SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
La gestió cultural i la importància del projecte. Pautes per a l’elaboració de projectes culturals  Margalida Castells Consultora Cultural – Sòcia d’ALEA Serveis Professionals SL Professora Associada - Dpt Pedagogia Aplicada UIB Professora Responsable Interpretació del Patrimoni – Master Gestió Cultural UOC- UDG - UIB
Índex ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
El projecte dins l’organització ,[object Object],[object Object],PLA Conjunt orgànic de directrius i mesures dirigides a aconseguir unes finalitats. Definició dels principis d’una organització, o MISSIÓ. PROGRAMA Conjunt d’objetius i modalitats d’activitats determinats en l’espai i el temps, i d’acord amb els recursos disponibles. ,[object Object],[object Object],©Fabio Rincón
Del pla a l’acció: el treball per projectes ,[object Object],[object Object],[object Object],PLA PROGRAMA 1 Projecte 1.1. Projecte 1.2 … PROGRAMA 2 Projecte 2.1. Projecte 2.2. … PROGRAMA 3 Projecte 3.1. Projecte 3.2. …
Reflexions inicials ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reflexions inicials (II) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dificultats, problemes i errors en la gestió per projectes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
De la idea a l’avaluació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La metodologia de preguntes clau ,[object Object],[object Object],Equip de treball, institucions col·laboradores AMB QUI Pressupost, expressió quantitativa QUANT Recursos materials i financers AMB QUÈ * Lloc de realització ON * Temporalització, cronograma d’activitats QUAN * Objectius específics, estratègies i accions COM * Destinataris PER A QUI Promotor QUI Finalitat, expressió qualitativa PERQUÈ ( para qué ) Justificació del projecte PERQUÈ ( por qué ) Fonamentació del projecte: tema, títol, objectiu general, contingut  QUÈ
Components del projecte Qué  se vol fer ? Perquè se vol fer? Perquè  s’ha de fer? Quant se vol fer? I amb què? Com s’avaluarà? On s’ha de fer? Amb què s’ha de fer? Qui ho farà? Quan se farà? Com se farà? Origen, Fonaments Plantejament del problema Expressió Qualitativa Expressió Quantitativa Intervencions i estratègies per al compliment dels objectius Ubicació en el temps Localització Mitjans i insums, Recursos   Econòmics, Físics i Tècnics Persones que intervenen en el projecte Compliment quantitatiu i qualitatiu de les metes  ©Fabio Rincón 1: IDENTIFICACIÓ, JUSTIFICACIÓ Antecedents, Marc referencial, Problema, Població objectiu, Estudi d'alternatives de solució Selecció de millor alternativa, Localització, Objectiu general i específic, Conformació d'indicadors   2: PREPARACIÓ I Avaluació Descripció del projecte, Metodologia, Articulació amb els plans de desenvolupament, Participació,  Components i activitats, Organització institucional, Entitat executora, Estratègia de promoció i difusió  3: FINANÇAMENT I SOSTENIBILITAT Costos i Pressupost, entitats finançadores, Modalitat de finançament, ingressos, despeses, flux de fons, Pla de recuperació de reembors- sos, Finançament de la projecció i el funcionament   4: ORGANITZACIÓ DE L'EXECUCIÓ Pla de treball, programació físic financera, Seguiment i avaluació Indicadors, Organització institucional   JUSTIFICACIÓ OBJECTIUS GENERALS I ESPECÍFICS METES METODOLOGIA CRONOGRAMA LLOC PRESSUPOST RECURSOS HUMANS AVALUACIÓ
Esquema general (c) © adaptat de  Roselló, 2004 Planificació de la producció Estructura organitzativa i recursos humans Comunicació / Difusió Requisits infrastructurals i tècnics Aspectes jurídics Gestió econòmica i financera Altres factors Fonts d’informació Bibliografia (puntual) Annexos PRODUCCIÓ I GESTIÓ Objectius de l’avaluació Criteris d’avaluació Establiment d’indicadors d’ànàlisi Instruments de seguiment i avaluació Fonts de verificació Resultats  Impactes Visibilitat obtinguda INFORME DE SEGUIMENT ANUAL MEMÒRIA FINAL PRESENTACIÓ RESUM Destinataris Contingut Objectius Previsió d’avaluació Línies estratègiques Accions Temporalització: fases Estimació de costos Model de gestió Finalitat Dinàmica territorial Dinàmica sectorial Enquadrament dins altres polítiques Origen – Antecedents Anàlisi intern de l’organització gestora DIAGNÒSTIC AVALUACIÓ DEFINICIÓ CONTEXT
Índex ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DIAGNÒSTIC DE LA IDEA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANÀLISI EXTERN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Context: Anàlisi DAFO ©Fabio Rincón DIAGNÒSTIC Procés d’estudi per reconèixer una realitat PRONÒSTIC Conjetura del que ha de succeir per certes accions HIPÒTESI Acció de voluntad que s’estableix per modificar una situació ANTECEDENTS OPORTUNITATS I AMENACES ANÀLISI DE LA REALITAT EXTERNA Social  Cultural Educatiu  Polític Econòmic Tecnològic Legal Oci, etc  Territorial Sectorial Temàtic Competitiu Directe Indirecte ENTORN GENERAL ENTORN ESPECIFIC ANÀLISI DE LA REALITAT INTERNA PUNTS FORTS I PUNTS FEBLES TRAJECTÒRIA ANTERIOR Anys de funcionament, etapes, imatge exterior, … RECURSOS HUMANS ECONÒMICS MATERIALS ESTRUCTURA ORGANITZATIVA Organigrama, mecanismes de gestió i presa de decisions…
