SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
4. เป็น ผู้น ำำ มีน ำ้ำ ใจประชำธิป ไตย และ
เห็น แก่ป ระโยชน์ส ว นรวมเพื่อ ผล
่
ประโยชน์ข องส่ว นรวมและรัก ษำไว้
ซึ่ง สัง คมประชำธิป ไตย
5. เคำรพในสิท ธิเ สรีภ ำพของผู้อ ื่น ควรรู
จัก เคำรพในสิท ธิเ สรีภ ำพของผู้อ ื่น
6. มีค วำมรับ ผิด ชอบต่อ ตนเอง สัง คม
ชุม ชน ประเทศชำติ
7. มีส ว นร่ว มในกิจ กรรมกำรเมือ ง กำร
่
ปกครอง
8. มีส ่ว นร่ว มในกำรป้อ งกัน แก้ไ ข
1.การเป็น สมาชิก ที่ด ีข อง
ครอบครัว
ในครอบครัว จะประกอบด้ว ย
สมาชิก ที่ส ำา คัญ ได้แ ก่ พ่อ แม่ และ
ลูก ในบางครอบครัว คนอื่น ๆ ร่ว ม
อยูด ้ว ย เช่น ปู่ ย่า ตา ยาย เมื่อ
่
เราอยูร ่ว มกัน ในครอบครัว
่
สมาชิก ทุก คนต่า งก็ม ีบ ทบาทและ
หน้า ที่ท ี่จ ะต้อ งปฏิบ ต ิเ พือ ให้อ ยู่
ั
่
ร่ว มกัน ในครอบครัว อย่า งมีค วาม
สุข
2.การเป็น สมาชิก ที่ด ี
ของโรงเรีย น
เมื่อ เราอยูใ นโรงเรีย น
่
เราทุก คนมีห น้า ที่ ที่ต ้อ ง
ปฏิบ ต ิต ่อ โรงเรีย น
ั
เพราะโรงเรีย นเป็น
สถานที่ท ี่ใ ห้ค วามรู้ ซึ่ง
เราต้อ งอยูร ่ว มกับ คนอื่น
่
ๆ อีก มากมาย ดัง นั้น เรา
จึง จำา เป็น ต้อ งปฏิบ ต ิต าม
ั
กฎระเบีย บของห้อ งเรีย น
3. การเป็น สมาชิก ที่ด ีข องชุม ชน
การปฏิบ ต ิต นในฐานะตนใน
ั
ฐานะสมาชิก ของชุม ชน สามารถ
ทำา ได้ห ลายวิธ ี ซึ่ง ในวัย ของ
นัก เรีย นควรปฏิบ ัต ิ ดัง นี้
1.ปฏิบ ัต ิต นตามกฎระเบีย บของ
ชุม ชน เช่น ปฏิบ ัต ิต ามกฎจราจร
โดยข้า มถนนตรงทางม้า ลาย
หรือ สะพานลอย ไม่ท ิ้ง ขยะและ
ไม่ท ำา ลายสิง ของที่เ ป็น ของ
่
สาธารณะ
3. เข้า ร่ว มกิจ กรรมของ
ชุม ชน เพื่อ ช่ว ยรัก ษา
และเผยแพร่ว ัฒ นธรรม
ประเพณีข องชุม ชนไว้
4. บำา เพ็ญ ประโยชน์ต ่อ
ชุม ชน เช่น ช่ว ยเก็บ เศษ
ขยะที่พ บเห็น ในบริเ วณ
ต่า ง ๆ ช่ว ยดูแ ลต้น ไม้
ดอกไม้ใ นสวน
สาธารณะของชุม ชน
5. ร่ว มกัน อนุร ัก ษ์
ทรัพ ยากรธรรมชาติแ ละ
4. การเป็น สมาชิก ที่ด ข อง
ี
ประเทศชาติแ ละสัง คมโลก
การทีเ ป็น สมาชิก ที่ด ีข อง
่
ประเทศได้น ั้น ต้อ งเริ่ม จา
การเป็น สมาชิก ที่ด ีข อง
ครอบครัว โรงเรีย น และ
ชุม ชนก่อ น ประเทศชาติ
และสัง คมโลกโดยรวมก็จ ะ
ได้ร บ ผลดีด ้ว ย คือ ประเทศ
ั
ชาติแ ละสัง คมโลกสงบสุข
3. ความมีร ะเบีย บวิน ัย
หมายถึง การเป็น ผู้ร ู้แ ละ
ปฏิบ ต ิต ามแบบแผนที่
ั
ตนเอง ครอบครัว และ
สัง คมกำา หนดไว้ โดยที่จ ะ
ปฏิเ สธไม่ร บ รู้ก ฎเกณฑ์
ั
หรือ กตาต่า ง ๆ ของ
สัง คมไม่ไ ด้
4. ความซื่อ สัต ย์ หมาย
ถึง การปฏิบ ต ิต น ทาง
ั
กาย วาจา จิต ใจ ที่ต รง
6. ความอดทน หมายถึง ความเป็น ผูท ี่ม ี
้
จิต ใจเข้ม แข็ง ไม่ท ้อ ถอยต่อ อุป สรรคใด ๆ
มุง มัน ที่จ ะทำา งานให้บ ง เกิด ผลดีโ ดยไม่ใ ห้ผ ู้
่ ่
ั
