El proyecto profesional yla búsqueda de empleo29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
¿Qué quieroser?El PROYECTOPRFOFESIONAL:Documento que recogenuestro objetivoprofesional.-Realista-Puesto de trabajo concret...
El AutoconocimientoConseguiremos conocernos mejor analizando:1.Capacidades o aptitudes:¿ en qué soy bueno?2.Actitudes: Yo ...
El Itinerario formativoTrayectoria en la que se adquierencompetencias (conocimientos y capacidades)para poder desempeñar u...
¿Dónde acudimos para formarnos?1. La Formación profesional:Ciclos formativos:-Grado medio: título de técnico-Grado superio...
2.La formación profesional para el empleo- Depende del Ministerio de Trabajo- Proporciona: certificados de profesionalidad...
Actividades:• Pág. 235: act. 1 y 6• Ficha autoconocimiento29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
El mercado de trabajoAquel donde confluyen:1.Ofertantes (Oferta de trabajo):trabajadoresque ofrecen su servicio a cambio d...
La situación del mercado de trabajoSe estudia a través de :-tasas y estadísticas de empleo.GRUPOS DE POBLACIÓN:- Población...
Actividades:• Pág. 235: act 2 y 329/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
La búsqueda de empleoUna vez que se elige trabajar por cuenta ajena(bajo la directriz de un empresario o bajocontratación)...
Búsqueda en empresas privadasSe hace respondiendo:- Ofertas de trabajo que ya existen- Autocanditatura: comunico a la empr...
Entidades privadas de colocación:Empresas privadas que median entreempresarios y quienes buscan empleo:ETT: Contratan trab...
Los servicios públicos de empleo (inem)FUNCIONES- Median entre ofertantes ydemandantes de empleo- Informan de posibilidade...
Una vez inscritos, obtenemos la tarjeta dedemandante de empleo.Hay que renovarla periódicamente ( cada 3m)Empresarios que ...
La búsqueda en internetPopular para buscar empleo, reducen tiempoporque ofrecen gran información de manerarápida e inmedia...
Actividades:• Pág.235: actividades 7, 8 y 929/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
La carta de presentaciónDocumento cuyo objetivo es: proyectar unaimpresión favorable del candidato. Pone enrelieve los dat...
Partes de la carta de presentación• Datos personales del candidato• Destinatario ( a quien nos dirigimos)• Lugar y fecha• ...
Currículum vítae• Datos Personales• Datos académicos (estudios realizados)• Formación complementaria (cursos)• Experiencia...
Actividades• Pág. 235: actividades 10, 11 y 1229/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
La entrevista personalEs la conversación formal que tiene por objetodeterminar si el candidato es adecuado parael trabajo....
LA PREPARACIÓNDE LA ENTREVISTASi preguntan sobre…Salario: insistir en que trabajar es laprioridad, lo que marque el conven...
El desarrollo de la entrevistaDebes mostrar: seguridad, profesionalidad,motivación, madurez y saber estar.1. Cuida tu aspe...
5. Cuida el lenguaje no verbal: postura cómoday mirar a la cara al entrevistador6. Cuida el vocabulario y el tono de voz: ...
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RECURSO DIDÁCTICO DE AFP UTILIZADO DURANTE LAS 5 CLASES CON EL GRUPO 1ME EN EL IES LA ROSALEDA, MÁLAGA 2013

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  1. 1. El proyecto profesional yla búsqueda de empleo29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  2. 2. ¿Qué quieroser?El PROYECTOPRFOFESIONAL:Documento que recogenuestro objetivoprofesional.-Realista-Puesto de trabajo concreto-Revisarlo periódicamente29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  3. 3. El AutoconocimientoConseguiremos conocernos mejor analizando:1.Capacidades o aptitudes:¿ en qué soy bueno?2.Actitudes: Yo creo, yo siento, cómo mecomporto ante una circunstancia.3.Intereses y expectativas: ¿cuáles son misprioridades?4.Situación personal29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  4. 4. El Itinerario formativoTrayectoria en la que se adquierencompetencias (conocimientos y capacidades)para poder desempeñar un puesto de trabajoespecífico.29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  5. 5. ¿Dónde acudimos para formarnos?1. La Formación profesional:Ciclos formativos:-Grado medio: título de técnico-Grado superior: título de técnico superiorCompuesto por: asignaturas= módulos29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  6. 6. 2.La formación profesional para el empleo- Depende del Ministerio de Trabajo- Proporciona: certificados de profesionalidad(no títulos)- Para personas desempleadas/ empleadascuyas empresas organicen cursos- Otras ofertas formativas: idiomas, carnesprofesionales, programas informáticos….29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  7. 7. Actividades:• Pág. 235: act. 1 y 6• Ficha autoconocimiento29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  8. 8. El mercado de trabajoAquel donde confluyen:1.Ofertantes (Oferta de trabajo):trabajadoresque ofrecen su servicio a cambio de un salario2.Demandantes de empleo (demanda):empresas que desean contratar esos servicios.O > D = PARO29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  9. 