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1. Según tus conocimientos previos, describe sobre el programa Adobe Flash CS6 lo
siguiente:
a. ¿Cómo se crea un nuevo archivo en Flash, al menos dos formas?
b. ¿Qué extensión se maneja por default?
c. ¿Cuáles son las partes de la pantalla y para qué sirve cada una?
d. ¿Qué integra la línea de tiempo?
e. ¿Define las capas y los fotogramas?
f. ¿Define las escenas?
2. Dibuja en papel las partes de la pantalla de Adobe Flash CS6 e identifica las
siguientes secciones:
a. Línea del tiempo.
b. Panel de herramientas.
c. Panel de propiedades.
d. Capas.
e. Barra de edición.
3. Abre el software Adobe Flash CS6.
4. Crea un archivo nuevo.
5. Configura el nuevo documento de Flash con las siguientes características:
a. 20 fotogramas por segundo
b. Escenario de 700 x 800 pixeles
c. Modifica el color de fondo a tu gusto
d. Establece las propiedades como predeterminadas para todos los documentos
e. Guarda el documento como: Tarea1_TuNombre_Apellido.fla
6. Haz un mapa conceptual sobre conceptos de Flash y diseño gráfico, así como el
entorno de trabajo de Flash.
7. Entrega tu actividad con la rúbrica de reporte.
En el reporte recuerda incluir cada pantalla que muestra como crear, configurar y
guardar el documento con las características que se te piden, incluye el mapa
conceptual que se te pide en el punto 4.
8. Reflexiona sobre la utilidad del programa Flash para la creación de animaciones.
9. Determina las herramientas y los pasos que vas a desarrollar para crear tu animación
en Flash.
10. Lee el siguiente caso:
Una empresa de deportes te contrató para
elaborar una animación que invite a jugar
voleibol utilizando su marca.
11. Para elaborar la animación debes considerar:
a. Dos gráficos que usarás como fondo para la animación y como parte de la
animación el logotipo de la empresa.
b. Deberás incluir las personas del equipo y el área de juego.
c. Debes crear 2 escenas al menos.
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d. Incluir 40 fotogramas.
e. Incluir 5 capas.
f. Utilizar al menos 3 elementos de la barra de herramientas para dibujo.
g. Crear el movimiento de la pelota a través de fotogramas.
h. Modificar al menos 3 objetos, algunas de sus propiedades, como color,
tamaño, entre otras.
12. Lee el siguiente caso:
En tu escuela va a ver una actividad sobre la familia, y te
encargaron hacer una animación de lo que más te gusta
hacer cuando vas de día de campo con tu familia y quiénes
son los integrantes. La que presentaras en tu salón de
clases.
13. Para elaborar la animación debes considerar:
a. Realizar tres gráficos que utilizarás como fondo para la animación, en
diferentes momentos del día de campo.
b. Debes crear tres escenas al menos: una para ir, otra durante y la otra de
regreso del día de campo.
c. Incluir 50 fotogramas.
d. Incluir 5 capas al menos.
e. Utilizar al menos tres elementos de la barra de herramientas para dibujo.
f. Crear el movimiento por lo menos a tres objetos de cada escena.
g. Modificar por lo menos a cinco objetos, alguna de sus propiedades, como
color, tamaño, entre otras.
14. Se deberá realizar un animación con fines publicitarios para el concierto de tu grupo
favorito con los siguientes puntos:
a. Elige la foto del grupo que representará la imagen de la gira, la cual deberás
modificar de la siguiente forma:
1. Con las herramientas para bitmaps cambiar el color de la ropa de 2 de
los integrantes.
2. Rotar al menos a un integrante del grupo en 180 grados.
15. Crea una capa para cada uno de los siguientes puntos y asígnales un nombre y
preséntalos en forma dinámica:
a. El nombre de la gira o concierto
b. El nombre del grupo
c. La fecha de la presentación
d. Lugar
e. Horario
16. Agrega a tu animación 2 escenas con las siguientes características:
a. En la primera incluirás fotos de cada uno los integrantes en forma individual
con animación predefinida.
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b. En la segunda escena incluirás fotos del grupo de sus conciertos anteriores
con animación predefinida.
1. Realiza una animación en estilo cómic sobre tus planes al salir de la universidad, la
animación debe de cumplir con los siguientes puntos:
a. Diseña tu personaje y elige las fotografías o imágenes que diseñaras o
seleccionaras para mostrar tus planes al salir de la universidad, toma en
consideración:
i. Incluye diez imágenes, las cuales debes convertir en símbolos
ii. Realiza el dibujo de tu personaje y debes crear en cada capa partes de
tu cuerpo, para darle movimiento
iii. Debes incluir por lo menos cinco máscaras para tu fotos
b. Para diseñar la animación, crea cuatro escenas en las que debes incluir lo
siguiente :
i. Escena uno: esta escena tiene tres botones, el primero es de tu familia,
el segundo el segundo es acerca de tus pasatiempos favoritos y el tercero es
acerca de tu propósito de vida.
ii. Escena dos: relacionado a tu familia
iii. Escena tres: relacionado a tus pasatiempos favoritos
iv. Escena cuatro: relacionado a tu propósito de vida
c. A cada una de las escenas deberás agregar:
i. Sonido
ii. Animación a cada personaje, paisaje
iii. Interpolación ya sea de forma, movimiento o clásica
2. La duración de la animación debe ser mínimo de 60 segundos.
3. Lee el siguiente caso:
Una institución sin fines de lucro llamada “Amando a Nuestras
Mascotas” se dedica a la protección de los animales, tiene como
misión trabajar y luchar por la vida y respeto que merecen los
animales; su visión es acabar con la crueldad hacia ellos.
Esta institución desea crear una página web, para promover su
causa y dar a conocer sus campañas, el cuidado correcto hacia
las mascotas, la venta de productos y algunos eventos de
recaudación, por lo cuál solicitan tu ayuda.
4. Busca información en fuentes confiables sobre:
a. ¿Cómo promueven otras fundaciones similares su misión y visión?
b. ¿Qué campañas tienen?
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c. ¿Cuál es el cuidado apropiado a las mascotas?
d. ¿Qué eventos llevan a a cabo para recaudar fondos?
5. En base a la información que encontraste, diseña y crea un sitio web que
contenga los siguientes elementos:
a. Formato del sitio:
i. Estandariza el formato de los títulos en cuanto al tipo de letra,
tamaño, color y estilo.
ii. Estandariza el formato del texto en cuanto al tipo de letra, tamaño,
color y estilo.
iii. Estandariza el uso de viñetas.
iv. Agrega color de fondo.
b. La página de Inicio, debe contener:
i. El logotipo de la institución (diseñado por ti).
ii. El nombre de la institución: Amando a Nuestras Mascotas.
iii. Un banner.
iv. Información sobre la institución.
v. Fotografías de al menos tres animales diferentes o videos con su
respectivo texto.
vi. Una lista de al menos cinco noticias sobre eventos realizados por
la institución.
vii. Datos de contacto: teléfono, dirección y correo electrónico.
c. La página de Registro, debe tener un formulario para adoptar una
mascota, considera los siguientes:
i. Nombre, el cual estará en un cuadro de texto.
ii. Teléfono, el cual estará en un cuadro de texto.
iii. Crea una lista para seleccionar los tipos de mascotas disponibles
para adoptar en una lista/menú.
iv. Edad de la mascota en un grupo de casillas de verificación con
selección múltiple.
v. Sexo de la mascota, el cual debe ser un grupo de opciones.
vi. Botones de Enviar y Cancelar.
d. En la página de Cuidados debes incluir:
i. Una lista de al menos diez tips sobre el cuidado de las mascotas.
ii. Una lista de al menos cinco productos útiles para el cuidado de
las mascotas.
e. Publica la página en un sitio y hosting gratuito, puede ser miarroba.com o
algún otro de tu elección.
f. Al final, el sitio deberá quedar algo parecido a éste, da clic para
descargar.
1. Identifica los conceptos descritos en la siguiente tabla:
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a. Sirve para proteger
todos los componentes
dentro de él.
b. A ella se conectan
todos los demás
dispositivos dentro del
gabinete.
c. Es considerado el
cerebro de la
computadora, ya que
ejecuta todas las órdenes
y operaciones del
sistema.
d. Sirve para leer o
grabar discos por medio
de una luz láser.
e. Es la encargada de
transformar datos o
señales digitales en
formato audible.
f. En él se guardan
documentos o datos que
no se borran al apagar la
computadora.
g. En ella se guardan
datos de forma temporal,
de modo que cuando se
apaga la computadora
éstos son borrados.
h. Provee de la energía
necesaria a todos los
demás componentes.
i. Es la encargada de
representar los datos de
una forma gráfica.
2. En un documento de Microsoft Word inserta la imagen de un gabinete donde se pueda
ver su contenido interior.
3. Con flechas y cuadros de texto identifica los componentes descritos en la tabla de la
parte uno.
4. En el mismo documento diseña un mapa conceptual que defina los dispositivos de
entrada y de salida e incluye imágenes.
5. Al final del documento elabora una línea del tiempo que describa la evolución del
sistema operativo Windows desde su inicio hasta la actualidad.