อืน เดือ ดร้อ น ความอดทนมี 4 ลัก ษณะ คือ
่
อดทนต่อ ความยากลำา บาก เจ็บ ป่ว ย ได้ร ับ
ทุก ขเวทนาก็ไ ม่แ สดงอาการจนเกิน กว่า
เหตุ
อดทนต่อ การตรากตรำา ทำา งาน ไม่ท อดทิ้ง
งาน ฟัน ฝ่า อุป สรรคจนประสบผลสำา เร็จ
อดทนต่อ ความเจ็บ ใจ ไม่แ สดงความโกรธ
ไม่อ าฆาตพยาบาท อดทนต่อ คำา เสีย ดสี
อดทนต่อ กิเ ลส คือ ไม่อ ยากได้ข องผูอ น
้ ื่
จนเกิด ทุก ข์ ไม่ต อบโต้ค นอืน ที่ท ำา ให้เ รา
่
7. การไม่ท ำา บาป หมายถึง การงดเว้น
พฤติก รรมที่ช ว ร้า ย สร้า งความเดือ ด
ั่
ร้อ นให้ผ อ ื่น เพราะเป็น เรื่อ งเศร้า หมอง
ู้
ของจิต ใจ ควรงดเว้น พฤติก รรมชัว ร้า ย
่
3 ทาง คือ
ทางกาย เช่น ไม่ฆ ่า สัต ว์ ไม่ท ุจ ริต ไม่
ลัก ขโมย ไม่ผ ด ประเวณี
ิ
ทางวาจา เช่น ไม่โ กหก ไม่ก ล่า วถ้ว ย
คำา หยาบคาย ไม่ใ ส่ร ้า ย
ทางใจ เช่น ไม่ค ด เนรคุณ ไม่ค ด
ิ
ิ
อาฆาต ไม่ค ด อยากได้
ิ
8. ความสามัค คี หมายถึง การที่ท ุก คนมี
ความพร้อ มกาย พร้อ มใจ และพร้อ ม
1.บทบาทหน้า ที่ข องพลเมือ งดีด ้า น
เศรษฐกิจ
1) พลเมือ งดีต ้อ งประกอบอาชีพ
สุจ ริต
2) พลเมือ งดีท ี่ม ค วามอ่อ นแอทาง
ี
เศรษฐกิจ ควรรวมตัว กัน เป็น กลุ่ม
อาชีพ หรือ สหกรณ์ เพื่อ ช่ว ยเหลือ
ซึ่ง กัน และกัน
3) พลเมือ งดีต ้อ งใช้จ ่า ยอย่า ง
ประหยัด และไม่ค วรกู้เ งิน จากชาว
ต่า งชาติ มาลงทุน ในกิจ การที่อ าจ
2.บทบาทหน้า ทีข องพลเมือ งดี
่
ทางด้า นการเมือ งการปกครอง
1) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ไ ปออก
เสีย งเลือ กตั้ง
2) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ส มัค รรับ
เลือ กตั้ง เป็น สมาชิก
องค์ก รปกครองส่ว นท้อ ง
ถิ่น หรือ สมาชิก สภาผู้แ ทน
ราษฎร เมื่อ มีค ุณ สมบัต ิ
ครบตามเกณฑ์ท ี่ก ฎหมาย
บัญ ญัต ิ
3.บทบาทหน้า ที่ข องพลเมือ งดีท างด้า น
สัง คมและวัฒ นธรรม
1) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ร ่ว มมือ กัน
พัฒ นาสัง คมให้น ่า อยูแ ละรัก ษา
่
วัฒ นธรรมที่ด ง ามของชุม ชนและ
ี
ประเทศไว้ เพือ ให้ช าวต่า งชาติ
่
มาเยีย มชมและลงทุน ในกิจ การ
่
ต่า งๆ
2) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ร ัก ษาความ
สามัค คีแ ละป้อ งกัน มิใ ห้ก ลุ่ม
บุค คลที่ม ีผ ลประโยชน์ต ่า งกัน
4) พลเมือ งดีม ีห น้า ทีช ่ว ย
่
เหลือ คนพิก ารให้ส ามารถ
มีช ีว ิต อยู่ใ นสัง คมได้
อย่า งมีค ณ ภาพ
ุ
5) พลเมือ งดีม ีห น้า ทีช ่ว ย
่
เหลือ ราชการในเรื่อ งที่
สามารถช่ว ยได้ เช่น ช่ว ย
เป็น พยานให้แ ก่ต ำา รวจ
6) พลเมือ งดีท ี่ย ง เป็น เด็ก และ
ั
เยาวชนมีห น้า ที่ศ ึก ษาเล่า
สมาชิก
น.ส.ณัชฐานันท์ ปันทองคำา
้
เลขที่ 9
น.ส.ธัญพิชชา
กันอินทร์
เลขที่ 10
น.ส.ธัญลักษณ์ นิโครธานนท์
เลขที่ 11
น.ส.ธัญวรัตน์
วิเศษศิริ
เลขที่ 12

