Portafolio diagnóstico
Curso: Innovación educativa con recursos abiertos
Tecnológico de monterrey
Por: Martha Beatriz Cháv...
Tipo de portafolio
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lo cual, estableceré cuá...
Meta
 Para este curso, será importante que sea capaz de identificar desde
conocimientos básicos como lo que es un rea y l...
Conocimientos previos
 Ya desde hace un par de años, conocí el término rea. Es decir, un recurso
educativo abierto. Que p...
Selección y uso de rea
 Como experiencia previa, he utilizado algunos recursos educativos abiertos,
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Producción de rea
 En este nuevo ciclo escolar se nos ha solicitado que elaboremos contenidos en
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diseminación
 Hasta el momento, la única forma en que he diseminado los recursos que he
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conclusión
 Con lo anterior, considero que tengo un cúmulo suficiente de conocimientos
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Portafolio diagnóstico sobre conocimientos previos para el curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos del Tecnológico de Monterrey a través de la plataforma México X

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Portafolio diagnóstico martha b chavez teran

  1. 1. Portafolio diagnóstico Curso: Innovación educativa con recursos abiertos Tecnológico de monterrey Por: Martha Beatriz Chávez Terán
  2. 2. Tipo de portafolio  En mi caso he seleccionado el portafolio de Zona de Desarrollo Próximo. Para lo cual, estableceré cuál es el reto o meta a la cual debo de llegar en el curso y qué es lo que ya tengo como conocimientos previos.
  3. 3. Meta  Para este curso, será importante que sea capaz de identificar desde conocimientos básicos como lo que es un rea y los términos de acceso abierto y movimiento educativo abierto.  En este curso es importante conocer:  La selección y uso de rea  La producción de materiales con licenciamiento abierto  La diseminación de prácticas en entornos académicos, institucionales, etc.  La movilización hacia las prácticas educativas
  4. 4. Conocimientos previos  Ya desde hace un par de años, conocí el término rea. Es decir, un recurso educativo abierto. Que puede ser una imagen, un archivo multimedia, una simulación, etc., el cual, tiene la característica de tener una licencia de libre uso.  Estos recursos por lo tanto, se pueden usar de acuerdo a lo que indique dicha licencia y con reconocimiento a su autor.  A partir de ello conocí lo que eran las licencias creative commons y poco a poco entendí cómo se usan para licenciar los recursos que nosotros mismos producimos o cómo respetarlas al usar recursos de otros autores.
  5. 5. Selección y uso de rea  Como experiencia previa, he utilizado algunos recursos educativos abiertos, en especial videos, para las clases que imparto en la modalidad en línea. También he utilizado manuales o tutoriales.  Antes de conocer lo que eran las licencias creative commons, sólo veía el logotipo de creative commons, pero no comprendía lo que significaban las siglas, ahora que lo sé, puedo saber de qué manera usar y referenciar los recursos que utilizo.
  6. 6. Producción de rea  En este nuevo ciclo escolar se nos ha solicitado que elaboremos contenidos en otras herramientas más atractivas para los alumnos.  En mi caso, estoy utilizando:  youtube para subir presentaciones narradas.  https://www.youtube.com/watch?v=KqhOCz-bqLk  Powtoon para crear videos animados  https://www.youtube.com/watch?v=2XYjUK4TcCQ  Prezi para crear presentaciones interactivas  http://prezi.com/rqswcfvo5rjn/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
  7. 7. diseminación  Hasta el momento, la única forma en que he diseminado los recursos que he producido es a través de la plataforma educativa de la institución donde laboro.  Además, dado que lo que he producido queda como público, pues también puede ser accesible desde los portales de las mismas herramientas mencionadas anteriormente.
  8. 8. conclusión  Con lo anterior, considero que tengo un cúmulo suficiente de conocimientos previos, que me ayudan a comprender mejor los contenidos del curso, a aprovechar mejor los aprendizajes y buscar aplicar los conocimientos en el corto plazo.  Cabe destacar que una de las razones por las cuales he decidido tomar el curso, es que puedo aplicar estos conocimientos nuevos a mi proyecto de tesis de posgrado.

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