Característiques generals de l’entorn territorial ,[object Object],[object Object],[object Object],INDICADORS ECONÒMICS Distribució de la població per sectors econòmics Distribució de la producció per sectors econòmics Nivell de renda per càpita Taxa d'atur general, per sectors de població o producció DADES CULTURALS GENERALS Inventari d'entitats culturals, per sectors, mida, activitat, vitalitat, etc. Mapa d'equipaments culturals Nivells d'oferta cultural (pública, privada i associativa) Nivells de consum d'oci i cultural GRAU DE CENTRALITAT I LA SEVA RELACIÓ AMB EL PROPI ENTORN Centralisme i posicionament administratiu, econòmic, cultural, etc. Repercussió sobre la dinàmica territorial i cultural RELACIONS AMB ALTRES TERRITORIS Relacions administratives Relacions econòmiques / laborals Relacions culturals   ©Roselló, 2006: 22
Anàlisi de les dinàmiques territori-cultura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],©Roselló, 2006: 23
Dinàmica sectorial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],©Roselló, 2006: 24
Definició dels objectius ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
Verificar els objectius El seu progrés pot ser mesurat o observat, utilitzant un o més indicadors?  5. Se pot mesurar És possible aconseguir-ho en el temps establert? El seu progrés pot ser mesurat o observat, utilitzant un o més indicadors?  4. Se pot assolir ¿Emfatitza la idea principal o àrea d'èxit (en comptes de tocar molts conceptes en una oració)? 3. Idea singular Inclou un verb en infinitiu, objecte a ser mesurat i àrees d'enfocament acord amb les regles de sintaxi? 2. Ben construït Està clarament definit el propòsit, estat esperat, producte final o assoliment a ser assolit? 1. Orientats a resultats NO? SI? Preguntes per verificar la qualitat dels objectius
Pla de viabilitat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- Operativa - De temps - De lloc - De recursos - De planificació
Formulació del projecte ,[object Object]
Requisits del text ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Índex ,[object Object],[object Object]
Producció i execució ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
©Roselló, 2006: 53-54 Aquest capítol agrupa tots els aspectes lligats a l'economia del projecte des de la consecució dels ingressos necessaris fins a la consignació prevista de les despeses. El pressupost, l'estat de comptes, el balanç final, l'anàlisi de costos, etc. són eines imprescindibles per a una bona gestió econòmica del projecte. GESTIÓ ECONÒMICA Si el projecte ho requereix, hem d'abordar tota la seva dimensió jurídica: legislació que ens afecta, creació d'organitzacions noves, estatuts, reglaments, contractes, acords, etc.  ASPECTES JURÍDICS Es requereix un tractament de les infraestructures detallat que permeti conèixer les necessitats del projecte però també que il.lustrin les decisions que hem pres. Es presenta en forma de llistes així com esquemes, plànols, etc. REQUISITS INFRASTRUCTURALS I TÈCNICS Són tres capítols que s'han d'abordar conjuntament tot i que cada un d'ells requereix un tractament específic. Hem de definir la imatge del nostre projecte, dissenyar un pla de comunicació amb el nostre entorn ampli i estructurar la difusió del projecte en el seu aspecte més operatiu: les activitats. PLA DE COMUNICACIÓ Estructurem un equip de professionals a partir d'unes necessitats de la organització però també de les persones disponibles, dels seus voluntats, capacitats disponibilitats, etc. ORGANITZACIÓ I RECURSOS HUMANS Representa el primer pas a donar per dur a terme el procés de producció i en el que es planteja els mètodes de planificació, els seus calendaris, l'assignació de responsabilitats, etc.  Hi ha mètodes aplicables que afavoreixen la planificació. Conèixer i dominar bé permet dur a terme projectes de manera segura i eficient. PLANIFICACIÓ
Índex ,[object Object],[object Object]
Avaluació (I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Avaluació (II) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Avaluació (III) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Relacions i sinèrgies ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cas pràctic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esquema general (c) © adaptat de  Roselló, 2004 Planificació de la producció Estructura organitzativa i recursos humans Comunicació / Difusió Requisits infrastructurals i tècnics Aspectes jurídics Gestió econòmica i financera Altres factors Fonts d’informació Bibliografia (puntual) Annexos PRODUCCIÓ I GESTIÓ Objectius de l’avaluació Criteris d’avaluació Establiment d’indicadors d’ànàlisi Instruments de seguiment i avaluació Fonts de verificació Resultats  Impactes Visibilitat obtinguda INFORME DE SEGUIMENT ANUAL MEMÒRIA FINAL PRESENTACIÓ RESUM Destinataris Contingut Objectius Previsió d’avaluació Línies estratègiques Accions Temporalització: fases Estimació de costos Model de gestió Finalitat Dinàmica territorial Dinàmica sectorial Enquadrament dins altres polítiques Origen – Antecedents Anàlisi intern de l’organització gestora DIAGNÒSTIC AVALUACIÓ DEFINICIÓ CONTEXT
Bibliografia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estudis de cas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Experiències ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Referències web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plans Estratègics ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesgemmacabanillas
 
El treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdfEl treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdflserrats
 
Il lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzione
Il lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzioneIl lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzione
Il lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzioneFranco Gava
 
Escrit rúbriques
Escrit rúbriquesEscrit rúbriques
Escrit rúbriquesjoanestades
 
El llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanaEl llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanamarclia
 
Tema 1 sistemes comunicacio
Tema 1 sistemes comunicacioTema 1 sistemes comunicacio
Tema 1 sistemes comunicaciomiremp13
 
13.0 Project Stakeholder Management Overview
13.0 Project Stakeholder Management Overview13.0 Project Stakeholder Management Overview
13.0 Project Stakeholder Management OverviewDavidMcLachlan1
 
Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)
Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)
Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)Sergi del Moral
 
Els treballs per projectes
Els treballs per projectesEls treballs per projectes
Els treballs per projectesJose Luis
 
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatiusElements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatiusJordi Serarols
 
Tecno4 UD1 habitatge
Tecno4 UD1 habitatgeTecno4 UD1 habitatge
Tecno4 UD1 habitatgeJordi Pipó
 
Il·lusions òptiques
Il·lusions òptiquesIl·lusions òptiques
Il·lusions òptiques6Q
 
Programa Festa Major de Sabadell 2022
Programa Festa Major de Sabadell 2022Programa Festa Major de Sabadell 2022
Programa Festa Major de Sabadell 2022DiarideSabadell
 
Guia didàctica El nostre programa de Ràdio
Guia didàctica El nostre programa de RàdioGuia didàctica El nostre programa de Ràdio
Guia didàctica El nostre programa de RàdioRaquel Alvarez Planells
 
Matrice di finanziabilità per la PA
Matrice di finanziabilità per la PAMatrice di finanziabilità per la PA
Matrice di finanziabilità per la PASardegna Ricerche
 
Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13
Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13
Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13Simone Chiarelli
 
Fattura Elettronica PA - slide
Fattura Elettronica PA - slideFattura Elettronica PA - slide
Fattura Elettronica PA - slideLibero di Leo
 
Presentació u2 representació gràfica
Presentació u2 representació gràficaPresentació u2 representació gràfica
Presentació u2 representació gràficaxevisala
 

La actualidad más candente (20)

Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiques
 
El treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdfEl treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdf
 
Il lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzione
Il lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzioneIl lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzione
Il lavoro subordinato la costituzione del rapporto di lavoro e la retribuzione
 
Escrit rúbriques
Escrit rúbriquesEscrit rúbriques
Escrit rúbriques
 
El llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanaEl llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humana
 
Tema 1 sistemes comunicacio
Tema 1 sistemes comunicacioTema 1 sistemes comunicacio
Tema 1 sistemes comunicacio
 
