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APLICACION DDEELL PPEE CCOONN LLAA 
TTAAXXOONNOOMMIIAA NANDA NOC Y 
NIC 
LIC. EDITH TELMA MEZA MARTEL
¿ PORQUEN UTILIZAR TAXONOMIAS NANDA NOC Y NIC ? 
•La taxonomía enfermera, creada en EEEEUUUU ee iimmppllaannttaaddaa 
eenn nnuummeerroossooss ppaaíísseess,, eess eell lleenngguuaajjee qquuee ssee uuttiilliizzaa ppaarraa 
aapplliiccaarr llaa mmeettooddoollooggííaa cciieennttííffiiccaa eenn llooss ccuuiiddaaddooss 
eennffeerrmmeerrooss.. 
•SSuu uuttiilliizzaacciióónn ppeerrmmiittee rreeggiissttrraarr,, ddooccuummeennttaarr yy aavvaannzzaa 
eenn eell ccoonnoocciimmiieennttoo ddee eessttaa pprrooffeessiióónn ccoonn eell oobbjjeettiivvoo ddee 
mmeejjoorraarrllaa aatteenncciióónn ddeell ppaacciieennttee yy ggaarraannttiizzaarr llaa 
ccoonnttiinnuuiiddaadd..
NANDA ,NOC, 
NIC 
(TAXONOMÍA DE LAS 3 
ENES) 
Las etiquetas diagnósticas NANDA son todos los 
diagnósticos según la taxonomía II que están al, 
alcance de los enfermeros 
Los Resultados NOC y sus indicadores para cada una 
de las etiquetas diagnósticas NANDA. 
Las Intervenciones NIC y sus actividades para cada 
una de las etiquetas recogidas en los planes de 
cuidados.
NANDA
NANDA 
 NANDA (North American Nursing 
Diagnosis Association) 
 Asociación Norteamericana de 
Diagnósticos de Enfermería. 
 Diagnóstico Enfermero es: 
“Juicio clínico sobre la respuesta 
de un individuo, familia o 
comunidad a problemas de salud 
reales o potenciales o a 
procesos vitales.
NANDA 
Es una sociedad científica de enfermería cuyo objetivo es estandarizar el 
diagnóstico de enfermería. Fue fundada en 1982 para desarrollar y refinar 
la nomenclatura, criterios y la taxonomía de diagnósticos de enfermería. En 
2002, NANDA se convierte en NANDA International. 
Actualmente cuenta con 13 dominios, 47 clases y 220 diagnósticos.
NANDA (DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA) 
Desarrollar un lenguaje estandarizado 
para reflejar la complejidad y 
diversidad de la práctica diagnóstica es 
una tarea ingente. 
El lenguaje debe representar las 
experiencias de las personas que 
cuidamos y tener una forma 
clínicamente útil que sea comprensible 
para todos los miembros del equipo de 
salud.
TAXONOMIA II DE LA 
NANDA 
DOMINIO 1 PROMOCIÓN DE LA SALUD 
DOMINIO 2 NUTRICION 
DOMINIO 3 ELIMINACION 
DOMINIO 4 ACTIVIDAD REPOSO 
DOMINIO5 PERCEPCION /COGNICION 
DOMINIO 6 AUTOPERCEPCION 
DOMINIO 7 ROL/RELACIONES 
DOMINIO 8 SEXUALIDAD 
DOMINIO 9 AFRONTAMIENTO TOLERANCIA AL ESTRÉS 
DOMINIO 10 PRINCIPIOS VITALES 
DOMINIO 11 SEGURIDAD PROTECCION 
DOMINIO 12CONFORT 
DOMINIO 13 CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
DIAGNÓSTICOS RETIRADOS DE LA NANDA 
 00021--> Incontinencia urinaria total 
00024--> Perfusión tisular inefectiva 
00070--> Deterioro de la adaptación 
00081--> Manejo inefectivo del régimen terapéutico de la 
comunidad 
00082--> Manejo efectivo del régimen terapéutico 
00084--> Conductas generadoras de salud 
00122--> Trastorno de la percepción sensorial 
00130--> Trastorno de los procesos del pensamiento 
00143--> Síndrome traumático de la violación: reacción 
compuesta 
00144--> Síndrome traumático de la violación: reacción 
silente 
00189--> No utilizado 
00190--> No utilizado 
00191--> No utilizado 
00192--> No utilizado
NUEVOS DIAGNOSTICOS 2012- 
2014  La NANDA INTERNACIONAL ha incorporado 16 
nuevos diagnósticos para ser utilizados en el 
