1. DE LOS DIARIOS MÁS IMPORTANTES DEL ESTADO DE OAXACA
Sábado 31 de Agosto de 2010
Desde
Puerto Escondido
Oaxaca
México
En: http://www.megaradioexpress.com

2. Aprueban 24 diputados cuenta pública 2011 de Gabino Cué
Oaxaca de Juárez, 31 de agosto. La LXI Legislatura del Estado aprobó por mayoría de votos, en sesión extraordinaria
efectuada la noche de este viernes, la Cuenta Pública correspondiente al ejercicio fiscal 2011 de la administración del
gobernador Gabino Cué Monteagudo.
En tribuna, el diputado presidente de la Comisión Permanente de Vigilancia de la Auditoría Superior del Estado, José Antonio
Hernández Fraguas, del PRI, resaltó como un hecho histórico que por primera vez la Auditoría Superior del Estado (ASE) haya
hecho muchas observaciones a la Cuenta Pública del Gobierno estatal.
Asimismo, calificó el Informe de resultados derivado de la revisión y fiscalización de la Cuenta Pública del Estado de Oaxaca
como "contundente y bien presentado", al auditar 11 dependencias del Poder Ejecutivo, de las cuales siete se realizaron de
manera integral y cuatro a programas específicos.
El legislador Hernández Fraguas dijo que se trata de un trabajo profesional de la ASE, y es la única vez que el órgano fiscalizador actuó con tiempo suficiente al auditar esas
dependencias estatales, como resultado de las reformas constitucionales aprobadas por la LXI Legislatura del Estado para establecer un plazo más amplio para la realización de
las auditorías.
El Legislador priista detalló en tribuna que la ASE emitió 279 acciones de fiscalización, de las cuales 211 fueron solventadas, y 54 de las mismas corresponden a Procedimientos
de Responsabilidad Administrativa Sancionatoria, y 14 a Financiamientos de Responsabilidad Resarcitoria.
Señaló que en materia monetaria, estas acciones significaron 240 millones 479.3 mil pesos, de los cuales fueron recuperados o justificados 191 millones 102.9 mil pesos,
quedando pendientes por justificar 49 millones 376.4 mil pesos, que representan sólo el 20.6 por ciento de las observaciones.
También enumeró las 11 entidades que fueron fiscalizadas: Secretaría de las Infraestructuras y el Ordenamiento Territorial Sustentable (Sinfra), Secretaría de Finanzas (SF),
Caminos y Aeropistas de Oaxaca (CAO), Comisión Estatal de Vivienda (Cevi), Secretaría de Administración (SA), Secretaría de Desarrollo Agropecuario, Forestal, Pesca y
Acuacultura (Sedafpa), Secretaría de Desarrollo Social y Humano (Sedesoh), Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), Instituto Estatal de Educación Pública de
Oaxaca (IEEPO), Servicios de Salud de Oaxaca (SSO) y Comisión Estatal de la Juventud (Cejuve).
El diputado Hernández Fraguas aclaró que su voto sería en contra de la Cuenta Pública 2011, pero no del Informe de Resultados de la ASE, por lo que reconoció que al interior de
la Comisión legislativa que preside "hubo una intensa discusión, con opiniones a favor y en contra".
Antes, el legislador del Partido Acción Nacional (PAN) e integrante de la Junta de Coordinación Política, Juan Mendoza Reyes, resaltó la responsabilidad de los integrantes de la
Comisión Permanente de Vigilancia de la Auditoría Superior del Estado, que preside Hernández Fraguas, y dijo que hubo más coincidencias que divergencias al seno de la misma.
Sostuvo que hay razones suficientes para que la Cuenta Pública 2011 fuera aprobada, porque fue el año en el que más dependencias han sido auditadas en la historia de la
administración pública del Estado, al haberse fiscalizado el 50 por ciento del presupuesto anual –alrededor de 28 mil millones de pesos, de los 47 mil millones de pesos del
presupuesto total--.
El diputado Mendoza Reyes manifestó también que es importante que por primera vez el Congreso del Estado inicie procedimientos legales para sancionar a funcionarios que
pudiera haber incurrido en irregularidades.
Consideró que es un acto de congruencia que reafirma la vocación democrática de la LXI Legislatura del Estado y que exige cuentas a los gobernantes, por lo que habrá que
exigir que la ASE dé seguimiento a las irregularidades detectadas para fincar los procedimientos correspondientes.
Por su parte, el diputado Flavio Sosa Villavicencio, de la fracción parlamentaria del Partido del Trabajo (PT), coincidió con sus homólogos que le antecedieron en el uso de la
palabra y resaltó que son signos de transición democrática el hecho de que exista un órgano auditor que ya no dependa del Poder Ejecutivo y que se atreva a criticarlo.
"En este sentido, el Congreso del Estado tiene que ser responsable y criticar a quien sea, sin importar las filiaciones partidistas", dijo y urgió a la aprobación de las reformas
legales necesarias para mejorar la fiscalización de recursos del Estado.
Se refirió a dos iniciativas de ley que presentó al inicio de esta gestión legislativa; una, para ciudadanizar el órgano de fiscalización --la ASE-- y otra, para que se considere como
grave el delito de peculado.
