEORIA X: EXPONE QUE LOS SERES HUMANOS SON PEREZOSOS Y DEBEN SER CASTIGADOS, PROCURAN EVITAR EL TRABAJO TEORIA Y: EXPONE QUE EL ESFUERZO ES ALGO NATURAL EN EL TRABAJO Y QUE EL COMPROMISO SUPONE UNA RECOMPENSA TEORIA DE LAS EXPECTATIVAS A SIDO MAS DESTACADA POR VROOM (1964) PERO HA SIDO COMPLETADA POR PORTER LAWLER AMBOS EN (1968) LOS INDIVIDUOS SON SERES PENSANTES POSEEN CREENCIAS Y ABRIGAN ESPERANZAS, ESPECTATIVAS RESPECTO A LOS SUCESOS QUE SUCEDAN EN UN FUTURO

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