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Romance del Conde Olinos


 Madrugaba el Conde Olinos,
mañanita de San Juan,
a dar agua a su caballo
a las orillas del mar          Bis
a las orillas del mar.
Mientras su caballo bebe,
Canta un hermoso cantar;
Las aves que iban volando       Bis
Se paraban a escuchar.
(se paraban a escuchar)
Bebe, mi caballo bebe
Dios te me libre de mal
De los vientos de la tierra
Y de las furias del mar          Bis
(y de las furias del mar)
De altas torres de palacio
La reina le oyó cantar:
Mira hija, como canta
La sirenita del mar          Bis
(la sirenita del mar)
No es la sirenita, madre,
Que ésa tiene otro cantar;
Es la voz del conde Olinos
Que por mis amores va.           Bis
(que por mis amores va)
Si es la voz del conde Olinos
Yo le mandaré matar;
Que para casar contigo
Fáltale sangre real .       Bis
(fáltale sangre real)
No le mande matar, madre,
No le mande usted matar;
Que si mata al conde Olinos
A mi la muerte me da.               Bis
(a mi la muerte me da)
Guardias mandaba la reina
Al conde Olinos buscar:
De cien lanzadas le maten
Y echen su cuerpo a la mar.        Bis
(y echen su cuerpo a la mar)
La princesa, como es niña,
No cesaba de llorar.
Él murió a la media noche,
Ella a los gallos cantar.       Bis
(ella a los gallos cantar)
1. A continuación os proporcionamos dos acepciones de algunas
     palabras que aparecen en la canción; una es verdadera y la otra puede
     ser inventada. De acuerdo con el contexto, señalad la correcta:
     €        Librarse
     1. “Sacar a alguien de un peligro”.
     2. “Dar una orden”.
     €        Lanzada
     1. “Golpe que se da con la lanza”.
     2. “Golpe que se da con el lazo”.
2. ¿Celebráis la fiesta de San Juan en vuestra tierra?
En       el     apartado   “Cultura   y   sociedad”   del   siguiente   enlace
http://www.elenet.org/genio/lengua.asp?idsubseccion=50&seccion=Cultu
ra_y_Sociedad encontrarás información sobre esta tradición en España.
Leedla y señalad los elementos comunes y los diferentes entre la
tradición española y la portuguesa:


              COMUNES                     DIFERENTES




3.   ¿Por qué creéis que se ha situado la acción en esa fecha?
4. Vamos a resumir la historia. Para ello, ordenaremos en parejas todos
     los acontecimientos:
              1º__________________________
              2º__________________________
3º__________________________
                4º__________________________
       5. En pequeños grupos dramatizaremos la historia. Los integrantes de
             cada uno tendréis que decidir quién asumirá los siguientes papeles:
             narrador, Conde Olinos, Reina, Princesa, Guardias (dos o tres, según
             el número de alumnos). La interacción ha se ser en español.
       6. Ahora que cada uno sabe a quién va a representar, tendréis que
             completar, por grupos, la siguiente ficha:


 PERSONAJE                           RASGOS DE CARÁCTER

CONDE OLINOS


   REINA


  PRINCESA


 GUARDIAS


 NARRADOR



       7. Durante diez minutos la prepararéis y, a continuación, mostraréis
             vuestra escenificación al resto de compañeros. Podéis improvisar.

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  • 2. 1. A continuación os proporcionamos dos acepciones de algunas palabras que aparecen en la canción; una es verdadera y la otra puede ser inventada. De acuerdo con el contexto, señalad la correcta: € Librarse 1. “Sacar a alguien de un peligro”. 2. “Dar una orden”. € Lanzada 1. “Golpe que se da con la lanza”. 2. “Golpe que se da con el lazo”. 2. ¿Celebráis la fiesta de San Juan en vuestra tierra? En el apartado “Cultura y sociedad” del siguiente enlace http://www.elenet.org/genio/lengua.asp?idsubseccion=50&seccion=Cultu ra_y_Sociedad encontrarás información sobre esta tradición en España. Leedla y señalad los elementos comunes y los diferentes entre la tradición española y la portuguesa: COMUNES DIFERENTES 3. ¿Por qué creéis que se ha situado la acción en esa fecha? 4. Vamos a resumir la historia. Para ello, ordenaremos en parejas todos los acontecimientos: 1º__________________________ 2º__________________________
  • 3. 3º__________________________ 4º__________________________ 5. En pequeños grupos dramatizaremos la historia. Los integrantes de cada uno tendréis que decidir quién asumirá los siguientes papeles: narrador, Conde Olinos, Reina, Princesa, Guardias (dos o tres, según el número de alumnos). La interacción ha se ser en español. 6. Ahora que cada uno sabe a quién va a representar, tendréis que completar, por grupos, la siguiente ficha: PERSONAJE RASGOS DE CARÁCTER CONDE OLINOS REINA PRINCESA GUARDIAS NARRADOR 7. Durante diez minutos la prepararéis y, a continuación, mostraréis vuestra escenificación al resto de compañeros. Podéis improvisar.