El diputado Sosa Villavicencio propuso llamar a comparecer a los funcionarios que han sido objeto de observaciones y recomendaciones por parte de la ASE, porque "si hay
irregularidades en sus actuaciones, no hay que proteger a nadie".
Al final, la Cuenta Pública correspondiente al ejercicio fiscal 2011 de la administración del gobernador Gabino Cué Monteagudo fue aprobada con 24 votos.
"EL PRESUPUESTO DESAPARECIÓ DEL SISTEMA", LES DIJERON
La rebelión del sur
ACUERDAN SIETE MUNICIPIOS DE LA SIERRA SUR "TOMAR" LA CASETA DE HUITZO Y LAS OFICINAS DE SCT, POR DESAPARECER LA INVERSIÓN APROBADA EN EL
PRESUPUESTO FEDERAL 2013
OCTAVIO VÉLEZ ASCENCIO/Fotos: EMILIO MORALES/ Enviados
31/08/2013
SANTA MARÍA LACHIXIO, Oax.- Autoridades de siete municipios zapotecos y chatinos de la Sierra Sur acordaron en asamblea ocupar
el próximo miércoles el Centro Oaxaca de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) y la caseta de cobro Huitzo de la
Supercarretera Cuacnopalan-Oaxaca, para protestar por la cancelación de la inversión de 39 millones de pesos destinada a la
rehabilitación de la carretera Santa María Sola-Santa Cruz Zenzontepec.
"Queremos que le cumplan a los pueblos indígenas, no queremos más engaños", afirmó el presidente municipal de Santo Domingo
Teojomulco, Hidelberto Román Espinoza.
Ante munícipes de San Jacinto Tlacotepec, Santa Cruz Zenzontepec, Santiago Textitlán, San Mateo Yucutindoo, Santa María Zaniza y
San Lorenzo Texmelucan, el también presidente de la Unión de Ayuntamientos de la Sierra Sur sostuvo que la inversión de 39 millones

3. de pesos fue dispuesta por el Congreso federal en el presupuesto de egresos del 2013 y publicada en el Diario Oficial de la Federación, el
27 de diciembre del año pasado.
Explicó que el presupuesto se destinó específicamente a la modernización y ampliación de un tramo de nueve kilómetros, entre el 62+800
y el 71+400, ante el deterioro presentado en la carretera Santa María Sola-Santa Cruz Zenzontepec.
Expuso que la Unión de Ayuntamientos de la Sierra Sur acudió el viernes pasado a dialogar con el director del Centro Oaxaca de la SCT,
David Mayrén Carrasco, para preguntar sobre la ejecución de la obra.
"Fuimos a ver cómo iba el trámite de licitación porque se nos había dicho que en marzo, que en abril, que en mayo, que en junio, pero
nada", señaló.
Pero grande fue la sorpresa ---anotó---, cuando el funcionario "nos dijo que definitivamente para nosotros no había nada porque
simplemente el presupuesto desapareció del sistema".
Consideró que la cancelación de la obra constituye "una burla" para toda la Sierra Sur por la importancia de los trabajos de modernización
y ampliación de la carretera Santa María Sola-Santa Cruz Zenzontepec.
"Es un duro golpe para nuestros pueblos", remarcó.
Destacó que la Unión de Ayuntamientos de la Sierra Sur determinó protestar porque solamente así la SCT volteará y verá las pésimas
condiciones de la vía de comunicación.
"No podemos quedarnos de brazos cruzados; tenemos que decir lo que está pasado y lo que nos está doliendo", asentó.
Resaltó que la ocupación del Centro Oaxaca de la SCT y de la caseta de cobro Huitzo de la Supercarretera Cuacnopalan-Oaxaca tiene
justificación porque no se puede seguir engañando a los pueblos indígenas.
Román Espinoza dijo las autoridades de cada uno de los municipios de San Jacinto Tlacotepec, Santo Domingo Teojomulco, Santa Cruz
Zenzontepec, Santiago Textitlán, San Mateo Yucutindoo, Santa María Zaniza y San Lorenzo Texmelucan, movilizará entre 300 y 400
pobladores a la ciudad de Oaxaca, para participar en la protesta.
El presidente municipal de Santiago Textitlán, Alfredo Morales Ortiz subrayó que la cancelación de la inversión muestra la utilización de
la mentira al más puro estilo del viejo priísmo para no atender a los pueblos indígenas.
"Somos indígenas y pobres, pero no merecemos que nos traten así", indicó.
Y destacó que no comparte la idea de las movilizaciones, pero no existe otra alternativa para la atención de su reclamo.
El munícipe de Santa Cruz Zenzontepec, Francisco Palacio Merino resaltó que los pueblos de la Sierra Sur son pacíficos, pero no les están
dejando otro camino para demandar la ejecución de la obra de modernización y ampliación de la carretera Santa María Sola-Santa Cruz
Zenzontepec.
"Nos están quitando el presupuesto que nos corresponde y la paciencia se acaba", asentó.
En la asamblea, las autoridades municipales también se quejaron que la Secretaría General de Gobierno se comprometió a convocar ayer
a una reunión en esta municipalidad con funcionarios de Caminos y Aeropistas de Oaxaca (CAO) y de los Servicios de Salud de Oaxaca
(SSO), para tratar también asuntos importantes, pero no cumplió y por el contrario, las citó a una reunión el próximo lunes en la Ciudad
Administrativa "Benemérito de las Américas".