ejercicio profesional con el propósito de que 
enfermería avance en el método científico y 
tenga al alcance mas diagnósticos para abordar 
los diferentes problemas de salud que presente 
la persona , la familia y la comunidad 
 DOMINIO 1 :Clase 2 
 1)Déficit en la Salud de la Comunidad (00215) 
 Dominio 2 : Clase 1 
 2)Leche materna insuficiente (00216) 
 Dominio 2 : Clase 4 
 3) Riesgo de ictericia neonatal (00230)
DOMINIO 4 .CLASE 4 
4) Riesgo de perfusión tisular periférica ineficaz 
(00228) 
DOMINIO 5 .CLASE 4 
5)Control ineficaz de los impulsos (00222) 
DOMINIO 6 .CLASE 2 
6) Riesgo de baja autoestima crónica (00224) 
DOMINIO 6 .CLASE 1 
7) Riesgo de trastorno de la identidad personal 
(00225) 
DOM INIO 7. CLASE 3 
8)Relación ineficaz (00223) 
9) Riesgo de relación ineficaz (00229)
 DOMINIO 8 .CLASE 4 
 10) Riesgo de Proceso de maternidad ineficaz (00227) 
 DOMINIO 8 .CLASE 3 
11)Proceso de maternidad ineficaz (00221) 
 DOMINIO. 9 CLASE 2 
 12) Riesgo de Planificación ineficaz de las Actividades 
(00226) 
 DOM 11: CLASE5 
13)Riesgo de reacción adversa a los medios de contraste 
yodados (000218) 
 DOM 11 :CLASE 2 
 14)Riesgo de ojo seco (00219) 
 DOM 11 :CLASE 2 
 15)Riesgo de lesión térmica (00220) 
 DOMINIO 11: Clase 5 
 16)Riesgo de respuesta alérgica (00217)
NOC
NNOOCC LLaa ttrraadduucccciióónn ddee llaa ssiiggllaa NNOOCC eess :: 
((NNuurrssiinngg OOuuttccoommeess CCllaassssiiffiiccaattiioonn)) yy eenn 
ccaasstteellllaannoo eess CCRREE ((CCllaassiiffiiccaacciióónn ddee llooss 
RReessuullttaaddooss eessppeerraaddooss eellaabboorraaddaa eenn llaa 
uunniivveerrssiiddaadd ddee IIoowwaa eenn EEssttaaddooss 
UUnniiddooss,, ccoonnttaammooss ccoonn 77 ddoommiinniiooss 2299 
ccllaasseess yy mmaass ddee 338800 eettiiqquueettaass NNOOCC
NNOOCC -- CCRREE 
Los resultados eessttaannddaarriizzaaddaass ffuueerroonn 
ddeessaarrrroollllaaddooss ppaarraa mmeeddiirr llooss eeffeeccttooss ddee llaass 
iinntteerrvveenncciioonneess ddee ccuuiiddaaddooss ssee uuttiilliizzaann eenn 
ttooddooss llooss aajjuusstteess yy ccoonn ttooddaass llaass 
ppoobbllaacciioonneess ddeell cclliieennttee.. 
LLoo iinntteerreessaannttee ddee eessttaass eettiiqquueettaass eess qquuee 
nnooss ppeerrmmiittee iiddeennttiiffiiccaarr eell eessttaaddoo ddee ssaalluudd 
ddee llaa ppeerrssoonnaa ffaammiilliiaa yy ccoommuunniiddaadd aanntteess yy 
ddeessppuuééss ddee llaa iinntteerrvveenncciióónn ddee eennffeerrmmeerrííaa
TAXONOMÍA NOC 
• Tiene 5 niveles: 
Dominios, clases, resultados, indicadores y medidas 
NIVEL 1. DOMINIOS: 
• D. I. SALUD FUNCIONAL 
• D. II. SALUD FISIOLÓGICA 
• D. III. SALUD PSICOSOCIAL 
• D. IV. CONOCIMIENTO Y CONDUCTA EN SALUD 
• D. V. SALUD PERCIBIDA 
• D. VI. SALUD FAMILIAR 
• D. VII. SALUD COMUNITARIA
DOMINIOS Y CLASES DE LAS NOC 
22..--SSAALLUUDD FFIISSIIOOLLOOGGIICCAA 
11..-- CCaarrddiiooppuullmmoonnaarr 
22..-- EElliimmiinnaacciióónn 
33..-- LLííqquuiiddooss yy EElleeccttrróólliittooss 
44..-- RReessppuueessttaa IInnmmuunnee 
55..-- RReegguullaacciióónn MMeettaabbóólliiccaa,, 
66..-- NNeeuurrooccooggnniittiivvaa 
77..-- NNuuttrriicciióónn,, 
88..-- RReessppuueessttaa tteerraappééuuttiiccaa 
99..-- IInntteeggrriiddaadd TTiissuullaarr 
1100..-- FFuunncciióónn sseennssiittiivvaa 
11..-- SSAALLUUDD FFUUNNCCIIOONNAALL 
11..--MMaanntteenniimmiieennttoo ddee llaa 
EEnneerrggííaa 
22..--CCrreecciimmiieennttoo yy DDeessaarrrroolllloo 
