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 Educar.
Preparar para a vida... Este é o primeiro compromisso que assumimos com nós mesmos, Quando tomamos ciência de que  sob nossa responsabilidade há um ser humano em desenvolvimento. Entretanto, esta não é uma fácil tarefa.
Seja como pais de família, seja como profissionais do magistério, inevitavelmente surgirão as incertezas, e, logo nos perguntamos:
Como educar uma criança de forma harmoniosa e satisfatória, já que se trata de um ser único, rico em particularidades?  Quando e como lhe dizer “sim”? Quando e como lhe dizer “não”? O desafio está lançado e não temos um manual de instruções para nos orientar.
Sendo assim, recorremos ao bom senso e levamos em conta uma série de considerações...
uma delas é a de que nosso educando precisa aprender a ser independente para agir.
Desde a mais tenra idade, devemos ensiná-lo a ter iniciativas próprias objetivando sua independência.
Por exemplo: Hoje, amarramos seu tênis. Amanhã, ele deverá fazê-lo.
Se para a realização da atividade escolar, é necessária a releitura de um determinado texto, que assim  ele proceda. O que não se deve é fazer isso por ele.
A independência torna as pessoas mais seguras e realizadas; e, consequentemente, mais felizes.
Entretanto, é preciso que ela seja muito bem acompanhada pelo educador, a fim de que não se torne um dano para o educando, e, também, para a sociedade.
Por exemplo: Não se deve permitir que um jovem dirija o carro da família,  sem que ele esteja devidamente habilitado. Se assim procedermos, incentivaremos a irresponsabilidade.
Independência com Responsabilidade: binômio indispensável à formação moral do homem.
Não podemos tirar todas as pedras de seu caminho, mas desde cedo, devemos incentivá-lo a querer tirá-las, sem depender do outro. Cada um de acordo com a experiência vivenciada.
É um processo que exige paciência, coragem e sabedoria da parte do educador,
porém, valerá a pena.
Afinal, pessoas sérias, livres e responsáveis
é tudo de que precisa nossa sociedade.
“Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir  e não se torna como criança  jamais será sábio.” Rubem Alves
Tema musical: OneMan’sDream, - Yanni Formatação original: um_peregrino@hotmail.com
Texto: Prof.ª Zenilda (Coordenadora) Formatação (Adaptação): Prof. Carlos Augusto (Coordenador)
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Educar

  • 2. Preparar para a vida... Este é o primeiro compromisso que assumimos com nós mesmos, Quando tomamos ciência de que sob nossa responsabilidade há um ser humano em desenvolvimento. Entretanto, esta não é uma fácil tarefa.
  • 3. Seja como pais de família, seja como profissionais do magistério, inevitavelmente surgirão as incertezas, e, logo nos perguntamos:
  • 4. Como educar uma criança de forma harmoniosa e satisfatória, já que se trata de um ser único, rico em particularidades? Quando e como lhe dizer “sim”? Quando e como lhe dizer “não”? O desafio está lançado e não temos um manual de instruções para nos orientar.
  • 5. Sendo assim, recorremos ao bom senso e levamos em conta uma série de considerações...
  • 6. uma delas é a de que nosso educando precisa aprender a ser independente para agir.
  • 7. Desde a mais tenra idade, devemos ensiná-lo a ter iniciativas próprias objetivando sua independência.
  • 8. Por exemplo: Hoje, amarramos seu tênis. Amanhã, ele deverá fazê-lo.
  • 9. Se para a realização da atividade escolar, é necessária a releitura de um determinado texto, que assim ele proceda. O que não se deve é fazer isso por ele.
  • 10. A independência torna as pessoas mais seguras e realizadas; e, consequentemente, mais felizes.
  • 11. Entretanto, é preciso que ela seja muito bem acompanhada pelo educador, a fim de que não se torne um dano para o educando, e, também, para a sociedade.
  • 12. Por exemplo: Não se deve permitir que um jovem dirija o carro da família, sem que ele esteja devidamente habilitado. Se assim procedermos, incentivaremos a irresponsabilidade.
  • 13. Independência com Responsabilidade: binômio indispensável à formação moral do homem.
  • 14. Não podemos tirar todas as pedras de seu caminho, mas desde cedo, devemos incentivá-lo a querer tirá-las, sem depender do outro. Cada um de acordo com a experiência vivenciada.
  • 15. É um processo que exige paciência, coragem e sabedoria da parte do educador,
  • 17. Afinal, pessoas sérias, livres e responsáveis
  • 18. é tudo de que precisa nossa sociedade.
  • 19. “Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir e não se torna como criança jamais será sábio.” Rubem Alves
  • 20. Tema musical: OneMan’sDream, - Yanni Formatação original: um_peregrino@hotmail.com
  • 21. Texto: Prof.ª Zenilda (Coordenadora) Formatação (Adaptação): Prof. Carlos Augusto (Coordenador)