Más contenido relacionado

Destacado (18)

The Ultimate Data-Driven Marketing Survival Guide
The Ultimate Data-Driven Marketing Survival GuideThe Ultimate Data-Driven Marketing Survival Guide
The Ultimate Data-Driven Marketing Survival Guide
 
Aptech Aviation & Hospitality Academy
Aptech Aviation & Hospitality Academy Aptech Aviation & Hospitality Academy
Aptech Aviation & Hospitality Academy
 
Consilio social tbg
Consilio social tbgConsilio social tbg
Consilio social tbg
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
Articles
Articles Articles
Articles
 
Lgpl 2 1
Lgpl 2 1Lgpl 2 1
Lgpl 2 1
 
Lunsjseminar vår 2015 slide share
Lunsjseminar vår 2015  slide shareLunsjseminar vår 2015  slide share
Lunsjseminar vår 2015 slide share
 
Big query
Big queryBig query
Big query
 
Kalkulasi kebutuhan-daya-listrik
Kalkulasi kebutuhan-daya-listrikKalkulasi kebutuhan-daya-listrik
Kalkulasi kebutuhan-daya-listrik
 
Abnormal Psychology
Abnormal PsychologyAbnormal Psychology
Abnormal Psychology
 
Wo jo ham main tum main qarar tha tumhen yad ho k na yad ho
Wo jo ham main tum main qarar tha tumhen yad ho k na yad hoWo jo ham main tum main qarar tha tumhen yad ho k na yad ho
Wo jo ham main tum main qarar tha tumhen yad ho k na yad ho
 
Group Dynamic Model 5
Group Dynamic Model 5Group Dynamic Model 5
Group Dynamic Model 5
 
Abnormal Psychology
Abnormal PsychologyAbnormal Psychology
Abnormal Psychology
 
Contemporary Issues
Contemporary IssuesContemporary Issues
Contemporary Issues
 
Cognitive Behavioral Therapy
Cognitive Behavioral TherapyCognitive Behavioral Therapy
Cognitive Behavioral Therapy
 
