SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Cavaria
Veilig op ‘t internet
21 maart 2015
Mediaraven?
Mediaraven vzw grijpt de kansen van digitale media mét kinderen, jongeren en het brede
jeugdwerk.
Met onze ervaring en expertise creëren we samen de experimenteerruimte waarin we met
kinderen, jongeren en jeugdwerkers
• hun mediacompetenties en mediawijsheid ontwikkelen,
• online informatie delen over of voor de jeugd of het jeugdwerk,
• het brede jeugdwerk ondersteunen in werken met digitale media.
Wie ben jij?
Wie ben jij?
-Ik heb minstens 2 accounts op sociale netwerksites/apps
-Ik heb een veilig wachtwoord
-Ik heb een smartphone en/of tablet
-Ik weet hoe ik anoniem moet surfen
-Wikipedia is in het algemeen een betrouwbare bron
-Ik ben zelf al eens getuige geweest van een pesterij
-Ik weet wat de privacy dinosaurus doet
-Het versturen van seksueel getinte foto’s is strafbaar
-Ik heb een data-abonnement
-Ik ben zelf ooit gepest geweest
Is onze wereld veranderd?
Facebook
• °2004
• 1,25 miljard gebruikers wereldwijd
• 5,6 miljoen gebruikers in België
• 3 manieren:
Profielen, groepen, pagina’s
Privacyinstellingen
Privacy dinosaurus
Taggen of getagd worden
Werken met vriendenlijsten
27% van de jongeren
gebruikt vriendenlijsten
Werken met afgesloten groepen
Facebook Help center
Tijd voor een testje?
Whatsapp
Snapchat
Cyber what?
Wat als het misgaat?
•- Rapporteren
•- Screenshots nemen
•- Don’t retaliate!
Online dating
Online dating
Voor vrouwen?
Van online naar offline
• - Zorg ervoor dat je weet met wie je afspreekt.
• - Maak vooraf duidelijke afspraken
• - Afspreken op een neutrale plaats
• - Laat iemand weten met wie en waar je afspreekt.
• - meer tips op allesoverseks.be
Vragen: help@mediaraven.be - www.mediahelpdesk.be
Powerpoint: www.slideshare.com/mediaraven
Vragen?

Más contenido relacionado

Destacado

Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!
Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!
Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!Talking Heads
 
Content Creatie & Content Strategie voor Mediaraven
Content Creatie & Content Strategie voor MediaravenContent Creatie & Content Strategie voor Mediaraven
Content Creatie & Content Strategie voor MediaravenSaskia Videler
 
Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)Mediaraven vzw
 
Solliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale mediaSolliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale mediaMediaraven vzw
 
20160125 sociale media
20160125 sociale media20160125 sociale media
20160125 sociale mediaMediaraven vzw
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMediaraven vzw
 
Case: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaravenCase: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaravenMediaraven vzw
 
De impact van sociale media meten
De impact van sociale media metenDe impact van sociale media meten
De impact van sociale media metenMediaraven vzw
 

Destacado (9)

Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!
Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!
Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!
 
Content Creatie & Content Strategie voor Mediaraven
Content Creatie & Content Strategie voor MediaravenContent Creatie & Content Strategie voor Mediaraven
Content Creatie & Content Strategie voor Mediaraven
 
Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)Communiceren met jongeren (1)
Communiceren met jongeren (1)
 
Solliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale mediaSolliciteren en sociale media
Solliciteren en sociale media
 
20160125 sociale media
20160125 sociale media20160125 sociale media
20160125 sociale media
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
Spelen met STEM
Spelen met STEMSpelen met STEM
Spelen met STEM
 
Case: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaravenCase: de nieuwsbrief van mediaraven
Case: de nieuwsbrief van mediaraven
 
De impact van sociale media meten
De impact van sociale media metenDe impact van sociale media meten
De impact van sociale media meten
 

Similar a 21032015 veilig op 't internet cavaria

20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf brugge20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf bruggeMediaraven vzw
 
Surfen met een helm op
Surfen met een helm opSurfen met een helm op
Surfen met een helm opMediaraven vzw
 
20140929 cyberpesten scholengemeenschap Molenland - tielt - Marieken
20140929 cyberpesten   scholengemeenschap Molenland - tielt -  Marieken20140929 cyberpesten   scholengemeenschap Molenland - tielt -  Marieken
20140929 cyberpesten scholengemeenschap Molenland - tielt - MariekenMediaraven vzw
 
