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RELACIONA CON LOS DEMÁS POR ESO LOS GRUPOS SON
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1. TALLER DE SALUD.
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1. TALLER DE IMÁGENES
● OBJETIVO: cada participante tomará consciencia de
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1. TALLER SOBRE ALIMENTOS
● OBJETIVOS: que el participante adquiera habilidades y conocimientos
sobre los alimentos.
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1. TALLER HIGIENE
● OBJETIVO: necesidad de cuidar el aspecto personal
como elemento importante de satisfacción personal y
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1. TALLER PSICOMOTRICIDAD.
● OBJETIVO: corregir los posibles déficits a
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● Describe los patrones de sueño, descanso,
relajación así como la cantidad de calidad
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● Describe los patrones de función excretora,
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1. TALLER DE CONCENTRACIÓN-MEMORIA
● OBJETIVO: desarrollar habilidades como atención,
concentración, percepción, memoria,a...
2. TALLER DE LECTURA
● OBJETIVO: desarrollar la atención,
concentración, el vocabulario y la expresión
en público.
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3. TALLER MURAL.
● OBJETIVO: desarrollar la expresión de sentimientos por
medio de las artes plásticas
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4. TALLER PERIÓDICO.
● OBJETIVO: desarrollar aspectos de interés por el
mundo que nos rodea, fomentar un hábito de la ida
...
● Describe los patrones sensorio-perceptivos y
cognitivos. Describe la percepción y manejo
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1. TALLER ¿ COMO ES MI ASPECTO?
● OBJETIVO: analizar la imagen pública de
cada uno de los participantes.
● MÉTODO: observa...
2. TALLER DE MÁSCARA: la máscara que te construye el
grupo y la máscara que construyes en el grupo.
● OBJETIVO: a través d...
3. TALLER SOBRE HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA
● OBJETIVOS: desarrollar habilidades en las tareas de
una persona en su vida...
4. TALLER DE RELAJACIÓN
● OBJETIVO: desarrollar técnicas de
relajación que cada participante pueda
desarrollar individualm...
1. TALLER DE CÁLCULO
● OBJETIVO: desarrollar habilidades de
concentración, atención y cálculo
numérico.
● MÉTODO: se entre...
2. TALLER DE ESCRITURA
● OBJETIVOS: que la persona sea capaz de ordenar sus
pensamientos y plasmarlo de forma escrita, ade...
3. TALLER DE VIDEO.
● OBJETIVO: desarrollar la capacidad de concentración,
atención, memoria y síntesis.
● MÉTODO: semanal...
4. INVESTIGACIÓN SOBRE MIS RAICES
● OBJETIVOS: descubrir cuales son los
orígenes de su familia a la vez que
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5. TALLER DE LA NATURALEZA/ENTORNO
● OBJETIVO: desarrollar el interés por la
naturaleza/entorno que nos rodea.
● MÉTODO: u...
1. TALLER DE HABILIDADES SOCIALES
● OBJETIVOS: desarrollar habilidades para la
interacción social, la competencia en la
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● Incluye la percepción de lo que una persona
considera importante en la vida y cualquier
conflicto de valores, creencias ...
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Intervenciones de enfermería a partir de las necesidades de virginia henderson en salud mental

  1. 1. ● Todos los seres humanos tienen en común una algunos patrones funciones que contribuyen a su salud, calidad de vida y logro de su potencial humano. ● Patrón funcional: implica el funcionamiento de varios órganos, es un nivel superior de complejidad al sistema.El patrón es una expresión biopsicosocial. ● Identificar un Patrón: observación y manifestaciones verbales del comportamiento, que están abiertos a cambios debido a nueva información. ● El papel del profesional es conseguir que el paciente sea el protagonista en el cambio de su patrón disfuncional manteniéndole siempre informado.
  2. 2. EL HOMBRE ES ESENCIALMENTE UN SER-CON QUE SE RELACIONA CON LOS DEMÁS POR ESO LOS GRUPOS SON UNA HERRAMIENTA FANTÁSTICA PARA APRENDER QUE EL PROFESIONAL DE SALUD DEBE MANEJAR YA QUE SON UN INSTRUMENTO AL QUE PODEMOS SACAR UN GRAN PARTIDO.
  3. 3. 1. TALLER DE SALUD. ● OBJETIVO: educación para la salud para facilitar los cambios voluntarios a comportamientos más saludables ● MÉTODO: se programa semanalmente, se elige el órgano o sistema a tratar, como funciona y cuidarlo, enfermedades, higiene y cuidados. ● INFORMACIÓN: vídeos,folletos, revistas, esquemas, etc ● MATERIAL: televisión, reproductor, material gráfico, muñecos anatómicos, folios y papel para hacer mural, etc. Espacio físico adecuado para estar todos el círculo.
