SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
Bespreek eens met je buurman/vrouw vóór we beginnen: Welke profielen onderhoud je online? Hoe gebruik je ze? E-coaching, rol van docent en trainer Marja Verstelle ICLON, Universiteit Leiden Hoofd e-learning Expertisegroep
E-coaching, rol van docent en trainer Marja Verstelle ICLON, Universiteit Leiden Hoofd e-learning Expertisegroep
Waarom e-coaching in onderwijs / trainingswereld?   EVC’s Competentiegericht leren Op maat  Individuele leerpaden Talentontwikkeling Vanuit je eigen sterke kanten
Wat is e-coaching / online coachen?   Een mentor is iemand om van te leren. Putting in. Een coach is iemand om mee te leren. Pulling out. Personal coach
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aan het eind van deze workshop: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Voorbeelden ,[object Object],[object Object],[object Object]
Reengaging into learning
Wat is UrWay.nl? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waar gaat het bij UrWay.nl  vooral om? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],‘ One size does not fit all’
Individuele coaching ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Community Zone
Community Zone ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Individuele coach ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ik schrijf ook alles in een schrift zodat ik het af en toe kan leren maar die gebruik ik niet tijdens de opdrachten anders leer ik er niks van en ik leer nu omdat ik het zelf wil
Haaj Ik heb vorige week een proefdag gelopen en vond het harstikke leuk zit me der ook echt op te verheugen. Ik wil jullie in iedergeval alvast bedanken wat jullie doen en gedaan hebben voor mij, door dit project heb ik uiteindelijk een keuze kunnen maken. Waardoor ik nu een opleiding en baangarantie heb. Hee Allemaal, Urway stopt ook voor mij eind September want ook ik ga weer naar school. Ik vind dit heel jammer want had het heel erg naar me zin en met jullie hulp heb ik nu heel veel dingen bereikt!! Ik heb hier mijn IVIO-certificaten gehaald(En nog een paar andere) en nu ben weer op het rechte pad gekomen. Zo zie je maar dat je nooit de moed moet opgegeven. Ook nooit luisteren naar de mensen die zeggen dat je het niet aankan of dat je niks zal bereiken want ik heb met behulp van Urway en mezelf al veel bereikt nu!!! en hoop dat jullie dat ook gaat lukken!!!!
Voorbeeld 2: Online coachen van docenten-in-opleiding ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Voorbeeld 3: E-coaching  bij consultancy organisatie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Voors en tegens   ,[object Object],[object Object]
Voordelen van  online  coachen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],+
Zwaktes en valkuilen van  online  coachen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- / ?
Wanneer geschikt? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wanneer minder geschikt? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Belangrijke aandachtspunten voor invoering e-coaching ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Do’s & dont’s  uit de praktijk van UrWay ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aandachtspunten voor tooling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De kracht van communities in aanvulling op e-coaching ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Leerpad/methodiek staat vast ‘ Contract’  Geen  ‘ contract’  Deelnemers bepalen zelf hun leerpad/ hoe ze leren
Leerpad/methodiek staat vast ‘ Contract’  Geen  ‘ contract’  Deelnemers bepalen zelf hun leerpad/ hoe ze leren Leren van en met elkaar COP Of matching op leerdoel Netwerkleren Profiel belangrijk Vast leeraanbod Het systeem matcht Friends Studieloopbaanbegeleiding Mentoraat, tutoraat Schakelcursussen Online acculturatie Georganiseerde peer assessment, peercoaching UrWay Consultancyfirma
Kijk eens anders naar uw  e-coaching plannen of praktijk ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Interesse of meer informatie? www.UrWay.nl  [email_address] www.ICLON.nl [email_address]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject nevi
220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject nevi220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject nevi
220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject neviWilfredRubens.com
 
Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)horb
 
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Quentin Castel
 
Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020
Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020
Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020WilfredRubens.com
 
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...Stijn Huijsmans
 
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBOIPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBOStichting Kennisnet
 
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBOStichting Kennisnet
 
Modulewerkboek training olp3 studentversie
Modulewerkboek training olp3 studentversieModulewerkboek training olp3 studentversie
Modulewerkboek training olp3 studentversieFransipani
 
Begeleiden Op Afstand
Begeleiden Op AfstandBegeleiden Op Afstand
Begeleiden Op AfstandRenée Filius
 
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020WilfredRubens.com
 
Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...
Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...
Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...SURF Events
 
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructieDigitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructieHenk Orsel
 
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de Coronacrisis
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de CoronacrisisDigitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de Coronacrisis
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de CoronacrisisWilfredRubens.com
 
200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...
200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...
200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...WilfredRubens.com
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013Ilya Zitter
 

La actualidad más candente (18)

220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject nevi
220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject nevi220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject nevi
220121 (wr) v1 sessie 1 blended learning traject nevi
 
Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)Themadag Fronter 2 (Definitief)
Themadag Fronter 2 (Definitief)
 
Recepten
ReceptenRecepten
Recepten
 
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
Hoe Digitale Portfolios Efficient Inzetten Met Behulp Van Een Persoonlijk Ont...
 
Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020
Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020
Webinar activerend leren post-bachelor opleiding elearning 2020
 
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
 
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBOIPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
 
Cursusprogramma 2013
Cursusprogramma 2013Cursusprogramma 2013
Cursusprogramma 2013
 
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
 
Modulewerkboek training olp3 studentversie
Modulewerkboek training olp3 studentversieModulewerkboek training olp3 studentversie
Modulewerkboek training olp3 studentversie
 
Begeleiden Op Afstand
Begeleiden Op AfstandBegeleiden Op Afstand
Begeleiden Op Afstand
 
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020
 
Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...
Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...
Het teamperspectief, informatie voor teams in het MBO- Marius van Zandwijk en...
 
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructieDigitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
 
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de Coronacrisis
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de CoronacrisisDigitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de Coronacrisis
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de Coronacrisis
 
200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...
200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...
200702 (wr) v1 virtual klassroomsessie blended learning en principes effectie...
 
Web 2.0 in het onderwijs
Web 2.0 in het onderwijsWeb 2.0 in het onderwijs
Web 2.0 in het onderwijs
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
 

Destacado

Perini 2007_Annual_Report
Perini 2007_Annual_ReportPerini 2007_Annual_Report
Perini 2007_Annual_Reportfinance50
 
6th grade sample oaks test 2
6th grade sample oaks test 26th grade sample oaks test 2
6th grade sample oaks test 2masenhimerd
 
6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyone
6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyone6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyone
6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyoneWhitney Quesenbery
 
The Matta Clark Complex
The Matta Clark ComplexThe Matta Clark Complex
The Matta Clark ComplexDeleuze78
 
Minnesota absentee-clarity2010
Minnesota absentee-clarity2010Minnesota absentee-clarity2010
Minnesota absentee-clarity2010Whitney Quesenbery
 
LinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA Final
LinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA FinalLinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA Final
LinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA FinalJerome Vittoz
 

Destacado (7)

PEKERJAAN
PEKERJAANPEKERJAAN
PEKERJAAN
 
Perini 2007_Annual_Report
Perini 2007_Annual_ReportPerini 2007_Annual_Report
Perini 2007_Annual_Report
 
6th grade sample oaks test 2
6th grade sample oaks test 26th grade sample oaks test 2
6th grade sample oaks test 2
 
6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyone
6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyone6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyone
6 Awesomely Practical Tips: Making content better for everyone
 
The Matta Clark Complex
The Matta Clark ComplexThe Matta Clark Complex
The Matta Clark Complex
 
Minnesota absentee-clarity2010
Minnesota absentee-clarity2010Minnesota absentee-clarity2010
Minnesota absentee-clarity2010
 
LinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA Final
LinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA FinalLinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA Final
LinkedIN -Jerome Vittoz - CRM 12 - Thesis MA Final
 

Similar a e-coaching sbo

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe MartPresentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Martacousticghille
 
Brochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief CommunicerenBrochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief Communicerenhansstreng
 
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)Mareen van Londen
 
Onderwijsgroep noord
Onderwijsgroep noordOnderwijsgroep noord
Onderwijsgroep noordKennisnet
 
Elevate Health at NVMO - Medical Education
Elevate Health at NVMO - Medical EducationElevate Health at NVMO - Medical Education
Elevate Health at NVMO - Medical EducationRenée Filius
 
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogrammaEva Simon
 
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWorkshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWilfredRubens.com
 
Eindwerk Toll-cursus
Eindwerk Toll-cursusEindwerk Toll-cursus
Eindwerk Toll-cursusHilde Creve
 
Visie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijsVisie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijsNoordhoff Health
 
Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsLeren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsNoordhoff Health
 
Cnv cursusprogramma 2012
Cnv cursusprogramma 2012Cnv cursusprogramma 2012
Cnv cursusprogramma 2012CNV Vakcentrale
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
 
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...SURF Events
 
Slotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDSlotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDguestc3b9169
 
Strijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanen
Strijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanenStrijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanen
Strijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanenSaxion
 
Ooz zwolle feb11
Ooz zwolle feb11Ooz zwolle feb11
Ooz zwolle feb11Kennisnet
 
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsPersonaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsKennisnet
 

