SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
Het is een Proces
Digitale Steden Academie
Plons!
Kenmerken
De DSA richt veranderingsprocessen in waarmee de oplossing
voor een vraagstuk door de relevante partijen samen kan worden
gevonden. Dat is niet makkelijk om te doen, het zijn geen
makkelijke processen en de paden zijn niet vlak geplaveid.
• je gaat van stapsteen naar stapsteen
• het is niet lineair, maar organisch en zelfs wat chaotisch
• je gaat soms 1 stap vooruit, en dan weer 2 terug
• maar je beweegt altijd ergens naar toe
• en het heeft waarde, er gebeurt wat er dan moet gebeuren
2
3
......................A Bproject
Coali-e	
  bouwen
Vraag	
  uitdiepen
Consensus Bereidheid	
  tot	
  ac-e
Oplossingen	
  co-­‐creërenBestaande	
  situa-e	
  
doorgronden
Implementa-e
Vertalen	
  naar	
  
individuele	
  organisa-es
In een ideaal model
Model Otto Scharmer
vrije vertaling
Co-­‐Ini)a)ng:	
  uncover	
  
common	
  intent
Co-­‐Sensing:	
  observe,
observe,	
  observe
Presencing:	
  connect	
  to	
  the	
  
source	
  of	
  inspira)on	
  and	
  will
Co-­‐Crea)ng:	
  prototyping
the	
  new
Ins)tu)onalising:	
  embody	
  
the	
  new	
  in	
  larger	
  systems
Ik
Bewegen tussen orde en chaos
4
Model Dee Hock
We wyberen vooruit
5
Model Bekkering Walter, P2
Werkmethoden
Voorbereidende fase: Coalitie bouwen
• Quickscan van het vraagstuk - wat gebeurt er al, belangrijkste
vragen, en wie zijn de hoofdrolspelers
• Stakeholder analyse - actorenlijst, rechtbank -en beïnvloedingsmodel
• Stakeholder interviews - open luisteren, geen agenda (LSD)
• Startsessie - terugkoppeling interviews, consolidatie, doorblik vervolg
Resultaat: er is een basisgroep, er ligt een startvraag (met lichte analyse
en randvoorwaarden). Je kunt aan de slag!
6
Werkmethoden
Vraag uitdiepen & huidige situatie doorgronden
• Safari - fysiek op bezoek gaan bij het vraagstuk (gesprekken
betrokkenen en experts, locaties bezoeken, de werkvloer centraal)
• Worldcafé - basisgroep aangevuld met betrokkenen en experts
• Interviews - met betrokkenen en experts (door basisgroep)
• Het nu bouwen - met serious lego, klei, stiften, plakken en knippen
• Dialoog - evt met storytelling, basisgroep
• Open Space Technology - marktplaats rond de vraag die nu leeft
Resultaat: verdiept, gezamenlijk gedragen inzicht van de vraag & situatie
7
Werkmethoden
Consensus, ik en actie
• Dialoog - met de basisgroep
• Wandeling in natuur - individueel
• Journaling - individueel
persoonlijke reflectie op hoe de vraag ieder lid van de basisgroep raakt
en hem of haar tot actie brengt
Resultaat: persoonlijk commitment
8
Werkmethoden
Oplossingen co-creëren
• Worldcafé - basisgroep aangevuld met betrokkenen en experts
• Het ‘straks’ bouwen - met serious lego, klei, stiften, plakken en knippen
• Dialoog - evt met storytelling, basisgroep
• Creatieve sessie - divergeren, convergeren, selecteren
• Open Space Technology - marktplaats rond het ‘hoe’
Resultaat: set aan ‘quick & dirty’ versies van mogelijke oplossingen
9
Werkmethoden
Vertalen naar individuele organisaties
• Safari - fysiek op bezoek gaan bij de organisaties uit de basisgroep
(gesprekken betrokkenen en experts, locaties bezoeken, de werkvloer
centraal)
• Worldcafé - basisgroep aangevuld met betrokkenen en experts
• Dialoog - basisgroep
• Open Space Technology - marktplaats rond de vraag die nu leeft
Resultaat: mogelijke oplossingen getoetst aan praktijk en zicht op te
nemen stappen in de betrokken organisaties
10
Werkmethoden
Implementatie
• Dialoog - evt met storytelling, basisgroep
• Open Space Technology - marktplaats rond het de vraag die nu leeft
Nazorg door faciliteren lerende omgeving van basisgroep betrokkenen
Resultaat: aan praktijk getoetste oplossingen worden geïmplementeerd
11
Attitudes
Luisteren
• met open blik, open wil en open hart
• schort je innerlijke stemmen van oordeel, cynisme en angst op
Creatief denken
• stel je oordeel uit
• open naar binnen, privacy naar buiten
• extra aandacht aan naïeve ideeën
• geen hiërarchie of arrogantie
• lift mee op ideeën van anderen	
  
