UNIDAD 4 VALORAMOS LOS SENTIMIENTOS María Ángeles Peralta 4
EXPRESIÓN ORAL   LA DESCRIPCIÓN DE SENTIMIENTOS <ul><li>A veces no expresamos  </li></ul><ul><li>nuestros sentimientos por...
ESCUCHA A LOS DEMÁS M I E D O V E R G Ü E N Z A INSULTOS TARJETA Ehhh... FALTA PALABRAS
<ul><li>PALABRA   </li></ul><ul><li>Agrupación de sonidos con significado, que se representa en la escritura separada por ...
<ul><li>CATEGORÍAS GRAMATICALES </li></ul><ul><li>SUSTANTIVOS * Gato </li></ul><ul><li>ADJETIVOS * Limpio </li></ul><ul><l...
EL SINTAGMA <ul><li>Palabra o grupo de palabras que dependen de otra que actúa como núcleo </li></ul>6 : 05 TEMPRANO ADVER...
MONEMAS <ul><li>Las palabras pueden dividirse en unidades más pequeñas con significado denominadas monemas. </li></ul>LEXE...
GÉNERO NÚMERO TAMAÑO LUGAR
EJEMPLO MONEMAS PINT ABA LEXEMA MORFEMA DAR COLOR 3ª persona del singular Pretérito Imperfecto de Indicativo SIGNIFICADO P...
LAS LETRAS MAYÚSCULAS <ul><li>Escribimos con letra  mayúscula : </li></ul><ul><li>Primera palabra de un texto </li></ul><u...
DESCRIPCIÓN DE PAISAJES
<ul><li>DESCRIBIR  es mostrar, mediante palabras, cómo son los objetos, lugares, personas,… </li></ul><ul><li>Objetiva  in...
<ul><li>Para describir paisajes debes seguir estos pasos: </li></ul><ul><li>Elegir el punto de vista </li></ul><ul><li>Sel...
LITERATURA ORAL <ul><li>En los primeros tiempos de la literatura castellana, las obras literarias se transmitían  oralment...
LITERATURA ESCRITA <ul><li>La escritura se inventó hace más de 5.000 años. </li></ul><ul><li>Al principio se usaba el papi...
5000 AÑOS PAPIRO PIEL SE ESCRIBÍA A MANO HILO  ILO ERRORES
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Unidad 4

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Presentacion de una unidad de Lengua para alumnos de 1º de ESO-Mª Ángeles Peralta