6. Ingresa dentro del Sistema operativo al Panel de control en el área llamada Sistema.
7. Identifica las características (marca, versión, velocidad, capacidad, etc.) y registra la
información en una tabla para los siguientes componentes:
1. Memoria RAM
2. Disco duro
3. Microprocesador
4. Sistema operativo
5. Dispositivos de entrada conectados
6. Dispositivos de salida conectados
8. Busca en fuentes confiables como la Biblioteca Digital, la historia de los
microprocesadores Intel. Enlístalos por orden cronológico en una tabla, y describe lo
siguiente:
1. Nombre o familia
2. Año de lanzamiento
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3. Velocidad
9. Elabora un presupuesto de un equipo de cómputo que te gustaría adquirir indicando
de manera detallada las características de cada componente de hardware, software y
el precio de manera individual y total.
10. Elabora un reporte con el resultado de tu ejercicio.
11. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los pasos para conectar dos computadoras de forma alámbrica?
2. ¿Cuáles son los pasos para conectar dos computadoras de forma inalámbrica?
3. ¿Cuáles son las diferencias principales entre ambas conexiones?
4. ¿Qué herramientas y materiales se utilizan para realizar ambas conexiones de
red?
12. Elabora un manual en un documento de Microsoft Word donde describas el
procedimiento para hacer la conexión de una red alámbrica y una inalámbrica. Incluye
los materiales y herramientas necesarios, así como imágenes que ilustren el proceso.
13. Elabora una tabla donde incluyas la siguiente información sobre las diez amenazas
informáticas más destructivas y peligrosas en la actualidad:
1. Nombre
2. Tipo
3. Características
4. Forma de contagio
5. Daños que causa al equipo informático
6. Método de protección
14. Diseña un afiche que incluya diez recomendaciones para proteger tu equipo
informático de amenazas. Incluye imágenes.
15. Elabora un documento con el resultado de tu actividad.
16. Crea un documento Word llamado: sieteMaravillas.docx.
17. Elabora una revista que incluya portada, texto a dos columnas, imágenes, número de
página, encabezado y gráficos SmartArt.
18. Aplica los estilos y formatos que más te agraden para que tu revista se vea atractiva.
19. Incluye una tabla de contenido que utilice hipervínculos para situarte en cada uno de
los lugares para visitar.
20. Aplica el corrector de ortografía y asegúrate que tu documento no tenga ningún error
ortográfico.
21. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles herramientas de Microsoft Word aprendiste en este tema, que no
hayas utilizado antes?
2. ¿Qué herramienta te ha gustado más utilizar y por qué?
3. ¿Qué otros documentos pueden ser creados con Microsoft Word?
Imagina que eres un diseñador gráfico y que te han pedido diseñar una invitación para un
evento importante y enviarlas a los invitados, para lograrlo deberás hacer lo siguiente:
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1. Elige el evento sobre el cual harás tu invitación (boda, XV años, bautizo, cumpleaños,
aniversario, concierto, conferencia, expo, feria de empleo, etcétera).
2. Crea un nuevo documento en Word y guárdalo con el nombre “Invitación a mi
[evento]”.
3. Diseña tu invitación utilizando tu creatividad. Esta deberá contener lo siguiente:
a. Un índice con hipervínculos que al dar clic en él posicione al invitado en el área
correcta de la invitación.
b. Tu invitación diseñada, en la cual deberás aplicar al menos 10 herramientas de
Word para darle estilo y formato a la misma (por ejemplo: encabezado, pie de página,
imágenes, diagramas, tablas, colores, formato, estilos, etc.). Recuerda poner en tu
invitación datos importantes acerca de tu evento, como la fecha, el lugar, los nombres
de los involucrados (novio, novia, cumpleañero, cantante, etc.).
c. Un mapa con la ubicación exacta del evento, así como también las vías de
llegadas a él. También incluye la referencia del sitio de Internet de donde tomaste el
mapa.
4. Al final del mismo documento incluye la descripción de todas las herramientas de
Word que utilizaste y cómo las aplicaste.
5. También incluye las respuestas a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué aprendiste al realizar esta actividad?
b. ¿Hubo alguna herramienta de Word 2013 que se te dificultara usar?
c. ¿Qué herramienta de Word 2013 te fue más fácil aplicar?
d. ¿Preferirías usar otra herramienta diferente a Word para la edición y formato
de documentos?, ¿cuál?, ¿por qué?
6. Crea una lista de direcciones, con las direcciones de correo electrónico de todos tus
compañeros de clase y de tu profesor.
7. Envía tu invitación personalizada por correo electrónico a cada uno de tus compañeros
y profesor con la ayuda de la herramienta “Combinar correspondencia”.
8. Elabora un reporte que incluya el resultado de tu actividad.
9. Crea un nuevo archivo de PowerPoint y guárdalo con el nombre: Visita [nombre de la
ciudad].
10. Estructura la información y organízala en diapositivas.
11. Aplica formato, diseño, transición y efectos de animación a la presentación.
12. Escribe un guion para tu presentación.
13. Graba la narración con tu voz, leyendo tu guion.
14. Agrega intervalos de tiempo automático.
15. Guarda la presentación con el formato .ppsx para que sea visualizada sin necesidad
de tener instalado el software.
16. Elabora un documento donde especifiques las herramientas que utilizaste para diseñar
tu presentación.
1. Abre la aplicación de PowerPoint y crea un nuevo archivo llamado “Animacion.pptx”.
2. Elige la acción que tu personaje “Sr. Stickman” realizará (bailar, caminar, saltar,
etcétera).
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3. Crea una diapositiva que contenga el título “El señor Stickman-[Acción]”.
4. Crea al Sr. Stickman por medio de formas y figuras, y ponle un rasgo característico
que lo defina. Ejemplo:
5. Inserta una imagen de fondo para tener un escenario donde el Sr. Stickman realice los
movimientos.
6. Inserta nuevas diapositivas con la misma imagen de fondo. Añade en cada una de las
diapositivas al Sr. Stickman pero modificada, para lograr el efecto de una animación.
7. Añade animaciones, efectos y tiempo para que tus diapositivas se muestren de forma
secuencial y automática. El Sr. Stickman deberá parecer que se está moviendo conforme
pasan las diapositivas.
8. Escribe una narración o guion que añadirás en un archivo de audio a tu presentación.
Esta narración deberá contar la historia del Sr. Stickman en la animación, o bien puedes
simular que el Sr. Stickman habla.
9. Inserta una diapositiva más enlistando todas las herramientas que utilizaste para hacer
tu animación.
10. Inserta dos diapositivas más al final de tu animación. La primera diapositiva tendrá dos
botones. Los botones deberán hacer lo siguiente:
a. Botón COMIENZO: este botón deberá regresarte a la segunda diapositiva de
tu presentación, donde tu animación comienza.
b. Botón HERRAMIENTAS USADAS: este botón deberá posicionarte en la
diapositiva donde enlistaste todas las herramientas de PowerPoint que utilizaste para
hacer tu animación.
11. Elabora un reporte que incluya el resultado de tu actividad.
12. Elabora un documento en Microsoft Word acerca de la importancia de llevar un estilo
de vida saludable en la adolescencia, que incluya los siguientes puntos:
a. Introducción
b. Resumen
c. Desarrollo
d. Acciones o soluciones
e. Conclusión
f. Reflexión personal
g. Bibliografía
h. Glosario de términos
i. Tabla de imágenes
13. Incluye en el documento:
a. Imágenes
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b. Referencias bibliográficas
c. Número de página
d. Encabezados
14. Guarda la versión del documento en tu cuenta OneDrive.
15. Envía una invitación para ver el documento a tu profesor y un compañero vía email.
16. Elabora un reporte donde incluyas evidencia de haber compartido la información en la
nube.
17. Investiga en fuentes confiables de información, como la Biblioteca Digital, sobre la
evolución del Internet desde sus inicios hasta el día de hoy.
18. Elabora un documento en Microsoft Word donde hables sobre la evolución de Internet,
que incluya los siguientes elementos:
a. Portada
b. Introducción
c. Desarrollo
d. Conclusión
e. Tabla de contenido con hipervínculos
f. Imágenes
g. Tablas
h. Encabezados
i. Pie de página
j. Referencias bibliográficas
19. Elabora una presentación de PowerPoint que muestre la información de la evolución
de Internet simulando una línea del tiempo. La presentación debe incluir:
a. Animaciones
b. Imágenes
c. Efectos
d. Narración con tu voz
e. Intervalos automáticos
20. Guarda los dos documentos en tu cuenta de OneDrive y compártelos con tu profesor y
dos compañeros. Incluye en el documento la evidencia de haber realizado estas
instrucciones.
1. Crea un archivo nuevo en Excel, guárdalo con el nombre EjercicioFormato.xlsx.
2. Introduce la siguiente tabla en la hoja de cálculo del libro que creaste:
3. Modifica el formato de las celdas de acuerdo a las siguientes especificaciones:
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a. Selecciona el rango de celdas B3:M6 y rellena con el fondo Verde oliva,
Énfasis 3, Claro 60%, Fuente Calibri negro, tamaño 10 pts.
b. Selecciona el rango B2:M2 y aplica el formato de negrita, fuente Arial Narrow,
color negro, tamaño 10pts, y rellena el fondo con el formato Azul, Énfasis 1, Claro
60%.
c. Selecciona el rango A3:A6 y aplica el formato de Negrita, Fuente Arial color
negro, tamaño 10 pts., y rellena el fondo con el formato Púrpura, Énfasis 4, Claro
40%.
d. Centra la palabra Meses en el rango de celdas B1:M1, aplica Formato Negrita,
Fuente color negro, tamaño 16 pts.
e. Aplica Bordes inferiores en el rango de celdas A2:M2.
f. Aplica Bordes derechos en el rango de celdas A2:A6.
g. Aplica formato Número con un decimal al rango B3:M6.
