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Diseño micro curricular materia de base de datos i usfa

  1. 1. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMAS CARRERA DE INGENIERIA DE SISTEMAS PLAN DE TRABAJO MATERIA: Base De Datos I Lic. Marco A. Velasquez Camacho DOCENTE La Paz – Bolivia 2012 1
  2. 2. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMASI. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURAInstitución Educativa : UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANSISCO DE ASISRector : BORIS CRESPOJefe de Carrera : Luz MachicadoGrado Académico : INGENIERIACarrera : INGENIERIA DE SISTEMASDocente : LIC. MARCO ANTONIO VELASQUEZ CAMACHOSemestre : CuartoAsignatura : Base De Datos IPre-requisito : INTRODUCCION A INGENIERIA DE SISTEMASRégimen de estudios : MODULARCarga horaria semestral : 96 horasCantidad de semanas : 16 semanasCarga horaria semanal : 6 horasHoras teóricas : 2 horasHoras prácticas : 1 horasCréditos (Univ. privadas) : 3II. INFORMACION DOCENTE  MARCO ANTONIO VELASQUEZ CAMACHO  INFORMATICO  Boliviana  marco.velasquezcamacho@hotmail.com  marantoni1980@gmail.com  72401929 - 60468319  Informático, Universidad Tomás Frías (UATF Potosí) Posgrado en Educación Superior, Universidad Mayor de San Andrés  Aficiones: la música y la tecnología.  La honestidad; la solidaridad. 2
  3. 3. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMASIII. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA. Define a la Base de Datos y su objeto de estudio, a través de la integración de conocimientos de Base de Datos, expuesta en textos y libros, y la explicación de los distintos enfoques teóricos a un nivel reproductivo aplicativo.IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA. Define a la Base de Datos y a su objeto de estudio a través de la elaboración de un conocimiento de la teoría de la Base de Datos expuesta en textos y libros, explicando las distintas concepciones a un nivel reproductivo Indica los principales modelos de base de datos y su desarrollo a partir de la adquisición de los fundamentos teóricos descritos en contenidos y ejercicios, explicando cada uno de los modelos existentes y su aplicación a un nivel de Reproductivo aplicativo. Identifica el modelo de red a través de la adquisición conocimientos teóricos obtenidos de lecturas y libros describiendo los otros modelos de datos a un nivel reproductivo aplicativo. Indica los otros modelos de datos a través de la adquisición conocimientos teóricos obtenidos de repasos y compendios describiendo los otros modelos de datos a un nivel reproductivo aplicativo. Identifica los principales operaciones del algebra relacional y su desarrollo a partir de la adquisición de los fundamentos teóricos descritos en contenidos y ejercicios, explicando cada una de las operaciones existentes de algebra relacional y su aplicación a un nivel de Reproductivo aplicativo. Identifica los principales principios de un diseño de base de datos y su desarrollo a partir de la adquisición de los fundamentos teóricos descritos en discursos y practicas, explicando el diseño de base de datos y su aplicación a un nivel de Reproductivo aplicativo. Identifica los conocimientos mínimos para realizar la normalización de Consulta de Base de datos mediante el uso del Lenguaje Estructurado de Consultas (SQL) y su desarrollo a partir de la adquisición de los fundamentos teóricos descritos en textos y ejercicios, aplicando el lenguaje de normalización de consulta SQL a un nivel de Reproductivo aplicativo. Identifica los principales métodos de investigación y recojo de información en Base De Datos a través de la adquisición conocimientos teóricos obtenidos de lecturas y ejercicios describiendo los métodos de investigación y recojo de información a un nivel aplicativo.V. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA ASIGNATURA (TRANSVERSALES) - Compromiso con su medio sociocultural - Capacidad para tomar decisiones - Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad - Capacidad crítica y autocrítica - Capacidad de trabajo en equipo 3
  4. 4. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMASVI. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURALa asignatura de Base de Dados I prepara al futuro Ingeniero a comprender los distintos Conceptos deBases de Datos, así como sus variables mas importantes, mejorando su conocimiento, sus habilidadesy valoraciones que le permitan comprender, analizar y solucionar problemas planteados en los gradosde complejidad que corresponden al nivel de la asignatura, para poder continuar en la investigación deldiseño de Bases de Datos.La asignatura se desarrolla en una lógica que contempla cuatro componentes necesarios para suestudio: En Primer lugar se abordarán los conceptos básicos, aportes y desarrollo de las Bases deDatos. En segundo lugar abarca el Modelo de Datos que abarcara en ver los diferentes modelos dedatos que existen. En tercer lugar se tratara el diseño de bases de datos, que ayuden ala configuracióndel pensamiento de DB para finalmente introducir algunos diseños de bases de datos a nivel social ycontextualizado. La asignatura se encuentra orientada por la teoría y la práctica de las Bases de Datosmediante lecturas, exposiciones, prácticas y trabajos de investigación individual y grupal.VII. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA1. JUSTIFICACIONLa asignatura no sólo responde a las necesidades sociales actuales, que precisan conocimientosteóricos, prácticos para poder comprender de mejor forma el diseño de Base de Datos y el rol quejuegan los estudiantes en ellos. Así los alumnos podrán enfrentar de forma más clara los desafíos queestas situaciones les presentan.VIII. PROGRAMA ANALITICO1.- COMPETENCIAS GENERALESCOMPETENCIA GENERAL ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de evaluación Temática/sDefine a la Base de Datos y su objeto de 1. Fundamenta con claridad los 1. Introducción a losestudio, a través de la integración de conceptos básicos de Base de Datos. conceptos de Base deconocimientos de Base de Datos, 2. Identifica los diferentes Datos.expuesta en textos y libros, y la modelos de Base de Datos. 2. Modelo de Base deexplicación de los distintos enfoques 3. Destaca el Algebra Relacional. Datosteóricos a un nivel reproductivo 4. Destaca el diseño de Base de 3. Algebra Relacional.aplicativo. Datos. 4. Diseño de Bases de Datos.2.- COMPETENCIAS ESPECÍFICASTema Nº 1 Introducción a los conceptos de base de datosCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 1: Indicadores de logro ContenidosDefine a la Base de Datos y a su objeto 1. Fundamenta con claridad los 1. Definición de Base dede estudio a través de la elaboración de conceptos básicos de Base de Datos. Datos.un conocimiento de la teoría de la Base 2. Función e importanciade Datos expuesta en textos y libros, 2. Identifica su objeto de estudio de una Base de Datos. 4
  5. 5. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMASCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 1: Indicadores de logro Contenidosexplicando las distintas concepciones a un 3. Características de lanivel reproductivo 3. Explica las características. Base de Datos.Tema Nº 2 Modelo de DatosCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 2: Indicadores de logro ContenidosIndica los principales modelos de base de 1. Fundamenta con claridad el Modelo 1. Conceptos Básicosdatos y su desarrollo a partir de la de Base de Datos. de Modelo de Baseadquisición de los fundamentos teóricos de Datos.descritos en contenidos y ejercicios, 2. Explica el Modelo Entidad 2. Modelo entidadexplicando cada uno de los modelos Relacional. Relacional.existentes y su aplicación a un nivel de 3. Modelo relacional.Reproductivo aplicativo. 3. Explica el Modelo Relacional. 4. Práctica en Aula y Práctica de 4. Aplica un Modelo de Datos. Investigación.Tema Nº 3 Modelo RedCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 3: Indicadores de logro ContenidosIdentifica el modelo de red a través de la 1. Describe el modelo de red. 1. Concepto básico deladquisición conocimientos teóricos Modelo de Red.obtenidos de lecturas y libros 2. Aplica la conversión de un modelo 2. Práctica dedescribiendo los otros modelos de datos a de E-R al modelo de red. conversión de unun nivel reproductivo aplicativo. modelo de E-R a un modelo de Red.Tema Nº 4 Modelo JerárquicoCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 4: Indicadores de logro ContenidosIndica los otros modelos de datos a 1. Describe el modelo Jerárquico. 1. Concepto básico deltravés de la adquisición conocimientos Modelo Jerárquico.teóricos obtenidos de repasos y 2. Aplica la conversión de un modelo 2. Práctica decompendios describiendo los otros de E-R al modelo Jerárquico conversión de unmodelos de datos a un nivel reproductivo modelo de E-R a unaplicativo. modelo Jerárquico.Tema Nº 5 Algebra RelacionalCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 5: Indicadores de logro ContenidosIdentifica los principales operaciones del 1. Describe el Algebra Relacional. 1. Conceptos Básicosalgebra relacional y su desarrollo a partir del algebrade la adquisición de los fundamentos 2. Explica metódicamente las Relacional.teóricos descritos en contenidos y diferentes operaciones. 2. Conceptualización de 5