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Unidad 4

  1. 1. UNIDAD 4 VALORAMOS LOS SENTIMIENTOS María Ángeles Peralta 4
  2. 2. EXPRESIÓN ORAL LA DESCRIPCIÓN DE SENTIMIENTOS <ul><li>A veces no expresamos </li></ul><ul><li>nuestros sentimientos por: </li></ul><ul><li>Falta de palabras </li></ul><ul><li>Miedo </li></ul><ul><li>Vergüenza </li></ul><ul><li>La falta de comunicación produce : </li></ul><ul><li>Incomprensión </li></ul><ul><li>Soledad </li></ul><ul><li>Malentendidos </li></ul><ul><li>Para expresar tus sentimientos: </li></ul><ul><li>Hazlos conocer </li></ul><ul><li>Explica la causa </li></ul><ul><li>Evita acusaciones e insultos </li></ul><ul><li>Habla con respeto y claridad </li></ul><ul><li>Escucha las justificaciones de </li></ul><ul><li>los demás </li></ul>
  3. 3. ESCUCHA A LOS DEMÁS M I E D O V E R G Ü E N Z A INSULTOS TARJETA Ehhh... FALTA PALABRAS
  4. 4. <ul><li>PALABRA </li></ul><ul><li>Agrupación de sonidos con significado, que se representa en la escritura separada por espacios en blanco. </li></ul>DIFERENCIAS SIGNIFICADO OBJETOS, SERES O IDEAS FORMA VARIABLE PERRO - PERROS INVARIABLE CON / … FUNCIÓN NUCLEO Mi XBOX AUXILIAR El, La,… con
  5. 5. <ul><li>CATEGORÍAS GRAMATICALES </li></ul><ul><li>SUSTANTIVOS * Gato </li></ul><ul><li>ADJETIVOS * Limpio </li></ul><ul><li>DETERMINANTES * Una </li></ul><ul><li>PRONOMBRES * Él </li></ul><ul><li>VERBOS * Viajan </li></ul><ul><li>ADVERBIOS * Tarde </li></ul><ul><li>PREPOSICIONES * Con </li></ul><ul><li>CONJUNCIONES * Y </li></ul><ul><li>INTERJECCIONES * ¡Puag! </li></ul>PUAG VIAJAN ÉL G A T O
  6. 6. EL SINTAGMA <ul><li>Palabra o grupo de palabras que dependen de otra que actúa como núcleo </li></ul>6 : 05 TEMPRANO ADVERBIO TIEMPO desde *Comienza por preposición Preposicional temprano Adverbio Adverbial tienen Verbo Verbal muy viejos Adjetivo Adjetival los libros viejos Sustantivo/Pronombre Nominal EJEMPLO NÚCLEO SINTAGMA
  7. 7. MONEMAS <ul><li>Las palabras pueden dividirse en unidades más pequeñas con significado denominadas monemas. </li></ul>LEXEMA <ul><li>Aportan significado fundamental o léxico </li></ul><ul><li>Permiten formar otras palabras relacionadas con su significado </li></ul>MORFEMA <ul><li>Modifican el significado del lexema indicando género, número, </li></ul><ul><li>tiempo, persona, tamaño, acción, lugar,… </li></ul><ul><li>Pueden ser: </li></ul><ul><li>Libres, si van aislados, como las preposiciones. </li></ul><ul><li>Trabados, unidos al lexema </li></ul>PALABRA 2 MONEMA LEXEMA MORFEMA
  8. 8. GÉNERO NÚMERO TAMAÑO LUGAR
  9. 9. EJEMPLO MONEMAS PINT ABA LEXEMA MORFEMA DAR COLOR 3ª persona del singular Pretérito Imperfecto de Indicativo SIGNIFICADO PERSONA TIEMPO
  10. 10. LAS LETRAS MAYÚSCULAS <ul><li>Escribimos con letra mayúscula : </li></ul><ul><li>Primera palabra de un texto </li></ul><ul><li>Palabra tras un punto. </li></ul><ul><li>Nombres propios </li></ul><ul><li>Abreviaturas tratamientos de cortesía </li></ul><ul><li>Después de dos puntos </li></ul><ul><li>Sustantivos de dignidad </li></ul>A Z
  11. 11. DESCRIPCIÓN DE PAISAJES
  12. 12. <ul><li>DESCRIBIR es mostrar, mediante palabras, cómo son los objetos, lugares, personas,… </li></ul><ul><li>Objetiva informa de cómo son las cosas, independientemente de nuestras ideas o sentimientos. </li></ul><ul><li>Subjetiva muestra cómo son las cosas tiñéndolas con nuestras impresiones. </li></ul>FORMAS ESCRIBIR OBJETIVA SUBJETIVA
  13. 13. <ul><li>Para describir paisajes debes seguir estos pasos: </li></ul><ul><li>Elegir el punto de vista </li></ul><ul><li>Seleccionar los elementos más importantes </li></ul><ul><li>Ordenar los elementos (cerca-lejos, arriba-abajo) </li></ul><ul><li>En caso de ser subjetiva, aporta opiniones y sentimientos sobre lo que cuentas. </li></ul>a,b,c,d,... 1,2,3,4,...
  14. 14. LITERATURA ORAL <ul><li>En los primeros tiempos de la literatura castellana, las obras literarias se transmitían oralmente . </li></ul><ul><li>Solían pasar de generación en generación. </li></ul><ul><li>En este tipo de obras se encuentran: cantares de gesta, romanos, canciones populares y cuentos. </li></ul><ul><li>Durante la Edad Media fueron muy importante los juglares , que eran recitadores profesionales. </li></ul><ul><li>Algunas obras se cantaban en tiempos de descanso o trabajo, para entretenimiento. </li></ul><ul><li>Las obras literarias orales son anónimas. Con el paso del tiempo y de generaciones, se cuentan muchas versiones. </li></ul><ul><li>Con la invención de la imprenta, algunas se recogieron y se publicaron en libros. </li></ul>IMPRENTA
  15. 15. LITERATURA ESCRITA <ul><li>La escritura se inventó hace más de 5.000 años. </li></ul><ul><li>Al principio se usaba el papiro, la piel y el papel, pero eran caros y se deterioraban. </li></ul><ul><li>Las obras se copiaban a mano, y había muy pocos ejemplares. </li></ul><ul><li>Algunas obras se han perdido para siempre por ello. </li></ul><ul><li>Solía haber errores, ya que los copistas se equivocaban, y manchas. </li></ul><ul><li>La invención de la imprenta en el año 1450 (s. XV) facilitó mucho el trabajo. Facilitó la permanencia y fijación del texto y la difusión, ya que hubo más lectores. </li></ul>
  16. 16. 5000 AÑOS PAPIRO PIEL SE ESCRIBÍA A MANO HILO ILO ERRORES

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