SOLUCION CASO UNO (1)
CARLOS MAURICIO CERON TORO
SENA
GESTION DE MERCADOS
IPILAES NARIÑO
13-07-2015
ANALISIS DEL CASO NUMERO UNO (1)
SOLUCION DEL CASO NUMERO UNO (1)
GLORIA PATRICIA ORTEGA JURADO
SENA
GESTION DE MERCADOS
I...
SOLUCION AL CASO NUMERO UNO (1)
1.- ¿QUÉ RESPUESTA LE DARÍA USTED A FEDERICO
Y EN QUE CAPITULO DEL REGLAMENTO SE
BASARÍA?
...
También lo dice en el artículo 7.4
4. que todo aprendiz en el momento de la legalización
de su matrícula debe recibir su c...
SOLUCION AL CASO NUMERO DOS (2)
¿EN QUÉ CAPÍTULO, ARTÍCULO E ÍTEMS DEL REGLAMENTO DE
APRENDICES, SE DEBE AMPARAR NICOLÁS P...
SOLUCION CASO NÚMERO (3)
En la pregunta de en qué parte del reglamento están
fallandolos aprendices que dieron su cuenta a...
9. Asumir con responsabilidadsu participación enlas
actividadesprogramadas como salidas,pasantías
técnicas, intercambiosde...
respeto, responsabilidad,lealtad,justicia,compañerismo
y solidaridadcon la totalidadde los integrantes de la
comunidadeduc...
23. Obrar conforme al principiodel respeto de los
derechos de los demás evitandorealizar y/o apoyaractos
que limiteny/o af...
¿QUÉ DICE DICHO REGLAMENTO FRENTE A LA
RESPONSABILIDAD DE LOS DATOS BÁSICOS
ACTUALIZADOS?
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estudiante Sena puede recibir un llamado de atención verbal por
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*PLAN DE MEJORAMIENTO DISCIPLINARIO… esta medida se da
para definir el comportamiento, la actitud , o la relación social
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disciplinaria ya que se estaría faltando al reglamento así que como
procedimiento a este se anexa una copia de la falta a ...
* Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o
internacional; es decir que al aprendiz se le otorgara una...
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ESTACION No. 3 DEBERES Y DERECHOS DEL APRENDIZ

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ESTACION No. 3 DEBERES Y DERECHOS DEL APRENDIZ

  1. 1. SOLUCION CASO UNO (1) CARLOS MAURICIO CERON TORO SENA GESTION DE MERCADOS IPILAES NARIÑO 13-07-2015
  2. 2. ANALISIS DEL CASO NUMERO UNO (1) SOLUCION DEL CASO NUMERO UNO (1) GLORIA PATRICIA ORTEGA JURADO SENA GESTION DE MERCADOS IPIALES – NARIÑO 13-07-2015
  3. 3. SOLUCION AL CASO NUMERO UNO (1) 1.- ¿QUÉ RESPUESTA LE DARÍA USTED A FEDERICO Y EN QUE CAPITULO DEL REGLAMENTO SE BASARÍA? EL CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA), en ejercicio de las facultades legales y en especial las que le confiere el numeral 8 del artículo 3o del Decreto 249 del 28 de enero de 2004, y CONSIDERANDO: Que la Constitución Política de Colombia señala en su artículo 67 que: “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia, y en la práctica del trabajo y en la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente”. Y que según el artículo 3 dice que es considerado aprendiz SENA cualquiera que se encuentre en formación ya sea modalidad presencial virtual o mixta y por lo tanto tiene los mismos derechos y deberes y además está cursando un técnico virtual
  4. 4. También lo dice en el artículo 7.4 4. que todo aprendiz en el momento de la legalización de su matrícula debe recibir su carnet que lo acredite como aprendiz SENA 2.- EN RELACIÓN CON LA LÍDER DE BIENESTAR, ¿QUÉ OPINA ACERCA DE LA RESPUESTA QUE LE DIO LA FUNCIONARIA AL APRENDIZ? ¿FUE ACERTADA O EQUIVOCADA? EXPLIQUÉ POR QUÉ. La respuesta de la instructora fue equivocada ya que en el Artículo 4 dice que es un derecho del aprendiz obtenga su carnet ya sea en la modalidad presencial o virtual en la modalidad técnico o tecnólogo SOLUCION La solución que yo daría es que a Federico le entreguen su respectivo carnet lo más rápido posible para que pueda tener acceso a la maquinaria. Para que pueda tener un buen desarrollo en sus estudios y prácticas conforme
