Modelos y Teorías de la Comunicación en
EEUU (siglo XX)
 EMERGEN EN EEUU, A PRINCIPIOS DEL SIGLO
XX
 SE DESPRENDEN DE LA SOCIOLOGIA DE
ENFOQUE CONDUCTISTA
 SE VINCULAN CON EL ...
 SE ORIGINA EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA
 SE CENTRA EN LAS CONDUCTAS OBSERVABLES
 ENTIENDE A LA CONDUCTA COMO LA RESPUE...
EL CONTEXTO DE DESARROLLO DEL
FUNCIONALISMO ES LA SOCIEDAD
INDUSTRIAL.
LA UNIDAD DE PRODUCCION ECONOMICA ES
“LA FABRICA” Y...
 PARA LA SOCIOLOGÍA CLASICA, LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN CUMPLEN FUNCIONES EN
EL ORDENAMIENTO SOCIAL
 SIRVEN PARA CONTROL...
 ENTRE LAS DIVERSAS FUNCIONES DE LOS
MEDIOS, SE SEÑALA –EN UN CONTEXTO DE
REPLIEGUE DE LAS PERSONAS AL ESPACIO
PRIVADO- S...
 MIEMBRO DE LA ESCUELA DE CHICAGO
 PROPONE UNA PREGUNTA QUE SE VUELVE
BASICA PARA LAS PRIMERAS TEORIAS DE LA
COMUNICACIÒ...
 SOSTIENE QUE LOS MEDIOS INYECTAN SUS
MENSAJES EN LAS AUDIENCIAS
 CONCIBE A LA COMUNICACIÓN COMO UN
PROCESO LINEAL Y UNI...
 SE RESALTA LA IMPORTANCIA DE SABER QUÉ
ES LO QUE SE QUIERE COMUNICAR Y LAS
CONDICIONES DE RECEPCIÓN DEL MENSAJE
(PARA QU...
 ESTA TEORÍA ESTA MUY INTERESADA POR EL
IMPACTO EN LAS AUDIENCIAS, POR LOS
EFECTOS DE LOS MENSAJES.
 SE DESARROLLA EN UN...
 “QUIÉN DICE”, quién emite, desde qué lugar lo hace.
Esta pregunta sirve para preguntarse, por ejemplo,
sobre la propieda...
 SOBREESTIMA LAS TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN
DEL MENSAJE
 PRESENTA LA AUDIENCIA COMO UN ACTOR
PASIVO
 OTRO INVESTIGADOR NORTEAMERICANO
INTERESADO POR LA RELACIÓN ENTRE
MEDIOS Y SUS EFECTOS EN LA OPINIÓN
PÚBLICA
 DESDE SUS...
 Difusión de ideas que son recepcionadas por
“líderes de opinión”
 Esos líderes reelaboran el mensaje, de
acuerdo a sus ...
 Esta expresión sintetiza la perspectiva de esta
teoría: los medios son importantes en la
difusión de los mensajes, pero ...
 ¿Quiénes son? Docentes, celebridades de
diversa naturaleza, periodistas, líderes
sociales o religiosos.
 Es decir, pers...
1. El efecto de los mensajes de los medios
masivos está mediado por las relaciones
personales.
2. No se piensa el polo de ...
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Funcionalismo, aguja hipodermica, influencia personal

  1. 1. Modelos y Teorías de la Comunicación en EEUU (siglo XX)
  2. 2.  EMERGEN EN EEUU, A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX  SE DESPRENDEN DE LA SOCIOLOGIA DE ENFOQUE CONDUCTISTA  SE VINCULAN CON EL INTERES DE ENTENDER LAS FUNCIONES Y EL IMPACTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD (EN LA CONDUCTA DE SUS INDIVIDUOS)
  3. 3.  SE ORIGINA EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA  SE CENTRA EN LAS CONDUCTAS OBSERVABLES  ENTIENDE A LA CONDUCTA COMO LA RESPUESTA A UN ESTIMULO  EN LAS INVESTIGACIONES SOBRE COMUNICACIÓN, ESTA TEORIA DIALOGA CON LOS MODELOS FUNCIONALISTAS EN VIRTUD DE QUE LOS SOCIOLOGOS SE CONCENTRARON EN ENTENDER COMO LOS MEDIOS (ESTIMULO) INFLUIAN EN LAS CONDUCTAS DE LAS AUDIENCIAS (RESPUESTA)
  4. 4. EL CONTEXTO DE DESARROLLO DEL FUNCIONALISMO ES LA SOCIEDAD INDUSTRIAL. LA UNIDAD DE PRODUCCION ECONOMICA ES “LA FABRICA” Y ES UN PERIODO DE CONSOLIDACION DE DISCIPLINAMIENTO DE LAS CONDUCTAS DE LAS PERSONAS, DE IMPOSICION DE HORARIOS. POR ESO EL INTERÉS EN DELIMITAR LAS CONDUCTAS DE LOS SUJETOS, EN DISMINUIR EL CONFLICTO SOCIAL, EN TRANSMITIR LAS CONDUCTAS APROPIADAS PARA LA VIDA EN LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES.