"No quedamos en eso, acordamos que aquí íbamos a platicar", cuestionaron.
Los munícipes se quejaron que CAO se había comprometido a terminar la rehabilitación del tramo carretero El Vado-Santa María Sola de
27 kilómetros, pero la empresa constructora que ganó la licitación inició tardíamente los trabajos.
También protestaron por la falta de terminación del hospital regional que comenzó el entonces gobernador Ulises Ruiz Ortiz en 1995.
La protesta
Los contingentes de los municipios de Santiago Textitlán, Santa María Zaniza y San Mateo Yucutindoo, ocuparán a las 10 horas las
oficinas del Centro Oaxaca de la SCT.
Los contingentes de los municipios de Santa Cruz Zenzontepec, San Jacinto Tlacotepec, San Lorenzo Texmelucan y Santo Domingo
Teojomulco, ocuparán también a las 10 horas la caseta de cobro Huitzo de la Supercarretera Cuacnopalan-Oaxaca.

4. Trenes en vías de colisión; Congreso-EPN Vs Maestros de Oaxaca
Por: Vicente BELLO
Oaxaca, México; 30 de agosto, 2013.-- La presión gubernamental
sobre los miles de profesores disidentes había alcanzado su
clímax, la tarde del viernes 30 de agosto de 2013, cuando en esa
atmósfera enrarecida, borrascosa, de la ciudad de México
comenzó a olisquearse el tufo de la represión.
Una denuncia que en la víspera había hecho Ricardo Monreal
Ávila, el diputado federal que más importancia ha dado a su
condición de representante de la nación, en la LXII Legislatura,
tuvo el efecto todo el día de esas desembocaduras de río que
suelen bramar con la fuerza de mil toros.
Monreal había afirmado que el gobierno de Enrique Peña Nieto ya
preparaba un operativo policíaco de gran envergadura para
desalojar del primer cuadro de la ciudad a los miles de maestros
que allí pernoctan.
Un operativo en el que actuarían miles de policías federales preventivos, a los que les estarían apuntalando ese cuerpo infame, antiprofesional y
simiesco a todas luces, de policías del estado de México que reprimió y violó mujeres en San Salvador Atenco, estado de México, en 2006, cuando
Enrique Peña Nieto era el gobernador. Los mismos que habían estado colaborando con la federal preventiva en el cinturón de acero que el
gobierno implementó en torno del palacio legislativo de San Lázaro, desde el miércoles.
La denuncia cayó como una tromba, sin lugar a dudas, en los territorios del Congreso de la Unión. Y causaba furor todavía más cuando, en twitter,
el líder opositor más recalcitrante de México, Andrés Manuel López Obrador, denunciaba que detrás de la declaración de Raúl Plascencia, el
presidente de la Comisión Nacional de Derechos Humanos que dijo que el uso de la fuerza no significaría una represión, está “el que lo puso”. Y
quien lo puso, dijo López Obrador, no es otro que el ya multimencionado durante todos estos días Manlio Fabio Beltrones, coordinador del grupo
parlamentario del PRI en la Cámara de Diputados.
En paralelo al rumor de que se acercaba la hora en que estarían actuando las fuerzas policiales contra los maestros, se celebraba la reunión que han
sostenido diariamente, desde el martes, legisladores y profesores líderes de la CNTE.
Arnoldo Ochoa, senador del PRI, había dicho casi a las nueve de la noche, en conferencia: “queremos dejar muy claro. Es necesario que concluya
el proceso legislativo de la reforma educativa”.
Ochoa fue gobernador interino de Colima en 2005, profesor normalista, y evidentemente miembro del sindicato antítesis de la CNTE, el SNTE, al
que el gobierno recientemente descabezó cuando metió a la cárcel a Elba Esther Gordillo Morales, cuando ésta pretendió echar reversa a su propia
historia de componendas e intentó defender al magisterio de las leyes que ahora son motivo de tanta discordia.
--Si ya está dictaminada la reforma, ¿el PRI estaría dispuesto a presentar reservas, en lo particular, con propuestas de los maestros? –una reportera
preguntó a los diputados y senadores, después de que concluyó anoche la reunión con los profesores.
“Así es”, respondió, escueto, de dientes para afuera, Arnoldo Ochoa González.
Una propuesta que, verbal, habían presentado este viernes los profesores, en la reunión de marras, había sido en alusión directa al artículo 75 de la
Ley del Servicio Profesional Docente, que aún no se aprueba y que podrían hacerlo este martes, según la presión que ha estado aplicando
Beltrones desde el lunes pasado.
Que la autoridad, o sea la Secretaría de Educación Pública, precise cuales serían las acciones que consideraría para establecer una sanción; cuáles
sus criterios, y a qué se atendrían los maestros, fueron las preguntas que dejaron los de la CNTE, además de la reiterada exigencia de que el
Congreso de la Unión derogue las reformas que hicieron al Artículo Tercero constitucional en diciembre de 2012 y las reformas a las dos leyes
secundarias en materia educativa que hicieron, también a matacaballo y durante la madrugada, el 22 y 23 de los corrientes.