  5. 5. SOLUCION AL CASO NUMERO DOS (2) ¿EN QUÉ CAPÍTULO, ARTÍCULO E ÍTEMS DEL REGLAMENTO DE APRENDICES, SE DEBE AMPARAR NICOLÁS PARA HACER DICHA SOLICITUD DE MANERA RESPETUOSA Y FORMAL? Nicolás se deberá amparar en el artículo 7 y en temas del mismo como son el 6. Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social. 8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación. 12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento. Y según lo escrito en los anteriores artículos Nicolás deberá enviar una solicitud a su instructor muy amablemente pidiéndole los resultados de sus anteriores logros anexando en si los capítulos arriba mencionados.
  6. 6. SOLUCION CASO NÚMERO (3) En la pregunta de en qué parte del reglamento están fallandolos aprendices que dieron su cuenta a personas ajenasal ZENA es en el PARAGRAFO 3 CAPITULO (C) que dice …. Ingresar a la plataformavirtual, debidamente identificadocon el respectivo código de acceso, personal e intransferible. El Usuario y la Contraseña suministrado al aprendiz por la Entidad,para el acceso a la plataforma virtual son de uso personal exclusivo, por lo tanto no debe transferirse a otras personas. El mal uso de esta información es de su competenciadirecta y asumirá por ello las responsabilidadescorrespondientes. ¿EN QUÉ CAPITULO Y EN QUÉ ARTÍCULOS SE DEBE APOYAR EL REPRESENTANTEPARAQUE LOS APRENDICES IDENTIFIQUEN SUS FALTAS? RSPTA: Al representante se lo toca apoyarcon los siguientes artículosy capítulos. Artículo 9. Y capitulosaquí mencionados 8. Acatar las decisiones contempladasen el Manualde Convivencia.
  7. 7. 9. Asumir con responsabilidadsu participación enlas actividadesprogramadas como salidas,pasantías técnicas, intercambiosde aprendices a nivel nacionale internacional,así como en las demás de carácter lúdico- pedagógico. 13. Conocer y asumir las políticasy directrices institucionalesestablecidas,así como el Reglamento del AprendizSena, y conviviren comunidadde acuerdo con ellos. 14. Portar permanentemente y en lugar visibleel carné que lo identificacomo Aprendiz Sena, durante su proceso de aprendizaje,renovarlo de acuerdo con las disposicionesvigentes y devolverloal finalizarel programa o cuando se presente retiro, aplazamientoo cancelaciónde la matrícula. En caso de pérdida de carné, el aprendizdebe formular la denunciacorrespondiente, tramitar el duplicadoy cancelar el valor respectivo con base en la normatividaddadapor la Dirección General. 17. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo, las instalacionesfísicas, el material didáctico,equiposy herramientasde la entidado que estén a cargo de esta, respondiendopor los dañosocasionadosa estos intencionalmenteo por descuido, debidamente comprobados. 18. Actuar siempre teniendo como base los principiosy valores para la convivencia;obrar con honestidad,
  8. 8. respeto, responsabilidad,lealtad,justicia,compañerismo y solidaridadcon la totalidadde los integrantes de la comunidadeducativay expresarse con respeto, cultura y educación,en forma directa, a través de mediosimpresos o electrónicosque le facilitala entidad(como foros de discusión, redes sociales, chat, correo electrónico, blogs y demás). 19. Hacer uso apropiadode los espaciosde comunicación y respetar a los integrantes de la comunidadeducativa, siendo solidario,tolerante y veraz en la informaciónque se publiqueen medios impresos o digitales;abstenerse de enviarmaterial multimediaque contenga imágenes, videos, documentos o grabaciones que no sean objeto de las actividadesde aprendizaje. 20. Informar al instructor, coordinador,directivo o personal de apoyo, cualquierirregularidadque comprometa el buen nombre y normal marcha del Centro de Formación de la entidady de la comunidadeducativa, o que considere sospechosa dentro de la Institución y en los ambientesde aprendizaje,permitiendo una actuación oportuna, preventivao correctiva. 21. Respetar la dignidad,intimidad eintegridad de los miembros de la comunidadeducativaSena. 22. Respetar los bienes y elementos de propiedadde los integrantes de la comunidadeducativay del Sena.
