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La Literatura Infantil en la enseñanza preescolar
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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
    Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
    Carrera:
    PARVULARIA
    Módulo
    LITERATURA INFANTIL II
    FACILITADORA
    Msc. Guadalupe Fuertes
  • 2. CONOCIENDO OTRAS MANERAS DE APRENDER
    La Literatura Infantil, una herramienta más en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje
    Marisol Chicaiza U.
    4to. Semestre - 2011
  • 3. Como Interviene la Literatura Infantil en el Proceso
    Enseñanza Aprendizaje
    EN LA ACTUALIZACION CURRICULAR 2010
    Bloque Curricular 3
    LA NATURALEZA Y YO
    EJEMPLO:
  • 4. Ejes de Aprendizaje
    • Conocimiento del Medio Natural y Cultural
    • 5. Comunicación Verbal y No Verbal
    Componentes de los Ejes de Aprendizaje
    • Descubrimiento y comprensión del Medio Natural y Cultural
    • 6. Comprensión y Expresión Oral y Escrita
  • Destrezas con Criterios de desempeño
    • Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección.
  • Destrezas con Criterios de desempeño
    • Exponer oralmente situaciones cotidianas relacionadas a la naturaleza con ayuda de material complementario
    • 7. Leer láminas o carteles que acompañan a las exposiciones y comprender los mensajes
  • APLICACIÓN LITERARIA
    Tomás
    el perro que es audaz
    Saltarín
    el conejínque salta sin fin
    Michita
    la gatita aseadita
    Parlanchín
    el loro chismosín
    Carlota
    la gallina que está gordota
    Juegan y cantan
    en el patio del tío Roldán
    Marisol Ch.