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Le sommeil des enfants de 0 à 3 ans à la crèche des Canongeous
Constat 
Pour les enfants de 1 à 3 ans accueillis à la crèche, une sieste était prévue à partir de 13h après le déjeuner. Plusieurs d’entre eux n’arrivaient pas à s’endormir. 
Ces enfants devenaient irritables en cours de journée 
Ils avaient du mal à se concentrer lors des activités proposées à la crèche 
Certains parents verbalisent des difficultés pour leur enfant à trouver le sommeil le soir
Projet 
3 axes au projet: 
-rendre attrayante la sieste en lisant des livres à la fin du déjeuner: « à la sieste tout le monde! »1 et « tchoupi ne veut pas se coucher »2 
-sensibiliser les enfants aux bienfaits du sommeil en créant un petit livre « à quoi ça sert de dormir? » 
-identifier les besoins des parents sur cette thématique afin de leur proposer un complément d’information ciblé sur leurs attentes 
1 Kasano.Y, À la sieste, tout le monde ! L’école des loisirs, Mars 2009, 24 pages. 
2 Courtin T, tchoupi ne veut pas se coucher, Nathan, 2007.

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le sommeil

  • 1. Le sommeil des enfants de 0 à 3 ans à la crèche des Canongeous
  • 2. Constat Pour les enfants de 1 à 3 ans accueillis à la crèche, une sieste était prévue à partir de 13h après le déjeuner. Plusieurs d’entre eux n’arrivaient pas à s’endormir. Ces enfants devenaient irritables en cours de journée Ils avaient du mal à se concentrer lors des activités proposées à la crèche Certains parents verbalisent des difficultés pour leur enfant à trouver le sommeil le soir
  • 3. Projet 3 axes au projet: -rendre attrayante la sieste en lisant des livres à la fin du déjeuner: « à la sieste tout le monde! »1 et « tchoupi ne veut pas se coucher »2 -sensibiliser les enfants aux bienfaits du sommeil en créant un petit livre « à quoi ça sert de dormir? » -identifier les besoins des parents sur cette thématique afin de leur proposer un complément d’information ciblé sur leurs attentes 1 Kasano.Y, À la sieste, tout le monde ! L’école des loisirs, Mars 2009, 24 pages. 2 Courtin T, tchoupi ne veut pas se coucher, Nathan, 2007.