  9. 9. 23. Obrar conforme al principiodel respeto de los derechos de los demás evitandorealizar y/o apoyaractos que limiteny/o afecten a la comunidadeducativa,como impedirel acceso a funcionariosy aprendices a los centros de formación y demás instalacionesdel Sena. 24. Presentar siempre las mejores condicionesde aseo y pulcritudpersonal. 25. Enaltecer y respetar los símbolospatrios e institucionales. 26. No usar expresiones grotescas en foros de discusión, mensajes, anuncios, correos tanto generales como en grupos de trabajo. 27. Cumplira cabalidad lanormatividad vigentedel Estado colombianoen lo referente a delitosinformáticos. 28. Denunciartratos, propuestas, o actos inmorales de parte de cualquierfuncionarioy de cualquier miembro de la comunidadeducativa.
  10. 10. ¿QUÉ DICE DICHO REGLAMENTO FRENTE A LA RESPONSABILIDAD DE LOS DATOS BÁSICOS ACTUALIZADOS? RSPTA: Articulo 9 capitulo3 Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciadosy/o actualizarlosde acuerdo con el trámite administrativocorrespondiente ¿ESTÁN OBLIGADOS LO APRENDICES A PARTICIPAR EN LA VISITA TÉCNICA? RSPTA: La respuesta para este punto podemos encontrarla en el articulo9 DEBERES DE LOS APRENDICES ZENA Se entiende por deber, la obligaciónlegal,social y moral que compromete a la persona a cumplircon determinada actuación,asumiendo con responsabilidadtodossus actos, para propiciarla armonía, el respeto, la integración, el bienestarcomún, la sana convivencia,el servicio a los demás, la seguridad de laspersonas y de los bienes de la institución. 4. Participaren las actividadescomplementariaso de profundización,relacionadascon el programa de
  11. 11. formación, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje. Según lo anteriormencionadoel aprendizesta sujeto a seguir estos reglamentos para complementarsu formación teorica y practica SOLUCION AL CASON NUMERO 4 1. ¿CUALES SON LAS MEDIDAS FORMATIVAS Y EN QUE CONSISTEN? LLAMADO DE ATENCION VERBAL PLAN DE MEJORAMIENTO DISCIPLINARIO PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO RESPUESTA Las medidas formativas son actos que se aplican al aprendiz Sena generando un mejor rendimiento académico pero sin afectar sus deberes, derechos y prohibiciones.
  12. 12. *LLAMADO DE ATENCION VERBAL… esto se da cuando el estudiante Sena puede recibir un llamado de atención verbal por parte de o de los instructores, del coordinador académico, del responsable de bienestar o del subdirector del centro; estos hechos no afectan en menor grado el orden académico o disciplinario ni constituirá a una sanción solo se ara para prevenir la aparición de hechos que afecten a los derechos, deberes y prohibiciones del estudiante aprendiz Sena. *PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO… es una medida que consigna acciones dadas entre el aprendiz y el instructor o coordinador académico con el fin de garantizar el logro de los resultados del aprendizaje el cual se ejecutara durante un mes y durante la ejecución del programa de formación. Si por algún motivo el estudiante ha recibido un llamado de atención escrito o condicionamiento de matrícula; el aprendiz deberá firmar un plan de mejoramiento este deberá contener nuevas actividades de aprendizaje, los resultados de aprendizaje que no han sido alcanzados y las evidencias para evaluar sus logros; Además este plan de me mejoramiento, su avance y sus logros de resultados de aprendizajes será responsabilidad de la participación del equipo de instructores o del coordinador. En conclusión si el aprendiz tiene un mal rendimiento o comportamiento deberá someterse a un plan de mejoramiento en el cual deberá evidenciar sus logros en la compañía de su coordinador o instructor.
