PROYECTOECOEFICIENCIAEDUCACIONAL
PINTEGRANTES:- Benites Huapaya , Lucy.- Quispe Parhuay, Marianela.- Mendoza Caja, Marilyn.- Valdeiglesias Tapia, Diamira.-...
OBJETIVOS:- Lograr la sostenibilidad.- Lograr la sanidad.- Lograr la eficacia y eficiencia. -- Lograr la equidad.
ESTOS SON EJEMPLOSQUE SE PUEDENAPLICAR PARA LOSCOLEGIOS: CHARLAS,CONSEJOS, ETC
LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:La zona donde se desarrolló y ejecutó el proyecto de áreasverdes, fue en el distrito de Lu...
SELECCIONANDO LOS DESECHOS    SOLIDOS                CONSERVACION                 DE LAS AREAS                    VERDES
RECICLAJE EN LA FUENTE DE PAPEL Y CARTÓN
GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
ANTES:                    DESPUES:Los alumnos no sabían que cadavez que dejaban abierto el caño,desperdiciaban el agua.
ANTES:
DESPUÉS:
CONCLUSIONES:- Necesario elaborar programas de capacitación y educación ambiental.- Este tipo de proyectos debe tener como...
RECOMENDACIONES:Este tipo de proyectos debe tener como objetivo principal elincentivar a los alumnos .
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Ecoficiencia Escolar

  1. 1. PROYECTOECOEFICIENCIAEDUCACIONAL
  2. 2. PINTEGRANTES:- Benites Huapaya , Lucy.- Quispe Parhuay, Marianela.- Mendoza Caja, Marilyn.- Valdeiglesias Tapia, Diamira.- Santana Hinostroza, Estefany.- Quiroz Sanchez, Melissa.- Moreno Mori, Alexandra.
  3. 3. OBJETIVOS:- Lograr la sostenibilidad.- Lograr la sanidad.- Lograr la eficacia y eficiencia. -- Lograr la equidad.
  4. 4. ESTOS SON EJEMPLOSQUE SE PUEDENAPLICAR PARA LOSCOLEGIOS: CHARLAS,CONSEJOS, ETC
  5. 5. LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:La zona donde se desarrolló y ejecutó el proyecto de áreasverdes, fue en el distrito de Lurín, Carretera antiguapanamericana sur km 39.5/Nuevo Lurín.DURACIÓN DEL PROYECTO:• Fecha de Inicio : 10 de Junio• Fecha de Término : 23 de julio
  6. 6. SELECCIONANDO LOS DESECHOS SOLIDOS CONSERVACION DE LAS AREAS VERDES
  7. 7. RECICLAJE EN LA FUENTE DE PAPEL Y CARTÓN
  8. 8. GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
  9. 9. ANTES: DESPUES:Los alumnos no sabían que cadavez que dejaban abierto el caño,desperdiciaban el agua.
  10. 10. ANTES:
  11. 11. DESPUÉS:
  12. 12. CONCLUSIONES:- Necesario elaborar programas de capacitación y educación ambiental.- Este tipo de proyectos debe tener como objetivo principal el incentivar a los -alumnos.
  13. 13. RECOMENDACIONES:Este tipo de proyectos debe tener como objetivo principal elincentivar a los alumnos .

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