SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
El retrat:
descripció de persones
●

●

Fer una descripció d’una persona és
escriure el que en podem observar
amb la mirada;
per tant, el lector, quan llegeixi el
retrat, ha de "veure" com és la
persona que presentem.
Podem descriure les persones
físicament (quins trets corporals
o de vestit presenten)

i / o psicològicament (la seva
personalitat, el seu comportament
o les seves reaccions).
Consells a l'hora de fer un descripció:
●

Observa amb atenció la persona escollida.

●

Pensa i tria els trets que en vols remarcar.

●

Escriu amb ordre:

pots començar per la part superior i anar baixant (o al
revés);
o pots descriure només els trets més destacats o
característics.
●

Descriu allò que es veu (el físic) i també allò que
podem imaginar sobre el caràcter o manera de ser
que pensem que té
Expressa't amb llenguatge clar i
precís.
Redacta el text de manera
entenedora.
Repassa'l i corregeix-ne el que calgui.
Utilitza alguns dels
adjectius que creguis
convenients de les
dues taules següents
1. Tria i descriu un
dels nens següents:
A
D
2. Descriu aquests dos
rostres de la mateixa dona
SHARBAT
GULA-1984
SHARBAT
GULA-2002

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectoraRubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectoraBeatriu Palau
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textualsLaia Pino
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazFrancesc Iglesias
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaM T
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4M T
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una personaNeus Cortiella
 
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesM T
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeNeus Cortiella
 
Normes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sordaNormes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sordaPsicoreeduca
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lecturessilvia
 
Caaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicial
Caaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicialCaaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicial
Caaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicialM T
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialM T
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritasilvia
 
Caaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexius
Caaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexiusCaaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexius
Caaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexiusM T
 
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonCaaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonM T
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalM T
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuBeatriu Palau
 

La actualidad más candente (20)

Rubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectoraRubrica dels nivells de comprensió lectora
Rubrica dels nivells de comprensió lectora
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una persona
 
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
Normes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sordaNormes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sorda
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lectures
 
Caaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicial
Caaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicialCaaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicial
Caaco dos 1415_mt047_r1_sant_jordi_inicial
 
Descripció paisatges
Descripció paisatgesDescripció paisatges
Descripció paisatges
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
 
Caaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexius
Caaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexiusCaaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexius
Caaco dos 1213_mt082_r1_verbs_reflexius
 
El diàleg
El diàlegEl diàleg
El diàleg
 
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonCaaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
 

Destacado

La meva descripcio
La meva descripcioLa meva descripcio
La meva descripcioefersi6
 
Descripció personatges
Descripció personatgesDescripció personatges
Descripció personatgessluna3
 
Gramatica catalana normes accentuacio
Gramatica catalana normes accentuacioGramatica catalana normes accentuacio
Gramatica catalana normes accentuaciowww.oimak.com
 
Com parlem
Com parlemCom parlem
Com parlemMsais
 
Compostos, exercicis
Compostos, exercicisCompostos, exercicis
Compostos, exercicisMsais
 
PPT Daniel Rius i Joan Pujol
PPT Daniel Rius i Joan PujolPPT Daniel Rius i Joan Pujol
PPT Daniel Rius i Joan Pujolalope3752
 
La descripció1 powerpoint
La descripció1 powerpointLa descripció1 powerpoint
La descripció1 powerpointmontse.ciberta
 

Destacado (8)

La meva descripcio
La meva descripcioLa meva descripcio
La meva descripcio
 
Descripció personatges
Descripció personatgesDescripció personatges
Descripció personatges
 
Gramatica catalana normes accentuacio
Gramatica catalana normes accentuacioGramatica catalana normes accentuacio
Gramatica catalana normes accentuacio
 
Com parlem
Com parlemCom parlem
Com parlem
 
Compostos, exercicis
Compostos, exercicisCompostos, exercicis
Compostos, exercicis
 
Paraules compostes
Paraules compostesParaules compostes
Paraules compostes
 
PPT Daniel Rius i Joan Pujol
PPT Daniel Rius i Joan PujolPPT Daniel Rius i Joan Pujol
PPT Daniel Rius i Joan Pujol
 
La descripció1 powerpoint
La descripció1 powerpointLa descripció1 powerpoint
La descripció1 powerpoint
 

El retrat (la descripció de persones)

  • 2. ● ● Fer una descripció d’una persona és escriure el que en podem observar amb la mirada; per tant, el lector, quan llegeixi el retrat, ha de "veure" com és la persona que presentem.
  • 3. Podem descriure les persones físicament (quins trets corporals o de vestit presenten) i / o psicològicament (la seva personalitat, el seu comportament o les seves reaccions).
  • 4. Consells a l'hora de fer un descripció: ● Observa amb atenció la persona escollida. ● Pensa i tria els trets que en vols remarcar. ● Escriu amb ordre: pots començar per la part superior i anar baixant (o al revés); o pots descriure només els trets més destacats o característics. ● Descriu allò que es veu (el físic) i també allò que podem imaginar sobre el caràcter o manera de ser que pensem que té
  • 5. Expressa't amb llenguatge clar i precís. Redacta el text de manera entenedora. Repassa'l i corregeix-ne el que calgui.
  • 6. Utilitza alguns dels adjectius que creguis convenients de les dues taules següents
  • 7.
  • 8.
  • 9. 1. Tria i descriu un dels nens següents:
  • 10. A
  • 11.
  • 12. D
  • 13. 2. Descriu aquests dos rostres de la mateixa dona