DERECHOS HUMANOS
DEFINICION   Los derechos humanos son aquellas    libertades, facultades, que incluyen a    toda persona, por el simple h...
CREACION DE LOS DDHH   La Declaración Universal de los Derechos    Humanos (DUDH) es una declaración    adoptada por la A...
Temas importantes de ladeclaración de los derechoshumanos   Todos los seres humanos nacen libres    e iguales en dignidad...
DIMENSIONES DE LOSDDHH
Derechos civiles y    políticos   A la igualdad, la vida, integridad    personal, libertad personal, debido    proceso, p...
Derechos económicos,sociales y culturales A la alimentación,  educación de calidad, salud  integral, trabajo y salario  d...
Derechos colectivosDe la niñez, mujer, personascon capacidades diferentes,sexuales y reproductivos, a laseguridad laboral ...
En el Perú Los  derechos humanos son un  conjunto de principios de  aceptación universal, reconocidos  constitucionalment...
Meta cognición1. ¿Qué aprendimos hoy?2. ¿Cómo lo aprendimos?3. ¿Como utilizaríamos lo que   hemos aprendido?
Tarea   En el siguiente cuadro indica que    Derechos Humanos ejerces, propón    un ejemplo.     Derechos Humanos   Ejemp...
Después de ver el videoresponde:1.   De acuerdo a la Declaración de los     Derechos Humanos, ¿Qué derechos     se han vul...
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Derechos humanos

  1. 1. DERECHOS HUMANOS
  2. 2. DEFINICION Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
  3. 3. CREACION DE LOS DDHH La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es una declaración adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), de 10 de diciembre de 1948 en París, que recoge los derechos humanos considerados básicos.
  4. 4. Temas importantes de ladeclaración de los derechoshumanos Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
  5. 5. DIMENSIONES DE LOSDDHH
  6. 6. Derechos civiles y políticos A la igualdad, la vida, integridad personal, libertad personal, debido proceso, protección judicial, libertad de expresión, acceso a la información publica, al honor y buena reputación, intimidad personal, inviolabilidad de domicilio, inviolabilidad de las comunicaciones y documentos privados, libertad de reunión, asociación, identidad, libertad de transito, libertad de conciencia y de
  7. 7. Derechos económicos,sociales y culturales A la alimentación, educación de calidad, salud integral, trabajo y salario digno, sindicalización, seguridad social, vivienda digna, identidad étnica y cultural, y a un ambiente integral sano.
  8. 8. Derechos colectivosDe la niñez, mujer, personascon capacidades diferentes,sexuales y reproductivos, a laseguridad laboral ciudadana,participación y vigilanciaciudadana y derecho a unterritorio.
  9. 9. En el Perú Los derechos humanos son un conjunto de principios de aceptación universal, reconocidos constitucionalmente y garantizados judicialmente. Se encuentran dirigidos por la Comisión Nacional de Derechos Humanos del Ministerio del Interior.
  10. 10. Meta cognición1. ¿Qué aprendimos hoy?2. ¿Cómo lo aprendimos?3. ¿Como utilizaríamos lo que hemos aprendido?
  11. 11. Tarea En el siguiente cuadro indica que Derechos Humanos ejerces, propón un ejemplo. Derechos Humanos Ejemplo o caso como lo ejerces
  12. 12. Después de ver el videoresponde:1. De acuerdo a la Declaración de los Derechos Humanos, ¿Qué derechos se han vulnerado?2. Si tu fueras uno de esos niños, ¿Cómo te sentirías de estar capturado?3. ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de ellos?

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