SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
HEM FINALITZAT ASIX O
DAW
Què podem seguir estudiant?
PODEM PER EXEMPLE FER ALTRE GRAU
SUPERIOR NO RELACIONAT AMB
INFORMÀTICA I QUE ENS
COMPLEMENTE EL CURRÍCULUM
 Tècnic Superior d’Administració i finances
 Algun cicle de la família de comerç i màrqueting
 Algun cicle de la família d’imatge i so
 Qualsevol altre grau superior que trobem a la pàgina de CECE, que ja
hem dit que era http://www.cece.gva.es/eva/val/fp/oferta_fp.htm
Ja hem dit que a aquesta pàgina trobareu informació sobre els mòduls a
estudiar, el nombre d’hores, les eixides professionals, els RD que
regulen els estudis, etc. Recordeu que FOL, EIE i anglès normalment
els tindreu convalidats. A més, no heu de tronar a fer la prova d’accés
ja que tindríeu accés directe en venir d’altre CFGS
PODEM FER ALTRE CICLE FORMATIU
DE GRAU SUPERIOR DE LA FAMÍLIA
PROFESSIONAL “INFORMÀTICA I
COMUNICACIONS”. AIXÍ
DIVERSIFIQUEU CONEIXEMENTS
 Administració de Sistemes en Xarxa (ASIX). GANDIA (IES
Maria Enriquez)
 Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW). Canvieu un poc de
terç i assoliu coneixements un poc diferents. GANDIA (IES
Maria Enriquez)
 Desenvolupament d’Aplicacions Multi Plataforma (DAM). El
mateix que amb DAW. TAVERNES (IES JAUME II)
 Animacions 3D, jocs i entorns interactius (es fa a centres privats
de València o voltants com ara Florida Universitaria o el centre
d'FP PROGRESA)
Recordeu que en la pàgina de CECE, entrant a cada cicle concret
podreu entrar a veure matèries, eixides professionals, nombre
d’hores, etc.
PODEM ANAR A LA UNIVERSITAT. RECORDEU QUE HI
HA UNES PLACES LIMITADES PER AQUELLS ALUMNES
QUE PROVENEN DE CICLES FORMATIUS I QUE HAUREU
D’OBTENIR UNA MITJA MÍNIMA PER PODER ENTRAR AL
CENTRE UNIVERSITARI ON VOLEU. SI UNA
UNIVERSITAT SEGUEIX EL PROCEDIMENT HABITUAL,
ES COMPTARÀ LA NOTA MITJA OBTINGUDA AL CFGS (5
A 10), I ES CLASSIFICARÀ ALS ALUMNES DE MAJOR A
MENOR NOTA. DESPRÉS, QUAN DECIDIM LA CARRERA
A FER, HEM DE VEURE QUANTES PLACES OFEREIX LA
UNIVERSITAT ON VOLEM ANAR I VEURE LA NOTA DE
TALL D’ANYS ANTERIORS PER FER-NOS UNA IDEA. SI
UNA UNIVERSITAT OFEREIX 60 PLACES, ENTRARAN
ELS 60 ALUMNES D’FP AMB MÉS NOTA (EN CAS
D’EMPAT ES FARÀ PER RAMA DE CONEIXEMENT). ÉS
IMPORTANT ACLARIR EL FET QUE VOLUNTÀRIAMENT
PODEU PRESENTAR-VOS A LES PAU PER PUJAR NOTA.
TANMATEIX, LES UNIVERSITATS TENEN POTESTAT PER
VARIAR LA MANERA EN QUÈ ACCEPTARÀ ELS SEUS
ALUMNES. AQUEST PROCEDIMENT VE ESTABLERT ALS
ARTICLES 9.2 I 10.2 DEL RD 412/2014 DE 6 DE JUNY. AIXÍ, A
MÉS DE LA QUALIFICACIÓ OBTINGUDA A FP LES
UNIVERSITATS PODEN DECIDIR ACCEPTAR ELS SEUS