  4. 4. 1. TALLER DE IMÁGENES ● OBJETIVO: cada participante tomará consciencia de cómo es su enfermedad y como se plantea soluciones. ● Cada participante realiza una imagen de como se ve ante la enfermedad, para unos se sienten cómodos, otros la dan de lado, otros es una pesada carga, etc y se va comentando. ● MATERIAL: una silla o objeto ante el cual se puedan situar los participantes. Espacio físico adecuado para estar en círculo.
  5. 5. 1. TALLER SOBRE ALIMENTOS ● OBJETIVOS: que el participante adquiera habilidades y conocimientos sobre los alimentos. ● MÉTODO: se realizará semanalmente y se divide en varias partes - Realización del plato en la cocina. - Información a propósito de los ingredientes. - Información sobre la combinación en una dieta, calorías, tipos de dieta, etc. ● MATERIALES.información sobre los alimentos, tablas de calorías, pirámide nutricional, menaje de cocina y distintos alimentos a preparar.
  6. 6. 1. TALLER HIGIENE ● OBJETIVO: necesidad de cuidar el aspecto personal como elemento importante de satisfacción personal y de relación con los demás. ● MÉTODO: semanalmente se determina el área a tratar, como somos físicamente, como son nuestros hábitos, como es su higiene, etc. ● MATERIAL: TV, reproductor, proyector, meterial de higiene, etc. Espacio físico para poder trabajar en grupo.
  7. 7. 1. TALLER PSICOMOTRICIDAD. ● OBJETIVO: corregir los posibles déficits a nivel de coordinación,equilibrio, ritmo, así como la apatía, abulia, anhedonia, etc. ● MÉTODO: diariamente se realiza media hora de ejercicios de psicomotricidad en grupo. ● MATERIAL: espacio adecuado, pelotas, gomas, colchonetas, telas, cuerdas, música, cojines, sillas, etc.
  8. 8. ● Describe los patrones de sueño, descanso, relajación así como la cantidad de calidad de sueño y descanso ● Las intervenciones de enfermería se incluyen en el Taller de Salud, en Higiene y en Relajación.
  9. 9. ● Describe los patrones de función excretora, se tendrá en cuenta la percepción del individuo, su regularidad, uso de laxantes, etc, y los cambios de hábitos. ● Este patrón se trata en el Taller de Salud y de Higiene.
  10. 10. 1. TALLER DE CONCENTRACIÓN-MEMORIA ● OBJETIVO: desarrollar habilidades como atención, concentración, percepción, memoria,análisis de errores, resolución de problemas. ● MÉTODO: una vez a la semana se desarrolla este taller. - Completar figuras incompletas, destacar figuras mezcladas, colorear objetos idénticos,completar figuras a modo de puzle. etc. ● MATERIAL: folios, bolígrafos, colores, fotocopias de los ejercicios.
  11. 11. 2. TALLER DE LECTURA ● OBJETIVO: desarrollar la atención, concentración, el vocabulario y la expresión en público. ● MÉTODO: semanalmente se selecciona un texto y cada uno lee un párrafo. ● MATERIAL: diversos textos, en diferentes idiomas, libros de cuentos, o de novelas,artículos periodísticos, etc.
  12. 12. 3. TALLER MURAL. ● OBJETIVO: desarrollar la expresión de sentimientos por medio de las artes plásticas ● MÉTODO: se puede hacer cada 15 días, englobando varios talleres o actividades y que se exprese como se sintió él y el grupo en este periodo de tiempo. O se da un tema y deben expresar sentimientos y ver la evolución de su enfermedad, por ejemplo. ● MATERIAL: papel de mural, pinturas, colores, agua, témperas, pinceles, etc.
  13. 13. 4. TALLER PERIÓDICO. ● OBJETIVO: desarrollar aspectos de interés por el mundo que nos rodea, fomentar un hábito de la ida normalizada, manejo del lenguaje y de relación con las personas. ● MÉTODO: se entrega a cada persona un periódico, cada uno debe elegir una noticia, se pregunta por la emoción que le produce, se selecciona una imagen y se comenta la noticia. ● MATERIAL: periódicos, papel de mural, lápices, bolígrafos, tijeras y pegamento.
  14. 14. ● Describe los patrones sensorio-perceptivos y cognitivos. Describe la percepción y manejo del dolor así como las funciones cognitivas relacionadas con la atención, orientación, memoria, razonamiento, resolución de problemas, lenguaje…..