4. Aplica formato condicional de acuerdo a las siguientes especificaciones:
a. Crea una regla para que todos los números negativos se visualicen en fuente
color rojo.
b. Crea una regla para que el valor máximo del rango de valores se visualice en
fuente color azul.
c. Crea una regla para que el valor mínimo del rango de valores se visualice en
fuente color verde.
5. Aplica el reemplazo de datos de acuerdo a la siguiente especificación:
a. Reemplaza las “o” por el símbolo ©.
6. Valida los datos de acuerdo a las siguientes especificaciones:
a. Que los datos dentro del rango B3:M6 estén en un rango de valores entre 0 y
40.
b. Con la herramienta de validación de datos indícale a Excel que los datos
inválidos en el rango de valores B3:M6 los marque con un círculo rojo.
7. Modifica la estructura del libro de acuerdo a las siguientes especificaciones:
a. Renombra la hoja de cálculo donde tienes la tabla con el nombre
“Temperaturas”.
b. Crea una copia de la hoja de cálculo “Temperaturas”.
c. Elimina todas las hojas de cálculo adicionales en el libro y solo conserva
“Temperaturas” y “Temperaturas (2)”.
8. Elabora un reporte donde incluyas el procedimiento detallado para llevar a cabo cada
una de las instrucciones, así como capturas de pantalla con los resultados.
9. Lee los siguientes conceptos y organízalos correctamente en un mapa conceptual:
a. Alineación
b. Insertar fila
c. Color de fuente
d. Negrita
e. Formato condicional
f. Número
g. Alinear en la parte superior
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h. Fuente
i. Disminuir el tamaño de la fuente
j. Estilos de celda
k. Inicio
l. Combinar y centrar
m. Orientación
n. Validación de datos
o. Subrayado
p. Bueno, malo y neutral
q. Relleno rápido
r. Estilos
s. Eliminar hoja
t. Celdas
u. Buscar datos
v. Reemplazar datos
w. Modificar
x. Datos
y. Herramientas de datos
10. Describe el procedimiento detallado para llevar a cabo las siguientes actividades,
incluye capturas de pantalla de cada paso:
a. Alinear texto en celdas
b. Cambiar el tipo y tamaño de fuente
c. Combinar y centrar datos en celdas
d. Eliminar una hoja de cálculo
11. Abre un archivo Excely guárdalo con el nombre “Funciones Excel”, realiza lo
siguiente:
a. Renombra la Hoja 1 del archivo que creaste con el nombre de “áreas”.
b. En esa hoja, calcula por medio de fórmulas y funciones el área de las
siguientes figuras geométricas:
1. Triángulo (base x altura /2)
2. Cuadrado (lado x lado)
3. Rectángulo (base x altura)
4. Trapecio ((base1 + base2) /2) x altura
5. Círculo (radio x radio x π)
6. Elipse (radio1 x radio2 x π)
c. Copia la tabla como aparece en la siguiente imagen y escribe en las
celdas correspondientes las fórmulas correctas para calcular el área de
las figuras.
d. Introduce los valores necesarios en cada una de las variables de la figura
(base, altura, radio, etcétera) para poder calcular su área y comprueba
que las fórmulas funcionan correctamente.
e. Haz una sumatoria de todas ellas e indícala como “Suma de las áreas”
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f. Aplica la función rastrear precedentes para realizar una auditoría a las
fórmulas.
12. Escribe un reporte que incluya una copia de la tabla con los resultados de las
operaciones.
13. Abre un documento nuevo en Excel.
14. Renombra la Hoja 1 como “Fecha y hora”.
15. Escribe la función correcta en la celda indicada para realizar lo que se solicita a
continuación:
a. En la celda A1, muestra la fecha actual con formato de fecha y hora
b. En la celda A2, muestra el día de la semana en que naciste
c. En la celda A3, muestra el mes con número para la siguiente fecha:
20/12/1997
d. En la celda B1, muestra como número la hora en que empieza tu clase de
Tecnologías de la Información I
e. En la celda B2, muestra tu fecha de nacimiento en código de fecha y hora de
Microsoft Excel
16. Renombra la Hoja 2 como “Funciones Texto”.
17. En la celda A10 escribe el texto: “Excel es una herramienta que nos ayuda a realizar
operaciones básicas y complejas”.
18. Escribe la función correcta en la celda indicada para realizar lo que se solicita a
continuación:
a. En la celda A15, obtén el código del primer carácter del texto
b. En la celda A16, muestra los últimos tres caracteres del texto
c. En la celda A17, muestra el resultado de buscar la subcadena “operaciones”
d. En la celda C15 muestra la longitud del texto
e. En la celda C16 convierte el texto a mayúsculas
f. En la celda C17 convierte el texto a minúsculas
19. Activa la función de auditoría: Mostrar fórmulas
20. Toma una captura de pantalla para incluirla en un reporte como evidencia de la
realización de esta actividad.
1. Crea un libro de Excel y guárdalo con el nombre: “Ventas”
2. Renombra la Hoja 1 como “2014” y copia los siguientes valores, correspondientes a
las ventas anuales de la empresa ATOM:
Mes 2014 Ventas mensuales
Enero 234522
Febrero 2156465
Marzo 2465432
Abril 54987
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Mayo 548979
Junio 6548989
Julio 54887
Agosto 548789
Septiembre 68743220
Octubre 58789765
Noviembre 544846
Diciembre 879654
3. Crea un gráfico tipo barra con los valores de las ventas mensuales.
4. Personaliza tu gráfico según lo siguiente:
a. Asigna un color diferente para cada mes
b. Cambia el tipo de gráfico a 3D
c. Modifica el estilo
d. Cambia el fondo del gráfico
5. Renombra la Hoja 2 como “2013”.
6. Grafica las ventas mensuales del año anterior con un tipo de gráfico de Área.
Mes 2013 Ventas mensuales
Enero 685465
Febrero 256465
Marzo 98977
Abril 548974
Mayo 879874
Junio 87894651
Julio 564987
Agosto 1374894
Septiembre 6579879
Octubre 2156414
Noviembre 4542145
Diciembre 365544
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7. Personaliza tu gráfico según lo siguiente:
a. Asigna un color diferente para cada mes
b. Cambia el tipo de gráfico a 3D
c. Modifica el estilo
d. Cambia el fondo del gráfico
8. Crea un gráfico comparativo entre los años 2013 y 2014 y personalízalo según tu
criterio.
1. En una hoja de cálculo nueva diseña la siguiente tabla:
Fecha: Compra: Venta:
2. Introduce la cotización del dólar estadounidense con respecto al peso de los últimos
15 días.
3. Crea un gráfico de barra que represente la fluctuación de la moneda a la compra
durante los 15 días.
4. Crea un gráfico de línea que represente la fluctuación de la moneda a la venta durante
los 15 días.
5. Calcula el promedio de la cotización a la compra y a la venta y grafica tus resultados,
donde el promedio de la cotización a la compra esté en color rojo y el promedio de la
cotización a la venta esté en color azul.
6. Crea un gráfico de barras que represente los tres días con la cotización más alta.
Aplica estilos y formato.
7. Abre un libro nuevo en Excel y grábalo con el nombre: “Facturas”. Copia la tabla
que se muestra en la imagen.
8. Realiza las siguientes actividades:
1. En la celda A2, introduce el número 1 y completa la columna utilizando
relleno automático.
2. Inserta una columna entre Apellido e Importe.
3. Como encabezado de la nueva columna escribe la palabra Género.
Escribe M si es masculino y F si es femenino.
4. En la celda E2 escribe la fórmula para calcular el impuesto, el cual
equivale al 16% del total. Copia la fórmula para el resto de la columna.
5. En la celda F2 escribe la fórmula para calcular el Total, el cual es el
resultado de sumar Importe más Impuesto. Copia la fórmula para el resto
de las celdas.
9. Para las siguientes actividades, después de realizar lo que se te solicita, registra
evidencia de tus resultados en una captura de pantalla que incluirás en tu
reporte:
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1. Ordena la tabla por el campo Nombre de forma ascendente.
2. Ordena la tabla por el campo Apellido de forma ascendente.
3. Ordena la tabla por el campo Total de forma descendente.
4. Filtra la tabla por el campo Importe para que muestre las filas que
contengan datos mayores a 50000.
5. Filtra la tabla por el campo Fecha de pago para que muestre las facturas
cuyo vencimiento sea en septiembre de 2014.
6. Ordena la tabla por el campo Género de manera descendente.
7. Consolida la tabla por el campo Género y calcula la suma del Total para
los del sexo masculino y los del sexo femenino.
10. Elabora un reporte que incluya el proceso y la evidencia de cada uno de los
pasos seguidos.
1. Abre un documento nuevo de Excel y guárdalo con el nombre: PIB.
2. Renombra la Hoja 1 como 2010, la Hoja 2 como 2011 y la Hoja 3 como 2012.
3. Copia la siguiente estructura. Recuerda que debe ser idéntica en las tres hojas:
País PIB
4. Introduce la información que investigaste para llenar la tabla.
5. Inserta una nueva hoja de cálculo, nómbrala como “Promedio”.
6. Realiza una consolidación utilizando la función Promedio.
7. Abre un documento nuevo de Excel, guárdalo con el nombre: “Chocolate”.
8. Copia la tabla idéntica a la siguiente imagen y renombra la hoja de cálculo como
“Órdenes de productos”.
9. Crea lo siguiente:
1. Tabla dinámica que muestre la Categoría del Producto y el Monto total de
ventas por Proveedor. Renombra la hoja de cálculo como “Totales por
proveedor”. Aplica un diseño a tu tabla dinámica.