12
Daarbij geldt:
13
En daarbij geldt ook:
80 / 20 regel
80% van het resultaat van je
werk komt voort uit slechts
20% van je inspanning
So smile and carry on!
14

Más contenido relacionado

Similar a DSA Het is een proces

Webinar Stadscurriculum
Webinar StadscurriculumWebinar Stadscurriculum
Webinar StadscurriculumHans Pollen
 
Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2
Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2
Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Uitvoeren nu! i&i 2010
Uitvoeren nu! i&i 2010Uitvoeren nu! i&i 2010
Uitvoeren nu! i&i 2010Kennisnet
 
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Kennisland
 
Powerpoint cooperatief teamwork
Powerpoint cooperatief teamworkPowerpoint cooperatief teamwork
Powerpoint cooperatief teamworkPascal Koole (MEd)
 
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank KresinOWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank KresinSURF Events
 
Algemene voorstelling wanda op esf
Algemene voorstelling wanda op esfAlgemene voorstelling wanda op esf
Algemene voorstelling wanda op esftimvan
 
Designdenken in het Fablab
Designdenken in het FablabDesigndenken in het Fablab
Designdenken in het FablabFrank Kresin
 
7 Problemen en 9 Vragen voor Opleiders
7 Problemen en 9 Vragen voor Opleiders7 Problemen en 9 Vragen voor Opleiders
7 Problemen en 9 Vragen voor OpleidersHans de Zwart
 
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...PasasLearningChangeMediation
 
Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)
Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)
Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)Yves Larock
 
Les 6 na het dromen komt het managen
Les 6 na het dromen komt het managenLes 6 na het dromen komt het managen
Les 6 na het dromen komt het managenElke Wambacq
 
12122011 workshop appreciative inquiry - vkw
12122011   workshop appreciative inquiry - vkw12122011   workshop appreciative inquiry - vkw
12122011 workshop appreciative inquiry - vkwETION
 
I xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ict
I xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ictI xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ict
I xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ictMarijke van Vijfeijken
 
Licht conceptendag
Licht conceptendagLicht conceptendag
Licht conceptendagStebo vzw
 
Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?
Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?
Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?Phil van Dulm Consultancy
 

Similar a DSA Het is een proces (20)

Werkvormen
WerkvormenWerkvormen
Werkvormen
 
Webinar Stadscurriculum
Webinar StadscurriculumWebinar Stadscurriculum
Webinar Stadscurriculum
 
Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2
Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2
Sessie 26 Graffitibeleid op maat van jouw gemeente- deel 2
 
Uitvoeren nu! i&i 2010
Uitvoeren nu! i&i 2010Uitvoeren nu! i&i 2010
Uitvoeren nu! i&i 2010
 
Project Makerspaces
Project MakerspacesProject Makerspaces
Project Makerspaces
 
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
Onderwijs Pioniers 13 oktober 2011
 
Powerpoint cooperatief teamwork
Powerpoint cooperatief teamworkPowerpoint cooperatief teamwork
Powerpoint cooperatief teamwork
 
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank KresinOWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
 
Algemene voorstelling wanda op esf
Algemene voorstelling wanda op esfAlgemene voorstelling wanda op esf
Algemene voorstelling wanda op esf
 
Designdenken in het Fablab
Designdenken in het FablabDesigndenken in het Fablab
Designdenken in het Fablab
 
7 Problemen en 9 Vragen voor Opleiders
7 Problemen en 9 Vragen voor Opleiders7 Problemen en 9 Vragen voor Opleiders
7 Problemen en 9 Vragen voor Opleiders
 
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...Isb   pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
Isb pascal van loo tips vergadertechnieken lerende netwerken 20140522 pasas...
 
Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)
Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)
Duurzaam motiveren - een kwestie van cocreatie (vov 2011)
 
Les 6 na het dromen komt het managen
Les 6 na het dromen komt het managenLes 6 na het dromen komt het managen
Les 6 na het dromen komt het managen
 
C D N
C D NC D N
C D N
 
12122011 workshop appreciative inquiry - vkw
12122011   workshop appreciative inquiry - vkw12122011   workshop appreciative inquiry - vkw
12122011 workshop appreciative inquiry - vkw
 
I xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ict
I xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ictI xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ict
I xperium als leerwerkplaats evaluatie actviteiten ixperium arnhem leren met ict
 
Licht conceptendag
Licht conceptendagLicht conceptendag
Licht conceptendag
 
Opzet Minor Dmp
Opzet Minor DmpOpzet Minor Dmp
Opzet Minor Dmp
 
Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?
Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?
Virtuele omgevingen - Kansen voor het onderwijs?
 

Más de Minouche Besters

Kansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale MediaKansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale MediaMinouche Besters
 
DSA goede bijeenkomsten organiseren
DSA goede bijeenkomsten organiserenDSA goede bijeenkomsten organiseren
DSA goede bijeenkomsten organiserenMinouche Besters
 
Wij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingen
Wij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingenWij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingen
Wij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingenMinouche Besters
 
Participatie: van voor & tegen naar betrokken
Participatie: van voor & tegen naar betrokkenParticipatie: van voor & tegen naar betrokken
Participatie: van voor & tegen naar betrokkenMinouche Besters
 
Web 2.0: a whole new mindset
Web 2.0: a whole new mindsetWeb 2.0: a whole new mindset
Web 2.0: a whole new mindsetMinouche Besters
 

Más de Minouche Besters (9)

Kansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale MediaKansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale Media
 
DSA goede bijeenkomsten organiseren
DSA goede bijeenkomsten organiserenDSA goede bijeenkomsten organiseren
DSA goede bijeenkomsten organiseren
 
Wij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingen
Wij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingenWij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingen
Wij/Zij, over de stad van de mensen en die van de instellingen
 
Praktisch innoveren
Praktisch innoveren Praktisch innoveren
Praktisch innoveren
 
Internet verandert alles
Internet verandert allesInternet verandert alles
Internet verandert alles
 
Participatie: van voor & tegen naar betrokken
Participatie: van voor & tegen naar betrokkenParticipatie: van voor & tegen naar betrokken
Participatie: van voor & tegen naar betrokken
 
Web 2.0: de Tools
Web 2.0: de ToolsWeb 2.0: de Tools
Web 2.0: de Tools
 
Web 2.0 op het werk
Web 2.0 op het werkWeb 2.0 op het werk
Web 2.0 op het werk
 
Web 2.0: a whole new mindset
Web 2.0: a whole new mindsetWeb 2.0: a whole new mindset
Web 2.0: a whole new mindset
 