33..--MMoovviilliiddaadd 
44..--AAuuttooccuuiiddaaddoo 
33..-- SSAALLUUDD PPSSIICCOOSSOOCCIIAALL 
11..-- BBiieenneessttaarr PPssiiccoollóóggiiccoo 
22..-- AAddaappttaacciióónn PPssiiccoossoocciiaall 
33..-- AAuuttooccoonnttrrooll 
44..-- IInntteerraacccciióónn SSoocciiaall
DOMINIOS Y CLASES DE LAS NOC 
44..-- CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO YY 
CCOONNDDUUCCTTAA EENN SSAALLUUDD 
11..--CCoonndduuccttaa ddee SSaalluudd,, 
22..-- CCrreeeenncciiaass ssoobbrree llaa SSaalluudd,, 
33..-- CCoonnoocciimmiieennttooss ssoobbrree SSaalluudd,, 
44..-- CCoonnttrrooll ddeell RRiieessggoo yy SSeegguurriiddaadd 
55..-- SSAALLUUDD 
PPEERRCCIIBBIIDDAA 
11..--SSaalluudd yy ccaalliiddaadd ddee 
vviiddaa 
22..-- SSiinnttoommaattoollooggííaa 
55..-- SSAALLUUDD 
PPEERRCCIIBBIIDDAA 
11..--SSaalluudd yy ccaalliiddaadd ddee 
vviiddaa 
22..-- SSiinnttoommaattoollooggííaa 
66..-- SSAALLUUDD FFAAMMIILLIIAARR 
11..--EEssttaaddoo ddeell ccuuiiddaaddoorr ffaammiilliiaarr 
22..--EEssttaaddoo ddee ssaalluudd ddee llooss 
mmiieemmbbrrooss ddee llaa ffaammiilliiaa 
33..--BBiieenneessttaarr ffaammiilliiaarr 
77..-- SSAALLUUDD 
CCOOMMUUNNIITTAARRIIAA 
11..--BBiieenneessttaarr ccoommuunniittaarriioo 
22..--PPrrootteecccciióónn ddee llaa ssaalluudd 
ccoommuunniittaarriiaa 
77..-- SSAALLUUDD 
CCOOMMUUNNIITTAARRIIAA 
11..--BBiieenneessttaarr ccoommuunniittaarriioo 
22..--PPrrootteecccciióónn ddee llaa ssaalluudd 
ccoommuunniittaarriiaa
FACTORES PARA ESCOGER UN 
RESULTADO 
 Las características definitorias del 
diagnóstico 
 Los factores relacionados del 
diagnóstico. 
 Los factores del paciente que 
pueden afectar a la consecución del 
resultado. 
 Los resultados generalmente 
asociados al diagnóstico. 
 Las preferencias del paciente
FACTORES PARA ESCOGER UN 
RESULTADO 
 El resultado deseado del paciente. 
 Las características del diagnóstico enfermero. 
 La base de investigación asociada con la intervención. 
 La viabilidad de la implantación de la intervención. 
 La aceptación de la intervención por parte del paciente. 
 La capacidad de la enfermera
IINNDDIICCAADDOORREE 
SS 
CCOONN EESSKKAALLAA 
LLIIKKEERRTT
EJEMPLO 
DIAGNOSTICO 
NANDA 
NOC ESCALA LIKERT 
Deterioro de la 
integridad cutánea 
relacionado con 
inmovilidad prolongada 
evidenciado por ulcera 
en la zona sacra 
ETIKETA NOC 1 2 3 4 
5 
1.- Curación de la herida 
por segunda intención 
INDICADORES: 
• Granulación resolución de X 
la piel macerada 
• Resolución del tamaño X 
de la herida 
• Enrojecimiento x 
• Secreciones x
NIC
NIC ( INTERVENCIONES 
DE ENFERMERIA ) 
 En 1987, el centro para la clasificación de enfermería en la universidad de 
Iowa introdujo la NIC (Nursing Interventions Classification) y en 1991 la 
NOC (Nursing Outcomes Classification), estas dos clasificaciones 
adicionales fueron desarrolladas para el uso con la NANDA y otros sistemas 
de diagnósticos.
NN II CC 
 La NIC es la sigla de los tratamientos que las enfermeras realizan en todos 
las especialidades. Una intervención de enfermería es "cualquier tratamiento, 
basado sobre el juicio y el conocimiento clínico, que una enfermera realiza 
para realzar resultados sobre el cliente." (McCloskey y Bulechek, 2000) las 
intervenciones de la NIC incluyen aspectos fisiológicos, psicológicos y 
sociales.
N I C 
 Hay intervenciones para el 
tratamiento de la enfermedad, la 
prevención de la enfermedad y la 
promoción de la salud. 
