SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
PRÁCTICA 1
CLASIFICACIÓN
PERSONAL DE
MEDIOS DIDÁCTICOS
Y NN.TT
Marina García Nieto
4º Grado en Magisterio Infantil
Página 2
ÍNDICE
1.Introducción……………………………Pág 3
2.Definición……………………………..Pág 4
3.Clasificación personal……………Pág 5-6
4.Las NN.TT aplicadas a la educación..Pág 7
5.Web-grafía………………………………..Pág 7
Página 3
1.Introducción
Los docentes a la hora de explicar un tema en clase deben
seleccionar bien los recursos y materiales didácticos que tiene
pensado utilizar
Es conveniente elegir adecuadamente los recursos y
materiales didácticos porque conllevan herramientas
fundamentales para el desarrollo y enriquecimiento del proceso
enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
Los materiales no deberían ser técnicamente perfectos sino
pedagógicamente adecuados, significativos y útiles para cada
grupo de alumnos en general y cada alumno en particular.
Utilizando para ello cualquier recurso a nuestro alcance que
sea más o menos complicado.
Usando programas de tratamiento de texto, imágenes,
presentaciones o cualquier material elaborado en clase u
obtenido desde internet.
Actualmente existen materiales didácticos excelsos que
pueden ayudar a un docente a impartir su clase de cada día.
Los materiales son realizados por editoriales o aquellos que
uno mismo con la experiencia ha llegado a fabricar.
Página 4
2.Definición
Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse,
en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar el
proceso de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas
piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los
alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los
materiales que se utilizan en educación han sido creados con una
intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio
didácticos y recurso educativo.
Medio didáctico: es cualquier material elaborado con la
intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que
permite hacer prácticas de formulación química.
Recurso educativo: es cualquier material que, en un contexto
educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica
o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los
recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de
enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. Un
vídeo para aprender qué son los volcanes y su dinámica será un
material didáctico (pretende enseñar), en cambio un vídeo con
un reportaje del National Geographic sobre los volcanes del
mundo a pesar de que pueda utilizarse como recurso educativo,
no es en sí mismo un material didáctico (sólo pretende
informar).
Nuevas tecnologías: son una serie de nuevos medios que van
desde los hipertextos, los multimedia, internet, la realidad
virtual, o la televisión por satélite. Una característica común que
las definen es que estas nuevas tecnologías giran de manera
interactiva en torno a las telecomunicaciones, la informática y
los audiovisuales y su combinación como son los multimedia.
Página 5
3.Clasificación personal
Recursos o medios naturales.
 Naturales: plantas, animales, etc.
 Deportivos: balones, raquetas, etc.
 Artísticos: cuadros, esculturas, etc.
 Instrumentos: flautas, piano, etc.
 Objetos de uso cotidiano.
 Instalaciones urbanas, agrícolas, de servicio, etc.
 Objetos que acerquen la realidad al alumno.
CLASIFICACIÓN
SIMBÓLICOS
TECNOLÓGICOSIMPRESOS
ESCOLARES REALES
ESPACIOS
MATERIALES
Página 6
Recursos o medios escolares.
Materiales: tableros didácticos (pizarra),
materiales manipulativos (cartulina), juegos (de
sobremesa), materiales de laboratorio, etc.
Espacios: laboratorios y aulas de informática,
biblioteca, gimnasio, globos terráqueos o
pizarras, salones de actos y pistas deportivas,
aulas específicas, etc.
Recursos o medios simbólicos.
Material impreso: textos, libros, fichas,
fotografías, cuadernos, mapas, partituras,
fotocopias, periódicos, documentos, revistas
temáticas, etc.
Medios tecnológicos: icónicos (retroproyector,
diapositiva), sonoros (radio, casetes, discos),
audiovisuales (películas, vídeos, programas de
televisión), interactivos (informática, multimedia,
TV interactiva).
Recursos humanos.
-Alumnos.
-Profesores.
-Directivos.
-Orientadores y tutores.
-Asesores.
-Técnicos.
-APA.
-Administrativos y auxiliares de administrativo
Página 7
4.Las nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías se componen de tres ramas:
1) Informáticos: PC, software, sistemas interactivos,
multimedia, hipertextos, hipermedias, internet,
plataformas.
2) De comunicación: comics, radio, prensa, televisión/cine,
publicidad.
3) Audiovisuales: transparencias, diapositivas, sonidos,
fotografía, vídeo, proyectores.
5.WE-GRAFIA
http://peremarques.pangea.org/medios.htm#inicio
http://www.ntae.es/doku.php/ua:ocw.us.es_ntae
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/MonografiasNNTT/Sandr
aweb/Mis%20Webs/nuevas_tecnolog%C3%ADas__magisterio4.htm