Pero en esto de la presión que el gobierno de Peña ha estado aplicando sobre los maestros, no ha estado solo; lo ha acompañado el PAN, cuyas
voces –como la de Gustavo Madero- han estado exigiendo la represión absoluta, total, al magisterio. E incluso el panista sugería desalojarlos del
Zócalo a manguerazos, que para eso fueron comprados los carros-cisterna, insistía.
La CNTE, cuyo bloqueo del día fue ocupar Bucareli y calles aledañas a la sede de la Secretaría de Gobernación, informó en el atardecer, en voz de
José Ortega, líder de los maestros michoacanos, que venían horas determinantes, porque la CNTE debatía internamente si continuaban en la línea
de un diálogo simulado por parte del PRI, PAN y PVEM, la tríada que siendo mayoría en el Congreso es capaz de reformar las leyes que quieran,
o si, de plano, se metían por el sendero pedregoso de la confrontación, a través de la “resistencia civil pacífica”.
Era viernes y no pasaría mucho tiempo para saberlo.
www.surfolasaltas.com

5. Uso de fuerza debe ser último recurso contra la CNTE: AI
Amnistía Internacional (AI) manifestó que el diálogo y la vía pacífica deben ponderarse para
solucionar el conflicto con los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE) y que el uso de la fuerza pública debe ser el último recurso.
Daniel Zapico, representante de AI en México, dijo que ante cualquier eventualidad, las autoridades
de todos los niveles de gobierno deben acatar las normas internacionales de derechos humanos.
Explicó que dichas normas se refieren al respeto al derecho de manifestarse y a la solución pacífica,
mediante el diálogo, de los conflictos.
Luego de ofrecer una conferencia de prensa con motivo del Día Internacional de los Desaparecidos,
Zapico indicó que el uso de la fuerza debe ser el último recurso a emplearse, el cual, además, tiene que aplicarse con proporcionalidad,
según lo establecen las normas internacionales.
Hoy mismo, la Corte Interamericana de Derechos Humanos se pronunció por ponderar los derechos de los manifestantes y al mismo tiempo
los derechos de la sociedad las molestias que ocasionan.
Sugiere Madero utilizar 'tanquetas de agua' contra maestros
El líder nacional del PAN, Gustavo Madero, sugirió a los gobiernos capitalino y federal, analizar
la posibilidad de utilizar las "tanquetas de agua", que se usan en otros países, para disolver las
manifestaciones de los maestros "cuando ya rompen o se brincan de la raya".
En entrevista en la sede nacional panista, Madero dijo que en otros países utilizan instrumentos
de disolución como en Chile.
"Yo veo en Chile que hay el uso del agua como una manera de expresar y disolver alguna
expresión, de una manifestación violenta cuando se llega a estos extremos y aquí en México
esos esquemas están completamente fuera de las opciones", comentó.
"Por qué... si existen o no existen, o las han considerado o no, yo no estoy en ese departamento
pero, digo, hay muchas otras opciones para estos esquemas en estas situaciones que se deben
de ver si es conveniente o no, yo lo que recomendaría es que se buscarán otras opciones que se usan en otros países y analizarlas en qué
momentos y que circunstancias son aplicables".
Aseguró que sí hubo una "evasión" de responsabilidad por parte del gobierno del DF para contener las protestas de los maestros, porque
dijo que aunque se esté en mesas de diálogo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), la autoridad debe
ejercer su responsabilidad y garantizar el desempeño de los poderes en el Congreso.
Agregó que Acción Nacional no aceptará una Ley del Servicio Profesional Docente "descafeinada" o minimizada, "nosotros estamos
convencidos de que es el momento de enfrentar con plena responsabilidad y hacernos cargo de nuestras deficiencias, fallas y omisiones y
corregirlas a fondo, sin eludir esa responsabilidad".
Pidió también a la Federación investigar quién está financiando las marchas o plantones de los maestros, porque "estamos hablando de
días, de semanas de autobuses, de plantones que estamos hablando de millones y millones de pesos que hay que explicar su origen y las
motivaciones de sus patrocinadores", dijo.
Solución civilizada, pide Barbosa a CNTE y Gobierno Federal
El coordinador del grupo parlamentario del PRD en el Senado, Miguel Barbosa Huerta, dijo que "gobierno y Coordinadora tienen la
responsabilidad de frenar el uso de la violencia y abonar a una solución democrática y civilizada".
En una declaración en el Senado señaló que el "diálogo sincero" es la única manera de destrabar el conflicto en el cual la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) plantea preocupaciones por la reforma educativa.
En un pronunciamiento de los senadores y diputados del PRD, Miguel Barbosa Huerta hizo énfasis al decir que "la falta de un diálogo real y
sincero sólo puede conducir a la radicalización de las posiciones y alimentar un clima de opinión dividido, en el que cada una de las partes
busca la derrota, la casi aniquilación del adversario".
Afirmó que "la única manera de destrabar el enfrentamiento es que el Presidente de la República abra un espacio real de negociación", y
que los titulares de Gobernación y Educación Pública conduzcan la situación con voluntad política de que el problema se resuelva.
