SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
« Ce n’est pas le réseau social en lui- même qui est dangereux c’est l’utilisation que l’on en a. » Auteur inconnu 
Les Coqueli-folles
Le Projet : 
•Elaboration d’un projet d’éducation et de prévention à la santé, portant sur la répercussion des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes adolescents. 
•En effet, après de multiples recherches, nous nous sommes rendues compte que ce sujet était un réel phénomène de société. 
•Problématique : En quoi une utilisation adaptée des réseaux sociaux pourrait elle diminuer les effets néfastes sur la santé mentale des jeunes adolescents ?
Notre outil : un support de cartes 
•Création d’un support constitué de neuf cartes. Sur chacune des cartes est posée une question portant sur le thème de notre projet. 
•Distribution d’une carte à chaque élève. Celui-ci lit la question et y répond. Le reste du groupe apporte un complément. 
•L’objectif principal étant la réflexion et l’échange.
Preuve de l’adéquation du projet avec la problématique 
•Problématique : En quoi une utilisation adaptée des réseaux sociaux pourrait elle diminuer les effets néfastes sur la santé mentale des jeunes adolescents ? 
•Nous avons constaté que le mal-être des jeunes était de plus en plus présent à cause des réseaux sociaux (moqueries, insultes…). Dans les cas les plus extrêmes, cela les amène au suicide par exemple. 
•Nous avons donc pensé que sensibiliser les adolescents sur les pratiques et les conséquences des réseaux sociaux pourraient les amener à se questionner sur leurs propres utilisations.
Les résultats attendus 
•Notre intervention auprès des adolescents avait pour but de les amener à se questionner. 
•Nous avons donc mis au point deux questionnaires : le premier que nous avons donné un mois avant notre intervention puis un deuxième, un mois après notre intervention. 
•Ainsi, nous avons pu comparer les réponses et ainsi voir si leurs pratiques avaient changé ou non.
Annexe

Más contenido relacionado

Destacado

P5%20 science%20sa2%202010%20acs
P5%20 science%20sa2%202010%20acsP5%20 science%20sa2%202010%20acs
P5%20 science%20sa2%202010%20acs
AR Sharmila Jose
 
Pp sustainable performance
Pp sustainable performancePp sustainable performance
Pp sustainable performance
benjaminperrig
 
Projet sur les carrières informatiques
Projet sur les carrières informatiquesProjet sur les carrières informatiques
Projet sur les carrières informatiques
vicdem
 
Retour d'expérience TechLead
Retour d'expérience TechLeadRetour d'expérience TechLead
Retour d'expérience TechLead
Djamel Zouaoui
 

Destacado (20)

Gulet cruises by images
Gulet cruises by imagesGulet cruises by images
Gulet cruises by images
 
Les joutes
Les joutesLes joutes
Les joutes
 
Compétences et Collectivités Locales - Jean Luc Boeuf
Compétences et Collectivités Locales - Jean Luc BoeufCompétences et Collectivités Locales - Jean Luc Boeuf
Compétences et Collectivités Locales - Jean Luc Boeuf
 
Exp2 g rivoal_open_data
Exp2 g rivoal_open_dataExp2 g rivoal_open_data
Exp2 g rivoal_open_data
 
La publication : Fraudes et petites pratiques courantes - Exemples du milieu ...
La publication : Fraudes et petites pratiques courantes - Exemples du milieu ...La publication : Fraudes et petites pratiques courantes - Exemples du milieu ...
La publication : Fraudes et petites pratiques courantes - Exemples du milieu ...
 
P5%20 science%20sa2%202010%20acs
P5%20 science%20sa2%202010%20acsP5%20 science%20sa2%202010%20acs
P5%20 science%20sa2%202010%20acs
 
Vivre dans les Pays de la Loire - L'attractivité de la région Pays de la Loire
Vivre dans les Pays de la Loire - L'attractivité de la région Pays de la LoireVivre dans les Pays de la Loire - L'attractivité de la région Pays de la Loire
Vivre dans les Pays de la Loire - L'attractivité de la région Pays de la Loire
 
23 routine step
23 routine step23 routine step
23 routine step
 
Panorama du vietnam en 16 jours
Panorama du vietnam en 16 joursPanorama du vietnam en 16 jours
Panorama du vietnam en 16 jours
 
Les ntic face au tourisme - Partie 3
Les ntic face au tourisme - Partie 3Les ntic face au tourisme - Partie 3
Les ntic face au tourisme - Partie 3
 
