Narración Documentada

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Tarea, Modulo 1
Curso Didáctica 2014

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Narración Documentada

  1. 1. Programa de Actualización Docente en Didáctica Modalidad Virtual Tarea 3 - Narración Documentada 1. Título: Observando Nuestras Experiencias en el aula 2. Identificación de la experiencia realizada en el aula. Propuse la actividad a mis estudiantes al presentarles la primera situación de aprendizaje del Proyecto de Aprendizaje: “Conviviendo en Armonía” respondiendo éstos con exaltación ya que pudieron sentirse implicados en el problema. 3. Narración de la Práctica La práctica resultó en un 90% según la planificación sin embargo durante la motivación al observar la imagen (figura 1) los estudiantes empezaron a hacer bullyng a una de sus compañeras de aula. Intervine de la manera más adecuada dentro de mi contexto escolar, actuando como tutora realizando acciones centradas en la protección del niño o niña victima con quien hay que pactar para que trabaje en la aceptación y el reconocimiento para que supere su auto inculpación y aumente su autoestima. Incluí también acciones para la atención al acosador ya que se requieren tareas individuales para cada protagonista. En el caso del acosador se debe trabajar el control, la detección, la responsabilidad y la disgregación en donde se evita la violencia, se detecta a los acosadores, se debe pedir perdón y compensar al agredido y sobre todo hay que romper la unidad del grupo acosador. Técnicamente la participación de mis estudiantes fue muy activa el 97% estuvo atento a la clase, brindaron sus opiniones, cumplieron con cada una de las actividades propuestas durante la sesión de aprendizaje, presentando sus conclusiones y compartiéndolas con sus compañeros, yo los acompañé de manera grupal y personalizada. 4. Registro de Aprendizaje de los Estudiantes Mediante la aplicación de la sesión de aprendizaje he logrado que mis estudiantes aprendieran a:  Describir los comportamientos positivos y negativos observados.  Clasificar lo observado en actitudes positivas y negativas según faciliten u obstruyan el aprendizaje.  Investigan los comportamientos y cultura de las escuelas con alto rendimiento.
  2. 2.  Exponen los resultados de sus investigaciones usando las herramientas tecnológicas Siena, CmapTools, Organizador. Yo aprendí en ésta sesión de aprendizaje que los docentes debemos manejar diversas estrategias de búsqueda e intercambio de información tanto como las estrategias metacognitivas para lograr mejores conocimientos y cambio de aptitudes. Comparto las evidencias de las acciones realizadas durante la aplicación de la sesión de aprendizaje. Trabajando en equipo Trabajando con las TIC
  3. 3. Vídeos https://www.youtube.com/watch?v=LT6QyNB52K8&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=ttfiqu_CMB8&feature=youtu.be Anexo (Sesión de Aprendizaje)

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