07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzwMediaraven vzw
 
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - mariekenMediaraven vzw
 
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-WoluweMediaraven vzw
 
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
20150326  jongeren en nieuwe media leuven20150326  jongeren en nieuwe media leuven
20150326 jongeren en nieuwe media leuvenMediaraven vzw
 
Cyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijk
Cyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijkCyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijk
Cyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijkMediaraven vzw
 
Cyberpesten sint Ursula
Cyberpesten   sint UrsulaCyberpesten   sint Ursula
Cyberpesten sint UrsulaMediaraven vzw
 
Presentatie mediawijsheid
Presentatie mediawijsheidPresentatie mediawijsheid
Presentatie mediawijsheidDavy Nijs
 
20141004 cyberpesten een inleiding - immaculata instituut ooostmalle
20141004 cyberpesten   een inleiding - immaculata instituut ooostmalle20141004 cyberpesten   een inleiding - immaculata instituut ooostmalle
20141004 cyberpesten een inleiding - immaculata instituut ooostmalleMediaraven vzw
 
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculataMediaraven vzw
 
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo KortrijkMediaraven vzw
 
20141119 jongeren & nieuwe media havencentrum
20141119 jongeren & nieuwe media havencentrum20141119 jongeren & nieuwe media havencentrum
20141119 jongeren & nieuwe media havencentrumMediaraven vzw
 
Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008
Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008
Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008Jurn Glazenburg
 
20151005 rhizo Kortrijk
20151005 rhizo Kortrijk20151005 rhizo Kortrijk
20151005 rhizo KortrijkMediaraven vzw
 
20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholen20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholenMediaraven vzw
 
20140203 jongeren & nieuwe media vti brugge
20140203 jongeren & nieuwe media vti brugge20140203 jongeren & nieuwe media vti brugge
20140203 jongeren & nieuwe media vti bruggeMediaraven vzw
 
20140423 cyberpesten awel
20140423 cyberpesten   awel20140423 cyberpesten   awel
20140423 cyberpesten awelMediaraven vzw
 

Similar a 21032015 veilig op 't internet cavaria (20)

20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf brugge20141014 cyberpesten biekorf brugge
20141014 cyberpesten biekorf brugge
 
Surfen met een helm op
Surfen met een helm opSurfen met een helm op
Surfen met een helm op
 
20140929 cyberpesten scholengemeenschap Molenland - tielt - Marieken
20140929 cyberpesten   scholengemeenschap Molenland - tielt -  Marieken20140929 cyberpesten   scholengemeenschap Molenland - tielt -  Marieken
20140929 cyberpesten scholengemeenschap Molenland - tielt - Marieken
 
07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzw
 
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken20141106 cyberpesten   scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
20141106 cyberpesten scholengemeenschap sint-maarten -assebroek - marieken
 
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
20140929 cyberpesten Sint-Jozefscollege Sint-Pieters-Woluwe
 
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
20150326  jongeren en nieuwe media leuven20150326  jongeren en nieuwe media leuven
20150326 jongeren en nieuwe media leuven
 
Cyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijk
Cyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijkCyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijk
Cyberpesten Eeckhoutcentrum kortrijk
 
Cyberpesten sint Ursula
Cyberpesten   sint UrsulaCyberpesten   sint Ursula
Cyberpesten sint Ursula
 
Presentatie mediawijsheid
Presentatie mediawijsheidPresentatie mediawijsheid
Presentatie mediawijsheid
 
20141004 cyberpesten een inleiding - immaculata instituut ooostmalle
20141004 cyberpesten   een inleiding - immaculata instituut ooostmalle20141004 cyberpesten   een inleiding - immaculata instituut ooostmalle
20141004 cyberpesten een inleiding - immaculata instituut ooostmalle
 
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
 
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
5-10-2015 - Cyberpesten- Rhizo Kortrijk
 
20141127 uitforum
20141127 uitforum20141127 uitforum
20141127 uitforum
 
20141119 jongeren & nieuwe media havencentrum
20141119 jongeren & nieuwe media havencentrum20141119 jongeren & nieuwe media havencentrum
20141119 jongeren & nieuwe media havencentrum
 
Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008
Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008
Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008
 
20151005 rhizo Kortrijk
20151005 rhizo Kortrijk20151005 rhizo Kortrijk
20151005 rhizo Kortrijk
 
20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholen20140425 sociale media voor scholen
20140425 sociale media voor scholen
 
20140203 jongeren & nieuwe media vti brugge
20140203 jongeren & nieuwe media vti brugge20140203 jongeren & nieuwe media vti brugge
20140203 jongeren & nieuwe media vti brugge
 
