Os alunos da turma 2oB realizaram experiências sobre os cinco sentidos. Eles exploraram tato, audição, paladar, olfato e visão, identificando materiais e sabores às cegas e misturando cores. As experiências ajudaram os alunos a compreender melhor os conceitos dos sentidos discutidos em sala de aula.

1. Experimento … logo aprendo!
A Turma B do 2º ano de escolaridade, do Centro Escolar do Cávado, mais uma
vez foi para a sala das Ciências realizar algumas experiências. Todos
adoraram usar os materiais disponíveis e mexer para aprender novos
conteúdos. Nestas sessões os conteúdos foram os órgãos dois sentidos. Foi a
sentir e experimentando eles próprios os materiais e realizando simples
experiências que conseguiram chegar a algumas conclusões.
Usamos o sentido do tato e com as mãos sentimos alguns materiais, e de
venda no rosto tentamos descobrir o que as nossas mãos encontravam.
Tentamos realizar atividades e experiências em que todos os sentidos fossem
necessariamente utilizados, então, de seguida, através da audição, tentámos
identificar o copo que produziu um som através do toque uma colher.
Depois usamos o paladar e descobrimos tudo o que estávamos a saborear, foi
divertido descobrir e sentir os diferentes sabores, nem todos muito agradáveis.
Agora veio o alfato, cheiramos e percebemos que mesmo com os olhos
vendados, utilizando o olfato conseguimos identificar muitos materiais,
nomeadamente frutos e outros alimentos com odores acentuados.
Por último usamos a visão para misturar tintas e descobrir novas cores.
Juntamos amarelo e azul e obtivemos verde, vermelho e amarelo, deu laranja e
vermelho e azul deu roxo. Os alunos perceberam que com base em 3 cores
podemos obter outras cores e assim enriquecer os nossos trabalhos.
Estas simples experiências permitiram aos alunos do 2.º ano sistematizar
conteúdos desenvolvidos na sala de aula, e em simultâneo dar pistas ao
docente sobre a sua compreensão. Estas atividades ajudaram os alunos a
compreender melhor os conceitos teóricos, pois experimentaram e verificaram
a utilidade desses conceitos
Nós sentimo-nos uns verdadeiros cientistas!
Alunos e docente da turma 2.º B (Centro Escolar do Cávado)

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