Barbosa pidió al gobierno "utilizar su influencia en los medios de comunicación, con el propósito de desmontar el clima de confrontación y
exclusión que hoy prevalece", y que con otros aspectos, como cancelaciones de eventos y espectáculos, lleva a los firmantes del
pronunciamiento "a la especulación de que el gobierno federal está viendo el uso de la fuerza", que por otra parte, remarcó, recomienda
emplearla ante la CNTE.

6. Cero acuerdos entre la CNTE y Gobernación
POLÍTICA, POLÍTICA • 31 AGOSTO 2013 - 12:36AM — FANNY MIRANDA Y LORENA LÓPEZ
Los dirigentes de la Coordinadora dicen que estudian cancelar la marcha de mañana hacia la Cámara de
Diputados por “temor a la represión”.
Foto: Daniel Cruz
UNOS SIETE MIL MAESTROS ACORDONARON LA SECRETARÍA DE GOBERNACIÓN
DURANTE SEIS HORAS.
MÁS ACERCA DE ESTE ARTÍCULO
Madero propone tanquetas de agua contra disidentes
Retiene Cué $350 millones a maestros de la sección 22
México • La CNTE y los legisladores federales no llegaron a ningún
acuerdo por quinta ocasión consecutiva en esta semana; incluso, el
diálogo estuvo a punto de romperse debido al anuncio de que la Ley del
Servicio Profesional Docente se discutirá el próximo martes. No
obstante, los docentes y la comisión bicameral decidieron continuar en la
discusión.
Los dirigentes de la CNTE de Oaxaca, Michoacán, Distrito Federaly
Guerrero expresaron que no era prudente levantarse de la mesa ante los
llamados a replegar a los maestros disidentes que se movilizan en la
ciudad de México.
“Hay voluntad, no sería justo que mientras la Coordinadora le abona a la
construcción de los consensos, se estuviera fraguando un esquema de
represión a los compañeros que estamos instalados en el Zócalo de la Ciudad de México para poder finiquitar, entre comillas, un problema que
exige la presencia y participación del secretario de Gobernación, del de Educación y del de Finanzas”, señaló Juan José Ortega Madrigal,
secretario general de la sección 18.
En ese sentido, las secciones 9 y 18 de la CNTE declararon a MILENIO que estudian no marchar mañana, como lo habían anunciado, hacia la
Cámara de Diputados con motivo del inicio del periodo ordinario de sesiones.
“Lo que ahora se puede fraguar es un pretexto para desatar el asunto de la represión (…) Allá hay un altísimo riesgo de provocaciones y de
conflicto, nosotros no vamos a entrar en ese terreno de entrarle al asunto de la provocación, dar un motivo para emplear la fuerza y nosotros no
queremos”, declaró el secretario general de la sección 9 de la CNTE, Francisco Bravo.
Al término de la reunión que se realizó en el Hotel Fiesta Americana, el vocero del PRI en el Congreso sobre temas educativos, Arnoldo Ochoa,
dejó en claro que no se pueden detener los procesos legislativos, pero señaló que aunque la ley del Servicio Profesional Docente ya fue
dictaminada, existe la posibilidad de modificarla.
“Todo lo que sean reformas, adiciones al dictamen de la ley del Servicio Profesional Docente que vaya con el espíritu de la reforma educativa, las
vamos a apoyar. Podemos encontrar puntos de acuerdo en algunas reservas, o entre varias fuerzas políticas, presentar algún anexo”, dijo Ochoa.
Los legisladores, integrantes de las comisiones de Educación, señalaron que por primera ocasión la CNTE presentó una propuesta concreta: la de
modificar el artículo 75 de la ley del Servicio Profesional Docente.
“Ahí se dice que se establecerá una sanción (a los maestros que no aprueben las evaluaciones) a criterio de la autoridad, y lo que piden es
precisar cuáles son las conductas que pudieran ser procedentes de sanción y entonces el docente sabría a que atenerse y que no solo sean de
carácter subjetivo”, explicó la diputada por el Partido Verde Ecologista, Judith Guerrero.
Previo a la reunión, alrededor de siete mil maestros de la CNTE acordonaron la Secretaría de Gobernación durante seis horas en demanda de que
el titular de esa dependencia, Miguel Ángel Osorio Chong, así como los secretarios de Educación Pública, Emilio Chuayfett, y de Hacienda, Luis
Videgaray, se integren a las mesas de diálogo con legisladores.
La comisión única de negociación fue recibida por el subsecretario de Gobernación, Luis Enrique Miranda. Por la mañana, los maestros marcharon
de Bellas Artes a través de la avenida Hidalgo, Reforma y Bucareli, para acordonar las inmediaciones de la dependencia. Resultaron afectadas las
calles Bucareli, Morelos, Lucerna, Abraham Gonzalez, Versalles y General Prim.
Buscan, vía Twitter, a maestros que quieran dar clases en Oaxaca; hay pasaje de avión gratis
Por: Pedro Parola

7. Oaxaca, México; 30 de agosto, 2013.-- A través de la cuenta social “Twitter” se lanzó una convocatoria para seleccionar jóvenes que quieran dar clases en escuelas de la
entidad oaxaqueña.
Y es que ante el paro indefinido de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en la ciudad de México, el usuario @ChumelTorres lanzó
la convocatoria para reclutar a cien personas que quieran dar clases en el estado.