20140423 cyberpesten awel
20140423 cyberpesten   awel20140423 cyberpesten   awel
20140423 cyberpesten awel
 

Más de Mediaraven vzw

Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?Mediaraven vzw
 
Privacy: de spelregels
Privacy: de spelregelsPrivacy: de spelregels
Privacy: de spelregelsMediaraven vzw
 
Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?Mediaraven vzw
 
Jongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe mediaJongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe mediaMediaraven vzw
 
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de MensDigitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de MensMediaraven vzw
 
Communiceren met studenten
Communiceren met studentenCommuniceren met studenten
Communiceren met studentenMediaraven vzw
 
20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe media20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe mediaMediaraven vzw
 
20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrieven20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrievenMediaraven vzw
 
Voorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your futureVoorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your futureMediaraven vzw
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMediaraven vzw
 
20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale media20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale mediaMediaraven vzw
 
20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policies20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policiesMediaraven vzw
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMediaraven vzw
 
20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholen20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholenMediaraven vzw
 
20160222 meten = weten
20160222 meten = weten20160222 meten = weten
20160222 meten = wetenMediaraven vzw
 
20160115 comuniceren met jongeren
20160115 comuniceren met jongeren  20160115 comuniceren met jongeren
20160115 comuniceren met jongeren Mediaraven vzw
 
20160115 de impact van sociale media meten
20160115 de impact van sociale media meten20160115 de impact van sociale media meten
20160115 de impact van sociale media metenMediaraven vzw
 

Más de Mediaraven vzw (20)

Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?
 
Privacy, who cares!?
Privacy, who cares!?Privacy, who cares!?
Privacy, who cares!?
 
Privacy: de spelregels
Privacy: de spelregelsPrivacy: de spelregels
Privacy: de spelregels
 
Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?Awel, hoe gaat het met je privacy?
Awel, hoe gaat het met je privacy?
 
Jongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe mediaJongeren en nieuwe media
Jongeren en nieuwe media
 
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de MensDigitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
Digitale nieuwsbrieven - Huis van de Mens
 
Communiceren met studenten
Communiceren met studentenCommuniceren met studenten
Communiceren met studenten
 
Scholierenpanel VSK
Scholierenpanel VSKScholierenpanel VSK
Scholierenpanel VSK
 
20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe media20170131 jongeren en nieuwe media
20170131 jongeren en nieuwe media
 
20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrieven20161018 digitale nieuwsbrieven
20161018 digitale nieuwsbrieven
 
Voorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your futureVoorstelling workshop code your future
Voorstelling workshop code your future
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale media20160315 leiding werven met sociale media
20160315 leiding werven met sociale media
 
20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policies20160311 Choosing successful social media policies
20160311 Choosing successful social media policies
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholen20160226 sociale media voor scholen
20160226 sociale media voor scholen
 
20160222 meten = weten
20160222 meten = weten20160222 meten = weten
20160222 meten = weten
 
Studiedag cyberpesten
Studiedag cyberpestenStudiedag cyberpesten
Studiedag cyberpesten
 
20160115 comuniceren met jongeren
20160115 comuniceren met jongeren  20160115 comuniceren met jongeren
20160115 comuniceren met jongeren
 
20160115 de impact van sociale media meten
20160115 de impact van sociale media meten20160115 de impact van sociale media meten
20160115 de impact van sociale media meten
 