  6. 6. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMASCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 5: Indicadores de logro Contenidosejercicios, explicando cada una de las los diferentesoperaciones existentes de algebra 3. Aplica las principales operaciones operaciones delrelacional y su aplicación a un nivel de del algebra relacional. algebra relacional.Reproductivo aplicativo. 3. Prácticas en Aula y Prácticas de Investigación.Tema Nº 6 Diseño de Bases de DatosCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 6: Indicadores de logro ContenidosIdentifica los principales principios de un 1. Describe las Formas Normales. 1. Introducción a ladiseño de base de datos y su desarrollo Normalización.a partir de la adquisición de los 2. Explica las diferentes formas 2. Conceptualización defundamentos teóricos descritos en normales de Base de Datos. las diferentes formasdiscursos y practicas, explicando el normales de Base dediseño de base de datos y su aplicación a 3. Aplica las principales formas Datos.un nivel de Reproductivo aplicativo. normales de Base de datos 3. Prácticas en Aula y de Investigación.Tema Nº 7 Lenguaje de Normalización de Consulta (SQL)COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 7: Indicadores de logro ContenidosIdentifica los conocimientos mínimos 1. Fundamenta la importancia de la 1. Introducción a SQL.para realizar la normalización de Consulta aplicación del Lenguaje Estructurado 2. Conceptualización dede Base de datos mediante el uso del de Consultas (SQL). la estructura BásicaLenguaje Estructurado de Consultas de un Consulta en(SQL) y su desarrollo a partir de la 2. Explica la Estructura Básica de una SQL.adquisición de los fundamentos teóricos consulta en SQL 3. Prácticas en Aula ydescritos en textos y ejercicios, aplicando de investigación.el lenguaje de normalización de consulta 3. Aplica las clausulas de las consultasSQL a un nivel de Reproductivo SQLaplicativo.Tema Nº 8 Práctica FinalCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 8: Indicadores de logro Contenido Identifica los principales métodos de 1. Aplica todos los conceptos de la 1. Práctica de investigación y recojo de información Base de datos, para proponer una Investigación. en Base De Datos a través de la base de datos de alguna institución, adquisición conocimientos teóricos empresa, etc. Para poder realizar su obtenidos de lecturas y ejercicios aplicación en la materia de Base de describiendo los métodos de Datos II investigación y recojo de información a un nivel aplicativo. 6
  7. 7. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMASIX. ESTRATEGICAS METODOLOGICAS ORGANIZATIVASPara un buen desarrollo del proceso teórico, la implementación será con medios e instrumentosdidácticos, que expliquen y potencialicen el lenguaje técnico y gráfico.Sé retroalimentarán los contenidos, con el uso de los mismos trabajos de los alumnos, para que asíse cuente con una base de datos alternativo de reflexión y auto evaluación, constituyéndose en losmateriales de exposición. Combinación entre la exposición frontal de conocimiento, elcorrespondiente control de lectura de textos complementarios y temáticos de discusión, y laproblematización de lo avanzado.X. SISTEMA DE EVALUACION ACTIVIDAD FECHAS PONDERACIÓN CUANTITATIVA Participación en clases, trabajos Continuo 10% individuales y grupales Trabajos de investigación Continuo 10% Exámenes parciales Continuo 15% Prácticas en Laboratorio Al finalizar el Módulo 25% Examen Final teórico practico Fin del Módulo 40% TOTAL 100%XI. ACTIVIDADES DE INTERACCION SOCIALPara la práctica final, el estudiante deberá interactuar con alguna de las instituciones de convenio,o caso contrario buscar una institución, empresa donde el estudiante pueda aplicar todo elcontenido de materia de Base de datos I.XII. ACTIVIDADES DE APOYO Y TUTORÍAa. Foro debate:Se organizará por unidades temáticas, en los que se discutirán los aspectos de interés de la misma.Éste foro se realizará a partir de la siguiente cuenta privada de la materia en Facebook: USFA-BaseDeDatosI@facebook.comAdemás a partir de ésta red social “Facebook” - se enviarán enlaces de páginas de internet, complementarios a las unidades temáticas abarcados en clase. - El estudiante puede plantear algunas preguntas con respecto a las temáticas y contenidos abarcados en la materia, las preguntas serán contestadas en un lapso máximo de 24 horas (de lunes a viernes) y 12 horas los fines de semana.b. Correo electrónicoSe dispondrá de un correo electrónico, mediante el cual, el estudiante puede enviar sus dudas y/oconsultas entorno al contenido de la materia.: usfa.marcovelasquez@hotmail.com 7
  8. 8. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN FRANCISCO DE ASIS “USFA” CARRERA INGENIERIA DE SISTEMASXIII. FUENTES DOCUMENTALESEdiciones Del Siglo XXI.  Fundamentos de Base De Datos Cuarta Edición, Abraham Silberschatz - Henry F. Korth - S. Sudarshan, Editorial McGRAW-HILL, 2002  Sistema de Base De Base Datos, Conceptos Fundamentales, Elmasri/Navathe, Editorial addison, 199.4  Introducción a los sistemas de Bases de Datos, C.J. Date, Editorial Pearson Educación, 2001 8

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