DSA Het is een proces

  • 1. Het is een Proces Digitale Steden Academie Plons!
  • 2. Kenmerken De DSA richt veranderingsprocessen in waarmee de oplossing voor een vraagstuk door de relevante partijen samen kan worden gevonden. Dat is niet makkelijk om te doen, het zijn geen makkelijke processen en de paden zijn niet vlak geplaveid. • je gaat van stapsteen naar stapsteen • het is niet lineair, maar organisch en zelfs wat chaotisch • je gaat soms 1 stap vooruit, en dan weer 2 terug • maar je beweegt altijd ergens naar toe • en het heeft waarde, er gebeurt wat er dan moet gebeuren 2
  • 3. 3 ......................A Bproject Coali-e  bouwen Vraag  uitdiepen Consensus Bereidheid  tot  ac-e Oplossingen  co-­‐creërenBestaande  situa-e   doorgronden Implementa-e Vertalen  naar   individuele  organisa-es In een ideaal model Model Otto Scharmer vrije vertaling Co-­‐Ini)a)ng:  uncover   common  intent Co-­‐Sensing:  observe, observe,  observe Presencing:  connect  to  the   source  of  inspira)on  and  will Co-­‐Crea)ng:  prototyping the  new Ins)tu)onalising:  embody   the  new  in  larger  systems Ik
  • 4. Bewegen tussen orde en chaos 4 Model Dee Hock
  • 5. We wyberen vooruit 5 Model Bekkering Walter, P2
  • 6. Werkmethoden Voorbereidende fase: Coalitie bouwen • Quickscan van het vraagstuk - wat gebeurt er al, belangrijkste vragen, en wie zijn de hoofdrolspelers • Stakeholder analyse - actorenlijst, rechtbank -en beïnvloedingsmodel • Stakeholder interviews - open luisteren, geen agenda (LSD) • Startsessie - terugkoppeling interviews, consolidatie, doorblik vervolg Resultaat: er is een basisgroep, er ligt een startvraag (met lichte analyse en randvoorwaarden). Je kunt aan de slag! 6
  • 7. Werkmethoden Vraag uitdiepen & huidige situatie doorgronden • Safari - fysiek op bezoek gaan bij het vraagstuk (gesprekken betrokkenen en experts, locaties bezoeken, de werkvloer centraal) • Worldcafé - basisgroep aangevuld met betrokkenen en experts • Interviews - met betrokkenen en experts (door basisgroep) • Het nu bouwen - met serious lego, klei, stiften, plakken en knippen • Dialoog - evt met storytelling, basisgroep • Open Space Technology - marktplaats rond de vraag die nu leeft Resultaat: verdiept, gezamenlijk gedragen inzicht van de vraag & situatie 7
  • 8. Werkmethoden Consensus, ik en actie • Dialoog - met de basisgroep • Wandeling in natuur - individueel • Journaling - individueel persoonlijke reflectie op hoe de vraag ieder lid van de basisgroep raakt en hem of haar tot actie brengt Resultaat: persoonlijk commitment 8
  • 9. Werkmethoden Oplossingen co-creëren • Worldcafé - basisgroep aangevuld met betrokkenen en experts • Het ‘straks’ bouwen - met serious lego, klei, stiften, plakken en knippen • Dialoog - evt met storytelling, basisgroep • Creatieve sessie - divergeren, convergeren, selecteren • Open Space Technology - marktplaats rond het ‘hoe’ Resultaat: set aan ‘quick & dirty’ versies van mogelijke oplossingen 9
  • 10. Werkmethoden Vertalen naar individuele organisaties • Safari - fysiek op bezoek gaan bij de organisaties uit de basisgroep (gesprekken betrokkenen en experts, locaties bezoeken, de werkvloer centraal) • Worldcafé - basisgroep aangevuld met betrokkenen en experts • Dialoog - basisgroep • Open Space Technology - marktplaats rond de vraag die nu leeft Resultaat: mogelijke oplossingen getoetst aan praktijk en zicht op te nemen stappen in de betrokken organisaties 10
  • 11. Werkmethoden Implementatie • Dialoog - evt met storytelling, basisgroep • Open Space Technology - marktplaats rond het de vraag die nu leeft Nazorg door faciliteren lerende omgeving van basisgroep betrokkenen Resultaat: aan praktijk getoetste oplossingen worden geïmplementeerd 11
  • 12. Attitudes Luisteren • met open blik, open wil en open hart • schort je innerlijke stemmen van oordeel, cynisme en angst op Creatief denken • stel je oordeel uit • open naar binnen, privacy naar buiten • extra aandacht aan naïeve ideeën • geen hiërarchie of arrogantie • lift mee op ideeën van anderen   12
  • 14. En daarbij geldt ook: 80 / 20 regel 80% van het resultaat van je werk komt voort uit slechts 20% van je inspanning So smile and carry on! 14