PR 31
PR 31 PR 31
PR 31
 
Portefolio s
Portefolio sPortefolio s
Portefolio s
 
Pp sustainable performance
Pp sustainable performancePp sustainable performance
Pp sustainable performance
 
Projet sur les carrières informatiques
Projet sur les carrières informatiquesProjet sur les carrières informatiques
Projet sur les carrières informatiques
 
Highlights Biennale des Antiquaires 2012
Highlights Biennale des Antiquaires 2012Highlights Biennale des Antiquaires 2012
Highlights Biennale des Antiquaires 2012
 
DNB pondichéry 2015
DNB pondichéry 2015DNB pondichéry 2015
DNB pondichéry 2015
 
Chap2 le pouvoir patronnal
Chap2   le pouvoir patronnalChap2   le pouvoir patronnal
Chap2 le pouvoir patronnal
 
Reglement europavox
Reglement europavoxReglement europavox
Reglement europavox
 
Présentation1
Présentation1Présentation1
Présentation1
 
Retour d'expérience TechLead
Retour d'expérience TechLeadRetour d'expérience TechLead
Retour d'expérience TechLead
 

Más de MNH Mutuelle Nationale des Hospitaliers

Más de MNH Mutuelle Nationale des Hospitaliers (20)

le sommeil
le sommeille sommeil
le sommeil
 
Restons debout!
Restons  debout!Restons  debout!
Restons debout!
 
Restons debout!
Restons debout!Restons debout!
Restons debout!
 
JEU CITOYEN
JEU CITOYENJEU CITOYEN
JEU CITOYEN
 
SEXAPLI
SEXAPLISEXAPLI
SEXAPLI
 
SEXAPLI
SEXAPLISEXAPLI
SEXAPLI
 
« Téléphoner au volant, rien d’innosang »
« Téléphoner au volant, rien d’innosang »« Téléphoner au volant, rien d’innosang »
« Téléphoner au volant, rien d’innosang »
 
Sensibilisation au don de moelle osseuse
Sensibilisation au don de moelle osseuseSensibilisation au don de moelle osseuse
Sensibilisation au don de moelle osseuse
 
Telephoner au volant, rien d'innosang
Telephoner au volant, rien d'innosangTelephoner au volant, rien d'innosang
Telephoner au volant, rien d'innosang
 
quiz contraception
quiz contraceptionquiz contraception
quiz contraception
 
quiz contraception
quiz contraceptionquiz contraception
quiz contraception
 
Le port du préservatif
Le port du préservatifLe port du préservatif
Le port du préservatif
 
Telephoner au volant, rien d'innosang
Telephoner au volant, rien d'innosangTelephoner au volant, rien d'innosang
Telephoner au volant, rien d'innosang
 
Education à la santé
Education à la santéEducation à la santé
Education à la santé
 
Triathlon handi-valide Mouliets 2015
Triathlon handi-valide Mouliets 2015Triathlon handi-valide Mouliets 2015
Triathlon handi-valide Mouliets 2015
 
Trivial Diabète
Trivial DiabèteTrivial Diabète
Trivial Diabète
 
Trivial Diabète
Trivial DiabèteTrivial Diabète
Trivial Diabète
 
Trivial Diabète
Trivial DiabèteTrivial Diabète
Trivial Diabète
 
Le code de l'abstinence
Le code de l'abstinenceLe code de l'abstinence
Le code de l'abstinence
 
jeu des 7 familles anti-bébé
jeu des 7 familles anti-bébéjeu des 7 familles anti-bébé
jeu des 7 familles anti-bébé
 

Último

ANATOMIE SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdf
ANATOMIE  SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdfANATOMIE  SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdf
ANATOMIE SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdf
MadickNDAO1
 

Último (12)

Histologie du Tube Digestif (Chapitre 2/3 de l'Histologie du l'appareil diges...
Histologie du Tube Digestif (Chapitre 2/3 de l'Histologie du l'appareil diges...Histologie du Tube Digestif (Chapitre 2/3 de l'Histologie du l'appareil diges...
Histologie du Tube Digestif (Chapitre 2/3 de l'Histologie du l'appareil diges...
 
