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La Literatura Infantil en la enseñanza preescolar
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La Literatura Infantil en la enseñanza preescolar

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br />Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación<br />Carrera:<br />PARVULARIA<br />Módulo<br />LITERATURA INFANTIL II<br />FACILITADORA<br />Msc. Guadalupe Fuertes<br />
  • 2. CONOCIENDO OTRAS MANERAS DE APRENDER<br />La Literatura Infantil, una herramienta más en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje<br />Marisol Chicaiza U.<br />4to. Semestre - 2011<br />
  • 3. Como Interviene la Literatura Infantil en el Proceso <br />Enseñanza Aprendizaje <br />EN LA ACTUALIZACION CURRICULAR 2010<br />Bloque Curricular 3<br />LA NATURALEZA Y YO<br />EJEMPLO:<br />
  • 4. Ejes de Aprendizaje<br /><ul><li>Conocimiento del Medio Natural y Cultural
  • 5. Comunicación Verbal y No Verbal</li></ul>Componentes de los Ejes de Aprendizaje<br /><ul><li>Descubrimiento y comprensión del Medio Natural y Cultural
  • 6. Comprensión y Expresión Oral y Escrita</li></li></ul><li>Destrezas con Criterios de desempeño <br /><ul><li>Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección.</li></li></ul><li>Destrezas con Criterios de desempeño<br /><ul><li>Exponer oralmente situaciones cotidianas relacionadas a la naturaleza con ayuda de material complementario
  • 7. Leer láminas o carteles que acompañan a las exposiciones y comprender los mensajes</li></li></ul><li>APLICACIÓN LITERARIA<br />Tomás <br />el perro que es audaz<br />Saltarín <br />el conejínque salta sin fin<br />Michita<br />la gatita aseadita<br />Parlanchín <br />el loro chismosín<br />Carlota <br />la gallina que está gordota<br />Juegan y cantan <br />en el patio del tío Roldán<br />Marisol Ch.<br />

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