2. Inserta un gráfico circular para representar la información de la tabla
dinámica.
3. En otra hoja de cálculo crea una tabla dinámica que muestre por
Categoría la suma de las Piezas y la suma del Monto total de venta.
Renombra la hoja como “Totales por categoría”. Aplica un diseño a tu
tabla dinámica.
4. Inserta una gráfica de Columnas 3D para representar la información de la
tabla dinámica anterior.
10. En la hoja “Órdenes de productos” agrega una columna con el encabezado
“Precio por unidad”
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11. Inserta la fórmula para calcular el precio por unidad.
12. Crea una función en la columna “Tipo de venta” que muestre “Mayoreo” si el
total de piezas es mayor o igual a 100 y “Menudeo” en caso contrario.
13. Crea una función en la columna “Tipo de envío” que muestre “Especial” si la
región es Sur o Centro y “Básica” si la región es Norte.
14. Contesta las siguientes preguntas observando la información en las hojas de
cálculo:
1. ¿Cuál categoría de chocolate compra más la compañía?
2. ¿En qué año la compañía compró más productos?
3. ¿Cuál proveedor da un mejor precio para la categoría de chocolate Extra
Dark?
4. Si tu fueras el encargado de compras de esta compañía, ¿qué proveedor
hubieras elegido para comprar lo siguiente? Justifica tu respuesta:
1. Plain chocolate
2. White chocolate
3. Nuts chocolate
15. Abre un libro nuevo en Excel y guárdalo con el nombre de Evidencia2.
16. Copia la información de la siguiente imagen en una hoja de Excel. Renómbrala
como “Densidad”.
17. Aplica el estilo de tabla Estilo de tabla medio 6.
18. En la celda C18 escribe la palabra Promedio.
19. En la celda D18 inserta la función para calcular el promedio de la densidad de
población. Copia las fórmulas a las celdas F18 y G18.
20. En la celda G3, inserta la fórmula para calcular el porcentaje de variación del año
2010 al 2012. Aplica formato de porcentaje. Copia la fórmula para el rango
G4:G17.
21. Aplica la función Auditoría de fórmulas para rastrear precedentes y dependientes.
22. Inserta una nueva hoja de cálculo y nómbrala como: “Gráficas”. Crea una gráfica
de barras para cada país mostrando el cambio en la densidad de población
durante los tres años. Aplica un formato distinto a cada gráfica.
23. En la hoja Gráficas inserta una gráfica de columnas que represente la
información de la columna G de la hoja Densidad.
24. Realiza una copia de la hoja de cálculo y renómbrala como “Continentes”.
25. Ordena la tabla por continente de manera ascendente y en segundo nivel por
país de manera descendente.
26. Obtén los subtotales por continente calculando el promedio de la Densidad de
población de cada año.
27. Inserta una tabla dinámica nómbrala como “Análisis”. En esa hoja crea una tabla
dinámica que muestre la densidad de población por continente.
28. Crea un gráfico circular para cada continente que muestre el promedio de la
densidad de población de cada país.
29. Con base en la información obtenida en cada una de las hojas de cálculo
responde las siguientes preguntas:
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1. ¿Qué país ha aumentado más su densidad de población?
2. ¿Qué país ha aumentado menos su densidad de población?
3. ¿Cuál es el continente que incluye los países con más alto índice de
densidad de población?
4. ¿Cuál es el continente que incluye los países con más bajo índice de
densidad de población?
5. ¿Qué tipo de decisiones podrían tomar los gobernantes del mundo con
base en esta información?
6. ¿De qué manera Excel apoya a la tarea del análisis de información para la
toma de decisiones?
30. Elabora una tabla comparativa donde muestres la siguiente información acerca de diez
lenguajes de programación:
1. Nombre del lenguaje.
2. Logo o símbolo.
3. Año de creación.
4. Creado por:
5. Tipo de programación.
6. Ejemplo de declaración de variable.
7. Ejemplo de un comando.
8. Características principales.
31. Elabora un crucigrama que contenga diez conceptos de los incluidos en la explicación
del tema.
32. Redacta un ensayo de media cuartilla donde expliques por qué los lenguajes de
programación utilizan palabras semejantes al lenguaje humano.
1. Lee el siguiente ejemplo:
En tu vida diaria hay eventos que realizas de manera estructurada, por ejemplo, prepararse
para un examen. Piensa en las actividades que llevas a cabo antes y mientras estudias un
módulo o un tema.
2. Elabora una lista de pasos que aplicas para prepararte para un examen.
3. Divide los pasos en subrutinas, por ejemplo, sacar punta a un lápiz. Esta acción puede
tener pasos como: tomar el sacapuntas, insertar el lápiz, dar vuelta al lápiz, sacar el lápiz y
verificar que la punta está afilada. Identifica al menos tres subrutinas.
4. Crea otra rutina estructurada para alguna actividad de tu vida diaria, como prepararte
para salir al cine.
5. Convierte las rutinas estructuradas en el enfoque orientado a objetos. Sigue estos
pasos:
a. Identifica los objetos.
b. Identifica los estados para cada objeto.
c. Identifica los métodos para cada objeto.
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1. Observa la siguiente imagen y determina cuál de las opciones mostradas describe el
problema. Justifica tu respuesta.
a. La televisión no se ve.
b. El sofá no es cómodo.
c. La gotera está haciendo ruido.
d. El agua se está filtrando hacia la casa.
3. Analiza el problema y encuentra cuatro posibles soluciones.
4. De tu lista de posibles soluciones selecciona la más adecuada. Justifica tu respuesta.
5. Identifica los datos de entrada, salida y los procesos necesarios para solucionar el
problema.
6. Escribe un algoritmo describiendo los pasos para la solución del problema.
7. Diseña un diagrama de flujo que represente el algoritmo gráficamente.
1. Resuelve el siguiente problema siguiendo los pasos del ciclo de vida de desarrollo de
programas.
Un automóvil está detenido debido a un neumático desinflado.
a. Identifica el problema.
b. Analiza el problema.
c. Diseña el algoritmo.
d. Crea el diagrama de flujo en base al algoritmo.
e. Describe cómo implementar la solución.
f. Explica la manera de mejorar esta solución.
2. Elabora un mapa conceptual que relacione correctamente las estructuras de control:
secuencial, condicional y repetitiva.
3. Diseña el algoritmo y diagrama de flujo que muestre la solución a los siguientes
problemas por medio de la lógica computacional.
a. Un alumno introduce su promedio final de un curso y el programa muestra si el
curso fue aprobado o no.
b. Se requiere un programa que imprima los números pares del 2 al 100.
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c. Se requiere un programa que lea un número del 1 al 12 e imprima el nombre
del mes que le corresponde.
4. Elabora un reporte que incluya el resultado de tu actividad.
1. Lee el siguiente problema.
En una cadena de cine se ofrece una promoción en la que se otorga un descuento en la
dulcería a los primeros 100 clientes del día. Existen dos tipos de descuentos:
a. 20% de descuento si la compra es mayor o igual a $200.
b. 10% de descuento si la compra es menor a $200.
Se requiere un programa que imprima el total a pagar por cada cliente y muestre un mensaje
de disculpa cuando ya se haya otorgado la promoción a los 100 clientes.
2. Diseña el algoritmo que muestre la solución al problema.
3. Diseña el diagrama de flujo que represente gráficamente la solución del problema.
4. Elabora una animación que muestre la interacción entre dos personajes.
5. Diseña el escenario.
6. Elige los personajes y crea dos disfraces diferentes para cada uno.
7. Diseña el algoritmo que describa la animación.
8. Haz que los personajes se junten en el centro del escenario y simulen una
conversación con al menos cinco interacciones entre ellos y cambios de disfraces.
9. Guarda el proyecto.
10. Elabora un reporte donde incluyas el resultado de tu actividad.
11. Crea una animación donde se incluyan tres personajes realizando diferentes
actividades en el escenario.
12. Escoge tres Sprites.
13. Importa la imagen de una silla al escenario.
14. Anima al primer personaje para que salte sobre la silla y dé un giro de 180° y al caer
vuelva a brincar para regresar a la posición inicial.
15. Anima al segundo personaje para que realice la siguiente secuencia:
1. 30 pasos al frente.
2. Una vuelta completa.
3. Cambiar el disfraz.
4. 30 pasos hacia atrás.
5. Una vuelta completa.
6. Cambiar el disfraz.
16. Anima al tercer personaje para que corra de un extremo a otro del escenario.
17. Los personajes van a repetir las rutinas hasta que el usuario presione el botón STOP.
18. Elabora un storyboard que describa gráficamente una historia titulada “Mis mejores
amigos”. La animación tendrá una duración mínima de un minuto.
19. Diseña el escenario y los personajes.
20. Elabora la animación utilizando los diferentes elementos del Script.
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21. Inserta texto para simular los diálogos.
22. Inserta clips de audio en al menos tres momentos de la animación.
23. Comparte la historia y guarda el enlace.
24. Elabora un reporte con el resultado de tu actividad e incluye el enlace para ver la
animación.
Tu escuela ha iniciado una campaña antibullying y te ha solicitado que, por medio de una
animación, ayudes a crear conciencia sobre la importancia del respeto y compañerismo dentro
de la escuela.
1. Elabora el storyboard que representa el bosquejo de toda la animación.
2. Diseña el algoritmo que describa la secuencia de las acciones de los personajes.
3. Diseña el diagrama de flujo que represente el algoritmo.
4. Crea la animación que incluya:
a. Escenario.
b. Mínimo tres personajes.
c. Dos disfraces diferentes para cada personaje.
d. Estructuras cíclicas y condicionales.
e. Texto.
f. Clips de sonido.