En su cuenta (@ChumelTorres) el usuario propone lo siguiente: “ATENCIÓN Tengo 100 lugares con boleto de avión y estadía en Oaxaca para 100 personas que quieran dar
clases voluntariamente. #ClasesEnOaxaca”.
Asimismo refiere que los reclutados pueden dar clases en “las materia de español, matemáticas, historia, civismo, educación física, inglés, computación, arte y geografía.
#ClasesEnOaxaca”.
A los interesados, se les solicita mandar su nombre completo, edad, lugar de residencia, currículum (breve) y la materia que quiera impartir (sólo una) al
correoclasesenoaxaca@gmail.com.
La convocatoria se cerrará el próximo 2 de septiembre, en donde los convocantes analizarán y evaluaran a los interesados para poder asumir el cargo.
Asimismo en la cuenta se informa que será “ la próxima semana daremos a conocer los resultados de los 100 maestros voluntarios que darán clases a niños de 5° y 6° de
primaria en Oaxaca”.
Los organizadores de la convocatoria explican que “esto es iniciativa de amigos. No está financiado por ninguna empresa ni tiene fines de lucro”.
Cabe señalar que en la entidad más de un millón 300 mil niños y niñas de la entidad se encuentran sin clases por el paro indefinido de la Sección 22 de la CNTE.
De 380 mdp es la quincena retenida a maestros paristas
Por Agencia JM
Oaxaca, Oax.- Un total de 380 millones de pesos no se pagarán a los mas los 72 mil 700 trabajadores de la educación de Oaxaca, que no fueron devengados en las dos semanas
del paro y movilizaciones que realizan en el Distrito Federal.
La segunda quincena del mes de agosto, que debería de pagarse éste viernes 30, no se realizó luego de que la federación ordenó posponer el pago hasta en tanto el magisterio de
la Sección 22 del SNTE no retorne a las aulas a iniciar el ciclo escolar.
Durante las dos primeras semanas del inicio del ciclo escolar 2013-2014, los 72 mil 700 trabajadores de la educación, no laboraron ni un solo día durante la segunda quincena del
mes de agosto.
Y es que al entrar el movimiento magisterial en la etapa de desobediencia y rebeldía educativa y social, la asamblea estatal permanente se adelantó y había acordado que el
próximo pago quincenal a los maestros oaxaqueños, sería en la ciudad de México, para evitar que abandonaran la movilización nacional.
Y es que el gobierno federal, de acuerdo al convenio suscrito en la descentralización educativa, le corresponde aportar el cien por ciento de la nómina magisterial.
De acuerdo a los egresos por gasto corriente del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), el importe total de la nómina del magisterio es de 380 millones de
pesos en una sola quincena.
En los once niveles educativos del IEEPO, conformados por personal docente y de Asistencia y Apoyo a la Educación, en las ocho regiones del estado, laboran los 72 mil 700
trabajadores y que en un porcentaje del 15 por ciento se encuentran participando en la movilización masiva nacional en el Distrito Federal
MaestrosdelaS-59tampocorecibensalario
Más de 2,000 profesores de la Sección 59 son afectados con la retención del salario que el Gobierno del estado inició el jueves a la Sección 22
Yadira SOSA
Más de 2,000 profesores de la Sección 59 son afectados con la retención del salario que el Gobierno del
estado inició el jueves a la Sección 22 del magisterio oaxaqueño, por el paro indefinido de labores en más
de 13,000 escuelas de educación básica.
Aunque los integrantes de la Sección 59 mantienen las clases en más de 400 centros escolares desde que
inició el ciclo escolar 2013-2014, el Gobierno estatal decidió no pagarles la quincena hasta que los docentes
de la 22 reanuden labores. “Pagamos justos por pecadores; no es posible que las autoridades actúen de
esta forma y no paguen a los que sí trabajamos. Los maestros de la Sección 59 dependemos del sueldo para
sacar adelante a nuestras familias”, señalaron los inconformes.
El dirigente de la Sección 59, Joaquín Echeverría Lara, lamentó que el Instituto Estatal de Educación Pública
(IEEPO) decida actuar en contra de los profesores que sí están en las aulas y cumplen con el calendario
escolar desde hace seis años.
Recordó que las autoridades no han cumplido a la fecha con la entrega total de la documentación de fin de ciclo escolar, ni con los uniformes y útiles escolares
que ya entregó a la Sección 22. “Ahora nos encontramos con que no nos quieren pagar la quincena aunque no tengamos la culpa de la suspensión de clases en
el resto de las escuelas”, expuso el dirigente sindical.
Falta de salario también afecta a pensionadas
Por separado, un grupo de exesposas de profesores de la Sección 22 bloqueó por varias horas la avenida San Felipe, frente a la Pagaduría del IEEPO, para
exigir el pago de la pensión alimenticia que debieron recibir esta quincena.
Aunque el recurso fue retenido por el paro indefinido de labores que mantiene la Sección 22 desde hace dos semanas, las manifestantes exigieron que el apoyo
les sea entregado de manera inmediata.

8. Considera la CNTE resistencia civil pacífica
El líder de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación advirtió que las protestas del magisterio podrían
continuar en caso de no ser tomadas sus propuestas educativas para incorporarlas en las leyes secundarias de la
reforma.
