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¿ACEPTAMOS TIC COMO HERAMIENTA EDUCATIVA? ¿DE QUE ESTAMOS HABLANDO? <ul><li>Lo primero que tenemos que hacer es delimitar ...
La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula
La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula Dos modelos complementos de las TIC <ul><li>Modelo infor...
<ul><li>Modelo integrador </li></ul><ul><ul><li>Las herramientas TIC permiten construir situaciones de aprendizaje que no ...
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¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? <ul><li>Blogs </li></ul><ul><ul><li>Podríamo...
¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? <ul><li>Poscasting </li></ul><ul><ul><li>Con...
ENTONCES LAS TIC NOS PERMITEN DISEÑAR POTENTES SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN LAS QUE: <ul><li>Trabajamos con los contenido...
¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? <ul><li>Ideas </li></ul><ul><ul><li>Fundamen...
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INTEGRACION DE LAS TIC

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INTEGRACION DE LAS TIC

  1. 1. INTEGRACIÓN DE LAS TIC <ul><li>MIRIAN RAMOS APAZA </li></ul><ul><li>SEDE: AREQUIPA </li></ul><ul><li>DOCENTE: CONTABILIDAD </li></ul>
  2. 2. ¿ACEPTAMOS TIC COMO HERAMIENTA EDUCATIVA? ¿DE QUE ESTAMOS HABLANDO? <ul><li>Lo primero que tenemos que hacer es delimitar esa idea de la integración de las TIC en las aulas. </li></ul><ul><ul><li>Escuela o universidad, información académica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Llegar a tener una escuela o universidad virtual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estudio asignatura especifica, objetivo conocer y manejar las herramientas tecnológicas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mestros y maestras, herramienta trabajo personal </li></ul></ul>
  3. 3. La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula
  4. 4. La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula Dos modelos complementos de las TIC <ul><li>Modelo informatizador </li></ul><ul><ul><li>Pizarra digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Colgamos apuntes </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios con un clic </li></ul></ul><ul><ul><li>Algún programa similar </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>Modelo integrador </li></ul><ul><ul><li>Las herramientas TIC permiten construir situaciones de aprendizaje que no se obtiene fácilmente. </li></ul></ul>
  6. 6. ¿Qué nos aportan entonces las TIC para que sea tan importante su presencia <ul><li>Estas experiencias nos permiten trabajar con dos planos: </li></ul><ul><ul><li>El plano de los contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>El plano de los lenguajes y la comunicación, escrita, oral, visual, musical. </li></ul></ul>
  7. 7. ¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? <ul><li>Blogs </li></ul><ul><ul><li>Podríamos trabajar la expresión escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Lápiz y papel </li></ul></ul><ul><ul><li>Los blogs tienen audiencia </li></ul></ul>
  8. 8. ¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? <ul><li>Poscasting </li></ul><ul><ul><li>Consiste crear archivos de sonido </li></ul></ul><ul><ul><li>Formato mp3 o AAC y ogg </li></ul></ul><ul><ul><li>Videos (videocast ovodcasts) </li></ul></ul><ul><ul><li>Orientado a expresión oral </li></ul></ul>
  9. 9. ENTONCES LAS TIC NOS PERMITEN DISEÑAR POTENTES SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN LAS QUE: <ul><li>Trabajamos con los contenidos </li></ul><ul><li>Desarrollamos la capacidad comunicativa en diversas modalidades </li></ul><ul><li>Tenemos una audiencia y nos hacemos responsables </li></ul><ul><li>Suponen un reto </li></ul><ul><li>Nos abligan a organizarnos y a compartir nuestras habilidades y recursos </li></ul><ul><li>Y nos permiten trabajar en proyectos a largo plazo de continuidad </li></ul>
  10. 10. ¿Qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales? <ul><li>Ideas </li></ul><ul><ul><li>Fundamental, ser concientes de lo que somos: maestras y maestros </li></ul></ul><ul><ul><li>Que creamos para proporcionar a nuestro alumnos situaciones de aprendizaje ricas y enriquecedoras, en las que se sientan implicados en forma personal </li></ul></ul>

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