5. Guarda la animación, compártela en la comunidad Scratch y guarda el enlace.
6. Elabora un reporte que incluya los resultados de tu actividad y el enlace para ver la
animación.

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Tecnologías de información 1 y 2 preparatoria tec m

  • 1. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Solicita una cotización a través de nuestros correos. Maestros Online Tecnologías de información I y II Apoyo en ejercicios Servicio de asesorías y solución de ejercicios Ciencias_help@hotmail.com
  • 2. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 1. Según tus conocimientos previos, describe sobre el programa Adobe Flash CS6 lo siguiente: a. ¿Cómo se crea un nuevo archivo en Flash, al menos dos formas? b. ¿Qué extensión se maneja por default? c. ¿Cuáles son las partes de la pantalla y para qué sirve cada una? d. ¿Qué integra la línea de tiempo? e. ¿Define las capas y los fotogramas? f. ¿Define las escenas? 2. Dibuja en papel las partes de la pantalla de Adobe Flash CS6 e identifica las siguientes secciones: a. Línea del tiempo. b. Panel de herramientas. c. Panel de propiedades. d. Capas. e. Barra de edición. 3. Abre el software Adobe Flash CS6. 4. Crea un archivo nuevo. 5. Configura el nuevo documento de Flash con las siguientes características: a. 20 fotogramas por segundo b. Escenario de 700 x 800 pixeles c. Modifica el color de fondo a tu gusto d. Establece las propiedades como predeterminadas para todos los documentos e. Guarda el documento como: Tarea1_TuNombre_Apellido.fla 6. Haz un mapa conceptual sobre conceptos de Flash y diseño gráfico, así como el entorno de trabajo de Flash. 7. Entrega tu actividad con la rúbrica de reporte. En el reporte recuerda incluir cada pantalla que muestra como crear, configurar y guardar el documento con las características que se te piden, incluye el mapa conceptual que se te pide en el punto 4. 8. Reflexiona sobre la utilidad del programa Flash para la creación de animaciones. 9. Determina las herramientas y los pasos que vas a desarrollar para crear tu animación en Flash. 10. Lee el siguiente caso: Una empresa de deportes te contrató para elaborar una animación que invite a jugar voleibol utilizando su marca. 11. Para elaborar la animación debes considerar: a. Dos gráficos que usarás como fondo para la animación y como parte de la animación el logotipo de la empresa. b. Deberás incluir las personas del equipo y el área de juego. c. Debes crear 2 escenas al menos.
  • 3. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com d. Incluir 40 fotogramas. e. Incluir 5 capas. f. Utilizar al menos 3 elementos de la barra de herramientas para dibujo. g. Crear el movimiento de la pelota a través de fotogramas. h. Modificar al menos 3 objetos, algunas de sus propiedades, como color, tamaño, entre otras. 12. Lee el siguiente caso: En tu escuela va a ver una actividad sobre la familia, y te encargaron hacer una animación de lo que más te gusta hacer cuando vas de día de campo con tu familia y quiénes son los integrantes. La que presentaras en tu salón de clases. 13. Para elaborar la animación debes considerar: a. Realizar tres gráficos que utilizarás como fondo para la animación, en diferentes momentos del día de campo. b. Debes crear tres escenas al menos: una para ir, otra durante y la otra de regreso del día de campo. c. Incluir 50 fotogramas. d. Incluir 5 capas al menos. e. Utilizar al menos tres elementos de la barra de herramientas para dibujo. f. Crear el movimiento por lo menos a tres objetos de cada escena. g. Modificar por lo menos a cinco objetos, alguna de sus propiedades, como color, tamaño, entre otras. 14. Se deberá realizar un animación con fines publicitarios para el concierto de tu grupo favorito con los siguientes puntos: a. Elige la foto del grupo que representará la imagen de la gira, la cual deberás modificar de la siguiente forma: 1. Con las herramientas para bitmaps cambiar el color de la ropa de 2 de los integrantes. 2. Rotar al menos a un integrante del grupo en 180 grados. 15. Crea una capa para cada uno de los siguientes puntos y asígnales un nombre y preséntalos en forma dinámica: a. El nombre de la gira o concierto b. El nombre del grupo c. La fecha de la presentación d. Lugar e. Horario 16. Agrega a tu animación 2 escenas con las siguientes características: a. En la primera incluirás fotos de cada uno los integrantes en forma individual con animación predefinida.
  • 4. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com b. En la segunda escena incluirás fotos del grupo de sus conciertos anteriores con animación predefinida. 1. Realiza una animación en estilo cómic sobre tus planes al salir de la universidad, la animación debe de cumplir con los siguientes puntos: a. Diseña tu personaje y elige las fotografías o imágenes que diseñaras o seleccionaras para mostrar tus planes al salir de la universidad, toma en consideración: i. Incluye diez imágenes, las cuales debes convertir en símbolos ii. Realiza el dibujo de tu personaje y debes crear en cada capa partes de tu cuerpo, para darle movimiento iii. Debes incluir por lo menos cinco máscaras para tu fotos b. Para diseñar la animación, crea cuatro escenas en las que debes incluir lo siguiente : i. Escena uno: esta escena tiene tres botones, el primero es de tu familia, el segundo el segundo es acerca de tus pasatiempos favoritos y el tercero es acerca de tu propósito de vida. ii. Escena dos: relacionado a tu familia iii. Escena tres: relacionado a tus pasatiempos favoritos iv. Escena cuatro: relacionado a tu propósito de vida c. A cada una de las escenas deberás agregar: i. Sonido ii. Animación a cada personaje, paisaje iii. Interpolación ya sea de forma, movimiento o clásica 2. La duración de la animación debe ser mínimo de 60 segundos. 3. Lee el siguiente caso: Una institución sin fines de lucro llamada “Amando a Nuestras Mascotas” se dedica a la protección de los animales, tiene como misión trabajar y luchar por la vida y respeto que merecen los animales; su visión es acabar con la crueldad hacia ellos. Esta institución desea crear una página web, para promover su causa y dar a conocer sus campañas, el cuidado correcto hacia las mascotas, la venta de productos y algunos eventos de recaudación, por lo cuál solicitan tu ayuda. 4. Busca información en fuentes confiables sobre: a. ¿Cómo promueven otras fundaciones similares su misión y visión? b. ¿Qué campañas tienen?
  • 5. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com c. ¿Cuál es el cuidado apropiado a las mascotas? d. ¿Qué eventos llevan a a cabo para recaudar fondos? 5. En base a la información que encontraste, diseña y crea un sitio web que contenga los siguientes elementos: a. Formato del sitio: i. Estandariza el formato de los títulos en cuanto al tipo de letra, tamaño, color y estilo. ii. Estandariza el formato del texto en cuanto al tipo de letra, tamaño, color y estilo. iii. Estandariza el uso de viñetas. iv. Agrega color de fondo. b. La página de Inicio, debe contener: i. El logotipo de la institución (diseñado por ti). ii. El nombre de la institución: Amando a Nuestras Mascotas. iii. Un banner. iv. Información sobre la institución. v. Fotografías de al menos tres animales diferentes o videos con su respectivo texto. vi. Una lista de al menos cinco noticias sobre eventos realizados por la institución. vii. Datos de contacto: teléfono, dirección y correo electrónico. c. La página de Registro, debe tener un formulario para adoptar una mascota, considera los siguientes: i. Nombre, el cual estará en un cuadro de texto. ii. Teléfono, el cual estará en un cuadro de texto. iii. Crea una lista para seleccionar los tipos de mascotas disponibles para adoptar en una lista/menú. iv. Edad de la mascota en un grupo de casillas de verificación con selección múltiple. v. Sexo de la mascota, el cual debe ser un grupo de opciones. vi. Botones de Enviar y Cancelar. d. En la página de Cuidados debes incluir: i. Una lista de al menos diez tips sobre el cuidado de las mascotas. ii. Una lista de al menos cinco productos útiles para el cuidado de las mascotas. e. Publica la página en un sitio y hosting gratuito, puede ser miarroba.com o algún otro de tu elección. f. Al final, el sitio deberá quedar algo parecido a éste, da clic para descargar. 1. Identifica los conceptos descritos en la siguiente tabla:
  • 6. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com a. Sirve para proteger todos los componentes dentro de él. b. A ella se conectan todos los demás dispositivos dentro del gabinete. c. Es considerado el cerebro de la computadora, ya que ejecuta todas las órdenes y operaciones del sistema. d. Sirve para leer o grabar discos por medio de una luz láser. e. Es la encargada de transformar datos o señales digitales en formato audible. f. En él se guardan documentos o datos que no se borran al apagar la computadora. g. En ella se guardan datos de forma temporal, de modo que cuando se apaga la computadora éstos son borrados. h. Provee de la energía necesaria a todos los demás componentes. i. Es la encargada de representar los datos de una forma gráfica. 2. En un documento de Microsoft Word inserta la imagen de un gabinete donde se pueda ver su contenido interior. 3. Con flechas y cuadros de texto identifica los componentes descritos en la tabla de la parte uno. 4. En el mismo documento diseña un mapa conceptual que defina los dispositivos de entrada y de salida e incluye imágenes. 5. Al final del documento elabora una línea del tiempo que describa la evolución del sistema operativo Windows desde su inicio hasta la actualidad. 6. Ingresa dentro del Sistema operativo al Panel de control en el área llamada Sistema. 7. Identifica las características (marca, versión, velocidad, capacidad, etc.) y registra la información en una tabla para los siguientes componentes: 1. Memoria RAM 2. Disco duro 3. Microprocesador 4. Sistema operativo 5. Dispositivos de entrada conectados 6. Dispositivos de salida conectados 8. Busca en fuentes confiables como la Biblioteca Digital, la historia de los microprocesadores Intel. Enlístalos por orden cronológico en una tabla, y describe lo siguiente: 1. Nombre o familia 2. Año de lanzamiento