Más contenido relacionado

Destacado

MOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&Bob
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&BobMOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&Bob
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&BobFanni Csernátony
 
Mobile app GUI
Mobile app GUIMobile app GUI
Mobile app GUIWai Kit Ng
 
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Brian
MOME Kurzushét 2015 - Persona: BrianMOME Kurzushét 2015 - Persona: Brian
MOME Kurzushét 2015 - Persona: BrianFanni Csernátony
 
Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)
Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)
Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)Venkat Ravi
 
Abre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro Gordo
Abre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro GordoAbre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro Gordo
Abre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro GordoEl_Blog_De_La_Energia
 
Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015
Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015
Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015#NodoSocial
 
Ireland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint map
Ireland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint mapIreland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint map
Ireland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint mapEmaps
 
Quick Installation Guide EWS2910P Dutch
Quick Installation Guide EWS2910P DutchQuick Installation Guide EWS2910P Dutch
Quick Installation Guide EWS2910P DutchEnGenius Europe
 
State Bridge Profiles Alabama 2014
State Bridge Profiles Alabama 2014State Bridge Profiles Alabama 2014
State Bridge Profiles Alabama 2014artba
 
Listino Prezzi Renault Twingo Lovely
Listino Prezzi Renault Twingo LovelyListino Prezzi Renault Twingo Lovely
Listino Prezzi Renault Twingo LovelyAutoblog.it
 
The representation of islam
The representation of islamThe representation of islam
The representation of islamhassansahip
 
A guide to Marketing your library and information service
A guide to Marketing your library and information service A guide to Marketing your library and information service
A guide to Marketing your library and information service Shaida Dorabjee
 
Extreme weather natural_disasters
Extreme weather natural_disastersExtreme weather natural_disasters
Extreme weather natural_disastersYuriy Lisovskiy
 
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςKvarnalis75
 
Shortcodes erstellen mit WordPress
Shortcodes erstellen mit WordPressShortcodes erstellen mit WordPress
Shortcodes erstellen mit WordPressTorsten Landsiedel
 

Destacado (20)

Ordinador
OrdinadorOrdinador
Ordinador
 
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&Bob
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&BobMOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&Bob
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Ben&Bob
 
Mobile app GUI
Mobile app GUIMobile app GUI
Mobile app GUI
 
453 session 4
453 session 4453 session 4
453 session 4
 
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Brian
MOME Kurzushét 2015 - Persona: BrianMOME Kurzushét 2015 - Persona: Brian
MOME Kurzushét 2015 - Persona: Brian
 
Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)
Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)
Plm316 maintenance processing_controlling_and_reporting_functions (1)
 
Abre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro Gordo
Abre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro GordoAbre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro Gordo
Abre la subestación de Endesa, presidida por Borja Prado, en Cerro Gordo
 
Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015
Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015
Informe RRSS y Banca 3.0 - #NodoSocial 2015
 
Ireland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint map
Ireland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint mapIreland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint map
Ireland map, Ireland outline map, Ireland editable map, Ireland PowerPoint map
 
Cloud communication company in noida
Cloud communication company in noidaCloud communication company in noida
Cloud communication company in noida
 
Quick Installation Guide EWS2910P Dutch
Quick Installation Guide EWS2910P DutchQuick Installation Guide EWS2910P Dutch
Quick Installation Guide EWS2910P Dutch
 
State Bridge Profiles Alabama 2014
State Bridge Profiles Alabama 2014State Bridge Profiles Alabama 2014
State Bridge Profiles Alabama 2014
 
Listino Prezzi Renault Twingo Lovely
Listino Prezzi Renault Twingo LovelyListino Prezzi Renault Twingo Lovely
Listino Prezzi Renault Twingo Lovely
 
The representation of islam
The representation of islamThe representation of islam
The representation of islam
 
Ficha Técnica DFSK Serie V
Ficha Técnica DFSK Serie VFicha Técnica DFSK Serie V
Ficha Técnica DFSK Serie V
 
A guide to Marketing your library and information service
A guide to Marketing your library and information service A guide to Marketing your library and information service
A guide to Marketing your library and information service
 
Global Management Challenge 2014
Global Management Challenge 2014Global Management Challenge 2014
Global Management Challenge 2014
 
Extreme weather natural_disasters
Extreme weather natural_disastersExtreme weather natural_disasters
Extreme weather natural_disasters
 
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
Shortcodes erstellen mit WordPress
Shortcodes erstellen mit WordPressShortcodes erstellen mit WordPress
Shortcodes erstellen mit WordPress
 