 Las intervenciones no están 
solamente diseñadas para los 
individuos sino que contempla la 
familia y la comunidad 
 Hay 7 dominios, 3O clases y 585 
etiquetas NIC
DOMINIOS YY CCLLAASSEESS DDEE LLAA NNIICC 
CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES 
1.-FISIOLÓGICO BÁSICO 
Control de la actividad y ejercicio 
Actuación ante la eliminación 
Actuación ante la inmovilidad 
Apoyo de la nutrición 
Fomento de la comodidad física 
Facilitación de autocuidados
DOMINIOS Y CLASES DE LA 
NIC 
2.- FISIOLÓGICO COMPLEJO 
• Control de electrolitos y ácido-base 
• Uso de fármacos 
• Control neurológico 
• Cuidados perioperatorios 
• Control respiratorio 
• Control de piel-heridas 
• Termorregulación 
• Control de la perfusión tisular
DOMINIOS Y CLASES DE LA 
NIC 
3.-Conductual 
 Terapia de la conducta, 
 Terapia cognitiva, 
 Fomento de la comunicación 
 Ayuda para hacer frente a situaciones 
 Educación del paciente 
 Fomento del bienestar psicológico 
4.-Seguridad 
 Actuación ante una crisis 
 Control de riesgos
DOMINIOS Y CLASES DE LA 
NIC 
5.- Familia 
 Cuidados de la maternidad 
 Cuidados durante la vida 
6.-Sistema Sanitario 
 Mediación del sistema sanitario 
Control del sistema sanitario 
 Control de la información 
7.- Comunidad 
 Fomento de la salud de la comunidad. 
 Control de riesgos de la comunidad
FACTORES PARA 
ESCOGER 
UNA INTERVENCIÓN 
• El resultado deseado del paciente 
• Las características del diagnóstico 
enfermero 
• La base de investigación asociada con la 
intervención 
• La viabilidad de la implantación de la 
intervención 
• La aceptación de la intervención por parte 
del paciente 
• La capacidad de la enfermera
AACCTTIIVVIIDDAA 
DDEESS
AACCTTIIVVIIDDAADDEE 
SS 
IINNDDIICCAADDOORREESS 
EESSKKAALLAA LLIIKKEERRTT
PAE - TAXONOMIAS 
ETAPAS DEL PAE TAXONOMIAS 
VALORACION SE PUEDE ELEGIR EL MODELO DE LA 
TAXONOMIA II : SEGÚN DOMINIOS 
DIAGNOSTICO NANDA 
PLANEAMIENTO NOC ( OBJETIVOS) 
EJECUCION NIC ( INTERVENCIONES DE 
ENFERMERIA 
EVALUACION NOC ( Evaluación DE LOS OBJETIVOS
APLICACIÓN DE REGISTROS DE ENFERMERIA CON LAS TAXONOMIAS 
NANDA NOC Y NIC 
¿COMO PODEMOS APLICARLO?
PROPUESTA: MG.MERY BRAVO 
PEÑA 
REGISTRO DIARIO DE ENFERMERIA CON APLICACIÓN DDEE NNAANNDDAA NNOOCC YY NNIICC 
TTUURRNNOO :: MMAAÑÑAANNAA ffeecchhaa…………………………………………………… 
PPUUNNTTUUAACCIIOONN DDIIAANNAA:: MMAANNTTEENNEERR EENN ::…………………………………….. AAVVAANNZZAARR AA::…………………………………… 
Valora 
cion 
NANDA 
DIAGNOS 
TICO 
NOC E. likert 
OBJETIVOS 1 2 3 4 5 
NIC 
INTERVENCIONES NOC E. likert 
EVALUACION 1 2 3 4 5 
INDICADORES ACTIVIDADES INDICADORES 
OObbsseerrvvaacciioonneess::…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... 
…… 
……………………………………………………………………................................................................................................................FFiirrmmaa…………………………………………....CCEEPP…………………………
MODELOS DE TAXONOMIAS NANDA NOC Y NIC 
PARA LA APLICACIÓN DE REGISTROS 
DIAGNOSTICO 
NANDA 
RESULTAD 
NOC 
INTERVENCION 
NIC 
Deterioro de la 
integridad cutánea 
relacionado con 
inmovilidad 
prolongada 
evidenciado por ulcera 
en la zona sacra 
ETIQUETA NOC 
Curación de la herida 
por segunda intención 
INDICADORES: 
•Granulación resolución de la 
piel macerada 
•Resolución del tamaño de la 
herida 
•Enrojecimiento 
• Secreciones 
ETIQUETA NIC 
cuidados de la herida: 
ACTIVIDADES. 
-Anotar las características de 
la herida 
-Limpiar con jabón 
-Aplicar cuidados de ulcera 
dérmica 
-Inspeccionar la herida 
Vendar de forma adecuada 
etc.
MODELOS DE TAXONOMIAS NANDA NOC Y 
NIC PARA LA APLICACIÓN DE REGISTROS 
DIAGNOSTICO 
NANDA 
RESULTAD 
NOC 
INTERVENCION 
NIC 
Manejo inefectivo 
del régimen 
terapéutico 
relacionado con el 
déficit de 
conocimientos 
evidenciado por la 
verbalización del 
paciente “ no se 
como tomar mis 
medicamentos” 
Conocimiento : 
régimen terapéutico 
INDICADORES 
Descripción de la 
justificación régimen 
terapéutico 
Descripción de los efectos 
del tratamiento 
Descripción de la 
medicación 
Enseñanza 
medicamentos prescritos 
ACTIVIDADES.: 
Enseñar al placiente a reconocer 
características del medicamento 
Informar del propósito y acción 
de cada medicamento 
Revisar el conocimiento sobre 
medicación 
etc.