Similar a e-coaching sbo (20)

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe MartPresentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart
 
Brochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief CommunicerenBrochure Soepel en Effectief Communiceren
Brochure Soepel en Effectief Communiceren
 
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)SBO -  Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
SBO - Praktische Opleiding Blended Learning Design (2015- voorjaar)
 
Onderwijsgroep noord
Onderwijsgroep noordOnderwijsgroep noord
Onderwijsgroep noord
 
Elevate Health at NVMO - Medical Education
Elevate Health at NVMO - Medical EducationElevate Health at NVMO - Medical Education
Elevate Health at NVMO - Medical Education
 
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
 
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWorkshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
 
Tollcursus
TollcursusTollcursus
Tollcursus
 
Toll-groepswerk
Toll-groepswerkToll-groepswerk
Toll-groepswerk
 
Eindwerk Toll-cursus
Eindwerk Toll-cursusEindwerk Toll-cursus
Eindwerk Toll-cursus
 
Didactiek van 23 dingen
Didactiek van 23 dingenDidactiek van 23 dingen
Didactiek van 23 dingen
 
Visie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijsVisie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijs
 
Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsLeren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
 
Cnv cursusprogramma 2012
Cnv cursusprogramma 2012Cnv cursusprogramma 2012
Cnv cursusprogramma 2012
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
 
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
 
Slotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDSlotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PD
 
Strijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanen
Strijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanenStrijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanen
Strijker a (2017 ) workshop digitale geletterdheid voor inspiratiedag decanen
 
Ooz zwolle feb11
Ooz zwolle feb11Ooz zwolle feb11
Ooz zwolle feb11
 
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsPersonaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
 

e-coaching sbo

  • 1. Bespreek eens met je buurman/vrouw vóór we beginnen: Welke profielen onderhoud je online? Hoe gebruik je ze? E-coaching, rol van docent en trainer Marja Verstelle ICLON, Universiteit Leiden Hoofd e-learning Expertisegroep
  • 2. E-coaching, rol van docent en trainer Marja Verstelle ICLON, Universiteit Leiden Hoofd e-learning Expertisegroep
  • 3. Waarom e-coaching in onderwijs / trainingswereld? EVC’s Competentiegericht leren Op maat Individuele leerpaden Talentontwikkeling Vanuit je eigen sterke kanten
  • 4. Wat is e-coaching / online coachen? Een mentor is iemand om van te leren. Putting in. Een coach is iemand om mee te leren. Pulling out. Personal coach
  • 5.  
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14.
  • 15.
  • 16. ik schrijf ook alles in een schrift zodat ik het af en toe kan leren maar die gebruik ik niet tijdens de opdrachten anders leer ik er niks van en ik leer nu omdat ik het zelf wil
  • 17. Haaj Ik heb vorige week een proefdag gelopen en vond het harstikke leuk zit me der ook echt op te verheugen. Ik wil jullie in iedergeval alvast bedanken wat jullie doen en gedaan hebben voor mij, door dit project heb ik uiteindelijk een keuze kunnen maken. Waardoor ik nu een opleiding en baangarantie heb. Hee Allemaal, Urway stopt ook voor mij eind September want ook ik ga weer naar school. Ik vind dit heel jammer want had het heel erg naar me zin en met jullie hulp heb ik nu heel veel dingen bereikt!! Ik heb hier mijn IVIO-certificaten gehaald(En nog een paar andere) en nu ben weer op het rechte pad gekomen. Zo zie je maar dat je nooit de moed moet opgegeven. Ook nooit luisteren naar de mensen die zeggen dat je het niet aankan of dat je niks zal bereiken want ik heb met behulp van Urway en mezelf al veel bereikt nu!!! en hoop dat jullie dat ook gaat lukken!!!!
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Leerpad/methodiek staat vast ‘ Contract’ Geen ‘ contract’ Deelnemers bepalen zelf hun leerpad/ hoe ze leren
  • 31. Leerpad/methodiek staat vast ‘ Contract’ Geen ‘ contract’ Deelnemers bepalen zelf hun leerpad/ hoe ze leren Leren van en met elkaar COP Of matching op leerdoel Netwerkleren Profiel belangrijk Vast leeraanbod Het systeem matcht Friends Studieloopbaanbegeleiding Mentoraat, tutoraat Schakelcursussen Online acculturatie Georganiseerde peer assessment, peercoaching UrWay Consultancyfirma
  • 32.
  • 33.
  • 34. Interesse of meer informatie? www.UrWay.nl [email_address] www.ICLON.nl [email_address]