Abnormal Psychology
Abnormal PsychologyAbnormal Psychology
Abnormal Psychology
 
Gender issues
Gender issuesGender issues
Gender issues
 
Filipino Psychology
Filipino PsychologyFilipino Psychology
Filipino Psychology
 

Similar a พลเมืองของประเทศชาติและสังคมโลก

เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงWitayanun Sittisomboon
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงNan NaJa
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงwilai2510
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงwilai2510
 
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียนUnit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียนKasem S. Mcu
 
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1Prapaporn Boonplord
 
ใบความรู้พลเมืองดี
ใบความรู้พลเมืองดีใบความรู้พลเมืองดี
ใบความรู้พลเมืองดีajchara007
 
โครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคมโครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคมthnaporn999
 
หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารหลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารPanuwat Beforetwo
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ05102500
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ05102500
 

Similar a พลเมืองของประเทศชาติและสังคมโลก (20)

Vass iry wed83254
Vass iry wed83254Vass iry wed83254
Vass iry wed83254
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
เศรษฐกิจเ..
เศรษฐกิจเ..เศรษฐกิจเ..
เศรษฐกิจเ..
 
เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
 
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียนUnit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
Unit1-2_คุณธรรมของครูและนักเรียน
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
ใบความรู้พลเมืองดี
ใบความรู้พลเมืองดีใบความรู้พลเมืองดี
ใบความรู้พลเมืองดี
 
โครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคมโครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคม
 
หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารหลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหาร
 
บริหารกิจการนักเรียน
บริหารกิจการนักเรียนบริหารกิจการนักเรียน
บริหารกิจการนักเรียน
 
โครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคมโครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคม
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
 
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
ผลการใช้การศึกษากรณีตัวอย่างต่อความรับผิดชอบ
 
Pp
PpPp
Pp
 
Pp
PpPp
Pp
 
กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียนกิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
 