9. La situación del mercado de trabajoSe estudia a través de :-tasas y estadísticas de empleo.GRUPOS DE POBLACIÓN:- Población en edad de trabajar : 16 años o más- Población activa:Ocupada: trabajadores por cuenta ajena o propiaDesempleada: trabajadores que quieren y pueden trabajarpero no encuentran empleo-Población inactiva: no quieren trabajar/no buscan empleo29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  10. 10. Actividades:• Pág. 235: act 2 y 329/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  11. 11. La búsqueda de empleoUna vez que se elige trabajar por cuenta ajena(bajo la directriz de un empresario o bajocontratación) comienza la búsqueda deempleo29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  12. 12. Búsqueda en empresas privadasSe hace respondiendo:- Ofertas de trabajo que ya existen- Autocanditatura: comunico a la empresa quequiero trabajar con ella. Presento:CV y Carta de presentación29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  13. 13. Entidades privadas de colocación:Empresas privadas que median entreempresarios y quienes buscan empleo:ETT: Contratan trabajadores y los ceden aempresas usuarias.29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  14. 14. Los servicios públicos de empleo (inem)FUNCIONES- Median entre ofertantes ydemandantes de empleo- Informan de posibilidadesde empleo- Forman a trabajadoresmediante cursos deformación- Pagan prestaciones pordesempleoREQUISITOS- Español- 16 años o más- DNI- Cartilla S.S- Títulos académicos- Certificado minusvalía (si esel caso)29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  15. 15. Una vez inscritos, obtenemos la tarjeta dedemandante de empleo.Hay que renovarla periódicamente ( cada 3m)Empresarios que contraten a trabajadoresdesempleados de larga duración (12m o más) tienenderecho a bonificaciones.29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  16. 16. La búsqueda en internetPopular para buscar empleo, reducen tiempoporque ofrecen gran información de manerarápida e inmediata29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  17. 17. Actividades:• Pág.235: actividades 7, 8 y 929/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  18. 18. La carta de presentaciónDocumento cuyo objetivo es: proyectar unaimpresión favorable del candidato. Pone enrelieve los datos del CV idóneo para esepuesto- Acompaña al CV- Nunca escrita a mano29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  19. 19. Partes de la carta de presentación• Datos personales del candidato• Destinatario ( a quien nos dirigimos)• Lugar y fecha• Saludo ( Estimado Sr…)• Primer párrafo ( antecedentes :he leído el anuncio en .. En elque expresa su deseo de incorporar jóvenes titulados enciclos..)• Segundo párrafo: explico el motivo de la carta (considero quemi candidatura puede ser interesante..)• Tercer párrafo: despedida cortés y cierre (pág. 222)29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  20. 20. Currículum vítae• Datos Personales• Datos académicos (estudios realizados)• Formación complementaria (cursos)• Experiencia profesional (nombre de empresa ypuesto)• Idiomas• Informática• Otros datos (intereses o logros profesionales)29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  21. 21. Actividades• Pág. 235: actividades 10, 11 y 1229/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  22. 22. La entrevista personalEs la conversación formal que tiene por objetodeterminar si el candidato es adecuado parael trabajo.29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  23. 23. LA PREPARACIÓNDE LA ENTREVISTASi preguntan sobre…Salario: insistir en que trabajar es laprioridad, lo que marque el convenio.Calificaciones: si las notas no son buenasatribuir a la falta de inmadurez.Preguntas personales: si son muypersonales se puede argumentar faltade relevancia.No saber que contestar: realizar pausa ypensar la respuestaDemasiado joven: ausencia deresponsabilidades y gran ilusión portrabajar.Razones para la contratación: relacionarlas características del puesto con elperfil profesionalPreguntas sobre trabajos anteriores: nohables mal de nadiePara que exista mayorprobabilidad de éxito:1. Informarse sobre laempresa y el puesto detrabajo que ofrece.2. Repasar el CV yactualizarlo3. Preparar respuestassobre temas habituales4. Llevar papel y bolígrafo29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  24. 24. El desarrollo de la entrevistaDebes mostrar: seguridad, profesionalidad,motivación, madurez y saber estar.1. Cuida tu aspecto: imagen discreta y aseada.2. Sé puntual (5 o 10 min de antelación)3. Acude solo para mostrar confianza en timismo4. Evita relaciones de familiaridad: tuteo,fumar aunque te ofrezcan, sentarte sin quete inviten..29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM
  25. 25. 5. Cuida el lenguaje no verbal: postura cómoday mirar a la cara al entrevistador6. Cuida el vocabulario y el tono de voz: evitarexpresiones vulgares, críticas, monosílabos..7. Haz preguntas sobre las características delpuesto8. Despídete correctamente29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM

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