PLATAFORMA VIRTUAL
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Con la llegada de Internet se produce un importante abaratamiento de los costos de desarrollo ...
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Mentefactos de plataformas virtuales

  1. 1. PLATAFORMA VIRTUAL Concepto Con la llegada de Internet se produce un importante abaratamiento de los costos de desarrollo de programas, por lo que resulta más sencilla la creación de materiales para ser utilizados en línea. Las plataformas virtuales se refieren únicamente para la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web Herramientas que las componen ELEMENTOS Herramientas de comunicación foros chats correo electrónico Herramientas de administración autorización administración Herramientas de los estudiantes autoevaluaciones zonas de trabajo en grupo perfiles Herramientas del curso tablón de anuncios evaluaciones Herramientas de productividad calendario marcadores ayuda.B31 • Debe permitir distribuir los contenidos para que el profesor pueda publicar documentos. • Debe permitir presentar información con enlaces a páginas web. • Debe tener herramientas de comunicación y trabajo colaborativo. ej. Wiki, chat, foros. • Debe permitir dar seguimiento y evaluación del curso, con la posibilidad de publicar tareas o trabajos • Debe permitir asignación y administración de permisos de los participantes
  2. 2. PLATAFORMA VIRTUAL TIPOS CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS: CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS Plataformas Comerciales Son aquellas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia. No se puede realizar modificación alguna del programa. Plataformas de Software libre Son aquellas que se pueden adquirir sin costo alguno, de licencia libre y se pueden realizar modificaciones y/o mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de cualquier usuario. Plataformas de Software propio Son aquellas que desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica. Un seguimiento del progreso del estudiante Comunicación interpersonal Trabajo colaborativo Gestión y administración de los alumnos. Creación de ejercicios de evaluación y autoevaluación Acceso a la información y contenidos de aprendizaje Interacción VENTAJAS Fomento de la comunicación profesor/alumno: Facilidades para el acceso a la información: Fomento del debate y la discusión: Desarrollo de habilidades y competencias: El componente lúdico: Fomento de la comunidad educativa: 1. Debe posibilitar el acceso remoto. 2. Debe utilizar un navegador. 3. Ha de ser multiplataforma. 4. Ha de presentar un acceso restringido. 5. Debe tener interfaz gráfica. 6. Es necesario que utilice páginas de HTML. 7. Debe posibilitar el acceso de recursos e Internet. 8. Es imprescindible la actualización de la información contenida en las páginas web. 9. Ha de tener una presentación de la información en formato multimedia . 10. Debe estructurar la información en formato hipertextual. DESVENTAJAS Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor: Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El acceso a los medios informáticos y la brecha informática:

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