Juan José Ortega, líder de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE), advirtió que el movimiento magisterial valora
una resistencia civil pacífica, si se aprueba tal como está la Ley del Servicio
Profesional Docente y no se toman en cuenta sus propuestas en las leyes
secundarias que definen lareforma educativa.
Dijo que podrían realizar una “resistencia civil, pacífica, pero al final resistencia,
porque esas leyes (educativas) están llenas de vicios y contradicciones“.
En entrevista para Noticias MVS, el dirigente de los maestros habló sobre los recientes acuerdos con legisladores para instalar 3 mesas de
trabajo.
“Propusimos una agenda de trabajo amplia aunque son pocos temas… La promesa es que vamos a construir un verdadero modelo
educativo”, comentó.
Mencionó que la CNTE propuso también que en las mesas participen el Secretario de Educación, el Secretario de Gobernación y el de
Hacienda, pero esto no se concretó.
Ortega llamó a que los acuerdos tomados en las mesas con legisladores tengan carácter de resolutivo, “que no sea oficialía de partes”,
pues “es importante que se reconozcan los compromisos y sean procesados”.
“Es importantísimo que se busque recomponer todo el proceso legislativo porque la ley delServicio Profesional Docente está estipulada
con las demás leyes”, agregó.
El líder de la CNTE indicó que por lo pronto el acuerdo es mantener la ley educativa secundaria en “stand by” mientras terminan las
discusiones y se le da “alma”, con un planteamiento pedagógico.
“Con todo y que el conflicto se ha venido administrando, la CNTE plantea que tiene que haber diálogo”, apuntó.
Los maestros han mantenido protestas los últimos 10 días en la Ciudad de México, en busca de que sean tomadas en cuenta sus
propuestas en materia educativa. Mantienen un plantón en el Zócalo capitalino, han cercado San Lázaro y el Senado, así como han
protestado en Televisa y Azteca por una “campaña de linchamiento” en su contra.
GDF espera que 20 mil participen en marcha del domingo
Dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) anunciaron que en breve entrará a una nueva etapa el
movimiento que iniciaron contra las reformas en materia educativa.
Foto: Cuartoscuro
Hasta 20 mil integrantes de 18 organizaciones afines a la CNTE participarán en la marcha del 1
de septiembre, calculó el Secretario de Gobierno del DF, Héctor Serrano.
“Calculamos que puedan tener evidentemente, llegaron un poco más de maestros también, han llegado
entre ayer y hoy como 800 más, algunos se están yendo, otros regresan, traemos ese número
aproximadamente, calculamos por el número de las otras organizaciones que puedan participar que igual y se
logre una concentración de poco más o menos 20 mil”, señaló.
Con algunos de estos grupos, dijo el funcionario al diario Reforma, se ha acordado que no
haya afectaciones viales.
“Más o menos habrían de marchar un promedio como de 18 organizaciones sociales diversas. No tengo los nombres ahorita y tampoco
daría los nombres porque logramos la concertación cuando menos con unas 8, 9 de éstas, para que eviten movilidad en la ciudad.
Decidirán entre “etapa de construcción” o “etapa de resistencia”
Por otra parte, dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) anunciaron que en breve entrará a una
nueva etapa el movimiento que iniciaron contra las reformas en materia educativa.
Al salir de una reunión con el subsecretario de Gobierno, Luis Enrique Miranda, el líder de la Sección 18 de Michoacán, Juan José Ortega Madrigal, dijo que a
partir de la mesa de trabajo programada para este viernes se determinará si se entra a “la etapa de la construcción o la etapa de la resistencia civil
pacífica”.
Subrayó que las próximas horas son determinantes y planteó que a las reuniones que sostienen desde hace tres días con senadores y diputados federales asistan los
titulares de Gobernación, de Educación Pública, y de Hacienda y Crédito Público.

9. Habrá resistencia pacífica, si pasa evaluación a maestros: CNTE
El dirigente magisterial señaló que los maestros acordaron con legisladores instalar tres mesas de trabajo en las que piden que esté
presente el titular de la Secretaría de Educación Pública, Emilio Chuayffet.
A las 9:55 horas, cientos de profesores de la CNTE arribaron al lugar y bloquearon Avenida Chapultepec.
Cuartoscuro.
Juan José Ortega, líder de la sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de
la Educación (CNTE), advirtió que podrían asumir una resistencia civil pacífica, si
se aprueba la Ley del Servicio Profesional Docente y no se consideran sus
propuestas en las leyes secundarias que definen la reforma educativa.
En entrevista para Noticias MVS, dijo que “tendríamos que asumir una resistencia civil
pacífica, pero al final resistencia, porque esas leyes están llenas de vicios y
contradicciones y muy lejos de lo que se recoge en las consultas”, indicó.
El dirigente magisterial señaló además que la CNTE sigue planteando que sea el
diálogo pacífico lo que dé solución al conflicto, así como que los maestros acordaron con legisladores instalar tres mesas de
trabajo en las que piden que esté presente el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet.
“Nuestra intención es construir un nuevo modelo educativo para el país”, dijo Ortega.