EJEMPLO 
NANDA NOC NIC 
RIESGO 
DE 
CAIDAS 
RELACIO 
NADO 
CON 
Edad 
avanzada 
ESTADO DE 
SEGURIDAD: 
CAÍDAS 
INDICADORES: 
Numero de caídas 
caminando 
Numero de caídas 
de la cama 
Desarrollo de 
actividades de 
prevención de 
caídas 
NIC 1 : IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS 
PREVENCIÓN DE CAÍDAS 
ACTIVIDADES 
Manejo ambiental: seguridad 
Ayuda al autocuidado 
Restricción de zonas de movimiento 
Silla de ruedas 
Manejo de la medicación 
NIC 2 :VIGILANCIA: SEGURIDAD 
ACTIVIDADES 
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Asistencia en el mantenimiento del hogar
MUCHAS GRACIAS 
QUERIDAS 
COLEGAS

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Avances en la taxonomia nanda ,noc , nic

  • 1. APLICACION DDEELL PPEE CCOONN LLAA TTAAXXOONNOOMMIIAA NANDA NOC Y NIC LIC. EDITH TELMA MEZA MARTEL
  • 2. ¿ PORQUEN UTILIZAR TAXONOMIAS NANDA NOC Y NIC ? •La taxonomía enfermera, creada en EEEEUUUU ee iimmppllaannttaaddaa eenn nnuummeerroossooss ppaaíísseess,, eess eell lleenngguuaajjee qquuee ssee uuttiilliizzaa ppaarraa aapplliiccaarr llaa mmeettooddoollooggííaa cciieennttííffiiccaa eenn llooss ccuuiiddaaddooss eennffeerrmmeerrooss.. •SSuu uuttiilliizzaacciióónn ppeerrmmiittee rreeggiissttrraarr,, ddooccuummeennttaarr yy aavvaannzzaa eenn eell ccoonnoocciimmiieennttoo ddee eessttaa pprrooffeessiióónn ccoonn eell oobbjjeettiivvoo ddee mmeejjoorraarrllaa aatteenncciióónn ddeell ppaacciieennttee yy ggaarraannttiizzaarr llaa ccoonnttiinnuuiiddaadd..
  • 3. NANDA ,NOC, NIC (TAXONOMÍA DE LAS 3 ENES) Las etiquetas diagnósticas NANDA son todos los diagnósticos según la taxonomía II que están al, alcance de los enfermeros Los Resultados NOC y sus indicadores para cada una de las etiquetas diagnósticas NANDA. Las Intervenciones NIC y sus actividades para cada una de las etiquetas recogidas en los planes de cuidados.
  • 5. NANDA  NANDA (North American Nursing Diagnosis Association)  Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería.  Diagnóstico Enfermero es: “Juicio clínico sobre la respuesta de un individuo, familia o comunidad a problemas de salud reales o potenciales o a procesos vitales.
  • 6. NANDA Es una sociedad científica de enfermería cuyo objetivo es estandarizar el diagnóstico de enfermería. Fue fundada en 1982 para desarrollar y refinar la nomenclatura, criterios y la taxonomía de diagnósticos de enfermería. En 2002, NANDA se convierte en NANDA International. Actualmente cuenta con 13 dominios, 47 clases y 220 diagnósticos.
  • 7. NANDA (DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA) Desarrollar un lenguaje estandarizado para reflejar la complejidad y diversidad de la práctica diagnóstica es una tarea ingente. El lenguaje debe representar las experiencias de las personas que cuidamos y tener una forma clínicamente útil que sea comprensible para todos los miembros del equipo de salud.