13.0 Project Stakeholder Management Overview
13.0 Project Stakeholder Management Overview13.0 Project Stakeholder Management Overview
13.0 Project Stakeholder Management Overview
 
Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)
Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)
Rúbrica - Treball en equip (avaluació individual)
 
Els treballs per projectes
Els treballs per projectesEls treballs per projectes
Els treballs per projectes
 
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatiusElements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
 
Tecno4 UD1 habitatge
Tecno4 UD1 habitatgeTecno4 UD1 habitatge
Tecno4 UD1 habitatge
 
PMP_Project Communication Management
PMP_Project Communication ManagementPMP_Project Communication Management
PMP_Project Communication Management
 
Il·lusions òptiques
Il·lusions òptiquesIl·lusions òptiques
Il·lusions òptiques
 
Programa Festa Major de Sabadell 2022
Programa Festa Major de Sabadell 2022Programa Festa Major de Sabadell 2022
Programa Festa Major de Sabadell 2022
 
Guia didàctica El nostre programa de Ràdio
Guia didàctica El nostre programa de RàdioGuia didàctica El nostre programa de Ràdio
Guia didàctica El nostre programa de Ràdio
 
Matrice di finanziabilità per la PA
Matrice di finanziabilità per la PAMatrice di finanziabilità per la PA
Matrice di finanziabilità per la PA
 
Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13
Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13
Corso di preparazione ai concorsi - Lezione 11 di 13
 
Fattura Elettronica PA - slide
Fattura Elettronica PA - slideFattura Elettronica PA - slide
Fattura Elettronica PA - slide
 
Pmp stakeholder chapter 13
Pmp stakeholder chapter 13Pmp stakeholder chapter 13
Pmp stakeholder chapter 13
 
Presentació u2 representació gràfica
Presentació u2 representació gràficaPresentació u2 representació gràfica
Presentació u2 representació gràfica
 

Similar a La gestió cultural i la importància del projecte

La planificació sociocultural
La planificació socioculturalLa planificació sociocultural
La planificació socioculturalcarlesmonclus
 
COM DISSENYAR PROJECTES.docx
COM DISSENYAR PROJECTES.docxCOM DISSENYAR PROJECTES.docx
COM DISSENYAR PROJECTES.docxGINAVINYALS
 
Sessió 7 pile 2n any 13 14 -voc
Sessió 7 pile 2n any 13 14 -vocSessió 7 pile 2n any 13 14 -voc
Sessió 7 pile 2n any 13 14 -vocmortonob
 
Impact creative europe
Impact creative europeImpact creative europe
Impact creative europeJuan Pedregosa
 
Informe de l'estudi
Informe de l'estudiInforme de l'estudi
Informe de l'estudimcasas52
 
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Xavier Úcar
 
Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15
Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15
Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15aaguila4
 
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràcticsCom planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràcticsMICProductivity
 
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaPresentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaMOMENTUM Barcelona
 
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdfSituacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdfmirindathecat
 
Director del programa sogeviso
Director  del programa sogevisoDirector  del programa sogeviso
Director del programa sogevisoJuli Boned
 
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15avitria
 
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14aliciaaguilarsanz
 
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14aliciaaguilarsanz
 
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...Universitat Oberta de Catalunya
 
Nf 2 la planificació de projectes lúdics i socioeducatius
Nf 2  la planificació de projectes lúdics i socioeducatiusNf 2  la planificació de projectes lúdics i socioeducatius
Nf 2 la planificació de projectes lúdics i socioeducatiusLaura Garcinuño Velayos
 
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)Escolescompromeses
 

Similar a La gestió cultural i la importància del projecte (20)

La planificació sociocultural
La planificació socioculturalLa planificació sociocultural
La planificació sociocultural
 
COM DISSENYAR PROJECTES.docx
COM DISSENYAR PROJECTES.docxCOM DISSENYAR PROJECTES.docx
COM DISSENYAR PROJECTES.docx
 
Sessió 7 pile 2n any 13 14 -voc
Sessió 7 pile 2n any 13 14 -vocSessió 7 pile 2n any 13 14 -voc
Sessió 7 pile 2n any 13 14 -voc
 
Impact creative europe
Impact creative europeImpact creative europe
Impact creative europe
 
Informe de l'estudi
Informe de l'estudiInforme de l'estudi
Informe de l'estudi
 
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
 
Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15
Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15
Sessió 7 pile 2n any bco ceb-bll-14-15
 