21032015 veilig op 't internet cavaria

Notas del editor

  1. Wat is Mediaraven? Mediaraven is in de eerste plaats een vrijwilligersorganisatie Die jongeren wil laten experimenteren met alle mogelijke facetten van digitale media
  2. Wie ben jij? Naam + organisatie + ervaring met nieuwe media in hun organisatie + verwachtingen laten oplijsten
  3. OPDRACHT: Eerst in stilte, daarna vergelijken per twee: wat valt jou het meest op? Hoe zit het bij jullie? Ben je zelf ook online aanwezig? We doen een kleine poll met deze groep: waar of niet waar Om deze poll anoniem te doen, vul je best een nickname in. Je vind de poll hier: Ik heb minstens 2 accounts op sociale netwerksites/apps Ik heb een smartphone en/of tablet Ik heb een data-abonnement Ik ben zelf al eens getuige geweest van een pesterij Ik ben zelf ooit gepest geweest
  4. Onze wereld is wel veranderd. Er is veel meer technologie aanwezig in ons leven. Voor jongeren en volwassenen, overigens!
  5. De kansen dus. Weten wel waar jongeren online vooral mee bezig zijn.
  6. Facebook met voorsprong het meest gebruikte netwerk (meer dan 85% van 12-18 jarigen heeft actieve account) In de media duiken geregeld berichten op dat het netwerk niet meer zou aanslaan bij jongeren. Het is waar dat het minder snel groeit dan 3-4 jaar geleden, maar dat is ook niet zo verwonderlijk (toen groeide het 300-400% per jaar)
  7. Jongeren leren hoe ze voor elk brokje info op facebook kunnen instellen wie het kan zien is cruciaal En eigenlijk heb je maar 4 settings: openbaar, vrienden, ik en aangepast (= een deel van mijn vrienden)
  8. Je kunt je eigen profiel zo goed dichttimmeren, als je wil, als anderen foto’s van je toevoegen, kun je daar helaas weinig aan doen. En toch. Sinds kort kun je je tags modereren. Zo bepaal jij welke foto’s zichtbaar worden of niet. Tags zelf verdwijnen niet, maar dat kun je achteraf wel nog doen. En voor alle duidelijkheid: officieel moet je altijd schriftelijke toestemming vragen als je een foto met iemand anders op wil gebruiken.
  9. Je privacy beschermen zonder vriendenlijsten aan te maken, is vrijwel onmogelijk. Op die manier kun je aangeven wie van je vrienden welke status, foto’s, video’s, contactgegevens kan zien. Een lijstje ‘beperkte toegang’ is geen overbodige luxe. Maar je kunt ook een lijstje ‘jeugdwerk’, ‘jongeren uit mijn dorp’… aanmaken 27% van de jongeren gebruikt vriendenlijsten om zich te beschermen. Dat lijkt weinig, maar dat is wellicht meer dan bij volwassenen
  10. Werken met een facebookgroep kan helpen: die groepen kun je afsluiten zodat alleen de leden kunnen zien wat er in gezegd wordt In die groep kun je links, foto’s, ideeën uitwisselen, zonder dat je met elkaar bevriend moet zijn Vergelijk het met een forum Ideaal voor leerkrachten en scholen
  11. https://www.facebook.com/help/420576171311103/ (nederlands) https://www.facebook.com/safety/bullying
  12. Als er tijd is, kun je iemand naar voren roepen om te testen hoe veilig zijn of haar wachtwoord is Via www.howsecureismypassword.net
  13. Dat merk je ook in de opkomst van de populaire berichtendiensten als Facebook Messenger, Viber of hier Whatsapp Wellicht sms’t er niemand nog over 5 jaar. Iedereen stuurt berichten en belt over het internet (zoals bij Skype, Triiing)
  14. Een specialleke in dit rijtje is snapchat: fotochatberichten tussen 2 mensen die maar 7 seconden zichtbaar zijn en dan zichzelf verwijderen. Ideaal om sexting tegen te gaan? Ja, want geen bezwarend materiaal meer, maar anderzijds wordt het ook al gebruikt om te cyberpesten. Een haatboodschap is immers ook meteen weg. Verklaring? Foto’s sturen die niet bewaard blijven: omdat anders te veel geheugen ingenomen wordt op toestel? Of omdat je de foto eigenlijk niet nodig hebt, maar iets met een beeld ipv woorden wil zeggen (lui?) Bvb: “is dit een goed tshirt voor naar die fuif te gaan?” Screenshots maken was initieel niet mogelijk, maar ook daar bestaan intussen apps en truken voor die dat wel toelaten Instagram heeft intussen al gereageerd en biedt nu ook privéberichten aan voor hun foto’s