  13. 13. *PLAN DE MEJORAMIENTO DISCIPLINARIO… esta medida se da para definir el comportamiento, la actitud , o la relación social del aprendiz y se efectúa cuando se ha impuesto una sanción disciplinaria consistente en un llamado de atención escrito o un condicionamiento de matrícula ; si esto se da el aprendiz deberá firmar este plan de mejoramiento en donde se contemple la falta cometida y evidencias de un cambio de comportamiento en un periodo máximo de un mes ;este plan se efectuara con la participación del instructor o coordinador académico designado. En conclusión el plan de mejoramiento disciplinario a diferencia de el plan de mejoramiento académico se da para que el aprendiz a partir de una guía cambie su actitud y comportamiento frente a la sociedad y así de igual manera beneficiar no solo su desempeño actitudinal sino también su desempeño académico. NOTA: Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o disciplinaria; esta tienen cobertura nacional en la Institución y deben registrarse en el sistema de gestión de la formación. La sanción que se imponga al Aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la falta. 2. ¿CUÁLES SON LAS SANCIONES QUE PUEDEN IMPONERSE A LOS APRENDICES POR FALTAS ACADÉMICAS O DISCIPLINARIAS? RESPUESTA Las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias son: *LLAMADO DE ATENCION POR ESCRITO… Esta es una medida impuesta por medio de comunicación escrita por el coordinador académico o de formación del centro al aprendiz y se da por una falta académica o
  14. 14. disciplinaria ya que se estaría faltando al reglamento así que como procedimiento a este se anexa una copia de la falta a la hoja de vida implicando unos compromisos escritos por parte del aprendiz para su mejoramiento. *CODICIONAMIENTO DE MATRICULA… Esta medida se da por una falta académica o disciplinaria grave dándose por un agotamiento previo del procedimiento establecido en el reglamento. Si las causales que originaron el condicionamiento de matrícula persisten o por faltas catalogadas como graves según los artículos 25 y 26 del reglamento, en etapa lectiva y productiva ; se hará cancelación de matricula Implicando que la persona sancionada perdería la condición de aprendiz y no podría ingresar a la institución por un periodo de entre 6 y 12 meses si es de índole académico y entre 12 y 24 meses si es de índole disciplinario, haciéndose esto de acuerdo a las recomendaciones del comité de evaluación y seguimiento. Una vez en firme la sanción, debe entregar de manera inmediata el carné institucional y ponerse a paz y salvo por todo concepto. 3. MENCIONE POR LO MENOS DOS ESTÍMULOS O INCENTIVOS QUE EL SENA HA ADOPTADO PARA BENEFICIO DE LOS APRENDICES Y QUE CASOS SE OTORGAN RESPUESTA Los estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y los casos queestos otorgan son: * Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje; es decir que al aprendiz se le otorgara una mención de honor por su avance dedicación y profundización de su conocimiento ya que aparte de lo dado por sus instructores consulto e investigo por su cuenta para así tener mejores resultados en su aprendizaje.
  15. 15. * Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional; es decir que al aprendiz se le otorgara una oportunidad para para poner en práctica sus conocimientos y lo puede realizar nacionalmente o internacionalmente. * Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte; es decir que se le otorgara un puesto de monitor o educador en el tema en el cual el aprendiz se defienda o conozcaa profundidad.

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