  • 8. TAXONOMIA II DE LA NANDA DOMINIO 1 PROMOCIÓN DE LA SALUD DOMINIO 2 NUTRICION DOMINIO 3 ELIMINACION DOMINIO 4 ACTIVIDAD REPOSO DOMINIO5 PERCEPCION /COGNICION DOMINIO 6 AUTOPERCEPCION DOMINIO 7 ROL/RELACIONES DOMINIO 8 SEXUALIDAD DOMINIO 9 AFRONTAMIENTO TOLERANCIA AL ESTRÉS DOMINIO 10 PRINCIPIOS VITALES DOMINIO 11 SEGURIDAD PROTECCION DOMINIO 12CONFORT DOMINIO 13 CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
  • 9. DIAGNÓSTICOS RETIRADOS DE LA NANDA  00021--> Incontinencia urinaria total 00024--> Perfusión tisular inefectiva 00070--> Deterioro de la adaptación 00081--> Manejo inefectivo del régimen terapéutico de la comunidad 00082--> Manejo efectivo del régimen terapéutico 00084--> Conductas generadoras de salud 00122--> Trastorno de la percepción sensorial 00130--> Trastorno de los procesos del pensamiento 00143--> Síndrome traumático de la violación: reacción compuesta 00144--> Síndrome traumático de la violación: reacción silente 00189--> No utilizado 00190--> No utilizado 00191--> No utilizado 00192--> No utilizado
  • 10. NUEVOS DIAGNOSTICOS 2012- 2014  La NANDA INTERNACIONAL ha incorporado 16 nuevos diagnósticos para ser utilizados en el ejercicio profesional con el propósito de que enfermería avance en el método científico y tenga al alcance mas diagnósticos para abordar los diferentes problemas de salud que presente la persona , la familia y la comunidad  DOMINIO 1 :Clase 2  1)Déficit en la Salud de la Comunidad (00215)  Dominio 2 : Clase 1  2)Leche materna insuficiente (00216)  Dominio 2 : Clase 4  3) Riesgo de ictericia neonatal (00230)
  • 11. DOMINIO 4 .CLASE 4 4) Riesgo de perfusión tisular periférica ineficaz (00228) DOMINIO 5 .CLASE 4 5)Control ineficaz de los impulsos (00222) DOMINIO 6 .CLASE 2 6) Riesgo de baja autoestima crónica (00224) DOMINIO 6 .CLASE 1 7) Riesgo de trastorno de la identidad personal (00225) DOM INIO 7. CLASE 3 8)Relación ineficaz (00223) 9) Riesgo de relación ineficaz (00229)
  • 12.  DOMINIO 8 .CLASE 4  10) Riesgo de Proceso de maternidad ineficaz (00227)  DOMINIO 8 .CLASE 3 11)Proceso de maternidad ineficaz (00221)  DOMINIO. 9 CLASE 2  12) Riesgo de Planificación ineficaz de las Actividades (00226)  DOM 11: CLASE5 13)Riesgo de reacción adversa a los medios de contraste yodados (000218)  DOM 11 :CLASE 2  14)Riesgo de ojo seco (00219)  DOM 11 :CLASE 2  15)Riesgo de lesión térmica (00220)  DOMINIO 11: Clase 5  16)Riesgo de respuesta alérgica (00217)
  • 13. NOC
  • 14. NNOOCC LLaa ttrraadduucccciióónn ddee llaa ssiiggllaa NNOOCC eess :: ((NNuurrssiinngg OOuuttccoommeess CCllaassssiiffiiccaattiioonn)) yy eenn ccaasstteellllaannoo eess CCRREE ((CCllaassiiffiiccaacciióónn ddee llooss RReessuullttaaddooss eessppeerraaddooss eellaabboorraaddaa eenn llaa uunniivveerrssiiddaadd ddee IIoowwaa eenn EEssttaaddooss UUnniiddooss,, ccoonnttaammooss ccoonn 77 ddoommiinniiooss 2299 ccllaasseess yy mmaass ddee 338800 eettiiqquueettaass NNOOCC
  • 15. NNOOCC -- CCRREE Los resultados eessttaannddaarriizzaaddaass ffuueerroonn ddeessaarrrroollllaaddooss ppaarraa mmeeddiirr llooss eeffeeccttooss ddee llaass iinntteerrvveenncciioonneess ddee ccuuiiddaaddooss ssee uuttiilliizzaann eenn ttooddooss llooss aajjuusstteess yy ccoonn ttooddaass llaass ppoobbllaacciioonneess ddeell cclliieennttee.. LLoo iinntteerreessaannttee ddee eessttaass eettiiqquueettaass eess qquuee nnooss ppeerrmmiittee iiddeennttiiffiiccaarr eell eessttaaddoo ddee ssaalluudd ddee llaa ppeerrssoonnaa ffaammiilliiaa yy ccoommuunniiddaadd aanntteess yy ddeessppuuééss ddee llaa iinntteerrvveenncciióónn ddee eennffeerrmmeerrííaa
  • 16. TAXONOMÍA NOC • Tiene 5 niveles: Dominios, clases, resultados, indicadores y medidas NIVEL 1. DOMINIOS: • D. I. SALUD FUNCIONAL • D. II. SALUD FISIOLÓGICA • D. III. SALUD PSICOSOCIAL • D. IV. CONOCIMIENTO Y CONDUCTA EN SALUD • D. V. SALUD PERCIBIDA • D. VI. SALUD FAMILIAR • D. VII. SALUD COMUNITARIA