  15. 15. 1. TALLER ¿ COMO ES MI ASPECTO? ● OBJETIVO: analizar la imagen pública de cada uno de los participantes. ● MÉTODO: observar a todos los participantes, previo permiso se pueden grabar las sesiones para observar los componentes no verbales y verbales para ser analizados. ● MATERIAL: tv, reproductor de vídeo y cámara, material para escribir.
  16. 16. 2. TALLER DE MÁSCARA: la máscara que te construye el grupo y la máscara que construyes en el grupo. ● OBJETIVO: a través de técnicas de psicodrama desarrollar un autoconcepto teniendo en cuenta la visión que aporta al grupo. ● MÉTODO: la relación estructural dramática es una relación triangular a la que se agrega el juego de personajes propios y ajenos, es el ponerse en el lugar del otro, y desde allí tener ese nuevo punto de vista para observar y descubrir cómo nos puede ver sentir el otro.
  17. 17. 3. TALLER SOBRE HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA ● OBJETIVOS: desarrollar habilidades en las tareas de una persona en su vida diaria. ● MÉTODO: cada cierto tiempo se recuerdan habilidades para seleccionar ropa, planchar, tareas domésticas, coser, hacer una cama, etc. ● MATERIALES: plancha, tipos de ropa, material para coser, juego de cama, etc.
  18. 18. 4. TALLER DE RELAJACIÓN ● OBJETIVO: desarrollar técnicas de relajación que cada participante pueda desarrollar individualmente. ● MÉTODO:periódicamente se realizarán técnicas de relajación, puede ser necesario realizar entrenamiento previo individualizado. ● MATERIAL: espacio silencioso, música, lugar cómodo donde tumbarse, etc.
  19. 19. 1. TALLER DE CÁLCULO ● OBJETIVO: desarrollar habilidades de concentración, atención y cálculo numérico. ● MÉTODO: se entregan hojas de operaciones y problemas sencillos, se realizan y después se corrigen los errores. ● MATERIAL: papel, fotocopias,lápices y gomas de borrar.
  20. 20. 2. TALLER DE ESCRITURA ● OBJETIVOS: que la persona sea capaz de ordenar sus pensamientos y plasmarlo de forma escrita, además de comunicarse y otros puedan leer lo que se escribe. ● MÉTODO: se realiza el taller grupalmente una vez a la semana. El objetivo es dar un tema para poder desarrollar y expresar sentimientos. ● MATERIAL: folios en blanco, lápices y gomas de borrar.
  21. 21. 3. TALLER DE VIDEO. ● OBJETIVO: desarrollar la capacidad de concentración, atención, memoria y síntesis. ● MÉTODO: semanalmente se proyecta un vídeo ya sea propuesto por el equipo o por los participantes y después se ha de analizar y sa.car las conclusiones. ● MATERIAL: TV, vídeo, proyector, sala adecuada, bolígrafos y papel para escribir
  22. 22. 4. INVESTIGACIÓN SOBRE MIS RAICES ● OBJETIVOS: descubrir cuales son los orígenes de su familia a la vez que aumentamos la comunicación familiar. ● MÉTODO: se pide a los participantes que investiguen del pasado, analizando así su forma de ser, se compone un árbol genealógico lo más completo posible. ● MATERIAL:papel en blanco, lápices, rotuladores y cartulinas.
  23. 23. 5. TALLER DE LA NATURALEZA/ENTORNO ● OBJETIVO: desarrollar el interés por la naturaleza/entorno que nos rodea. ● MÉTODO: una vez a la semana se estudia un árbol o una zona de nuestro entorno, todos deben buscar información al respecto y se puede realizar un mural final. ● MATERIAL: papel de mural, pinturas, lápices, etc.
  24. 24. 1. TALLER DE HABILIDADES SOCIALES ● OBJETIVOS: desarrollar habilidades para la interacción social, la competencia en la actuación y la efectividad personal. ● MÉTODO: una vez a la semana se plantea una escena, se juega teniendo en cuenta las distintas alternativas, y se analiza el impacto de cada una de ellas. ● MATERIAL: espacio amplio para relacionarse
  25. 25. ● Incluye la percepción de lo que una persona considera importante en la vida y cualquier conflicto de valores, creencias o expectativas relacionadas con la salud. ● APLICACIÓN DE DISTINTAS ESCALAS: se pueden aplicar distintas escalas y cuestionarios de forma individual y que algunos aspectos puedan ser comentados grupalmente.

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