Similar a Práctica 1

Practica clasificación recursos didácticos
Practica clasificación recursos didácticos Practica clasificación recursos didácticos
Practica clasificación recursos didácticos Ryusaki Negrete
 
Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997
Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997
Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997aguirre467
 
Recursos didácticos tp n° 1
Recursos didácticos   tp n° 1Recursos didácticos   tp n° 1
Recursos didácticos tp n° 1chmatcovich
 
Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1NatyEvangelina
 
Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1NatyEvangelina
 
Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1NatyEvangelina
 
Los Materiales para el Aula
Los Materiales para el AulaLos Materiales para el Aula
Los Materiales para el Aularosalia hollmann
 
Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)
Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)
Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)verafanny
 
Medios didácticos y recursos educativos1
Medios didácticos y recursos  educativos1Medios didácticos y recursos  educativos1
Medios didácticos y recursos educativos1chio1023
 
Medios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticosMedios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticosramirezlara
 
Material didáctico
Material didácticoMaterial didáctico
Material didácticoprisrevelo21
 
Unidad i recursos didacticos
Unidad i recursos didacticosUnidad i recursos didacticos
Unidad i recursos didacticosStalin Peña
 
Recursos didacticos-2
Recursos didacticos-2Recursos didacticos-2
Recursos didacticos-2profe_regio
 
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologíasClasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologíasraquelromeromora
 
Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1
Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1
Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1IaraMilagrosDiaz
 

Similar a Práctica 1 (20)

Práctica 2 voluntaria
Práctica 2 voluntariaPráctica 2 voluntaria
Práctica 2 voluntaria
 
Practica clasificación recursos didácticos
Practica clasificación recursos didácticos Practica clasificación recursos didácticos
Practica clasificación recursos didácticos
 
Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997
Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997
Recursos didácticos y nuevas tecnologías carina aguirre. Orientaciones 1997
 
Recursos didácticos tp n° 1
Recursos didácticos   tp n° 1Recursos didácticos   tp n° 1
Recursos didácticos tp n° 1
 
Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1
 
Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1
 
Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1Recursos didacticos tp n° 1
Recursos didacticos tp n° 1
 
Recursos didacticos gabriel paredes
Recursos didacticos gabriel paredesRecursos didacticos gabriel paredes
Recursos didacticos gabriel paredes
 
Los Materiales para el Aula
Los Materiales para el AulaLos Materiales para el Aula
Los Materiales para el Aula
 
Los medios didácticos y los recursos educativos
Los medios didácticos y los recursos educativosLos medios didácticos y los recursos educativos
Los medios didácticos y los recursos educativos
 
Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)
Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)
Recursos didムcticos - tp nã‚â° 1 (1) (3)
 
Medios didácticos y recursos educativos1
Medios didácticos y recursos  educativos1Medios didácticos y recursos  educativos1
Medios didácticos y recursos educativos1
 
TAREA-1
TAREA-1TAREA-1
TAREA-1
 
U1
U1U1
U1
 
Medios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticosMedios de enseñanza o materiales didácticos
Medios de enseñanza o materiales didácticos
 
Material didáctico
Material didácticoMaterial didáctico
Material didáctico
 
Unidad i recursos didacticos
Unidad i recursos didacticosUnidad i recursos didacticos
Unidad i recursos didacticos
 
Recursos didacticos-2
Recursos didacticos-2Recursos didacticos-2
Recursos didacticos-2
 
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologíasClasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
 
Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1
Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1
Recursos didácticos y nuevas tecnologías 2015 trabajo num 1
 

Más de MarilynMarinaMonroe (15)

Análisis dafo
Análisis dafoAnálisis dafo
Análisis dafo
 
Práctica 5 foro online y doodle
Práctica 5 foro online y doodlePráctica 5 foro online y doodle
Práctica 5 foro online y doodle
 
Práctica 4 google+ y skype.
Práctica 4 google+ y skype.Práctica 4 google+ y skype.
Práctica 4 google+ y skype.
 
Práctica 2 delphos y delphos papás
Práctica 2 delphos y delphos papásPráctica 2 delphos y delphos papás
Práctica 2 delphos y delphos papás
 
Práctica 1. proyecto althia y programa escuela 2.0.
Práctica 1. proyecto althia y programa escuela 2.0.Práctica 1. proyecto althia y programa escuela 2.0.
Práctica 1. proyecto althia y programa escuela 2.0.
 
