Maryorie Barría A. Psicopedagogía III semestre
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<ul><li>El siguiente proyecto modificará las conductas valorativas en la asignatura de Religión católica de los alumnos de...
<ul><li>Nivel Reproductivo </li></ul><ul><li>Los alumnos tendrán que  presentar  en clases un pequeño ensayo individual so...
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<ul><li>Posicionamiento:  Se analizaran los diversos objetivos planteados para que los alumnos logren el trabajo en equipo...
<ul><li>Computadores </li></ul><ul><li>Internet </li></ul><ul><li>televisión </li></ul>
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este proyecto intentara cambiar las Conductas Valorativas y evidenciar su nivel de progresion de alumnos de la enseñanza Media en relacion a la asignatura de religion catolica

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Mapa de progreso ciencias maryorie

  1. 1. Maryorie Barría A. Psicopedagogía III semestre
  2. 2. <ul><li>Modificar conductas Valorativas </li></ul><ul><li>Nivel de progresión: </li></ul><ul><li>Reproductivo: Presentar- investigar </li></ul><ul><li>Transferencial: Expresarse - Participar </li></ul><ul><li>Critico : Preferir - Comparar </li></ul><ul><li>Creativo: motivar - Identificarse </li></ul>
  3. 3. <ul><li>El siguiente proyecto modificará las conductas valorativas en la asignatura de Religión católica de los alumnos de 1º medio, del liceo Hornopirén, comuna de Hualaihué para así evidenciar la progresión de ellas </li></ul><ul><li>Objetivo General : </li></ul><ul><li>Conseguir que la progresión se haga evidente en los alumnos de acuerdo a sus conocimiento previos y los finalmente adquiridos, reconociendo la historia de la religión católica mediante trabajos prácticos </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Nivel Reproductivo </li></ul><ul><li>Los alumnos tendrán que presentar en clases un pequeño ensayo individual sobre lo que saben y creen de su religión </li></ul><ul><li>Investigarán sobre los inicios de la religión, sus principales exponentes y acontecimientos relevantes de su evolución </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Nivel Transferencial </li></ul><ul><li>Los alumnos de acuerdo a lo investigado representaran una pequeña obra teatral sobre algún hecho relevante del desarrollo de la religión, de manera de poder expresar la importancia de la fe. </li></ul><ul><li>Se concurrirá a una iglesia especifica donde participarán de una misa rutinaria, tomarán apuntes de lo que a su parecer, sea importante para una próxima actividad </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Nivel Critico </li></ul><ul><li>Los alumnos seleccionaran un tema en especifico relacionado con lo ya investigado y de acuerdo a sus preferencias realizarán una exposición grupal </li></ul><ul><li>De lo anterior deberán tomar apuntes para así comparar hechos importantes de la religión católica y discutirlos en clases </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Nivel creativo </li></ul><ul><li>Los alumnos reunidos en grupos crearán un proyecto estudiantil donde se pretenda motivar a los demás estudiantes del liceo, de manera de lograr un acercamiento a sus religiones </li></ul><ul><li>Finalmente se pretende que con esto el alumnado pueda identificarse en algún aspecto con la iglesia y cambiar el rechazo o ignorancia frente al tema religioso </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Posicionamiento: Se analizaran los diversos objetivos planteados para que los alumnos logren el trabajo en equipo. </li></ul><ul><li>Cognoscitivo: los alumnos a partir de sus propios conocimientos y experiencias se interiorizaran en la historia para un aprendizaje significativo </li></ul><ul><li>Diseño: Se diseñaran actividades para que los alumnos sean capaces de lograr los objetivos planteados. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Computadores </li></ul><ul><li>Internet </li></ul><ul><li>televisión </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Reproductivo: los alumnos deberan ser capaces de plasmar y representar actividades donde recrearán situaciones importantes </li></ul><ul><li>Transferencial: los alumnos podrán transformar sus propias conductas a medida que adquieren éste aprendizaje y a la vez, pueda ser trasmitido </li></ul><ul><li>Critico: analizar y formaran pequeños debates donde darán a conocer sus puntos de vista </li></ul><ul><li>Creativo: crearan campañas donde movilicen a sus compañeros de institución, procurando crear conciencia del respeto a la religión católica </li></ul>

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