ALUMNES EN FUNCIÓ DE:
HTTP://WWW.BOE.ES/BOE/DIAS/2014/06/07/PDFS/BOE-A-2014-
6008.PDF
-RELACIÓ ENTRE EL CURRÍCULUMS DELS ESTUDIS
CURSATS I ELS ESTUDIS UNIVERSITARIS A REALITZAR.
-FORMACIÓ ACADÈMICA O PROFESSIONAL
COMPLEMENTÀRIA.
-ESTUDIS SUPERIORS CURSATS AMB ANTERIORITAT.
-EXCEPCIONALMENT, REALITZACIÓ D’AVALUACIONS
ESPECÍFIQUES DE CONEIXEMENTS I/O COMPETÈNCIES.
-ADSCRIPCIÓ DEL TÍTOL D’FP REALITZAT A ALGUNA
BRANCA DE CONEIXEMENT DE LES ESTABLERTES AL RD
1618/2011 DE 14 DE NOVEMBRE.
ALS SEGÜENTS ENLLAÇOS TENIU
MÉS INFORMACIÓ
 http://www.cece.gva.es/eva/val/fp_universidad_preg.htm
(informació i preguntes sobre les pau)
 http://www.cece.gva.es/univ/val/PAU_informacion_general.htm
(exemples PAU i guia)
 http://www.boe.es/boe/dias/2010/12/17/pdfs/BOE-A-2010-19391.pdf
(proves específiques i accés a Universitat) Orden EDU/3242/2010,
de 9 de desembre. Modifica el RD 1892/2.008
 http://www.cece.gva.es/univ/docs/NotaCorte2014.pdf (notes de tall
2.014 universitats valencianes)g
 http://www.boe.es/boe/dias/2014/06/07/pdfs/BOE-A-2014-6008.pdf
(accés a estudis universitaris de grau) RD 412/2.014 de 6 de juny
 http://www.cece.gva.es/univ/docs/RD_1892_2008.pdf (accés als
estudis de grau). RD 1892/2.008 de 14 de novembre
 http://www.notasdecorte.info/ingenieria_en_informatica-c81.htm
(notes de tall a diverses universitats espanyoles del Grau en
Enginyeria Informàtica)
I QUINS ESTUDIS DE GRAU
EXISTEIXEN ACTUALMENT
PER UN ESTUDIANT QUE HA
FINALITZAT L’FP SUPERIOR
D’INFORMÀTICA?
Seguidament trobeu un llistat amb algunes
carreres que, o bé complementen estudis
informàtics (administració i direcció
d’empreses, etc., o bé aprofundeixen
coneixements informàtics
- Grau en enginyeria informàtica
- Grau en enginyeria multimèdia
- Grau en enginyeria telemàtica
- Doble Grau en ADE i enginyeria informàtica
- Grau en enginyeria informàtica de sistemes d’informació (informàtica per
l’empresa)
- Grau en comunicació digital (Digital Communication) “fonamentalment per
alumnes de DAW”
- Grau en disseny i desenvolupament de videojocs (es fa a la Universitat
Jaume I de Castelló)
Podeu veure informació a les següents webs de centres universitaris:
- http://www.uv.es/infodin/publicacions/guia_graus.pdf Universitat de
València
- http://www.upv.es/estudios/grado/grados-ramas-es.html Universitat
Politècnica de València
- http://www.upv.es/estudios/grado/grados-dobles-es.html Universitat
Politècnica de València (graus dobles)
- https://www.uchceu.es/estudios/area-ingenieria-arquitectura/listado-grado
Universitat Cardenal Herrera (CEU)
- http://www.uji.es/ES/infoest/estudis/titols/ (Universitat Jaume I de
Castelló)