  • 7. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 3. Velocidad 9. Elabora un presupuesto de un equipo de cómputo que te gustaría adquirir indicando de manera detallada las características de cada componente de hardware, software y el precio de manera individual y total. 10. Elabora un reporte con el resultado de tu ejercicio. 11. Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son los pasos para conectar dos computadoras de forma alámbrica? 2. ¿Cuáles son los pasos para conectar dos computadoras de forma inalámbrica? 3. ¿Cuáles son las diferencias principales entre ambas conexiones? 4. ¿Qué herramientas y materiales se utilizan para realizar ambas conexiones de red? 12. Elabora un manual en un documento de Microsoft Word donde describas el procedimiento para hacer la conexión de una red alámbrica y una inalámbrica. Incluye los materiales y herramientas necesarios, así como imágenes que ilustren el proceso. 13. Elabora una tabla donde incluyas la siguiente información sobre las diez amenazas informáticas más destructivas y peligrosas en la actualidad: 1. Nombre 2. Tipo 3. Características 4. Forma de contagio 5. Daños que causa al equipo informático 6. Método de protección 14. Diseña un afiche que incluya diez recomendaciones para proteger tu equipo informático de amenazas. Incluye imágenes. 15. Elabora un documento con el resultado de tu actividad. 16. Crea un documento Word llamado: sieteMaravillas.docx. 17. Elabora una revista que incluya portada, texto a dos columnas, imágenes, número de página, encabezado y gráficos SmartArt. 18. Aplica los estilos y formatos que más te agraden para que tu revista se vea atractiva. 19. Incluye una tabla de contenido que utilice hipervínculos para situarte en cada uno de los lugares para visitar. 20. Aplica el corrector de ortografía y asegúrate que tu documento no tenga ningún error ortográfico. 21. Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles herramientas de Microsoft Word aprendiste en este tema, que no hayas utilizado antes? 2. ¿Qué herramienta te ha gustado más utilizar y por qué? 3. ¿Qué otros documentos pueden ser creados con Microsoft Word? Imagina que eres un diseñador gráfico y que te han pedido diseñar una invitación para un evento importante y enviarlas a los invitados, para lograrlo deberás hacer lo siguiente:
  • 8. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 1. Elige el evento sobre el cual harás tu invitación (boda, XV años, bautizo, cumpleaños, aniversario, concierto, conferencia, expo, feria de empleo, etcétera). 2. Crea un nuevo documento en Word y guárdalo con el nombre “Invitación a mi [evento]”. 3. Diseña tu invitación utilizando tu creatividad. Esta deberá contener lo siguiente: a. Un índice con hipervínculos que al dar clic en él posicione al invitado en el área correcta de la invitación. b. Tu invitación diseñada, en la cual deberás aplicar al menos 10 herramientas de Word para darle estilo y formato a la misma (por ejemplo: encabezado, pie de página, imágenes, diagramas, tablas, colores, formato, estilos, etc.). Recuerda poner en tu invitación datos importantes acerca de tu evento, como la fecha, el lugar, los nombres de los involucrados (novio, novia, cumpleañero, cantante, etc.). c. Un mapa con la ubicación exacta del evento, así como también las vías de llegadas a él. También incluye la referencia del sitio de Internet de donde tomaste el mapa. 4. Al final del mismo documento incluye la descripción de todas las herramientas de Word que utilizaste y cómo las aplicaste. 5. También incluye las respuestas a las siguientes preguntas: a. ¿Qué aprendiste al realizar esta actividad? b. ¿Hubo alguna herramienta de Word 2013 que se te dificultara usar? c. ¿Qué herramienta de Word 2013 te fue más fácil aplicar? d. ¿Preferirías usar otra herramienta diferente a Word para la edición y formato de documentos?, ¿cuál?, ¿por qué? 6. Crea una lista de direcciones, con las direcciones de correo electrónico de todos tus compañeros de clase y de tu profesor. 7. Envía tu invitación personalizada por correo electrónico a cada uno de tus compañeros y profesor con la ayuda de la herramienta “Combinar correspondencia”. 8. Elabora un reporte que incluya el resultado de tu actividad. 9. Crea un nuevo archivo de PowerPoint y guárdalo con el nombre: Visita [nombre de la ciudad]. 10. Estructura la información y organízala en diapositivas. 11. Aplica formato, diseño, transición y efectos de animación a la presentación. 12. Escribe un guion para tu presentación. 13. Graba la narración con tu voz, leyendo tu guion. 14. Agrega intervalos de tiempo automático. 15. Guarda la presentación con el formato .ppsx para que sea visualizada sin necesidad de tener instalado el software. 16. Elabora un documento donde especifiques las herramientas que utilizaste para diseñar tu presentación. 1. Abre la aplicación de PowerPoint y crea un nuevo archivo llamado “Animacion.pptx”. 2. Elige la acción que tu personaje “Sr. Stickman” realizará (bailar, caminar, saltar, etcétera).
  • 9. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 3. Crea una diapositiva que contenga el título “El señor Stickman-[Acción]”. 4. Crea al Sr. Stickman por medio de formas y figuras, y ponle un rasgo característico que lo defina. Ejemplo: 5. Inserta una imagen de fondo para tener un escenario donde el Sr. Stickman realice los movimientos. 6. Inserta nuevas diapositivas con la misma imagen de fondo. Añade en cada una de las diapositivas al Sr. Stickman pero modificada, para lograr el efecto de una animación. 7. Añade animaciones, efectos y tiempo para que tus diapositivas se muestren de forma secuencial y automática. El Sr. Stickman deberá parecer que se está moviendo conforme pasan las diapositivas. 8. Escribe una narración o guion que añadirás en un archivo de audio a tu presentación. Esta narración deberá contar la historia del Sr. Stickman en la animación, o bien puedes simular que el Sr. Stickman habla. 9. Inserta una diapositiva más enlistando todas las herramientas que utilizaste para hacer tu animación. 10. Inserta dos diapositivas más al final de tu animación. La primera diapositiva tendrá dos botones. Los botones deberán hacer lo siguiente: a. Botón COMIENZO: este botón deberá regresarte a la segunda diapositiva de tu presentación, donde tu animación comienza. b. Botón HERRAMIENTAS USADAS: este botón deberá posicionarte en la diapositiva donde enlistaste todas las herramientas de PowerPoint que utilizaste para hacer tu animación. 11. Elabora un reporte que incluya el resultado de tu actividad. 12. Elabora un documento en Microsoft Word acerca de la importancia de llevar un estilo de vida saludable en la adolescencia, que incluya los siguientes puntos: a. Introducción b. Resumen c. Desarrollo d. Acciones o soluciones e. Conclusión f. Reflexión personal g. Bibliografía h. Glosario de términos i. Tabla de imágenes 13. Incluye en el documento: a. Imágenes
  • 10. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com b. Referencias bibliográficas c. Número de página d. Encabezados 14. Guarda la versión del documento en tu cuenta OneDrive. 15. Envía una invitación para ver el documento a tu profesor y un compañero vía email. 16. Elabora un reporte donde incluyas evidencia de haber compartido la información en la nube. 17. Investiga en fuentes confiables de información, como la Biblioteca Digital, sobre la evolución del Internet desde sus inicios hasta el día de hoy. 18. Elabora un documento en Microsoft Word donde hables sobre la evolución de Internet, que incluya los siguientes elementos: a. Portada b. Introducción c. Desarrollo d. Conclusión e. Tabla de contenido con hipervínculos f. Imágenes g. Tablas h. Encabezados i. Pie de página j. Referencias bibliográficas 19. Elabora una presentación de PowerPoint que muestre la información de la evolución de Internet simulando una línea del tiempo. La presentación debe incluir: a. Animaciones b. Imágenes c. Efectos d. Narración con tu voz e. Intervalos automáticos 20. Guarda los dos documentos en tu cuenta de OneDrive y compártelos con tu profesor y dos compañeros. Incluye en el documento la evidencia de haber realizado estas instrucciones. 1. Crea un archivo nuevo en Excel, guárdalo con el nombre EjercicioFormato.xlsx. 2. Introduce la siguiente tabla en la hoja de cálculo del libro que creaste: 3. Modifica el formato de las celdas de acuerdo a las siguientes especificaciones:
  • 11. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com a. Selecciona el rango de celdas B3:M6 y rellena con el fondo Verde oliva, Énfasis 3, Claro 60%, Fuente Calibri negro, tamaño 10 pts. b. Selecciona el rango B2:M2 y aplica el formato de negrita, fuente Arial Narrow, color negro, tamaño 10pts, y rellena el fondo con el formato Azul, Énfasis 1, Claro 60%. c. Selecciona el rango A3:A6 y aplica el formato de Negrita, Fuente Arial color negro, tamaño 10 pts., y rellena el fondo con el formato Púrpura, Énfasis 4, Claro 40%. d. Centra la palabra Meses en el rango de celdas B1:M1, aplica Formato Negrita, Fuente color negro, tamaño 16 pts. e. Aplica Bordes inferiores en el rango de celdas A2:M2. f. Aplica Bordes derechos en el rango de celdas A2:A6. g. Aplica formato Número con un decimal al rango B3:M6. 4. Aplica formato condicional de acuerdo a las siguientes especificaciones: a. Crea una regla para que todos los números negativos se visualicen en fuente color rojo. b. Crea una regla para que el valor máximo del rango de valores se visualice en fuente color azul. c. Crea una regla para que el valor mínimo del rango de valores se visualice en fuente color verde. 5. Aplica el reemplazo de datos de acuerdo a la siguiente especificación: a. Reemplaza las “o” por el símbolo ©. 6. Valida los datos de acuerdo a las siguientes especificaciones: a. Que los datos dentro del rango B3:M6 estén en un rango de valores entre 0 y 40. b. Con la herramienta de validación de datos indícale a Excel que los datos inválidos en el rango de valores B3:M6 los marque con un círculo rojo. 7. Modifica la estructura del libro de acuerdo a las siguientes especificaciones: a. Renombra la hoja de cálculo donde tienes la tabla con el nombre “Temperaturas”. b. Crea una copia de la hoja de cálculo “Temperaturas”. c. Elimina todas las hojas de cálculo adicionales en el libro y solo conserva “Temperaturas” y “Temperaturas (2)”. 8. Elabora un reporte donde incluyas el procedimiento detallado para llevar a cabo cada una de las instrucciones, así como capturas de pantalla con los resultados. 9. Lee los siguientes conceptos y organízalos correctamente en un mapa conceptual: a. Alineación b. Insertar fila c. Color de fuente d. Negrita e. Formato condicional f. Número g. Alinear en la parte superior
  • 12. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com h. Fuente i. Disminuir el tamaño de la fuente j. Estilos de celda k. Inicio l. Combinar y centrar m. Orientación n. Validación de datos o. Subrayado p. Bueno, malo y neutral q. Relleno rápido r. Estilos s. Eliminar hoja t. Celdas u. Buscar datos v. Reemplazar datos w. Modificar x. Datos y. Herramientas de datos 10. Describe el procedimiento detallado para llevar a cabo las siguientes actividades, incluye capturas de pantalla de cada paso: a. Alinear texto en celdas b. Cambiar el tipo y tamaño de fuente c. Combinar y centrar datos en celdas d. Eliminar una hoja de cálculo 11. Abre un archivo Excely guárdalo con el nombre “Funciones Excel”, realiza lo siguiente: a. Renombra la Hoja 1 del archivo que creaste con el nombre de “áreas”. b. En esa hoja, calcula por medio de fórmulas y funciones el área de las siguientes figuras geométricas: 1. Triángulo (base x altura /2) 2. Cuadrado (lado x lado) 3. Rectángulo (base x altura) 4. Trapecio ((base1 + base2) /2) x altura 5. Círculo (radio x radio x π) 6. Elipse (radio1 x radio2 x π) c. Copia la tabla como aparece en la siguiente imagen y escribe en las celdas correspondientes las fórmulas correctas para calcular el área de las figuras. d. Introduce los valores necesarios en cada una de las variables de la figura (base, altura, radio, etcétera) para poder calcular su área y comprueba que las fórmulas funcionan correctamente. e. Haz una sumatoria de todas ellas e indícala como “Suma de las áreas”
  • 13. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com f. Aplica la función rastrear precedentes para realizar una auditoría a las fórmulas. 12. Escribe un reporte que incluya una copia de la tabla con los resultados de las operaciones. 13. Abre un documento nuevo en Excel. 14. Renombra la Hoja 1 como “Fecha y hora”. 15. Escribe la función correcta en la celda indicada para realizar lo que se solicita a continuación: a. En la celda A1, muestra la fecha actual con formato de fecha y hora b. En la celda A2, muestra el día de la semana en que naciste c. En la celda A3, muestra el mes con número para la siguiente fecha: 20/12/1997 d. En la celda B1, muestra como número la hora en que empieza tu clase de Tecnologías de la Información I e. En la celda B2, muestra tu fecha de nacimiento en código de fecha y hora de Microsoft Excel 16. Renombra la Hoja 2 como “Funciones Texto”. 17. En la celda A10 escribe el texto: “Excel es una herramienta que nos ayuda a realizar operaciones básicas y complejas”. 18. Escribe la función correcta en la celda indicada para realizar lo que se solicita a continuación: a. En la celda A15, obtén el código del primer carácter del texto b. En la celda A16, muestra los últimos tres caracteres del texto c. En la celda A17, muestra el resultado de buscar la subcadena “operaciones” d. En la celda C15 muestra la longitud del texto e. En la celda C16 convierte el texto a mayúsculas f. En la celda C17 convierte el texto a minúsculas 19. Activa la función de auditoría: Mostrar fórmulas 20. Toma una captura de pantalla para incluirla en un reporte como evidencia de la realización de esta actividad. 1. Crea un libro de Excel y guárdalo con el nombre: “Ventas” 2. Renombra la Hoja 1 como “2014” y copia los siguientes valores, correspondientes a las ventas anuales de la empresa ATOM: Mes 2014 Ventas mensuales Enero 234522 Febrero 2156465 Marzo 2465432 Abril 54987
  • 14. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Mayo 548979 Junio 6548989 Julio 54887 Agosto 548789 Septiembre 68743220 Octubre 58789765 Noviembre 544846 Diciembre 879654 3. Crea un gráfico tipo barra con los valores de las ventas mensuales. 4. Personaliza tu gráfico según lo siguiente: a. Asigna un color diferente para cada mes b. Cambia el tipo de gráfico a 3D c. Modifica el estilo d. Cambia el fondo del gráfico 5. Renombra la Hoja 2 como “2013”. 6. Grafica las ventas mensuales del año anterior con un tipo de gráfico de Área. Mes 2013 Ventas mensuales Enero 685465 Febrero 256465 Marzo 98977 Abril 548974 Mayo 879874 Junio 87894651 Julio 564987 Agosto 1374894 Septiembre 6579879 Octubre 2156414 Noviembre 4542145 Diciembre 365544
  • 15. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 7. Personaliza tu gráfico según lo siguiente: a. Asigna un color diferente para cada mes b. Cambia el tipo de gráfico a 3D c. Modifica el estilo d. Cambia el fondo del gráfico 8. Crea un gráfico comparativo entre los años 2013 y 2014 y personalízalo según tu criterio. 1. En una hoja de cálculo nueva diseña la siguiente tabla: Fecha: Compra: Venta: 2. Introduce la cotización del dólar estadounidense con respecto al peso de los últimos 15 días. 3. Crea un gráfico de barra que represente la fluctuación de la moneda a la compra durante los 15 días. 4. Crea un gráfico de línea que represente la fluctuación de la moneda a la venta durante los 15 días. 5. Calcula el promedio de la cotización a la compra y a la venta y grafica tus resultados, donde el promedio de la cotización a la compra esté en color rojo y el promedio de la cotización a la venta esté en color azul. 6. Crea un gráfico de barras que represente los tres días con la cotización más alta. Aplica estilos y formato. 7. Abre un libro nuevo en Excel y grábalo con el nombre: “Facturas”. Copia la tabla que se muestra en la imagen. 8. Realiza las siguientes actividades: 1. En la celda A2, introduce el número 1 y completa la columna utilizando relleno automático. 2. Inserta una columna entre Apellido e Importe. 3. Como encabezado de la nueva columna escribe la palabra Género. Escribe M si es masculino y F si es femenino. 4. En la celda E2 escribe la fórmula para calcular el impuesto, el cual equivale al 16% del total. Copia la fórmula para el resto de la columna. 5. En la celda F2 escribe la fórmula para calcular el Total, el cual es el resultado de sumar Importe más Impuesto. Copia la fórmula para el resto de las celdas. 9. Para las siguientes actividades, después de realizar lo que se te solicita, registra evidencia de tus resultados en una captura de pantalla que incluirás en tu reporte:
  • 16. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 1. Ordena la tabla por el campo Nombre de forma ascendente. 2. Ordena la tabla por el campo Apellido de forma ascendente. 3. Ordena la tabla por el campo Total de forma descendente. 4. Filtra la tabla por el campo Importe para que muestre las filas que contengan datos mayores a 50000. 5. Filtra la tabla por el campo Fecha de pago para que muestre las facturas cuyo vencimiento sea en septiembre de 2014. 6. Ordena la tabla por el campo Género de manera descendente. 7. Consolida la tabla por el campo Género y calcula la suma del Total para los del sexo masculino y los del sexo femenino. 10. Elabora un reporte que incluya el proceso y la evidencia de cada uno de los pasos seguidos. 1. Abre un documento nuevo de Excel y guárdalo con el nombre: PIB. 2. Renombra la Hoja 1 como 2010, la Hoja 2 como 2011 y la Hoja 3 como 2012. 3. Copia la siguiente estructura. Recuerda que debe ser idéntica en las tres hojas: País PIB 4. Introduce la información que investigaste para llenar la tabla. 5. Inserta una nueva hoja de cálculo, nómbrala como “Promedio”. 6. Realiza una consolidación utilizando la función Promedio. 7. Abre un documento nuevo de Excel, guárdalo con el nombre: “Chocolate”. 8. Copia la tabla idéntica a la siguiente imagen y renombra la hoja de cálculo como “Órdenes de productos”. 9. Crea lo siguiente: 1. Tabla dinámica que muestre la Categoría del Producto y el Monto total de ventas por Proveedor. Renombra la hoja de cálculo como “Totales por proveedor”. Aplica un diseño a tu tabla dinámica. 2. Inserta un gráfico circular para representar la información de la tabla dinámica. 3. En otra hoja de cálculo crea una tabla dinámica que muestre por Categoría la suma de las Piezas y la suma del Monto total de venta. Renombra la hoja como “Totales por categoría”. Aplica un diseño a tu tabla dinámica. 4. Inserta una gráfica de Columnas 3D para representar la información de la tabla dinámica anterior. 10. En la hoja “Órdenes de productos” agrega una columna con el encabezado “Precio por unidad”