  • 17. DOMINIOS Y CLASES DE LAS NOC 22..--SSAALLUUDD FFIISSIIOOLLOOGGIICCAA 11..-- CCaarrddiiooppuullmmoonnaarr 22..-- EElliimmiinnaacciióónn 33..-- LLííqquuiiddooss yy EElleeccttrróólliittooss 44..-- RReessppuueessttaa IInnmmuunnee 55..-- RReegguullaacciióónn MMeettaabbóólliiccaa,, 66..-- NNeeuurrooccooggnniittiivvaa 77..-- NNuuttrriicciióónn,, 88..-- RReessppuueessttaa tteerraappééuuttiiccaa 99..-- IInntteeggrriiddaadd TTiissuullaarr 1100..-- FFuunncciióónn sseennssiittiivvaa 11..-- SSAALLUUDD FFUUNNCCIIOONNAALL 11..--MMaanntteenniimmiieennttoo ddee llaa EEnneerrggííaa 22..--CCrreecciimmiieennttoo yy DDeessaarrrroolllloo 33..--MMoovviilliiddaadd 44..--AAuuttooccuuiiddaaddoo 33..-- SSAALLUUDD PPSSIICCOOSSOOCCIIAALL 11..-- BBiieenneessttaarr PPssiiccoollóóggiiccoo 22..-- AAddaappttaacciióónn PPssiiccoossoocciiaall 33..-- AAuuttooccoonnttrrooll 44..-- IInntteerraacccciióónn SSoocciiaall
  • 18. DOMINIOS Y CLASES DE LAS NOC 44..-- CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO YY CCOONNDDUUCCTTAA EENN SSAALLUUDD 11..--CCoonndduuccttaa ddee SSaalluudd,, 22..-- CCrreeeenncciiaass ssoobbrree llaa SSaalluudd,, 33..-- CCoonnoocciimmiieennttooss ssoobbrree SSaalluudd,, 44..-- CCoonnttrrooll ddeell RRiieessggoo yy SSeegguurriiddaadd 55..-- SSAALLUUDD PPEERRCCIIBBIIDDAA 11..--SSaalluudd yy ccaalliiddaadd ddee vviiddaa 22..-- SSiinnttoommaattoollooggííaa 55..-- SSAALLUUDD PPEERRCCIIBBIIDDAA 11..--SSaalluudd yy ccaalliiddaadd ddee vviiddaa 22..-- SSiinnttoommaattoollooggííaa 66..-- SSAALLUUDD FFAAMMIILLIIAARR 11..--EEssttaaddoo ddeell ccuuiiddaaddoorr ffaammiilliiaarr 22..--EEssttaaddoo ddee ssaalluudd ddee llooss mmiieemmbbrrooss ddee llaa ffaammiilliiaa 33..--BBiieenneessttaarr ffaammiilliiaarr 77..-- SSAALLUUDD CCOOMMUUNNIITTAARRIIAA 11..--BBiieenneessttaarr ccoommuunniittaarriioo 22..--PPrrootteecccciióónn ddee llaa ssaalluudd ccoommuunniittaarriiaa 77..-- SSAALLUUDD CCOOMMUUNNIITTAARRIIAA 11..--BBiieenneessttaarr ccoommuunniittaarriioo 22..--PPrrootteecccciióónn ddee llaa ssaalluudd ccoommuunniittaarriiaa
  • 19. FACTORES PARA ESCOGER UN RESULTADO  Las características definitorias del diagnóstico  Los factores relacionados del diagnóstico.  Los factores del paciente que pueden afectar a la consecución del resultado.  Los resultados generalmente asociados al diagnóstico.  Las preferencias del paciente
  • 20. FACTORES PARA ESCOGER UN RESULTADO  El resultado deseado del paciente.  Las características del diagnóstico enfermero.  La base de investigación asociada con la intervención.  La viabilidad de la implantación de la intervención.  La aceptación de la intervención por parte del paciente.  La capacidad de la enfermera
  • 21. IINNDDIICCAADDOORREE SS CCOONN EESSKKAALLAA LLIIKKEERRTT
  • 22. EJEMPLO DIAGNOSTICO NANDA NOC ESCALA LIKERT Deterioro de la integridad cutánea relacionado con inmovilidad prolongada evidenciado por ulcera en la zona sacra ETIKETA NOC 1 2 3 4 5 1.- Curación de la herida por segunda intención INDICADORES: • Granulación resolución de X la piel macerada • Resolución del tamaño X de la herida • Enrojecimiento x • Secreciones x
  • 23. NIC
  • 24. NIC ( INTERVENCIONES DE ENFERMERIA )  En 1987, el centro para la clasificación de enfermería en la universidad de Iowa introdujo la NIC (Nursing Interventions Classification) y en 1991 la NOC (Nursing Outcomes Classification), estas dos clasificaciones adicionales fueron desarrolladas para el uso con la NANDA y otros sistemas de diagnósticos.
  • 25. NN II CC  La NIC es la sigla de los tratamientos que las enfermeras realizan en todos las especialidades. Una intervención de enfermería es "cualquier tratamiento, basado sobre el juicio y el conocimiento clínico, que una enfermera realiza para realzar resultados sobre el cliente." (McCloskey y Bulechek, 2000) las intervenciones de la NIC incluyen aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales.
