Integración Curricular de las TIC en Educación Parvularia
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3. Integración Curricular de las TIC (efectiva) Integración Curricular de las TIC (no efectiva) La educadora de Párvulos posee: Formación de tipo complementaria, profunda y permanente. (Le permitiría desarrollar la capacidad de seleccionar, utilizar, diseñar y producir material audiovisual e informático para la enseñanza) La educadora de Párvulos posee: Formación a nivel de conocimientos básicos en el uso de las TIC (Mouse, teclado).
8. ¿ Qué vamos a hacer?: Objetivo(s) ¿ Para qué lo vamos a hacer?: Para desarrollar habilidades ¿ Cómo lo vamos a hacer?: Actividades grupales – individuales; lugar físico, etc. ¿ Con qué lo vamos a hacer?: Recursos informáticos