พลเมืองของประเทศชาติและสังคมโลก

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 4. เป็น ผู้น ำำ มีน ำ้ำ ใจประชำธิป ไตย และ เห็น แก่ป ระโยชน์ส ว นรวมเพื่อ ผล ่ ประโยชน์ข องส่ว นรวมและรัก ษำไว้ ซึ่ง สัง คมประชำธิป ไตย 5. เคำรพในสิท ธิเ สรีภ ำพของผู้อ ื่น ควรรู จัก เคำรพในสิท ธิเ สรีภ ำพของผู้อ ื่น 6. มีค วำมรับ ผิด ชอบต่อ ตนเอง สัง คม ชุม ชน ประเทศชำติ 7. มีส ว นร่ว มในกิจ กรรมกำรเมือ ง กำร ่ ปกครอง 8. มีส ่ว นร่ว มในกำรป้อ งกัน แก้ไ ข
  • 7.
  • 8. 1.การเป็น สมาชิก ที่ด ีข อง ครอบครัว ในครอบครัว จะประกอบด้ว ย สมาชิก ที่ส ำา คัญ ได้แ ก่ พ่อ แม่ และ ลูก ในบางครอบครัว คนอื่น ๆ ร่ว ม อยูด ้ว ย เช่น ปู่ ย่า ตา ยาย เมื่อ ่ เราอยูร ่ว มกัน ในครอบครัว ่ สมาชิก ทุก คนต่า งก็ม ีบ ทบาทและ หน้า ที่ท ี่จ ะต้อ งปฏิบ ต ิเ พือ ให้อ ยู่ ั ่ ร่ว มกัน ในครอบครัว อย่า งมีค วาม สุข
  • 9. 2.การเป็น สมาชิก ที่ด ี ของโรงเรีย น เมื่อ เราอยูใ นโรงเรีย น ่ เราทุก คนมีห น้า ที่ ที่ต ้อ ง ปฏิบ ต ิต ่อ โรงเรีย น ั เพราะโรงเรีย นเป็น สถานที่ท ี่ใ ห้ค วามรู้ ซึ่ง เราต้อ งอยูร ่ว มกับ คนอื่น ่ ๆ อีก มากมาย ดัง นั้น เรา จึง จำา เป็น ต้อ งปฏิบ ต ิต าม ั กฎระเบีย บของห้อ งเรีย น
  • 10. 3. การเป็น สมาชิก ที่ด ีข องชุม ชน การปฏิบ ต ิต นในฐานะตนใน ั ฐานะสมาชิก ของชุม ชน สามารถ ทำา ได้ห ลายวิธ ี ซึ่ง ในวัย ของ นัก เรีย นควรปฏิบ ัต ิ ดัง นี้ 1.ปฏิบ ัต ิต นตามกฎระเบีย บของ ชุม ชน เช่น ปฏิบ ัต ิต ามกฎจราจร โดยข้า มถนนตรงทางม้า ลาย หรือ สะพานลอย ไม่ท ิ้ง ขยะและ ไม่ท ำา ลายสิง ของที่เ ป็น ของ ่ สาธารณะ
  • 11. 3. เข้า ร่ว มกิจ กรรมของ ชุม ชน เพื่อ ช่ว ยรัก ษา และเผยแพร่ว ัฒ นธรรม ประเพณีข องชุม ชนไว้ 4. บำา เพ็ญ ประโยชน์ต ่อ ชุม ชน เช่น ช่ว ยเก็บ เศษ ขยะที่พ บเห็น ในบริเ วณ ต่า ง ๆ ช่ว ยดูแ ลต้น ไม้ ดอกไม้ใ นสวน สาธารณะของชุม ชน 5. ร่ว มกัน อนุร ัก ษ์ ทรัพ ยากรธรรมชาติแ ละ
  • 12. 4. การเป็น สมาชิก ที่ด ข อง ี ประเทศชาติแ ละสัง คมโลก การทีเ ป็น สมาชิก ที่ด ีข อง ่ ประเทศได้น ั้น ต้อ งเริ่ม จา การเป็น สมาชิก ที่ด ีข อง ครอบครัว โรงเรีย น และ ชุม ชนก่อ น ประเทศชาติ และสัง คมโลกโดยรวมก็จ ะ ได้ร บ ผลดีด ้ว ย คือ ประเทศ ั ชาติแ ละสัง คมโลกสงบสุข
  • 13.
  • 14. 3. ความมีร ะเบีย บวิน ัย หมายถึง การเป็น ผู้ร ู้แ ละ ปฏิบ ต ิต ามแบบแผนที่ ั ตนเอง ครอบครัว และ สัง คมกำา หนดไว้ โดยที่จ ะ ปฏิเ สธไม่ร บ รู้ก ฎเกณฑ์ ั หรือ กตาต่า ง ๆ ของ สัง คมไม่ไ ด้ 4. ความซื่อ สัต ย์ หมาย ถึง การปฏิบ ต ิต น ทาง ั กาย วาจา จิต ใจ ที่ต รง