  15. Grooming (is het benaderen van en contact leggen met kinderen door een pedofiel met als uiteindelijke doel het mogelijk maken van seksueel contact door de seksuele drempels en remmingen van het kind te verlagen.[1] De Nederlandse uitdrukking 'kinderlokker' komt hier dicht bij in de buurt, hoewel het niet hetzelfde is. Ook bij seksueel misbruik binnen een gezin kan sprake zijn van een groomingproces, waarbij de dader de normale familierelatie stap voor stap 'ombuigt' tot een seksuele relatie. ) Sexting Cyberstalking ( is het herhaaldelijk lastigvallen of bedreigen van een individu op het internet of andere elektronische communicatiemiddelen.[1] Cyberstalking is niet hetzelfde als iemand stalken in het dagelijkse leven. Het is wel mogelijk dat de twee soms samen voorkomen in eenzelfde zaak.) Cyberbaiting (is een vorm van cyberpesten waarbij leerlingen hun leerkrachten uitdagen in de klas, waardoor de leerkracht de controle over de klas en zichzelf verliest. De boze of ongecontroleerde reactie wordt opgenomen met een mobiele telefoon en wordt nadien gedeeld op sociaalnetwerksites. Dit om de leerkrachten voor schut te zetten.[1]) Trolling (Een trol (mv.: trollen) in een internetomgeving is een persoon die op fora, websites of chatkanalen berichten plaatst met het doel voorspelbare emotionele reacties (bijvoorbeeld woede, irritatie, verdriet, of scheldpartijen - ook wel flames genoemd in internetjargon) van andere mensen uit te lokken,[1] opzettelijk verkeerde informatie (desinformatie) te geven of zichzelf expres anders voor te doen en een rol te spelen. ) Happy slapping ( is een eufemisme voor het verschijnsel dat een willekeurige persoon door een groepje, meestal jongeren, in elkaar wordt geslagen hetgeen op een videocamera, meestal een mobiele telefooncamera, wordt vastgelegd. De beelden worden veelal op het internet geplaatst, waarbij de filmers pronken wie het beste iemand heeft gemolesteerd.) Cyber harassment (tussen peers) Cyberattack (éénmalig) GROOMING (bron:http://www.meldpunt-kinderporno.nl/files/Meldpunt%20Kinderporno%20Factsheet%20Grooming%20juni%202011.pdf) Grooming komt van het Engelse werkwoord ‘to groom’, wat ‘voorbereiden’ betekent. In dit geval heeft grooming betrekking op de planfase van seksueel kindermisbruik. Bij grooming benaderen en verleiden personen op websites actief minderjarigen met als doel seksueel misbruik. Dit proces kan kort maar ook heel lang duren en kan ook omschreven worden als ‘de strategie van het misbruik’1 . Tijdens dit proces staat voor de groomer centraal welke verleidingstactieken en/of technieken hij/zij zal gaan hanteren om het beoogde slachtoffer binnen zijn invloedsfeer te krijgen. Groomers worden ook wel ‘online kinderlokkers’, of ‘cyberlokkers’ genoemd. SEXTING: Sexting is een samentrekking van het woord seks en het woord texting (sms'en). Sexting is het versturen van sms’jes met seksueel getinte foto’s die (vaak) met mobiele telefoons worden gemaakt. Het is bekend dat vooral jongeren zulke seksueel getinte berichten naar elkaar sturen. Sexting is ontstaan door de toename van mogelijkheden om via mobiele telefoons foto’s en video’s te maken en te verzenden en ontvangen. Ook hebben jongeren via hun mobiel bijvoorbeeld direct toegang tot hun profielsites. CYBERBAITING ( bron: wikpedia) Cyberbaiting is een vorm van cyberpesten of pesten via het internet. Het zijn vooral leerkrachten die het slachtoffer zijn van deze vorm van pesten. 'Cyberbaiting' is een vorm van cyberpesten waarbij leerlingen hun leerkrachten uitdagen in de klas, waardoor de leerkracht de controle over de klas en zichzelf verliest. De boze of ongecontroleerde reactie wordt opgenomen met een mobiele telefoon en wordt nadien gedeeld op sociaalnetwerksites. Dit om de leerkrachten voor schut te zetten.[1] De laatste jaren komen steeds meer berichten op Facebook of Twitter van leerlingen die haatberichten schijven over hun leerkracht of school.[1][2] Naast het pesten via de filmpjes alleen, treffen leerlingen een groot aantal voorbereidingen om hun leerkracht zover te krijgen dat hij of zij breekt en de zelfcontrole verliest. Het is onmogelijk op te sporen wat hen aanzet tot het stellen van dit gedrag, maar het internet is een relatief eenvoudig medium om manieren of redenen te bedenken en te delen met anderen. Een trol (mv.: trollen) in een internetomgeving is een persoon die op fora, websites of chatkanalen berichten plaatst met het doel voorspelbare emotionele reacties (bijvoorbeeld woede, irritatie, verdriet, of scheldpartijen - ook wel flames genoemd in internetjargon) van andere mensen uit te lokken,[1] opzettelijk verkeerde informatie (desinformatie) te geven of zichzelf expres anders voor te doen en een rol te spelen. Het gebruik van het woord trol in deze zin, is afkomstig van de vroege uitsluitend Engelstalige internetgemeenschap.
  16. Vragen?