Les tumeurs malignes des glandes salivaires'.pptx
Les tumeurs malignes des glandes salivaires'.pptxLes tumeurs malignes des glandes salivaires'.pptx
Les tumeurs malignes des glandes salivaires'.pptx
 
Histologie des Glandes Annexes Digestives (Chapitre 3/3 de l'Histologie du l'...
Histologie des Glandes Annexes Digestives (Chapitre 3/3 de l'Histologie du l'...Histologie des Glandes Annexes Digestives (Chapitre 3/3 de l'Histologie du l'...
Histologie des Glandes Annexes Digestives (Chapitre 3/3 de l'Histologie du l'...
 
présentation PowerPoint sur les technique d'anesthésie en neurochirurgie.ppt
présentation PowerPoint sur les technique d'anesthésie en neurochirurgie.pptprésentation PowerPoint sur les technique d'anesthésie en neurochirurgie.ppt
présentation PowerPoint sur les technique d'anesthésie en neurochirurgie.ppt
 
physologie de la croissance : age osseux.pptx
physologie de la croissance : age osseux.pptxphysologie de la croissance : age osseux.pptx
physologie de la croissance : age osseux.pptx
 
Histologie de la Cavité Buccale (Chapitre 1/3 de l'Histologie du l'appareil d...
Histologie de la Cavité Buccale (Chapitre 1/3 de l'Histologie du l'appareil d...Histologie de la Cavité Buccale (Chapitre 1/3 de l'Histologie du l'appareil d...
Histologie de la Cavité Buccale (Chapitre 1/3 de l'Histologie du l'appareil d...
 
ANATOMIE SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdf
ANATOMIE  SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdfANATOMIE  SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdf
ANATOMIE SYSTEME DIGESTIF AI1354789.pdf
 
Les aménorrhée primaire et secondaire .ppt
Les aménorrhée primaire et secondaire .pptLes aménorrhée primaire et secondaire .ppt
Les aménorrhée primaire et secondaire .ppt
 
LES HÉMOPHILIES.pptx pour les étudiants.
LES HÉMOPHILIES.pptx pour les étudiants.LES HÉMOPHILIES.pptx pour les étudiants.
LES HÉMOPHILIES.pptx pour les étudiants.
 
Phytochemical profile and antioxidant activity of two varieties of dates (Pho...
Phytochemical profile and antioxidant activity of two varieties of dates (Pho...Phytochemical profile and antioxidant activity of two varieties of dates (Pho...
Phytochemical profile and antioxidant activity of two varieties of dates (Pho...
 
Amibiase Cours diagnostic biologique .pptx
Amibiase Cours diagnostic biologique .pptxAmibiase Cours diagnostic biologique .pptx
Amibiase Cours diagnostic biologique .pptx
 
INTRODUCTION GENERALE A LA PARASITOLOGIE.pptx
INTRODUCTION GENERALE  A LA PARASITOLOGIE.pptxINTRODUCTION GENERALE  A LA PARASITOLOGIE.pptx
INTRODUCTION GENERALE A LA PARASITOLOGIE.pptx
 

Ce n'est pas le réseau social en lui-même qui est dangereux, c'est l'utilisation que l'on en a.

  • 1. « Ce n’est pas le réseau social en lui- même qui est dangereux c’est l’utilisation que l’on en a. » Auteur inconnu Les Coqueli-folles
  • 2. Le Projet : •Elaboration d’un projet d’éducation et de prévention à la santé, portant sur la répercussion des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes adolescents. •En effet, après de multiples recherches, nous nous sommes rendues compte que ce sujet était un réel phénomène de société. •Problématique : En quoi une utilisation adaptée des réseaux sociaux pourrait elle diminuer les effets néfastes sur la santé mentale des jeunes adolescents ?
  • 3. Notre outil : un support de cartes •Création d’un support constitué de neuf cartes. Sur chacune des cartes est posée une question portant sur le thème de notre projet. •Distribution d’une carte à chaque élève. Celui-ci lit la question et y répond. Le reste du groupe apporte un complément. •L’objectif principal étant la réflexion et l’échange.
  • 4. Preuve de l’adéquation du projet avec la problématique •Problématique : En quoi une utilisation adaptée des réseaux sociaux pourrait elle diminuer les effets néfastes sur la santé mentale des jeunes adolescents ? •Nous avons constaté que le mal-être des jeunes était de plus en plus présent à cause des réseaux sociaux (moqueries, insultes…). Dans les cas les plus extrêmes, cela les amène au suicide par exemple. •Nous avons donc pensé que sensibiliser les adolescents sur les pratiques et les conséquences des réseaux sociaux pourraient les amener à se questionner sur leurs propres utilisations.
  • 5. Les résultats attendus •Notre intervention auprès des adolescents avait pour but de les amener à se questionner. •Nous avons donc mis au point deux questionnaires : le premier que nous avons donné un mois avant notre intervention puis un deuxième, un mois après notre intervention. •Ainsi, nous avons pu comparer les réponses et ainsi voir si leurs pratiques avaient changé ou non.