  • 17. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 11. Inserta la fórmula para calcular el precio por unidad. 12. Crea una función en la columna “Tipo de venta” que muestre “Mayoreo” si el total de piezas es mayor o igual a 100 y “Menudeo” en caso contrario. 13. Crea una función en la columna “Tipo de envío” que muestre “Especial” si la región es Sur o Centro y “Básica” si la región es Norte. 14. Contesta las siguientes preguntas observando la información en las hojas de cálculo: 1. ¿Cuál categoría de chocolate compra más la compañía? 2. ¿En qué año la compañía compró más productos? 3. ¿Cuál proveedor da un mejor precio para la categoría de chocolate Extra Dark? 4. Si tu fueras el encargado de compras de esta compañía, ¿qué proveedor hubieras elegido para comprar lo siguiente? Justifica tu respuesta: 1. Plain chocolate 2. White chocolate 3. Nuts chocolate 15. Abre un libro nuevo en Excel y guárdalo con el nombre de Evidencia2. 16. Copia la información de la siguiente imagen en una hoja de Excel. Renómbrala como “Densidad”. 17. Aplica el estilo de tabla Estilo de tabla medio 6. 18. En la celda C18 escribe la palabra Promedio. 19. En la celda D18 inserta la función para calcular el promedio de la densidad de población. Copia las fórmulas a las celdas F18 y G18. 20. En la celda G3, inserta la fórmula para calcular el porcentaje de variación del año 2010 al 2012. Aplica formato de porcentaje. Copia la fórmula para el rango G4:G17. 21. Aplica la función Auditoría de fórmulas para rastrear precedentes y dependientes. 22. Inserta una nueva hoja de cálculo y nómbrala como: “Gráficas”. Crea una gráfica de barras para cada país mostrando el cambio en la densidad de población durante los tres años. Aplica un formato distinto a cada gráfica. 23. En la hoja Gráficas inserta una gráfica de columnas que represente la información de la columna G de la hoja Densidad. 24. Realiza una copia de la hoja de cálculo y renómbrala como “Continentes”. 25. Ordena la tabla por continente de manera ascendente y en segundo nivel por país de manera descendente. 26. Obtén los subtotales por continente calculando el promedio de la Densidad de población de cada año. 27. Inserta una tabla dinámica nómbrala como “Análisis”. En esa hoja crea una tabla dinámica que muestre la densidad de población por continente. 28. Crea un gráfico circular para cada continente que muestre el promedio de la densidad de población de cada país. 29. Con base en la información obtenida en cada una de las hojas de cálculo responde las siguientes preguntas:
  • 18. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 1. ¿Qué país ha aumentado más su densidad de población? 2. ¿Qué país ha aumentado menos su densidad de población? 3. ¿Cuál es el continente que incluye los países con más alto índice de densidad de población? 4. ¿Cuál es el continente que incluye los países con más bajo índice de densidad de población? 5. ¿Qué tipo de decisiones podrían tomar los gobernantes del mundo con base en esta información? 6. ¿De qué manera Excel apoya a la tarea del análisis de información para la toma de decisiones? 30. Elabora una tabla comparativa donde muestres la siguiente información acerca de diez lenguajes de programación: 1. Nombre del lenguaje. 2. Logo o símbolo. 3. Año de creación. 4. Creado por: 5. Tipo de programación. 6. Ejemplo de declaración de variable. 7. Ejemplo de un comando. 8. Características principales. 31. Elabora un crucigrama que contenga diez conceptos de los incluidos en la explicación del tema. 32. Redacta un ensayo de media cuartilla donde expliques por qué los lenguajes de programación utilizan palabras semejantes al lenguaje humano. 1. Lee el siguiente ejemplo: En tu vida diaria hay eventos que realizas de manera estructurada, por ejemplo, prepararse para un examen. Piensa en las actividades que llevas a cabo antes y mientras estudias un módulo o un tema. 2. Elabora una lista de pasos que aplicas para prepararte para un examen. 3. Divide los pasos en subrutinas, por ejemplo, sacar punta a un lápiz. Esta acción puede tener pasos como: tomar el sacapuntas, insertar el lápiz, dar vuelta al lápiz, sacar el lápiz y verificar que la punta está afilada. Identifica al menos tres subrutinas. 4. Crea otra rutina estructurada para alguna actividad de tu vida diaria, como prepararte para salir al cine. 5. Convierte las rutinas estructuradas en el enfoque orientado a objetos. Sigue estos pasos: a. Identifica los objetos. b. Identifica los estados para cada objeto. c. Identifica los métodos para cada objeto.
  • 19. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 1. Observa la siguiente imagen y determina cuál de las opciones mostradas describe el problema. Justifica tu respuesta. a. La televisión no se ve. b. El sofá no es cómodo. c. La gotera está haciendo ruido. d. El agua se está filtrando hacia la casa. 3. Analiza el problema y encuentra cuatro posibles soluciones. 4. De tu lista de posibles soluciones selecciona la más adecuada. Justifica tu respuesta. 5. Identifica los datos de entrada, salida y los procesos necesarios para solucionar el problema. 6. Escribe un algoritmo describiendo los pasos para la solución del problema. 7. Diseña un diagrama de flujo que represente el algoritmo gráficamente. 1. Resuelve el siguiente problema siguiendo los pasos del ciclo de vida de desarrollo de programas. Un automóvil está detenido debido a un neumático desinflado. a. Identifica el problema. b. Analiza el problema. c. Diseña el algoritmo. d. Crea el diagrama de flujo en base al algoritmo. e. Describe cómo implementar la solución. f. Explica la manera de mejorar esta solución. 2. Elabora un mapa conceptual que relacione correctamente las estructuras de control: secuencial, condicional y repetitiva. 3. Diseña el algoritmo y diagrama de flujo que muestre la solución a los siguientes problemas por medio de la lógica computacional. a. Un alumno introduce su promedio final de un curso y el programa muestra si el curso fue aprobado o no. b. Se requiere un programa que imprima los números pares del 2 al 100.
  • 20. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com c. Se requiere un programa que lea un número del 1 al 12 e imprima el nombre del mes que le corresponde. 4. Elabora un reporte que incluya el resultado de tu actividad. 1. Lee el siguiente problema. En una cadena de cine se ofrece una promoción en la que se otorga un descuento en la dulcería a los primeros 100 clientes del día. Existen dos tipos de descuentos: a. 20% de descuento si la compra es mayor o igual a $200. b. 10% de descuento si la compra es menor a $200. Se requiere un programa que imprima el total a pagar por cada cliente y muestre un mensaje de disculpa cuando ya se haya otorgado la promoción a los 100 clientes. 2. Diseña el algoritmo que muestre la solución al problema. 3. Diseña el diagrama de flujo que represente gráficamente la solución del problema. 4. Elabora una animación que muestre la interacción entre dos personajes. 5. Diseña el escenario. 6. Elige los personajes y crea dos disfraces diferentes para cada uno. 7. Diseña el algoritmo que describa la animación. 8. Haz que los personajes se junten en el centro del escenario y simulen una conversación con al menos cinco interacciones entre ellos y cambios de disfraces. 9. Guarda el proyecto. 10. Elabora un reporte donde incluyas el resultado de tu actividad. 11. Crea una animación donde se incluyan tres personajes realizando diferentes actividades en el escenario. 12. Escoge tres Sprites. 13. Importa la imagen de una silla al escenario. 14. Anima al primer personaje para que salte sobre la silla y dé un giro de 180° y al caer vuelva a brincar para regresar a la posición inicial. 15. Anima al segundo personaje para que realice la siguiente secuencia: 1. 30 pasos al frente. 2. Una vuelta completa. 3. Cambiar el disfraz. 4. 30 pasos hacia atrás. 5. Una vuelta completa. 6. Cambiar el disfraz. 16. Anima al tercer personaje para que corra de un extremo a otro del escenario. 17. Los personajes van a repetir las rutinas hasta que el usuario presione el botón STOP. 18. Elabora un storyboard que describa gráficamente una historia titulada “Mis mejores amigos”. La animación tendrá una duración mínima de un minuto. 19. Diseña el escenario y los personajes. 20. Elabora la animación utilizando los diferentes elementos del Script.
  • 21. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 21. Inserta texto para simular los diálogos. 22. Inserta clips de audio en al menos tres momentos de la animación. 23. Comparte la historia y guarda el enlace. 24. Elabora un reporte con el resultado de tu actividad e incluye el enlace para ver la animación. Tu escuela ha iniciado una campaña antibullying y te ha solicitado que, por medio de una animación, ayudes a crear conciencia sobre la importancia del respeto y compañerismo dentro de la escuela. 1. Elabora el storyboard que representa el bosquejo de toda la animación. 2. Diseña el algoritmo que describa la secuencia de las acciones de los personajes. 3. Diseña el diagrama de flujo que represente el algoritmo. 4. Crea la animación que incluya: a. Escenario. b. Mínimo tres personajes. c. Dos disfraces diferentes para cada personaje. d. Estructuras cíclicas y condicionales. e. Texto. f. Clips de sonido. 5. Guarda la animación, compártela en la comunidad Scratch y guarda el enlace. 6. Elabora un reporte que incluya los resultados de tu actividad y el enlace para ver la animación.