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràcticsCom planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
Com planificar un projecte. Principals claus i casos pràctics
 
Com millorar el PIDCES
Com millorar el PIDCESCom millorar el PIDCES
Com millorar el PIDCES
 
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer BarcelonaPresentació momentum 15 febrer Barcelona
Presentació momentum 15 febrer Barcelona
 
Virtual 21
Virtual 21Virtual 21
Virtual 21
 
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdfSituacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
 
Director del programa sogeviso
Director  del programa sogevisoDirector  del programa sogeviso
Director del programa sogeviso
 
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
Sessió 7 PILE 2n any_BCO_2014-15
 
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
 
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
 
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
 
Projecte_ Tarraco .docx
Projecte_ Tarraco .docxProjecte_ Tarraco .docx
Projecte_ Tarraco .docx
 
Nf 2 la planificació de projectes lúdics i socioeducatius
Nf 2  la planificació de projectes lúdics i socioeducatiusNf 2  la planificació de projectes lúdics i socioeducatius
Nf 2 la planificació de projectes lúdics i socioeducatius
 
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)Escoles Compromeses amb el Planeta.  Presentació projecte (Valencià)
Escoles Compromeses amb el Planeta. Presentació projecte (Valencià)
 

Último

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (8)

HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

La gestió cultural i la importància del projecte

  • 1. La gestió cultural i la importància del projecte. Pautes per a l’elaboració de projectes culturals Margalida Castells Consultora Cultural – Sòcia d’ALEA Serveis Professionals SL Professora Associada - Dpt Pedagogia Aplicada UIB Professora Responsable Interpretació del Patrimoni – Master Gestió Cultural UOC- UDG - UIB
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Components del projecte Qué se vol fer ? Perquè se vol fer? Perquè s’ha de fer? Quant se vol fer? I amb què? Com s’avaluarà? On s’ha de fer? Amb què s’ha de fer? Qui ho farà? Quan se farà? Com se farà? Origen, Fonaments Plantejament del problema Expressió Qualitativa Expressió Quantitativa Intervencions i estratègies per al compliment dels objectius Ubicació en el temps Localització Mitjans i insums, Recursos Econòmics, Físics i Tècnics Persones que intervenen en el projecte Compliment quantitatiu i qualitatiu de les metes ©Fabio Rincón 1: IDENTIFICACIÓ, JUSTIFICACIÓ Antecedents, Marc referencial, Problema, Població objectiu, Estudi d'alternatives de solució Selecció de millor alternativa, Localització, Objectiu general i específic, Conformació d'indicadors 2: PREPARACIÓ I Avaluació Descripció del projecte, Metodologia, Articulació amb els plans de desenvolupament, Participació, Components i activitats, Organització institucional, Entitat executora, Estratègia de promoció i difusió 3: FINANÇAMENT I SOSTENIBILITAT Costos i Pressupost, entitats finançadores, Modalitat de finançament, ingressos, despeses, flux de fons, Pla de recuperació de reembors- sos, Finançament de la projecció i el funcionament 4: ORGANITZACIÓ DE L'EXECUCIÓ Pla de treball, programació físic financera, Seguiment i avaluació Indicadors, Organització institucional JUSTIFICACIÓ OBJECTIUS GENERALS I ESPECÍFICS METES METODOLOGIA CRONOGRAMA LLOC PRESSUPOST RECURSOS HUMANS AVALUACIÓ
  • 13. Esquema general (c) © adaptat de Roselló, 2004 Planificació de la producció Estructura organitzativa i recursos humans Comunicació / Difusió Requisits infrastructurals i tècnics Aspectes jurídics Gestió econòmica i financera Altres factors Fonts d’informació Bibliografia (puntual) Annexos PRODUCCIÓ I GESTIÓ Objectius de l’avaluació Criteris d’avaluació Establiment d’indicadors d’ànàlisi Instruments de seguiment i avaluació Fonts de verificació Resultats Impactes Visibilitat obtinguda INFORME DE SEGUIMENT ANUAL MEMÒRIA FINAL PRESENTACIÓ RESUM Destinataris Contingut Objectius Previsió d’avaluació Línies estratègiques Accions Temporalització: fases Estimació de costos Model de gestió Finalitat Dinàmica territorial Dinàmica sectorial Enquadrament dins altres polítiques Origen – Antecedents Anàlisi intern de l’organització gestora DIAGNÒSTIC AVALUACIÓ DEFINICIÓ CONTEXT
