CONCEPTOS,
DEFINICIONES Y
TERMINOLOGÍAS
PROF. MARIO CONTRERA
CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
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Nuevas
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CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
¿Qúe es todo esto?
CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
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CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
Diferenciar entre la utilización de las TIC y la educación o alfabetización
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¿En qué consiste usar las Tic en el
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  1. 1. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS PROF. MARIO CONTRERA
  2. 2. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS Tecnología Nuevas TecnologíasInFoRmÁtIcA
  3. 3. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS ¿Qúe es todo esto?
  4. 4. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS • La Tecnología: Es el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades y crear soluciones útiles. • Las “nuevas tecnologías” son las tecnologías emergentes. • Las TIC, o Tecnologías de la Información y de la Comunicación se definen como aquellas tecnologías que permiten tratar, procesar, transmitir y difundir la información. • La Informática se refiere al tratamiento automático de la información, y se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.
  5. 5. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS Por lo tanto, introducir la enseñanza de la Tecnología en las escuelas no es lo mismo que introducir las TIC, introducir nuevas tecnologías, introducir ordenadores, tabletas o introducir la informática. ¿A qué nos referimos? Cuando en el ámbito educativo nos referimos a la utilización de dispositivos electrónicos, aplicaciones informáticas e Internet como herramienta desde todas las áreas, se suele utilizar el término TIC, o Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
  6. 6. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS Diferenciar entre la utilización de las TIC y la educación o alfabetización en TIC, que contemplaría un conocimiento más profundo de los procesos y mecanismos que permiten su funcionamiento y su desarrollo, y no sólo su utilización.
  7. 7. Por el mismo motivo, al referirse a la utilización de las TIC como herramienta de trabajo, también se debe evitar referirse a ello como “Educación en Tic” CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
  8. 8. Aprender Informática, por supuesto, también es mucho más que aprender a utilizar determinadas aplicaciones multimedia y publicar en Internet. Cuando nos refiramos a ella se debería incluir el conocimiento del funcionamiento interno de los sistemas informáticos y el desarrollo de aplicaciones mediante diversos lenguajes de programación. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
  9. 9. Las TIC se deben utilizar como instrumento globalizador y transversal en todas las enseñanzas. Son ante todo una herramienta, un medio para resolver problemas, y se deben utilizar en todas las áreas y en todos los niveles como medio más adecuado para formar usuarios y usuarias que sepan utilizar estos recursos en múltiples y diversas actividades, y para cualquier función, aplicándolas correctamente y de forma contextualizada. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS
  10. 10. ¿En qué consiste usar las Tic en el Profesorado de Ingles? Veamos un ejemplo CONCEPTOS, DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS

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