Conçue à l’intention des leaders communautaires, la présentation L’art d’être un parent branché ! touche aux principales interrogations et inquiétudes des parents de jeunes internautes et résume les grands enjeux liés à Internet tels que la sécurité, la protection de la vie privée, le marketing, l'éthique, et l'évaluation de l’information en ligne.

2. www.education-medias.ca Notre objectif : s’assurer que les jeunes possèdent la pensée critique et les outils nécessaires pour comprendre et interagir en toute sécurité avec les médias

4. Qu’est-ce que l’éducation aux médias et pourquoi les jeunes en ont-ils besoin ? Les jeunes doivent pouvoir user de sens critique face à l’information sous toutes ses formes, qu’elle provienne de la télévision, du cinéma, des jeux vidéo, des magazines, de la publicité ou d’Internet

6. Internet n’est pas un autre monde – c’est simplement un autre espace où les jeunes évoluent chaque jour Le jeune branché d’aujourd’hui est sociable ; il se socialise et élargit son cercle d’amis en ligne Les jeunes qui passent plus de temps en ligne ont une meilleure confiance en leurs habiletés sociales

14. Se créer des identités sur les sites de réseautage social

20. Mondes virtuels

27. « C’est là, où 6 milliards de personnes peuvent le voir. N’importe qui avec un ordinateur peut le voir… et tu ne peux pas t’échapper. Ça ne disparaît pas quand tu rentres de l’école. Je me sentais plus piégé que jamais. » David Knight, victime d’intimidation

28. « (…) Ce que vous faites chez vous aurait l’air aussi ridicule si quelqu’un avait violé votre vie privée et les avait posté hors contexte ! »

31. Culture en ligne valorisant l’humour cruel et violent

33. Les adultes ne comprennent vraiment rien. Partout où nous allons, nous sommes entourés de porno. C’est partout – dans les films que nous regardons, dans les magazines que nous lisons, dans les vidéoclips que nous voyons. (Garçon de 13 ans, Toronto)

35. Les communautés virtuelles peuvent promouvoir les comportements dangereux

38. « Ciblage précis » « Intégration de contenu » « Recommandation » « Distribution virale »

45. Quelles sources d’informations préfèrent les élèves pour leurs travaux scolaires Crédibilité de l’information en ligne

53. Les parents se sentent dépassés quand il est question des activités en ligne de leurs enfants Les stratégies

59. Ressources pour les parents www.education-medias.ca

60. Ressources pour les parents www.education-medias.ca

61. Ressources pour les parents www.webaverti.ca

62. Favoriser la communication = garder son calme

63. Le travail accompli par le Réseau Éducation-Médias serait impossible sans la contribution financière de nos nombreux commanditaires. Or Partenaire de R-D Argent Bienfaiteurs Commanditaire fondateur Associé

64. Pour plus d’informations, communiquez avec le : Réseau Éducation-Médias www.education-medias.ca 1-800-896-3342 [email_address] Cet atelier a été réalisé par © 2009 Réseau Éducation-Médias