Historial del alumno

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Historial del alumno

  1. 1. AULA DE LOGOPEDIA HISTORIAL DEL ALUMNO/A CENTRO:…………………………………………. …………FECHA:……………. 1.DATOS PERSONALES: ALUMNO/A:………………………………………………………………………. F. Nacimiento:………………………………. Edad:……… Telf:…………….….. Nivel:………………………………. Tutor/a:………………………………….. Ha asistido a guardería:…………………………………………………………. 2.DATOS FAMILIARES: MADRE:……………………………………………………Edad:………………… Estudios:………………………………. ..……Profesión:…………….………… PADRE:……………………………………………………Edad:………………… Estudios:………………………………. ..……Profesión:…………….………… Nº Hermanos::………………………………… Lugar que ocupa:………………… Quienes conviven en el domincilio:………………………………………………. Persona que normalmente le cuida/está con él/ella:……………………………….. Antecedentes familiares:…………………………………………………………… 3.DATOS CLÍNICOS: EMBARAZO:…………………………………………………………………….. PARTO:……………………………………………………………………………. LACTANCIA MATERNA:………………………………………………………... Hasta cuando chupete y biberón:…………………………………………………… EVOLUCIÓN: 1º Palabras:………………………………………………………………………….. Deambulación:………………………………………………………………………. Alergias:…………………………………………………….Asma:……………….. Audición:……………………………………… Oído:………………………………. Cerumen:………………………………….. Mucosidad:……………………………… Garganta:………………………………………. Vegetaciones:……………………… Pruebas médicas y fechas:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Operaciones:…………………………………………………………………………… Tratamientos actuales:…………………………………………………………………..
  2. 2. 4.COMUNICACIÓN • COMPRENSIÓN: - Se vuelve o responde a su nombre:…………………………………………………… - Comprende lo que se le dice:……………………………………………………… - Comprende cuando sele dice si/no……………………….. Usa si/no:…………… - Señala objetos:……………………………………………… - Identifica objetos:……………… dibujos…………………personas………….. partes de su cuerpo…………………………… - Sigue órdenes: sencillas (una acción)………………………………….. semicomplejas (dos o tres acciones)……………………. complejas………………………………………………. - Discrimina colores, objetos:………………………………………………….. • EXPRESIÓN: - Ausencia del habla:…………………………………………………………… - Utiliza gestos para hacerse entender:………………………………………….. - Emite sonidos de balbuceo:…………………………………………………… - Emite sonidos de vocalización:………………………………………… - Dice primeras palabras: mamá, agua , nene……………………………… - Expresa sonidos o palabras en sus juegos:………………………………… - Usa hola, adios, dame toma:……………………………………… - Repite palabras:…………………………………………………………. - Estructura de frase:………………………………………………………….. - Uso de articulos…………………… verbos…………………………… - Descripción………………………………………………………………….. * ¿Cómo se comunica su hijo/a con usted? Señala, gestos (naturales/ aprendidos, ruidos, palabras). * ¿Con quién se comunica mejor? ¿Haciendo qué?. *¿ Cómo consigue las cosas que quiere? ¿Emite algún ruido? ¿Da gritos? ¿Las coge él? * ¿ Algunos de los sonidos que emite tiene algun significado concreto?. *Si dice palabras, ¿son repeticiones o espontáneas? ¿ Cuáles dice?.
  3. 3. * ¿ Repite de manera inmediata palabras? Ecolalias? *¿Habla consigo mismo?. 5.HAB. SOCIALES - Establece contacto con la mirada, ¿ Cómo es su mirada?. -Personas a las que reconoce: -¿ Cómo responde a las caricias, besos y abrazos?. - ¿ Es cariñoso y muestra su afecto a los demás? - ¿Cómo reacciona ante los sentimientos de los demás?. - ¿Tiene amigos de su edad?. - ¿Juega con ellos? ¿ A qué?. - Familiares de su edad con los que se relaciona y juega. - Tiene miedos ¿Cuáles?. -¿Cómo reacciona ante los cambios? - ¿Tiene rabietas? -¿Es hiperactivo / pasivo?.
  4. 4. 6.GUSTOS E INTERESES - ¿Cómo le gusta vestir?. ¿Es autónomo? - Juguetes u objetos: ¿Apego hacia alguno de ellos?. - Películas, dibujitos, cuentos, música: - Comida: ¿Qué es lo que más le gusta? 7.ALIMENTACIÓN - ¿Come solo o con ayuda? - ¿Sólido o triturado? - ¿ Mastica? ¿ Boca abierta ( deglución atípica)? ¿ Sialorrea?. - ¿Buen apetitito? - ¿Usa los dedos, cuchara, tenedor? - Dificultades, problemas con las comidas? - ¿Chupa o traga objetos no comestibles? 8. SUEÑO - ¿Duerme sólo o comparte habitación?. - ¿Tiene muñeco para dormir? - Pesadillas nocturnas / Sueño tranquilo. - ¿Usa pañal? ¿Pide pipí? 9. CONTINENCIA - ¿ Pide pipí/ caca de alguna manera? - ¿Usa WC durante el día? ¿ Y de noche?
  5. 5. 10. OBSERVACIONES : RESPIRACIÓN Y AUDICIÓN. - Inquieto / Respira por la boca. - Ronca al dormir. - Despierta con frecuencia o facilidad. - Oye bien. - Eleva la voz. - Se acerca mucho para oir/ ver la tv. - Se mueve o balancea / estímulos musicales. 11. ANOTACIONES

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