More Related Content

Similar to Què fem després d'asix o daw

Similar to Què fem després d'asix o daw (14)

Eines de tutoria_sessió_9_juliol
Eines de tutoria_sessió_9_juliolEines de tutoria_sessió_9_juliol
Eines de tutoria_sessió_9_juliol
 
Curriculum vitae eines catala
Curriculum vitae eines catalaCurriculum vitae eines catala
Curriculum vitae eines catala
 
Xerrades Concertades
Xerrades ConcertadesXerrades Concertades
Xerrades Concertades
 
Medié pere dossier_competi 2
Medié pere dossier_competi 2Medié pere dossier_competi 2
Medié pere dossier_competi 2
 
Jornada Portes Obertes
Jornada Portes ObertesJornada Portes Obertes
Jornada Portes Obertes
 
D' ESO a CFGM actualitzat 2017
D' ESO a CFGM actualitzat 2017D' ESO a CFGM actualitzat 2017
D' ESO a CFGM actualitzat 2017
 
D'eso a cf actualitzat 2016
D'eso a cf actualitzat 2016D'eso a cf actualitzat 2016
D'eso a cf actualitzat 2016
 
Orientació AcadèMica I Professional
Orientació AcadèMica I ProfessionalOrientació AcadèMica I Professional
Orientació AcadèMica I Professional
 
Presentació 2n batx 10 11
Presentació  2n batx 10 11Presentació  2n batx 10 11
Presentació 2n batx 10 11
 
Petit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesiPetit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesi
 
Començant a decidir 3r eso
Començant a decidir 3r esoComençant a decidir 3r eso
Començant a decidir 3r eso
 
Instruccions prematricula pau 2013
Instruccions prematricula pau 2013Instruccions prematricula pau 2013
Instruccions prematricula pau 2013
 
Comencant a decidir_3reso
Comencant a decidir_3resoComencant a decidir_3reso
Comencant a decidir_3reso
 
Presentació 1er batx 10 11
Presentació  1er batx 10 11Presentació  1er batx 10 11
Presentació 1er batx 10 11
 

Recently uploaded

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Recently uploaded (8)

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Què fem després d'asix o daw

