COMUNICACIÓN Y EDUCACION
ACTIVIDAD FINAL
Presentado por: Anilsa Huertas Cruz
codigo: 21147845
Presentado a: Diego Alejandr...
CONCEPTOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACION DE LOS CUALES
SE APROPIO A PARTIR DE LOS DOCUMENTOS ESTUDIADOS POR
EL CURSO
• La com...
Los aportes que, desde la comunicación educación, le
aportaron las experiencias de sociales revisadas en el
curso.
• La ed...
Cuáles fueron los aprendizajes adquiridos en la
construcción de su propuesta estratégica de
comunicación educación y de qu...
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Anilsa comunicacion y educacion actividad final

  1. 1. COMUNICACIÓN Y EDUCACION ACTIVIDAD FINAL Presentado por: Anilsa Huertas Cruz codigo: 21147845 Presentado a: Diego Alejandro Arciniegas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2015
  2. 2. CONCEPTOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACION DE LOS CUALES SE APROPIO A PARTIR DE LOS DOCUMENTOS ESTUDIADOS POR EL CURSO • La comunicación es un complemento directo de la educación, proceso de aprendizaje que dura toda la vida. Al igual que la educación, la comunicación es un acto creador, un acto cognoscitivo y un acto político, dirigidos al cambio social. Los medios de comunicación, las imágenes, fotografías e ilustraciones, son claves para generar un diálogo existencial. • La educomunicación aspira a dotar a toda persona de las competencias expresivas imprescindibles para su normal desenvolvimiento comunicativo y para el desarrollo de su creatividad, ofreciendo los instrumentos para: comprender la producción social de comunicación, saber valorar cómo funcionan las estructuras de poder, cuáles son las técnicas y los elementos expresivos que los medios manejan y poder apreciar los mensajes con suficiente distanciamiento crítico, minimizando los riesgos de manipulación.
  3. 3. Los aportes que, desde la comunicación educación, le aportaron las experiencias de sociales revisadas en el curso. • La educomunicacion ha logrado y desarrolla cada vez más bases epistemológicas por los soportes teóricos y científicos en los que se funda. La educomunicacion es una disciplina que sintetiza las ciencias de la comunicación y educación. • Más que nunca, la educación necesita de la comunicación, no solamente para romper los moldes que han terminado por aprisionarla y separarla de la posibilidad de crecimiento, sino también porque frente a la llamada “sociedad de la información” la escuela se ha quedado atrás en su manera de aprehender los nuevos procesos de la comunicación.
  4. 4. Cuáles fueron los aprendizajes adquiridos en la construcción de su propuesta estratégica de comunicación educación y de qué manera potencian su formación profesional. • Al igual que la escuela, los medios públicos y ciudadanos, los medios participativos y comunitarios, tienen la función de desarrollar ciudadanos y construir ciudadanía, que es algo más importante que reproducir patrones de comportamiento. Los medios comunitarios no son solamente un vehículo para trasmitir información diferente a la de los medios comerciales y pertinente a las comunidades, sino que son en sí mismos procesos y prácticas comunicativas que contribuyen a construir tejido social. Los procesos de comunicación son componentes pedagógicos del aprendizaje.
  5. 5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS • http://es.slideshare.net/Eborameorienta/com unicacion-asertividad-y-resolucion-de- conflictos • http://www.odiseo.com.mx/bitacora- educativa/2006/06/medios-masivos- comunicacion-su-influencia-educacion

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