Este documento discute a organização de dados numéricos e o uso de software estatístico para analisar dados. Ele resume os objetivos de verificar a eficiência do ensino de matemática com tecnologia, comparar o tempo gasto estudando com e sem software, e reforçar conhecimentos estatísticos. Ele também apresenta dados sobre tamanhos de sapato de crianças e instruções para organizar os dados, calcular estatísticas e criar gráficos usando o software ESTAT D+. A conclusão é que a introdução da informática na sala de a