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Context: Anàlisi DAFO ©Fabio Rincón DIAGNÒSTIC Procés d’estudi per reconèixer una realitat PRONÒSTIC Conjetura del que ha de succeir per certes accions HIPÒTESI Acció de voluntad que s’estableix per modificar una situació ANTECEDENTS OPORTUNITATS I AMENACES ANÀLISI DE LA REALITAT EXTERNA Social Cultural Educatiu Polític Econòmic Tecnològic Legal Oci, etc Territorial Sectorial Temàtic Competitiu Directe Indirecte ENTORN GENERAL ENTORN ESPECIFIC ANÀLISI DE LA REALITAT INTERNA PUNTS FORTS I PUNTS FEBLES TRAJECTÒRIA ANTERIOR Anys de funcionament, etapes, imatge exterior, … RECURSOS HUMANS ECONÒMICS MATERIALS ESTRUCTURA ORGANITZATIVA Organigrama, mecanismes de gestió i presa de decisions…
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25. Verificar els objectius El seu progrés pot ser mesurat o observat, utilitzant un o més indicadors? 5. Se pot mesurar És possible aconseguir-ho en el temps establert? El seu progrés pot ser mesurat o observat, utilitzant un o més indicadors? 4. Se pot assolir ¿Emfatitza la idea principal o àrea d'èxit (en comptes de tocar molts conceptes en una oració)? 3. Idea singular Inclou un verb en infinitiu, objecte a ser mesurat i àrees d'enfocament acord amb les regles de sintaxi? 2. Ben construït Està clarament definit el propòsit, estat esperat, producte final o assoliment a ser assolit? 1. Orientats a resultats NO? SI? Preguntes per verificar la qualitat dels objectius
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. ©Roselló, 2006: 53-54 Aquest capítol agrupa tots els aspectes lligats a l'economia del projecte des de la consecució dels ingressos necessaris fins a la consignació prevista de les despeses. El pressupost, l'estat de comptes, el balanç final, l'anàlisi de costos, etc. són eines imprescindibles per a una bona gestió econòmica del projecte. GESTIÓ ECONÒMICA Si el projecte ho requereix, hem d'abordar tota la seva dimensió jurídica: legislació que ens afecta, creació d'organitzacions noves, estatuts, reglaments, contractes, acords, etc. ASPECTES JURÍDICS Es requereix un tractament de les infraestructures detallat que permeti conèixer les necessitats del projecte però també que il.lustrin les decisions que hem pres. Es presenta en forma de llistes així com esquemes, plànols, etc. REQUISITS INFRASTRUCTURALS I TÈCNICS Són tres capítols que s'han d'abordar conjuntament tot i que cada un d'ells requereix un tractament específic. Hem de definir la imatge del nostre projecte, dissenyar un pla de comunicació amb el nostre entorn ampli i estructurar la difusió del projecte en el seu aspecte més operatiu: les activitats. PLA DE COMUNICACIÓ Estructurem un equip de professionals a partir d'unes necessitats de la organització però també de les persones disponibles, dels seus voluntats, capacitats disponibilitats, etc. ORGANITZACIÓ I RECURSOS HUMANS Representa el primer pas a donar per dur a terme el procés de producció i en el que es planteja els mètodes de planificació, els seus calendaris, l'assignació de responsabilitats, etc. Hi ha mètodes aplicables que afavoreixen la planificació. Conèixer i dominar bé permet dur a terme projectes de manera segura i eficient. PLANIFICACIÓ
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Esquema general (c) © adaptat de Roselló, 2004 Planificació de la producció Estructura organitzativa i recursos humans Comunicació / Difusió Requisits infrastructurals i tècnics Aspectes jurídics Gestió econòmica i financera Altres factors Fonts d’informació Bibliografia (puntual) Annexos PRODUCCIÓ I GESTIÓ Objectius de l’avaluació Criteris d’avaluació Establiment d’indicadors d’ànàlisi Instruments de seguiment i avaluació Fonts de verificació Resultats Impactes Visibilitat obtinguda INFORME DE SEGUIMENT ANUAL MEMÒRIA FINAL PRESENTACIÓ RESUM Destinataris Contingut Objectius Previsió d’avaluació Línies estratègiques Accions Temporalització: fases Estimació de costos Model de gestió Finalitat Dinàmica territorial Dinàmica sectorial Enquadrament dins altres polítiques Origen – Antecedents Anàlisi intern de l’organització gestora DIAGNÒSTIC AVALUACIÓ DEFINICIÓ CONTEXT
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.