  • 26. N I C  Hay intervenciones para el tratamiento de la enfermedad, la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud.  Las intervenciones no están solamente diseñadas para los individuos sino que contempla la familia y la comunidad  Hay 7 dominios, 3O clases y 585 etiquetas NIC
  • 27. DOMINIOS YY CCLLAASSEESS DDEE LLAA NNIICC CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES 1.-FISIOLÓGICO BÁSICO Control de la actividad y ejercicio Actuación ante la eliminación Actuación ante la inmovilidad Apoyo de la nutrición Fomento de la comodidad física Facilitación de autocuidados
  • 28. DOMINIOS Y CLASES DE LA NIC 2.- FISIOLÓGICO COMPLEJO • Control de electrolitos y ácido-base • Uso de fármacos • Control neurológico • Cuidados perioperatorios • Control respiratorio • Control de piel-heridas • Termorregulación • Control de la perfusión tisular
  • 29. DOMINIOS Y CLASES DE LA NIC 3.-Conductual  Terapia de la conducta,  Terapia cognitiva,  Fomento de la comunicación  Ayuda para hacer frente a situaciones  Educación del paciente  Fomento del bienestar psicológico 4.-Seguridad  Actuación ante una crisis  Control de riesgos
  • 30. DOMINIOS Y CLASES DE LA NIC 5.- Familia  Cuidados de la maternidad  Cuidados durante la vida 6.-Sistema Sanitario  Mediación del sistema sanitario Control del sistema sanitario  Control de la información 7.- Comunidad  Fomento de la salud de la comunidad.  Control de riesgos de la comunidad
  • 31. FACTORES PARA ESCOGER UNA INTERVENCIÓN • El resultado deseado del paciente • Las características del diagnóstico enfermero • La base de investigación asociada con la intervención • La viabilidad de la implantación de la intervención • La aceptación de la intervención por parte del paciente • La capacidad de la enfermera
  • 34. PAE - TAXONOMIAS ETAPAS DEL PAE TAXONOMIAS VALORACION SE PUEDE ELEGIR EL MODELO DE LA TAXONOMIA II : SEGÚN DOMINIOS DIAGNOSTICO NANDA PLANEAMIENTO NOC ( OBJETIVOS) EJECUCION NIC ( INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EVALUACION NOC ( Evaluación DE LOS OBJETIVOS
  • 35. APLICACIÓN DE REGISTROS DE ENFERMERIA CON LAS TAXONOMIAS NANDA NOC Y NIC ¿COMO PODEMOS APLICARLO?
  • 36. PROPUESTA: MG.MERY BRAVO PEÑA REGISTRO DIARIO DE ENFERMERIA CON APLICACIÓN DDEE NNAANNDDAA NNOOCC YY NNIICC TTUURRNNOO :: MMAAÑÑAANNAA ffeecchhaa…………………………………………………… PPUUNNTTUUAACCIIOONN DDIIAANNAA:: MMAANNTTEENNEERR EENN ::…………………………………….. AAVVAANNZZAARR AA::…………………………………… Valora cion NANDA DIAGNOS TICO NOC E. likert OBJETIVOS 1 2 3 4 5 NIC INTERVENCIONES NOC E. likert EVALUACION 1 2 3 4 5 INDICADORES ACTIVIDADES INDICADORES OObbsseerrvvaacciioonneess::…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... …… ……………………………………………………………………................................................................................................................FFiirrmmaa…………………………………………....CCEEPP…………………………
  • 37.
  • 38. MODELOS DE TAXONOMIAS NANDA NOC Y NIC PARA LA APLICACIÓN DE REGISTROS DIAGNOSTICO NANDA RESULTAD NOC INTERVENCION NIC Deterioro de la integridad cutánea relacionado con inmovilidad prolongada evidenciado por ulcera en la zona sacra ETIQUETA NOC Curación de la herida por segunda intención INDICADORES: •Granulación resolución de la piel macerada •Resolución del tamaño de la herida •Enrojecimiento • Secreciones ETIQUETA NIC cuidados de la herida: ACTIVIDADES. -Anotar las características de la herida -Limpiar con jabón -Aplicar cuidados de ulcera dérmica -Inspeccionar la herida Vendar de forma adecuada etc.
  • 39. MODELOS DE TAXONOMIAS NANDA NOC Y NIC PARA LA APLICACIÓN DE REGISTROS DIAGNOSTICO NANDA RESULTAD NOC INTERVENCION NIC Manejo inefectivo del régimen terapéutico relacionado con el déficit de conocimientos evidenciado por la verbalización del paciente “ no se como tomar mis medicamentos” Conocimiento : régimen terapéutico INDICADORES Descripción de la justificación régimen terapéutico Descripción de los efectos del tratamiento Descripción de la medicación Enseñanza medicamentos prescritos ACTIVIDADES.: Enseñar al placiente a reconocer características del medicamento Informar del propósito y acción de cada medicamento Revisar el conocimiento sobre medicación etc.
  • 40. EJEMPLO NANDA NOC NIC RIESGO DE CAIDAS RELACIO NADO CON Edad avanzada ESTADO DE SEGURIDAD: CAÍDAS INDICADORES: Numero de caídas caminando Numero de caídas de la cama Desarrollo de actividades de prevención de caídas NIC 1 : IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS PREVENCIÓN DE CAÍDAS ACTIVIDADES Manejo ambiental: seguridad Ayuda al autocuidado Restricción de zonas de movimiento Silla de ruedas Manejo de la medicación NIC 2 :VIGILANCIA: SEGURIDAD ACTIVIDADES Sujeción física Asistencia en el mantenimiento del hogar