  5. 5.  PARA LA SOCIOLOGÍA CLASICA, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CUMPLEN FUNCIONES EN EL ORDENAMIENTO SOCIAL  SIRVEN PARA CONTROLAR LA SOCIEDAD (LAS CONDUCTAS DE LOS INDIVIDUOS)  DIFUNDEN IDEAS, VALORES, CONDUCTAS  PUEDEN PRODUCIR DETERMINADAS RESPUESTAS POR PARTE DE LA SOCIEDAD  TRANSMITEN TRADICIONES CULTURALES  ENTRETIENEN
  6. 6.  ENTRE LAS DIVERSAS FUNCIONES DE LOS MEDIOS, SE SEÑALA –EN UN CONTEXTO DE REPLIEGUE DE LAS PERSONAS AL ESPACIO PRIVADO- SU FUNCIÓN “ANESTESIANTE”, ES DECIR DESMOVILIZADORA.  EN LUGAR DE ENCONTRARSE, ORGANIZARSE, PARTICIPAR ACTIVAMENTE DE LA VIDA SOCIAL EN EL ESPACIO PUBLICO, LOS MEDIOS CONSTRUYEN EL EFECTO DE “PARTICIPAR” A TRAVÉS DEL CONSUMO INFORMATIVO
  7. 7.  MIEMBRO DE LA ESCUELA DE CHICAGO  PROPONE UNA PREGUNTA QUE SE VUELVE BASICA PARA LAS PRIMERAS TEORIAS DE LA COMUNICACIÒN “QUIÉN, DICE QUÉ, A QUIÉN Y CON QUÉ EFECTO”
  8. 8.  SOSTIENE QUE LOS MEDIOS INYECTAN SUS MENSAJES EN LAS AUDIENCIAS  CONCIBE A LA COMUNICACIÓN COMO UN PROCESO LINEAL Y UNIDIRECCIONAL  EN ESTE MODELO NO HAY INCONVENIENTE CON EL MENSAJE TRANSMITIDO, SINO QUE ES SIEMPRE EXITOSO (SE COMUNICA DE MANERA FEACIENTE Y EFICAZ Y SE IMPACTA EN LAS AUDIENCIAS DEL MODO PRETENDIDO)  LA IDEA DE LA AUDIENCIA DE ESTA TEORIA ES LA DE UNA MASA MANIPULABLE
  9. 9.  SE RESALTA LA IMPORTANCIA DE SABER QUÉ ES LO QUE SE QUIERE COMUNICAR Y LAS CONDICIONES DE RECEPCIÓN DEL MENSAJE (PARA QUE LOGRE EL ÉXITO ESPERADO)  UNA VEZ QUE ESTÁ CLARO LO QUE SE QUIERE DECIR, SE SELECCIONA EL CANAL MÁS ADECUADO.  EL PÚBLICO RESPONDERÍA CON UNA REACCIÓN ACORDE A LO PREVISTO
  10. 10.  ESTA TEORÍA ESTA MUY INTERESADA POR EL IMPACTO EN LAS AUDIENCIAS, POR LOS EFECTOS DE LOS MENSAJES.  SE DESARROLLA EN UN CONTEXTO DE POS- GUERRA EN EL QUE LOS LÍDERES POLÍTICOS EMPIEZAN A UTILIZAR LOS MEDIOS PARA LA PROPAGANDA POLÍTICA
  11. 11.  “QUIÉN DICE”, quién emite, desde qué lugar lo hace. Esta pregunta sirve para preguntarse, por ejemplo, sobre la propiedad o la posición ideológica de los medios.  “QUÉ”, refiere al contenido. Analizar las características del mensaje en sí mismo.  “A QUIÉN”, refiere a las audiencias, a los receptores. Una investigación centrada en este elemento se detendrá en las características, las particularidades de las audiencias que consumen los mensajes.  “POR QUÉ CANAL”, alude a la infraestructura y características tecnológicas.  “CON QUÉ EFECTOS”, atiende a qué ocurre con ese mensaje, qué conductas o prácticas estimula.
  12. 12.  SOBREESTIMA LAS TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN DEL MENSAJE  PRESENTA LA AUDIENCIA COMO UN ACTOR PASIVO
  13. 13.  OTRO INVESTIGADOR NORTEAMERICANO INTERESADO POR LA RELACIÓN ENTRE MEDIOS Y SUS EFECTOS EN LA OPINIÓN PÚBLICA  DESDE SUS PROPUESTAS NACE EL CAMPO DE LOS “ESTUDIOS DE MERCADO” (MARKETING)  EN SU LIBRO “EL PUEBLO ELIGE” ELABORA LA TEORÍA “TWO-STEP-FLOW”, CENTRADA EN LA CONDUCTA ELECTORAL DE LOS VOTANTES.
  14. 14.  Difusión de ideas que son recepcionadas por “líderes de opinión”  Esos líderes reelaboran el mensaje, de acuerdo a sus interpretaciones, y transfieren su versión en ciertos ámbitos en los que tienen “influencia”.
  15. 15.  Esta expresión sintetiza la perspectiva de esta teoría: los medios son importantes en la difusión de los mensajes, pero el impacto –es decir, los efectos- depende de un proceso de mediación en el que la comunicación interpersonal es muy importante.  En definitiva, el proceso no es lineal sino que hay una variable que incide en cómo será recepcionado el mensaje: la influencia de los líderes de opinión.
  16. 16.  ¿Quiénes son? Docentes, celebridades de diversa naturaleza, periodistas, líderes sociales o religiosos.  Es decir, personas que cuentan con cierta legitimidad social en los ámbitos en los que ejercen sus roles. Esto implica que la diversidad de sectores y grupos sociales cuenta con “líderes de opinión” con capacidad de influencia en las acciones, actitudes, percepciones, creencias compartidas.
  17. 17. 1. El efecto de los mensajes de los medios masivos está mediado por las relaciones personales. 2. No se piensa el polo de la recepción como una masa homogénea y pasiva. 3. La recepción de un mensaje no asegura que la respuesta sea la planificada por el emisor. 4. Los líderes de opinión ejercen su influencia en áreas o campo específicos.

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