Planeación
   Fijar el curso concreto de acción que ha de    seguirse, estableciendo los principios que    habrán de orientarlo, la ...
“Tomar decisiones hoy para decidir lo que  habrá de hacerse en el futuro.”
   Eficiencia (orden vs improvisación)   Dinámica > dirigir; mecánica > planear   Detalle de los objetivos   Parece pa...
Precisión        UnidadFlexibilidad    Consistencia        Rentabilidad        Participación
PrincipioPrecisión                    Sólida estructura que evita                             afirmaciones vagas, genérica...
 Misión                 Reglas Visión                 Políticas Valores                Programas Política de calida...
   Manuales de objetivos y políticas,    departamentales, etc.   Diagramas de proceso y de flujo (procedimientos)   Grá...
   De objetivos y políticas   Departamental   Del empleado (de bienvenida)   De organización   De procedimientos   D...
   En equipos, realizar una investigación de los    14 planes básicos de la empresa (incluir su    definición y estructur...
1. Investigación documental    Categorías                                    100%                                    85%  ...
1. Proyecto  Categorías                                         100%                                            85%       ...
1. Exposición Categorías                              100%                               85%                              ...
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Planeacion

  1. 1. Planeación
  2. 2.  Fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempos y de números necesarias para su realización.
  3. 3. “Tomar decisiones hoy para decidir lo que habrá de hacerse en el futuro.”
  4. 4.  Eficiencia (orden vs improvisación) Dinámica > dirigir; mecánica > planear Detalle de los objetivos Parece parecer un gasto innecesario, sobre todo a largo plazo No habría control Reducir variaciones
  5. 5. Precisión UnidadFlexibilidad Consistencia Rentabilidad Participación
  6. 6. PrincipioPrecisión Sólida estructura que evita afirmaciones vagas, genéricas y ambiguas.Flexibilidad Margen para cambios (máximos y mínimos, caminos alternos, revisiones).Unidad de dirección Un solo plan para cada función, coordinación, unidad de mando y jerarquía.Principio de consistencia Todo plan alineado con el resto, sincronización, “embone”.Principio de rentabilidad Salidas > insumosPrincipio de participación Puntos de vista, participación funcional, participación en el mando = responsabilidad efectiva
  7. 7.  Misión  Reglas Visión  Políticas Valores  Programas Política de calidad  Procedimientos Objetivos  Presupuestos Estrategias  Pronósticos Tácticas Metas
  8. 8.  Manuales de objetivos y políticas, departamentales, etc. Diagramas de proceso y de flujo (procedimientos) Gráficas de Gantt Programas (presupuestos, no financieros, financieros y pronósticos. Sistemas PERT (Program Evaluation and Review Technique), CPM (Critical Path Method) y RAMPS (Resource Allocation and Multi Project Scheduling) –Técnicas de trayectoria crítica.
  9. 9.  De objetivos y políticas Departamental Del empleado (de bienvenida) De organización De procedimientos De contenido diverso
  10. 10.  En equipos, realizar una investigación de los 14 planes básicos de la empresa (incluir su definición y estructura) Con los planes que ya se cuentan, realizar un comparativo entre la teoría y la parte práctica. Elaborar los planes para una microempresa, considerando los requisitos de estructura que debe tener. EXPOSICIÓN EN PLENARIA. Para el jueves 21 de febrero
  11. 11. 1. Investigación documental Categorías 100% 85% 70% NA Criterios La entrega fue entregada en la La entrega se realiza en la fecha La entrega se realizó fuera de El trabajo se entregó fuera deEntrega del trabajo fecha acordada. acordada. plazo, con justificación plazo sin justificación. oportuna. Plantea clara y ordenadamente el Presenta en forma clara y ordenada Plantea en forma confusa el No se plantea la introducción. Introducción tema del trabajo y su importancia. el tema del trabajo y su importancia. tema del trabajo y su importancia. Todos los temas tratados y todas Todos los temas tratados y la mayor Todos los temas tratados y Uno o más temas no están Cantidad de las preguntas fueron contestados parte de las preguntas fueron todas las preguntas fueron tratados. información en al menos dos oraciones. contestados en al menos dos contestados en una oración. oraciones. La información está claramente La información da respuesta a las La información da respuesta a La información tiene poco o Calidad de relacionada con el tema principal preguntas principales y a una o dos las preguntas principales, pero nada que ver con las preguntas información y proporciona varias ideas ideas secundarias y/o ejemplos. no da detalles y/o ejemplos. planteadas. secundarias y/o ejemplos. La información está muy bien La información está organizada con La información está La información proporcionada Organización organizada con párrafos bien párrafos bien redactados. organizada, pero los párrafos no parece estar organizada. redactados y con subtítulos. no están bien redactados. Los diagramas e ilustraciones son Los diagramas e ilustraciones son Los diagramas e ilustraciones Los diagramas e ilustraciones Diagramas e ordenados, precisos y enriquecen precisos y enriquecen el son ordenados, precisos y no son precisos y no Ilustraciones el entendimiento del tema. entendimiento del tema. algunas veces enriquecen el enriquecen el entendimiento entendimiento del tema.. del tema. La conclusión incluye los Las conclusiones están relacionadas Las conclusiones no están No hay conclusión incluida en Conclusiones descubrimientos que se hicieron y con el tema investigado. relacionadas con el tema el informe. lo que se aprendió del trabajo. investigado. Todas las fuentes de información La mayoría de las fuentes de Algunas de las fuentes de Ninguna fuente de información Bibliografía están documentadas. información están documentadas. información están está documentada. documentadas.
