Your SlideShare is downloading. ×
Mi presentación
Próxima SlideShare
Cargando en...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Mi presentación

6,786
views

Published on


0 comentarios
0 Me gusta
Estadísticas
Notas
  • Sea el primero en comentar

  • Be the first to like this

Sin descargas
reproducciones
reproducciones totales
6,786
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
8
Acciones
Compartido
0
Descargas
13
Comentarios
0
Me gusta
0
Insertados 0
No embeds

Denunciar contenido
Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
No notes for slide

Transcript

  • 1. “ Grandes Civilizaciones Americanas ” Profesora : Marlene Díaz Ordoñez Curso : 6to año básico
  • 2. Introducción:  El propósito de este proyecto es que los alumnos identifiquen los elementos característicos las civilizaciones americanas, que reconozcan que muchas sociedades alcanzaron este nivel de desarrollo antes de la llegada de los europeos y que se localizaron fundamentalmente en dos regiones del continente, en cada una de las cuales se conformó una tradición cultural propia, de las cuales aún perduran muchos aspectos.
  • 3. Objetivos Fundamentales: Identificar las grandes civilizaciones americanas ( maya , azteca e inca ). Analizar la realidad social desde una perspectiva de multicausalidad. Reconocer el sistema político, social y cultural de las civilizaciones americanas.
  • 4.  Civilización MAYA  Ubicación : México (Yucatán) - Guatemala  Capital:------------ Años: 2.000 a.c. – 1.400 d.c..  La civilización maya se extendió por toda la península mexicana del Yucatán y zonas de lo que hoy es Guatemala, Honduras, El Salvador y Belice. En todas estas regiones se han descubierto ruinas de ciudades mayas, que son una muestra de la habilidad y altura artística de sus arquitectos. La civilización maya desapareció hacia el 900 d.c. por causas aún desconocidas.
  • 5.  Civilización MAYA  Ubicación : México (Yucatán) - Guatemala  Capital:------------ Años: 2.000 a.c – 1.400 d.c.  La civilización maya se extendió por toda la península mexicana del Yucatán y zonas de lo que hoy es Guatemala, Honduras, El Salvador y Belice. En todas estas regiones se han descubierto ruinas de ciudades mayas, que son una muestra de la habilidad y altura artística de sus arquitectos. La civilización maya desapareció hacia el 900 d.c. por causas aún desconocidas.
  • 6.  Civilización: INCA  Ubicación: Sudamérica (Perú).  Capital: Cuzco  Años: 1.300 d.c. – 1.532 d.c.  Los incas crearon uno de los más grandes y florecientes imperios americanos a mediados del siglo XV. Sus dominios, que se extendían por la costa occidental de Sudamérica, abarcaban más de 4.000 Km. La ciudad de Cuzco, que se halla en el sur de Perú, fue la capital de este Imperio.
  • 7. Actividades  Deberán presenciar el video motivacional, formar grupos de trabajos y recibir la pauta de trabajo.  Buscar información sobre las grandes civilizaciones americanas ( maya , azteca e inca en laboratorio de enlaces.  Trabajar en el programa ODEA de las civilizaciones americanas para poner el práctica lo ya aprendido anteriormente.  Realizar un tríptico y reconocer el sistema económico, social y cultural de cada una de las civilizaciones.  Crear un power point de todo lo aprendido en las clases de las grandes civilizaciones americanas ( mayas, aztecas e incas) y luego lo expondrán al grupo de curso. Posteriormente cada grupo hará entrega de sus trípticos a los demás grupos de trabajo.
  • 8. Evaluación  La evaluación contemplará tanto el proceso como el producto.  El trabajo en equipo.  El cumplimiento y responsabilidad de cada uno de los integrantes del grupo de trabajo.  Información pertinente al tema.  El respeto del tiempo asignado.
  • 9. Conclusión  Trabajar con tecnología en este tipo de proyecto es absolutamente necesario ya que es una forma de lograr los aprendizajes esperados.  Además de ser un proyecto donde ellos aprenden observando, también lo hacen creando y compartiendo sus conocimientos con sus demás compañeros, esa es la idea de implementar las clases con este tipo de recursos.
  • 10. Conclusión  Trabajar con tecnología en este tipo de proyecto es absolutamente necesario ya que es una forma de lograr los aprendizajes esperados.  Además de ser un proyecto donde ellos aprenden observando, también lo hacen creando y compartiendo sus conocimientos con sus demás compañeros, esa es la idea de implementar las clases con este tipo de recursos.