  • 1. HEM FINALITZAT ASIX O DAW Què podem seguir estudiant?
  • 2. PODEM PER EXEMPLE FER ALTRE GRAU SUPERIOR NO RELACIONAT AMB INFORMÀTICA I QUE ENS COMPLEMENTE EL CURRÍCULUM  Tècnic Superior d’Administració i finances  Algun cicle de la família de comerç i màrqueting  Algun cicle de la família d’imatge i so  Qualsevol altre grau superior que trobem a la pàgina de CECE, que ja hem dit que era http://www.cece.gva.es/eva/val/fp/oferta_fp.htm Ja hem dit que a aquesta pàgina trobareu informació sobre els mòduls a estudiar, el nombre d’hores, les eixides professionals, els RD que regulen els estudis, etc. Recordeu que FOL, EIE i anglès normalment els tindreu convalidats. A més, no heu de tronar a fer la prova d’accés ja que tindríeu accés directe en venir d’altre CFGS
  • 3. PODEM FER ALTRE CICLE FORMATIU DE GRAU SUPERIOR DE LA FAMÍLIA PROFESSIONAL “INFORMÀTICA I COMUNICACIONS”. AIXÍ DIVERSIFIQUEU CONEIXEMENTS  Administració de Sistemes en Xarxa (ASIX). GANDIA (IES Maria Enriquez)  Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW). Canvieu un poc de terç i assoliu coneixements un poc diferents. GANDIA (IES Maria Enriquez)  Desenvolupament d’Aplicacions Multi Plataforma (DAM). El mateix que amb DAW. TAVERNES (IES JAUME II)  Animacions 3D, jocs i entorns interactius (es fa a centres privats de València o voltants com ara Florida Universitaria o el centre d'FP PROGRESA) Recordeu que en la pàgina de CECE, entrant a cada cicle concret podreu entrar a veure matèries, eixides professionals, nombre d’hores, etc.
  • 4. PODEM ANAR A LA UNIVERSITAT. RECORDEU QUE HI HA UNES PLACES LIMITADES PER AQUELLS ALUMNES QUE PROVENEN DE CICLES FORMATIUS I QUE HAUREU D’OBTENIR UNA MITJA MÍNIMA PER PODER ENTRAR AL CENTRE UNIVERSITARI ON VOLEU. SI UNA UNIVERSITAT SEGUEIX EL PROCEDIMENT HABITUAL, ES COMPTARÀ LA NOTA MITJA OBTINGUDA AL CFGS (5 A 10), I ES CLASSIFICARÀ ALS ALUMNES DE MAJOR A MENOR NOTA. DESPRÉS, QUAN DECIDIM LA CARRERA A FER, HEM DE VEURE QUANTES PLACES OFEREIX LA UNIVERSITAT ON VOLEM ANAR I VEURE LA NOTA DE TALL D’ANYS ANTERIORS PER FER-NOS UNA IDEA. SI UNA UNIVERSITAT OFEREIX 60 PLACES, ENTRARAN ELS 60 ALUMNES D’FP AMB MÉS NOTA (EN CAS D’EMPAT ES FARÀ PER RAMA DE CONEIXEMENT). ÉS IMPORTANT ACLARIR EL FET QUE VOLUNTÀRIAMENT PODEU PRESENTAR-VOS A LES PAU PER PUJAR NOTA.
  • 5. TANMATEIX, LES UNIVERSITATS TENEN POTESTAT PER VARIAR LA MANERA EN QUÈ ACCEPTARÀ ELS SEUS ALUMNES. AQUEST PROCEDIMENT VE ESTABLERT ALS ARTICLES 9.2 I 10.2 DEL RD 412/2014 DE 6 DE JUNY. AIXÍ, A MÉS DE LA QUALIFICACIÓ OBTINGUDA A FP LES UNIVERSITATS PODEN DECIDIR ACCEPTAR ELS SEUS ALUMNES EN FUNCIÓ DE: HTTP://WWW.BOE.ES/BOE/DIAS/2014/06/07/PDFS/BOE-A-2014- 6008.PDF -RELACIÓ ENTRE EL CURRÍCULUMS DELS ESTUDIS CURSATS I ELS ESTUDIS UNIVERSITARIS A REALITZAR. -FORMACIÓ ACADÈMICA O PROFESSIONAL COMPLEMENTÀRIA. -ESTUDIS SUPERIORS CURSATS AMB ANTERIORITAT. -EXCEPCIONALMENT, REALITZACIÓ D’AVALUACIONS ESPECÍFIQUES DE CONEIXEMENTS I/O COMPETÈNCIES. -ADSCRIPCIÓ DEL TÍTOL D’FP REALITZAT A ALGUNA BRANCA DE CONEIXEMENT DE LES ESTABLERTES AL RD 1618/2011 DE 14 DE NOVEMBRE.
  • 6. ALS SEGÜENTS ENLLAÇOS TENIU MÉS INFORMACIÓ  http://www.cece.gva.es/eva/val/fp_universidad_preg.htm (informació i preguntes sobre les pau)  http://www.cece.gva.es/univ/val/PAU_informacion_general.htm (exemples PAU i guia)  http://www.boe.es/boe/dias/2010/12/17/pdfs/BOE-A-2010-19391.pdf (proves específiques i accés a Universitat) Orden EDU/3242/2010, de 9 de desembre. Modifica el RD 1892/2.008  http://www.cece.gva.es/univ/docs/NotaCorte2014.pdf (notes de tall 2.014 universitats valencianes)g  http://www.boe.es/boe/dias/2014/06/07/pdfs/BOE-A-2014-6008.pdf (accés a estudis universitaris de grau) RD 412/2.014 de 6 de juny  http://www.cece.gva.es/univ/docs/RD_1892_2008.pdf (accés als estudis de grau). RD 1892/2.008 de 14 de novembre  http://www.notasdecorte.info/ingenieria_en_informatica-c81.htm (notes de tall a diverses universitats espanyoles del Grau en Enginyeria Informàtica)
  • 7. I QUINS ESTUDIS DE GRAU EXISTEIXEN ACTUALMENT PER UN ESTUDIANT QUE HA FINALITZAT L’FP SUPERIOR D’INFORMÀTICA? Seguidament trobeu un llistat amb algunes carreres que, o bé complementen estudis informàtics (administració i direcció d’empreses, etc., o bé aprofundeixen coneixements informàtics
  • 8. - Grau en enginyeria informàtica - Grau en enginyeria multimèdia - Grau en enginyeria telemàtica - Doble Grau en ADE i enginyeria informàtica - Grau en enginyeria informàtica de sistemes d’informació (informàtica per l’empresa) - Grau en comunicació digital (Digital Communication) “fonamentalment per alumnes de DAW” - Grau en disseny i desenvolupament de videojocs (es fa a la Universitat Jaume I de Castelló) Podeu veure informació a les següents webs de centres universitaris: - http://www.uv.es/infodin/publicacions/guia_graus.pdf Universitat de València - http://www.upv.es/estudios/grado/grados-ramas-es.html Universitat Politècnica de València - http://www.upv.es/estudios/grado/grados-dobles-es.html Universitat Politècnica de València (graus dobles) - https://www.uchceu.es/estudios/area-ingenieria-arquitectura/listado-grado Universitat Cardenal Herrera (CEU) - http://www.uji.es/ES/infoest/estudis/titols/ (Universitat Jaume I de Castelló)