4. Bagaimana Mencari Ilmu?
Dari mana dapat ilmu?
Mengalami (pengalaman)
Bertanya
Membaca Buku
Bergaul dengan ahli ilmu
Caranya?
Mengamati
Menelaah
Selalu ingin tahu (curiousity)
5. Bagaimana Membaca Buku?
Kenali Pengarangnya/ penulisnya:
Riwayat hidupnya
Riwayat Pendidikannya
Kegiatannya (riwayat pekerjaannya)
Madzhabnya/ aliran teologinya, fiqihnya dll
Baca Daftar Isinya
Baca Muqadimahnya (Pendahuluan)
Baru masuk pada isi pembahasannya
Jangan lupa baca juga penutupnya (jika
ada)
6. Pendahuluan Buku
Alasan menulis buku
Sitimatika penulisan, kenapa menulis bab-
bab yang ada
Penjelasan tentang istilah-istilah yang ada di
buku
Cara (metodologi) pembahasan yang
dipakai
Teori yang digunakan dalam pembahsan
Tujuan penulisan buku serta harapan-
harapan penulis
8. Pentingnya Membuat
Catatan
Pada saat membaca penting membuat
catatan dari hasil bacaannya yang
dianggap penting, belum paham,
Menemukan kata kunci dari bahasan
Membuat sketsa tulisan dengan
membuat gambar atau tabel.
9. Level Membaca
• Elementary (baca apa adanya kayak
anak sd smp, kadang berulang2)
• Inspectional (superficial membaca
dengan sepintas tanpa berusaha
mendalami. Skimming membaca cepat
dg melihat judul, topik, out line dan
membuat skema)
10. Analytical=membaca dengan
menggunakan logika/metode ilmu
• Identifikasi dan klasifikasikan materi secara
menyeluruh!
• Bagi pada bagian utama dan outline!
• Tentukan problem yang dicoba diselesaikan !
• Pahami terma dan kata kunci !
• Grasp (mpahami) pernyataan penting !
• Ketahui argumen!
• Tentukan apa saja alternatif yang ditawarkan
penulis untuk menyelesaikan permasalahannya!
• Tunjukkan titik kelemahan atau kesalahan
informasi atau kekurangan logika !
11. Syntopical= membaca tiga atau empat buku
dalam topik yang sama untuk
membandingkan.
• Inspection: Mengidentifikasi dengan cepat dari
beberapa buku yang ingin anda ketahui sesuai dengan
fokus bahasan anda yang unik.
• Assimilation: mengidentifikasi gaya bahasa penulisnya
dan menentukan gaya mana yang akan anda tiru atau
bahkan anda memilih term tersendiri.
• Questions: Tentukan pertanyaan apa yang ingin anda
jawab sebagai bandingan dari permasalahan yang
dicoba diselesaikan oleh masing-masing penulis. Boleh
jadi anda tidak menemukan jwaban yang anda
kehendaki dari berbagai penyelesaian masalah yang
ditawarkan penulis. Bisa jadi anda kecewa pada tahap
ini.
12. • Issues: Ketika anda mengajukan pertanyaan yang
bagus berarti anda telah menentukan isu. Ketika
para ahli memiliki berbagai macam respon atau
respon yag berlawanan terhadap pertanyaan
yang sama, maka anda sudah bisa menangkap
subtansi dari berbagai sisi isu tersebut
berdasarkan literatur yang ada. Maka saat itu
anda akan memahami berbagai perspektif dari
isu yang bersifat individual. Maka anda bisa
dengan cerdas mendiskusiakn isu tersebut.
• Conversation: Pada tahap ini anda melakukan
dialog dengan para penulis dan mendiskusikan isu
yang ada sehingga sampai pada kesimpulan
atau gagasan yag berarti.
14. Program Fathul Kutub
Mulai dengan pengarahan
Membaca buku sesuai keilmuan tertentu
(analytical reading atau syntopical)
Menuliskan paper dalam bahasa Arab
sesuai bahasan yg dipilih siswa
Mendiskusikan paper bersama musyrif
Mengumpulkan hasil ke kantor TMI.
15. Tujuan Program
Memberikan pengalaman baca buku
sumber
Mengetahui kemampuan baca siswa
Membiasakan membaca untuk
mendapatkan sesuatu
Membangkitkan keberanian membaca
buku
Melatih untuk merujuk pada buku sumber
16. Penulisan
Mukadimah: alasan memilih judul/topik
(perlu kenapa? Manfaatnya apa?).
Sistimatika pembahasan.
Pembahasan: topik (masalah yang
dibahas) pengertiannya, pembahasan
yang merupakan penjelasan masalah
dan argumen dari hasil bacaan anda
Penutup: berisi kesimpulan dari bahsan
anda.