2. Equipo 9

INTEGRANTES
 Josué Chávez estrada.
 Abigail Rivera montés.
 Dulce Vargas rivera.
PROFESORA
 Lilia Martínez aguilera.

3. índice

Competencias genéricas y
disciplinares.
Historia del corrido.
Clasificación general.
Características internas y
externas.
Antología.
Agradecimiento.

4. Competencias genéricas

Expresión y comunicación.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de
medios, códigos y herramientas apropiados.
 Trabajo colaborativo.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos.

5. Competencias disciplinares

 Identifica, ordena interpreta las ideas datos y
conceptos explícitos e implícitos de un texto
considerando el contexto en el q se genero y en el q
se recibe.
 Expresa ideas y concepto en composiciones
coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo
y conclusiones claras.

6. 
 Valora y describe el papel del arte, la literatura y los
medios de comunicación en la recreación o la
transformación de una cultura, teniendo en cuenta
los propósitos comunicativos de distintos géneros.

7. HISTORIA DEL CORRIDO

 El corrido es una forma musical
y literaria popular mexicana . Derivado a lo largo
del siglo XVII del romance, entre otras formas
populares traídas de Europa.
 el corrido se utilizó en México como un medio
informativo y educativo.
 su aparente simplicidad lingüística y
musical, apropiadas para la transmisión oral.

8. clasificación
 Corridos de un solo
semiperiodo
Corridos formados
corridos con tres
semiperiodos

9. CARACTERISTICAS
INTERNAS

Se utiliza para
expresar algún
sentimiento

10. Características externas

Sonido
Estructura

11. ANTOLOGÍA


13. CRÉDITOS

Nombre: Actividad:
Josué Chaves Juárez Presentación y exposición
Dulce María Vargas Rivera Presentación y exposición
Abigail Brizzeida Rivera Montes Presentación y exposición