UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Apli...
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Herrera marcelo 6_b_T2

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  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación Portafolio del Estudiante Página 1 Tics en la Educación REPORTE DE LECTURA PREPARADO POR: Herrera Leiva Marcelo Javier FECHA: 09-05-2014 TÍTULO: Transformación de la educación superior y transferencia de conocimiento a través de ciencia, tecnología e innovación. AUTOR: Plan Nacional del buen vivir D E S A R R O L LO 1. ¿De qué trata el recurso en términos generales? La calidad de vida y progreso de un país independiente está ligado a la responsabilidad, calidad y pertinencia de la formación superior que brinda a sus ciudadanos. La educación superior y la investigación deben considerarse un bien público en el desarrollo y beneficio a la sociedad. Ecuador es uno de los países a nivel latinoamericano con menores coberturas. En ese sentido, se debe aumentar el acceso a la educación, así como también se debe garantizar las oportunidades para todos los ciudadanos sin discriminación el acceso a una educación ya que todos sin importar las distintas culturas nos merecemos igualdad de oportunidades. Para ello se debe impulsar un acceso a la educación donde no se constituye un impedimento para el ingreso a las Universidades si no promover becas y créditos educativos para que de esta manera todos tengan oportunidades de tener un nivel de educación; también se debe incorporar un sistema de nivelación de la educación para dar apertura a las desigualdades educativas que se vienen presentando en los niveles inferiores de la educación, para que de esta menar todos tengan un mismo nivel de educación. Es muy importante tener una educación de calidad y calidez ya que de esta manera se podrá acreditar la Universidad y como también las distintas carreras que existen en las universidades de nuestro país. 2. ¿Qué es lo que propone en detalle y cómo lo propone el autor? “Ecuador es uno de los países a nivel latinoamericano con menores coberturas. En ese sentido, debe ser una prioridad aumentar el acceso a este nivel educativo. De la misma manera se debe garantizar igualdad de oportunidades para todos y todas dado que el campo de la educación superior ha sido reproductor y no transformador, en sentido progresista, de la estructura de clases”. 3. Lo que se dice en el recurso y las conclusiones planteadas ¿cree que están bien sustentadas en todo o en parte? ¿Cuál es su apreciación crítica al respecto? Desde mi punto de vista puedo mencionar que el tema tratado es muy importante para los y las ciudadanas de nuestro país ya que hoy en día gracias Plan Nacional del buen vivir todos los ciudadanos nos merecemos una educación gratuita de calidad y sin discriminación alguna.
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación Portafolio del Estudiante Página 2 4. ¿Qué importancia o trascendencia tiene lo tratado en el recurso? ¿En qué forma lo expresado por el autor puede ser de utilidad para usted o para su carrera profesional? Es muy indispensable lo tratado ya que todos nos merecemos un acceso a las Universidades e igualdad de oportunidades. 5. ¿Cuáles son sus conclusiones? Como conclusión de lo tratado es muy indispensable garantizar el acceso a las Universidades sin discriminación alguna con igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos de nuestro país con una Educación que cumpla con los más altos estándares de calidad. 6. ¿Cuáles son sus recomendaciones? Como recomendación pudo manifestar que es muy indispensable que las personas con más formación y más experiencia investigativa en docencia accedan a una carrera académica, como docentes e investigadores, que los incentive a seguirse formando con la máxima excelencia. Tics en la Educación REPORTE DE LECTURA PREPARADO POR: Herrera Leiva Marcelo Javier FECHA: 09-05-2014 TÍTULO: Ley Orgánica de la Educación Intercultural AUTOR: Ley Orgánica de la Educación Intercultural D E S A R R O L LO 1. ¿De qué trata el recurso en términos generales? La presente Ley garantiza el derecho a la educación, determina los principios y fines generales que orientan la educación ecuatoriana. La educación es un derecho humano necesario garantizado por la Ley Orgánica de la Educación Intercultural. También hace referencia que todos los ciudadanos tenemos derecho a aprender en nuestra propia lengua y ámbito cultural; el Estado tiene la obligación de garantizar el cumplimiento pleno, permanente y progresivo de los derechos a una educación de los y las ciudadanos ecuatorianos. Por otra parte el estado también está en su deber de Garantizar la universalización de la educación en sus niveles inicial, básico y bachillerato, así como proveer infraestructura física y equipamiento necesario a las instituciones educativas públicas. También cabe recalcar que los y las estudiantes también tenemos obligaciones así como también derecho a los que debemos regirnos en cada establecimiento educativa.