La pizarra digital y su uso en infantil
La pizarra digital y su uso en infantilLa pizarra digital y su uso en infantil
La pizarra digital y su uso en infantil
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
Práctica 9
Práctica 9 Práctica 9
Práctica 9
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Práctica 4 Juego+interactivo
Práctica 4 Juego+interactivoPráctica 4 Juego+interactivo
Práctica 4 Juego+interactivo
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Práctica 2
Práctica 2 Práctica 2
Práctica 2
 
Práctica 3 actividad ordenador
Práctica 3 actividad ordenadorPráctica 3 actividad ordenador
Práctica 3 actividad ordenador
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Ciudadanos
CiudadanosCiudadanos
Ciudadanos
 

Práctica 1

  • 1. PRÁCTICA 1 CLASIFICACIÓN PERSONAL DE MEDIOS DIDÁCTICOS Y NN.TT Marina García Nieto 4º Grado en Magisterio Infantil
  • 2. Página 2 ÍNDICE 1.Introducción……………………………Pág 3 2.Definición……………………………..Pág 4 3.Clasificación personal……………Pág 5-6 4.Las NN.TT aplicadas a la educación..Pág 7 5.Web-grafía………………………………..Pág 7
  • 3. Página 3 1.Introducción Los docentes a la hora de explicar un tema en clase deben seleccionar bien los recursos y materiales didácticos que tiene pensado utilizar Es conveniente elegir adecuadamente los recursos y materiales didácticos porque conllevan herramientas fundamentales para el desarrollo y enriquecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Los materiales no deberían ser técnicamente perfectos sino pedagógicamente adecuados, significativos y útiles para cada grupo de alumnos en general y cada alumno en particular. Utilizando para ello cualquier recurso a nuestro alcance que sea más o menos complicado. Usando programas de tratamiento de texto, imágenes, presentaciones o cualquier material elaborado en clase u obtenido desde internet. Actualmente existen materiales didácticos excelsos que pueden ayudar a un docente a impartir su clase de cada día. Los materiales son realizados por editoriales o aquellos que uno mismo con la experiencia ha llegado a fabricar.
  • 4. Página 4 2.Definición Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didácticos y recurso educativo. Medio didáctico: es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química. Recurso educativo: es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. Un vídeo para aprender qué son los volcanes y su dinámica será un material didáctico (pretende enseñar), en cambio un vídeo con un reportaje del National Geographic sobre los volcanes del mundo a pesar de que pueda utilizarse como recurso educativo, no es en sí mismo un material didáctico (sólo pretende informar). Nuevas tecnologías: son una serie de nuevos medios que van desde los hipertextos, los multimedia, internet, la realidad virtual, o la televisión por satélite. Una característica común que las definen es que estas nuevas tecnologías giran de manera interactiva en torno a las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales y su combinación como son los multimedia.
  • 5. Página 5 3.Clasificación personal Recursos o medios naturales.  Naturales: plantas, animales, etc.  Deportivos: balones, raquetas, etc.  Artísticos: cuadros, esculturas, etc.  Instrumentos: flautas, piano, etc.  Objetos de uso cotidiano.  Instalaciones urbanas, agrícolas, de servicio, etc.  Objetos que acerquen la realidad al alumno. CLASIFICACIÓN SIMBÓLICOS TECNOLÓGICOSIMPRESOS ESCOLARES REALES ESPACIOS MATERIALES
  • 6. Página 6 Recursos o medios escolares. Materiales: tableros didácticos (pizarra), materiales manipulativos (cartulina), juegos (de sobremesa), materiales de laboratorio, etc. Espacios: laboratorios y aulas de informática, biblioteca, gimnasio, globos terráqueos o pizarras, salones de actos y pistas deportivas, aulas específicas, etc. Recursos o medios simbólicos. Material impreso: textos, libros, fichas, fotografías, cuadernos, mapas, partituras, fotocopias, periódicos, documentos, revistas temáticas, etc. Medios tecnológicos: icónicos (retroproyector, diapositiva), sonoros (radio, casetes, discos), audiovisuales (películas, vídeos, programas de televisión), interactivos (informática, multimedia, TV interactiva). Recursos humanos. -Alumnos. -Profesores. -Directivos. -Orientadores y tutores. -Asesores. -Técnicos. -APA. -Administrativos y auxiliares de administrativo
  • 7. Página 7 4.Las nuevas tecnologías Las nuevas tecnologías se componen de tres ramas: 1) Informáticos: PC, software, sistemas interactivos, multimedia, hipertextos, hipermedias, internet, plataformas. 2) De comunicación: comics, radio, prensa, televisión/cine, publicidad. 3) Audiovisuales: transparencias, diapositivas, sonidos, fotografía, vídeo, proyectores. 5.WE-GRAFIA http://peremarques.pangea.org/medios.htm#inicio http://www.ntae.es/doku.php/ua:ocw.us.es_ntae http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/MonografiasNNTT/Sandr aweb/Mis%20Webs/nuevas_tecnolog%C3%ADas__magisterio4.htm