  • 15. 6. ความอดทน หมายถึง ความเป็น ผูท ี่ม ี ้ จิต ใจเข้ม แข็ง ไม่ท ้อ ถอยต่อ อุป สรรคใด ๆ มุง มัน ที่จ ะทำา งานให้บ ง เกิด ผลดีโ ดยไม่ใ ห้ผ ู้ ่ ่ ั อืน เดือ ดร้อ น ความอดทนมี 4 ลัก ษณะ คือ ่ อดทนต่อ ความยากลำา บาก เจ็บ ป่ว ย ได้ร ับ ทุก ขเวทนาก็ไ ม่แ สดงอาการจนเกิน กว่า เหตุ อดทนต่อ การตรากตรำา ทำา งาน ไม่ท อดทิ้ง งาน ฟัน ฝ่า อุป สรรคจนประสบผลสำา เร็จ อดทนต่อ ความเจ็บ ใจ ไม่แ สดงความโกรธ ไม่อ าฆาตพยาบาท อดทนต่อ คำา เสีย ดสี อดทนต่อ กิเ ลส คือ ไม่อ ยากได้ข องผูอ น ้ ื่ จนเกิด ทุก ข์ ไม่ต อบโต้ค นอืน ที่ท ำา ให้เ รา ่
  • 16. 7. การไม่ท ำา บาป หมายถึง การงดเว้น พฤติก รรมที่ช ว ร้า ย สร้า งความเดือ ด ั่ ร้อ นให้ผ อ ื่น เพราะเป็น เรื่อ งเศร้า หมอง ู้ ของจิต ใจ ควรงดเว้น พฤติก รรมชัว ร้า ย ่ 3 ทาง คือ ทางกาย เช่น ไม่ฆ ่า สัต ว์ ไม่ท ุจ ริต ไม่ ลัก ขโมย ไม่ผ ด ประเวณี ิ ทางวาจา เช่น ไม่โ กหก ไม่ก ล่า วถ้ว ย คำา หยาบคาย ไม่ใ ส่ร ้า ย ทางใจ เช่น ไม่ค ด เนรคุณ ไม่ค ด ิ ิ อาฆาต ไม่ค ด อยากได้ ิ 8. ความสามัค คี หมายถึง การที่ท ุก คนมี ความพร้อ มกาย พร้อ มใจ และพร้อ ม
  • 17.
  • 18. 1.บทบาทหน้า ที่ข องพลเมือ งดีด ้า น เศรษฐกิจ 1) พลเมือ งดีต ้อ งประกอบอาชีพ สุจ ริต 2) พลเมือ งดีท ี่ม ค วามอ่อ นแอทาง ี เศรษฐกิจ ควรรวมตัว กัน เป็น กลุ่ม อาชีพ หรือ สหกรณ์ เพื่อ ช่ว ยเหลือ ซึ่ง กัน และกัน 3) พลเมือ งดีต ้อ งใช้จ ่า ยอย่า ง ประหยัด และไม่ค วรกู้เ งิน จากชาว ต่า งชาติ มาลงทุน ในกิจ การที่อ าจ
  • 19. 2.บทบาทหน้า ทีข องพลเมือ งดี ่ ทางด้า นการเมือ งการปกครอง 1) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ไ ปออก เสีย งเลือ กตั้ง 2) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ส มัค รรับ เลือ กตั้ง เป็น สมาชิก องค์ก รปกครองส่ว นท้อ ง ถิ่น หรือ สมาชิก สภาผู้แ ทน ราษฎร เมื่อ มีค ุณ สมบัต ิ ครบตามเกณฑ์ท ี่ก ฎหมาย บัญ ญัต ิ
  • 20. 3.บทบาทหน้า ที่ข องพลเมือ งดีท างด้า น สัง คมและวัฒ นธรรม 1) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ร ่ว มมือ กัน พัฒ นาสัง คมให้น ่า อยูแ ละรัก ษา ่ วัฒ นธรรมที่ด ง ามของชุม ชนและ ี ประเทศไว้ เพือ ให้ช าวต่า งชาติ ่ มาเยีย มชมและลงทุน ในกิจ การ ่ ต่า งๆ 2) พลเมือ งดีม ีห น้า ที่ร ัก ษาความ สามัค คีแ ละป้อ งกัน มิใ ห้ก ลุ่ม บุค คลที่ม ีผ ลประโยชน์ต ่า งกัน
  • 21. 4) พลเมือ งดีม ีห น้า ทีช ่ว ย ่ เหลือ คนพิก ารให้ส ามารถ มีช ีว ิต อยู่ใ นสัง คมได้ อย่า งมีค ณ ภาพ ุ 5) พลเมือ งดีม ีห น้า ทีช ่ว ย ่ เหลือ ราชการในเรื่อ งที่ สามารถช่ว ยได้ เช่น ช่ว ย เป็น พยานให้แ ก่ต ำา รวจ 6) พลเมือ งดีท ี่ย ง เป็น เด็ก และ ั เยาวชนมีห น้า ที่ศ ึก ษาเล่า
  • 22. สมาชิก น.ส.ณัชฐานันท์ ปันทองคำา ้ เลขที่ 9 น.ส.ธัญพิชชา กันอินทร์ เลขที่ 10 น.ส.ธัญลักษณ์ นิโครธานนท์ เลขที่ 11 น.ส.ธัญวรัตน์ วิเศษศิริ เลขที่ 12