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Planteamiento del problema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Es el proceso mediante el cual se desarrolla y
trasforma una idea desde una mirad
cualitativa
viabilidad
evaluación
Definición
Enfoque cualitativos
• Se caracteriza por:
• No lineal , recurrente
• La tarea de recolección de información es
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• Se enfoca en comprender y profundizar los
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• El proceso inicia con la idea
IDEA DEL ESTUDIO
• una vez se conciba la idea del estudio, el investigador
debe familiarizarse con el tema en cuestión.
• Si deseamos investigar sobre una cultura indígena y sus ritos.
Debemos saber su ubicación geográfica y sus características como:
actividades económicas, religiosas, total aproximado de su
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• «FAMILIARIZARSE CON LA IDEA DEL ESTUDIO» Esto
permite plantear nuestro problema de estudio.
OBJETIVOS
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el estudio
LAS PREGUNTAS DEBEN SER CONGRUENTES
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La viabilidad del planteamiento del
problema
• LA VIABILIDAD Debe contestar las siguientes
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• ¿Es posible llevar a cabo este estudio?
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debe evaluar en cuanto a tiempo, recursos y
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OPCIONES DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA OPCION
• 1 -A partir de una idea general
• 2 -A partir de un concepto central y otros
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• 3 -Elegir un verbo que sintetice nuestra
intención. -Especificar casos, participaciones o
eventos. -Determinar el ambiente o contexto.
PAPEL DE LA REVISION DE LITERATURA Y LA
TEORIA EN LA INVESTIGACION CUALITATIVA
• Detectar conceptos clave que no habíamos pensado.
• Nutrirnos en ideas en cuanto a métodos de recolección de
datos y análisis.
• Tener en mente errores que otros han cometido
anteriormente.
• Conocer diferentes maneras de pensar y de abordar el
planteamiento del problema.
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EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN LAS HIPOTESIS EN EL
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
En los estudios cualitativos las hipótesis adquieren
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Planteamiento del problema

  • 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • Es el proceso mediante el cual se desarrolla y trasforma una idea desde una mirad cualitativa viabilidad evaluación Definición
  • 3. Enfoque cualitativos • Se caracteriza por: • No lineal , recurrente • La tarea de recolección de información es permanente • Se enfoca en comprender y profundizar los fenómenos explorándolos desde las perspectivas de los participantes, en un ambiente natural y en relación con el contexto • El proceso inicia con la idea
  • 4. IDEA DEL ESTUDIO • una vez se conciba la idea del estudio, el investigador debe familiarizarse con el tema en cuestión. • Si deseamos investigar sobre una cultura indígena y sus ritos. Debemos saber su ubicación geográfica y sus características como: actividades económicas, religiosas, total aproximado de su población, lenguaje, etc. • «FAMILIARIZARSE CON LA IDEA DEL ESTUDIO» Esto permite plantear nuestro problema de estudio.
  • 5. OBJETIVOS Son los que se pretenden responder al finalizar el estudio LAS PREGUNTAS DEBEN SER CONGRUENTES CON LOS OBJETIVOS PLANTEADOS
  • 6. La viabilidad del planteamiento del problema • LA VIABILIDAD Debe contestar las siguientes preguntas: • ¿Es posible llevar a cabo este estudio? • ¿Poseo los recursos necesarios para hacerlo? Este se debe evaluar en cuanto a tiempo, recursos y habilidades
  • 7. OPCIONES DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OPCION • 1 -A partir de una idea general • 2 -A partir de un concepto central y otros relacionados de nuestras reflexiones, experiencias y revisión literaria. • 3 -Elegir un verbo que sintetice nuestra intención. -Especificar casos, participaciones o eventos. -Determinar el ambiente o contexto.
  • 8. PAPEL DE LA REVISION DE LITERATURA Y LA TEORIA EN LA INVESTIGACION CUALITATIVA • Detectar conceptos clave que no habíamos pensado. • Nutrirnos en ideas en cuanto a métodos de recolección de datos y análisis. • Tener en mente errores que otros han cometido anteriormente. • Conocer diferentes maneras de pensar y de abordar el planteamiento del problema. • Mejorar el entendimiento de los datos y profundizar las interpretaciones.
  • 9. EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN LAS HIPOTESIS EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA En los estudios cualitativos las hipótesis adquieren un papel distinto. En raras ocasiones se establecen antes de ingresar al ambiente o contexto y de comenzar la recolección de datos. Durante el proceso el investigador va generando sus hipótesis de trabajo que se afinan paulatinamente conforme se recolectan los datos. Son uno de los resultados del estudio. No se prueban estadísticamente
  • 10. ÉXITO Ahora a construir el planteamiento del problema y los objetivos