Sesión de Aprendizaje: "Yo soy un Artísta"

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La Tecnología en el Aula de Música. Usando las XO

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Sesión de Aprendizaje: "Yo soy un Artísta"

  1. 1. NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Yo soy un artista” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E.P : N° 20182 “ABRAHAN VALDELOMAR” 1.2. Grado y sección : 4º 1.3. Duración : 2 horas pedagógicas 1.4. Fecha : Lunes 16 de Marzo de 2015 1.5. Directora : María Luisa YATACO YATACO 1.6. Profesora : Magdalena Itati Navarro Fernández II. ORGANIZCIÓN DE LOS APRENDIZAJES: AREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Arte Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, cosmovisión y espiritualidad, utilizando las técnicas del arte dramático y musical, para estructurar mejor sus representaciones y volcar creativamente y con placer su mundo interno Interpreta cantando y ejecutando en la actividad Tam Tam Mini de la Laptop XO canciones y temas de la región La música Las notas musicales Busca información sobre las notas musicales en la actividad Wikipedia XO Ubica en el teclado de la XO las notas musicales Interpreta la canción Estrellita utilizando la actividad Tam Tam Mini Rúbrica III. DESARROLLO DE LA SESION: PROCESOS PEDAGÓGIC OS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS TIEMPO Motivación Observan el Vídeo : “Concierto XO BAND” https://www.youtube.com/watch?v=txM9muD7zyc Vídeo 5 minutos Saberes previos Observan las imágenes : Proyector multimedia Imágenes “Notas musicales” 5 minutos
  2. 2. . Responden a las interrogantes: Técnica: Lluvia de ideas ¿Qué observamos? ¿Cómo podemos leer una partitura? ¿A qué notas musicales pertenece la imagen Nº 2? ¿Qué significa música? ¿Cómo se realiza una interpretación? Conflicto cognitivo Escriben y argumentan sus posibles hipótesis frente a la interrogante: ¿Qué instrumentos musicales se usarán en un concierto musical? Papelotes Plumones 10 minutos Procesamiento de la información Selección eidentificacióndelafuente. Investiga y localiza la información sobre el tema presentadas y en la actividad Wikipedia dela laptop XO Registra información a detalle en la Guía de observación Discriminación delainformación. Clasifica y esquematiza la información relevante para su investigación en la actividad Organizador Expresión. Expone los resultados de su investigación Laptop XO Actividades: Rompecabezas Wikipedia Organizador Proyector 30 minutos Aplicación de lo aprendido Entona y acompaña canciones populares de la comunidad Notas musicales 15 minutos Transferencia de lo aprendido Participa en la páginas relacionadas a la música en la web http://www.aprendomusica.com/ http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_dmsld.htm Laptop XO Actividad: Escribir 05 minutos Meta cognición Autoevaluación: ¿Cómo aprendiste a identificar las notas musicales? ¿Qué dificultades encontraste para interpretar las canciones? ¿Qué estrategia usaste para superar tus dificultades? Ficha de coevaluación 10 minutos Evaluación Interpreta la canción las mañanitas Guía de observación 10 DAIP.MagdalenaItati NavarroFernández Guía de Observación ¿A qué género musical pertenece? ¿Qué es el Pulso? ¿En qué consiste la Métrica? ¿Qué es la Afinación? ¿De qué trata la Dinámica? ¿Qué es la Articulación? Estrellita Happy Birthday Las Mañanitas
  3. 3. ANEXOS: Las notas musicales son un elemento clave para cantar y tocar todo tipo de música, desde country hasta clásica. Los músicos leen las notas de una partitura para cantar una pieza musical con exactitud. Con la implementación de varias técnicas musicales, aprenderás a leer y escuchar las notas, y cuanto más practiques, más fácil te resultará leer, tocar y cantar.
  4. 4. TRABAJANDO CON LA XO EN LA ACTIVIDAD TAMTAM MINI Paso Nº 1.- Ingresamos a la actividad TAM Tam MINI PASO Nº 2.- Identificando las herramientas de la Actividad Paso Nº 3.- Ensayando una melodía
  5. 5. APRENDIENDO MÁS SOBRE MÚSICA http://www.aprendomusica.com/
  6. 6. http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_dmsld.htm

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