  12. 12. 1. Proyecto Categorías 100% 85% 70% NA Criterios Esta incluye todos los Esta incluye todos o la mayoría de Esta incluye parcialmente los Incluye algunas de las actividades.Integración de la contenidos y las actividades a trabajar los contenidos y las actividades a contenidos y las actividades a propuesta. desarrollados de una manera clara y precisa. trabajar desarrollados de una trabajar pero falta claridad en manera clara y precisa. el desarrollo. La información está claramente relacionada con La información da respuesta a las La información da respuesta a las La información tiene poco o nada Calidad de la el tema principal preguntas principales y 1-2 ideas preguntas principales, pero no da que ver con las preguntas información. y proporciona varias ideas secundarias y/o secundarias y/o ejemplos. detalles y/o ejemplos. planteadas. ejemplos. La información está muy bien organizada con La información está organizada con La información está organizada, La información proporcionada no Organización. párrafos bien redactados y con subtítulos. párrafos bien redactados. pero los párrafos no están bien parece estar organizada. redactados. No hay errores de gramática, ortografía o Casi no hay errores de Presenta unos pocos errores de Presenta muchos errores de Redacción. puntuación. gramática, ortografía o puntuación. gramática, ortografía o puntuación. gramática, ortografía o puntuación. Se incluyen: Análisis de Se incluye la mitad o más de los Se incluyen menos de la mitad de situaciones, Selección y Definición elementos anteriores. los elementos anteriores. del Problema, Definición deIntegración de la objetivos, Justificación, Análisis de información la Solución, Cronograma, Recursos humanos, materiales y tecnológicos. Se define y desarrolla el procedimiento de Se define y desarrolla el Se define pero no se desarrolla el Falta claridad y congruencia en el Procedimiento Implantación de una manera clara y concisa. procedimiento de implantación pero procedimiento de Implantación, proceso de implantación.de implantación. falta falta claridad en el proceso. claridad en el proceso. Se define y establece el procedimiento de Se define y establece el Se define el procedimiento Falta claridad y congruencia en el evaluación de la propuesta. procedimiento de evaluación de la de evaluación de la propuesta pero proceso de evaluación. Procedimiento Se diseñan los instrumentos de evaluación de propuesta. falta congruencia y claridad en los de evaluación. manera clara y consistente con los objetivos del Se diseñan los instrumentos de instrumentos de proyecto. evaluación consistentes con los evaluación. objetivos del proyecto. Tiempo de Cumple con los tiempos estipulados para La entrega se realiza en la fecha La entrega se realizó fuera de El trabajo se entregó fuera de plazo entrega del Reporte Final. acordada. plazo, con justificación oportuna. sin justificación. entrega
  13. 13. 1. Exposición Categorías 100% 85% 70% NA Criterios Durante toda la exposición En gran parte de la Demostró poco dominio y No se preparó demostró gran dominio y exposición demostró dominio comprensión del tema lo que adecuadamente por tanto el comprensión del tema que motivó y comprensión del tema que motivó a los alumnos a realizar dominio del tema y su Dominio y a los alumnos a realizar motivó a los alumnos a algunas preguntas que no fueron comprensión no fue locomprensión preguntas que fueron resueltas realizar preguntas que fueron resueltas con gran precisión por suficiente. del tema. con gran precisión por el resueltas con gran precisión el expositor. expositor. por el expositor. Las ideas expuestas son muy Las ideas expuestas son Las ideas expuestas no ayudan Las ideas expuestas carecenClaridad de la claras que ayudan a tener una claras que ayudan a tener a tener una visión amplia del de claridad y no ayudan a exposición. visión amplia del tema. una visión amplia del tema. tema. entender el tema. El volumen y tono de voz es lo El volumen y tono de voz es El volumen y tono de voz en El volumen y tono de voz es suficientemente alto y claro para lo suficientemente alto y algunos momentos de la débil para ser escuchado por ser escuchado por todos los claro para ser escuchado exposición no fue lo todos los alumnos y no ayudó Volumen y alumnos a través de toda la por todos los alumnos a suficientemente alto para ser a despertar interés.tono de voz. presentación y ayuda a despertar través de toda la escuchado por todos los alumnos interés por el tema. presentación y ayuda a despertar interés por el tema. Tiene buena postura, se ve Tiene buena postura y Algunas veces tiene buena Tiene mala postura y/o no Postura relajado y seguro de sí mismo. establece contacto visual con postura y aunque establece mira a las personas durante la corporal y Establece contacto visual con todos en el salón. contacto visual, se muestra presentación, denota gran contacto todos en el salón durante la nervioso durante su presentación. nerviosismo. visual. presentación. Puso especial cuidado en su Puso cuidado en vestir No muestra un especial cuidado Su arreglo personal denotaPresentación arreglo personal, eligiendo un adecuadamente para presidir en su arreglo personal para desinterés y falta de cuidado. personal. atuendo especial y apropiado la exposición. presidir su exposición. para presidir su exposición

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