  3. 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación Portafolio del Estudiante Página 3 2. ¿Qué es lo que propone en detalle y cómo lo propone el autor? La educación es un derecho humano fundamental garantizado en la Constitución de la República, el Estado tiene la obligación de garantizar el derecho a la educación, a todos los ciudadanos del Ecuador sin importar sus distintas culturas. Los derechos y obligaciones que los y las estudiantes deben regirse y dar cumplimiento a estos. 3. Lo que se dice en el recurso y las conclusiones planteadas ¿cree que están bien sustentadas en todo o en parte? ¿Cuál es su apreciación crítica al respecto? Me parece que es muy importante para los y las ecuatorianas conocer estos artículos ya que todos tenemos el derecho a la Educación sin importar las distintas culturas. Ya que si bien es cierto en tiempos atrás no todos podían tener una educación sino solo aquellas personas que tenían un nivel económico alto. Gracias a esta Ley ahora todos nos merecemos una Educación gratuita en donde debemos reclamar por nuestros derechos que nos merecemos como ciudadanos ecuatorianos claro que si respetando y rigiéndonos a los artículos de la Constitución. 4. ¿Qué importancia o trascendencia tiene lo tratado en el recurso? ¿En qué forma lo expresado por el autor puede ser de utilidad para usted o para su carrera profesional? Es muy importante ya que como estudiante y como futuro Docente me va a servir para poder identificar cuáles son mis derechos y obligaciones a las que tengo que cumplir como estudiante durante el proceso de aprendizaje y en cuanto a lo profesional para poder identificar cuáles son las obligaciones que tienen los estudiantes al momento del proceso de enseñanza aprendizaje. 5. ¿Cuáles son sus conclusiones? Como conclusión de lo tratado a cerca de la Ley Orgánica de la Educación Intercultural puedo manifestar que todos los artículos tratados son muy importantes en cada uno de los individuos ya que gracias a estos podemos aplicarlos en la vida diaria de cada uno de nosotros. 6. ¿Cuáles son sus recomendaciones? Recomiendo que los artículos de la Ley Orgánica de la Educación Intercultural deben ser aplicados de la mejor manera. Tics en la Educación REPORTE DE LECTURA PREPARADO POR: Herrera Leiva Marcelo Javier FECHA: 09-05-2014 TÍTULO: Ley Orgánica de la educación Superior AUTOR: Ley Orgánica de la educación Superior D E S A R R O L LO
  4. 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación Portafolio del Estudiante Página 4 1. ¿De qué trata el recurso en términos generales? Esta Ley regula el sistema de educación superior en el país, establece deberes, derechos y obligaciones que deben cumplir todas las personas así como también establece las respectivas sanciones para aquellas personas que no cumplen con lo dispuesto en la Ley Orgánica de la Educación Superior. Esta ley tiene como objetivo garantizar el derecho a la educación Superior, que todos los y las ciudadanos, comunidades, pueblos y nacionalidades tienen el derecho al acceso a una educación gratuita y sin discriminación alguna fortaleciendo y garantizando la calidad de la educación superior en nuestro país. Así como también establece derechos para los y las estudiantes como también para los Docentes que deben cumplir con las normas estipuladas en la Ley Orgánica de la Educación Superior aquellos que se reúsen a cumplir con sus derechos que están estipuladas en la Ley tendrán sus respectivas sanciones. 2. ¿Qué es lo que propone en detalle y cómo lo propone el autor? “Esta Ley regula el sistema de educación superior en el país, a los organismos e instituciones que lo integran; determina derechos, deberes y obligaciones de las personas naturales y jurídicas, y establece las respectivas sanciones por el incumplimiento de las disposiciones contenidas en la Constitución y la presente Ley” (art 1.Ambito). “La finalidad de la educación superior de carácter humanista, cultural y científica constituye un derecho de las personas y un bien público social que, de conformidad con la Constitución de la República, responderá a interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos”(art. 3). “El derecho a la educación superior consiste en el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos, a fin de acceder a una formación académica y profesional con producción de conocimiento pertinente y de excelencia” (art4). 3. Lo que se dice en el recurso y las conclusiones planteadas ¿cree que están bien sustentadas en todo o en parte? ¿Cuál es su apreciación crítica al respecto? Me parece que es muy importante para los y las ecuatorianas conocer estos artículos ya que todos tenemos el derecho a la Educación sin importar las distintas culturas. Gracias a esta Ley ahora todos nos merecemos una Educación gratuita de calidad claro que si debemos regirnos a lo dispuesto en los artículos de la Ley vigente respetando nuestros derechos y obligación que tenemos como estudiantes. 4. ¿Qué importancia o trascendencia tiene lo tratado en el recurso? ¿En qué forma lo expresado por el autor puede ser de utilidad para usted o para su carrera profesional? Es muy importante ya que como estudiante y como futuro Docente me va a servir para poder identificar cuáles son mis derechos y obligaciones a las que debo cumplir y en cuanto a lo profesional para poder identificar cuáles son los derechos y obligaciones que tienen los estudiantes al momento del proceso de enseñanza aprendizaje.
  5. 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación Portafolio del Estudiante Página 5 5. ¿Cuáles son sus conclusiones? Como conclusión de lo tratado a cerca de la Ley Orgánica de la Educación Superior puedo manifestar que todos los artículos tratados son muy importantes ya que debemos saber cuáles son nuestros deberes y obligaciones a los que tenemos que cumplir con lo estipulado en la Ley. 6. ¿Cuáles son sus recomendaciones? Que se debe seguir fortaleciendo la educación en todos los niveles educativos de nuestro país para así poder llegar a la excelencia educativa y tener una educación de calidad y calidez para el beneficio propio como también para las acreditaciones de las Instituciones educativas.

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