El líder de la CNTE indicó que por lo pronto el acuerdo es mantener la ley educativa secundaria en stand by mientras terminan las
discusiones.
En Papalutla, ponen candados a maestros
CON EL APOYO DEL AYUNTAMIENTO DE SANTA CRUZ PAPALUTLA, PADRES DE FAMILIA
HUGUET CUEVAS/FOTOS: CARLOS ROMÁN VELASCO
31/08/2013
Padres de Familia de la Escuela Primaria "Carlos María Bustamante", ubicada en Santa
Cruz Papalutla, cambiaron los candados de las puertas de acceso a esta institución
educativa y decidieron mantenerla bajo su resguardo, como medida de presión para que
los profesores de la Sección 22 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la
Educación (SNTE), inauguren el ciclo escolar 2013-2014.
La acción se realizó con base en los acuerdos tomados por los tutores durante una
asamblea general efectuada el pasado 23 de agosto, informó el secretario del Comité de
Padres de Familia de esta escuela, Guadalupe Sánchez López.
En la reunión se convino dar un ultimátum a los profesores paristas, --quienes se encuentran desde hace dos semanas en la Ciudad de
México protestando contra la Reforma Educativa--, para que se presentaran el pasado lunes a dar clases. Sin embargo, éstos no
respondieron al llamado.
"El problema que tenemos es que desde el inicio del paro, el director de la escuela Rogelio López Luis no ha querido dar la cara y ofrecer
una explicación a los padres de familia del por qué de la suspensión de labores", explicó.
Mencionó que López Luis pidió concretar un cercamiento únicamente con el Comité de Padres de Familia, sin embargo, su propuesta fue
rechazada "porque le dijimos que era necesario que él informara directamente a todos los padres y no nada más a nosotros, pero se
rehusó".
Expuso que ante la negativa del directivo de informar masivamente los detalles de las ausencias del magisterio, los padres convinieron un
plazo para que él junto con toda su plantilla de trabajo se presentara el lunes 26 de agosto o si no llevarían a cabo otras acciones.
"Como no llegaron, decidimos mantener bajo nuestro resguardo esta institución, pero lo que queremos es que se presenten ya a trabajar,
vamos a hacer otra reunión para ver qué más acciones llevaremos a cabo", señaló Sánchez López.
Reconoció que la molestia de los tutores sólo se ha generalizado en esta institución educativa, pues en el Jardín de Niños "Gabriela
Mistral" y en la Escuela Secundaria Técnica Número 197, no se han tomado acuerdos similares y la suspensión de clases no ha
representando un problema mayor, "porque ahí los directivos sí dieron la cara y explicaron qué sucedía". Y recalcó: "me parece que ahí ya
hubieron algunos acuerdos, cosa que no sucedió aquí".
El inconforme mencionó que apenas anteayer, los padres de Papalutla sostuvieron un segundo encuentro con los comités de padres de
familia de la zona para abordar de manera conjunta la problemática. A dicha reunión celebrada en San Sebastián Abasolo, asistieron
padres y madres de escuelas de Magdalena Teitipac, Rojas de Cuauhtémoc, San Juan Guelavía y Santa Cruz Papalutla.

10. Mencionó que en algunas comunidades los profesores ya llegaron a acuerdos con los padres y se presentarán a más tardar el próximo
martes a trabajar. Dijo que en San Sebastián Abasolo y San Juan Guleavía los docentes se comprometieron a regresar el próximo lunes 2
de septiembre. Sin embargo, recalcó que ése no es el caso de la escuela primaria de esta municipalidad.
"Nosotros tenemos un acta de acuerdos, esperamos que ellos regresen, pero mientras vuelven, la escuela permanecerá tomada y el día que
vengan se tendrá que levantar otra acta donde se comprometan a no ausentarse más de las aulas", aseveró Guadalupe Sánchez.
Por su parte, el regidor de Educación del Ayuntamiento de Santa Cruz Papalutla, Margarito Sánchez Cruz, respaldó la demanda del
Comité de Padres de Familia y dijo que la autoridad municipal velará porque se cumplan los acuerdos.
"Se pactó el regreso de los maestros el día lunes y se tomó la decisión de bloquear con candados para condicionarlos. El Jardín de Niños
ya tomó acuerdos con los padres, en la Secundaria también hubo convenios donde se estableció que los maestros tienen que venir al
menos durante algunas horas, de manera escalonada", aseguró.
Mientras tanto, en San Francisco Lachigoló los padres de familia mantuvieron ayer una asamblea a puerta cerrada para abordar la
problemática del paro de labores.
Lo anterior, luego de que los padres de familia de la Escuela Primaria Rural Federal "José O. López" de este municipio de los Valles
Centrales, acordaran el 26 de agosto en asamblea general dar un plazo de 48 horas a la planta docente de la Sección 22 del SNTE, a que
se presente a pactar compromisos para la recuperación de las clases perdidas, debido al paro de labores decretado al inicio del ciclo
escolar 2013-2014.
PROVIENEN DE CUATRO ESCUELAS
Huyen maestros de Ánimas Trujano
SI EL LUNES NO REANUDAN CLASES, SE IRÁN DEL PUEBLO: PADRES DE FAMILIA
REYNALDO BRACAMONTES RUIZ
31/08/2013
Unos veinte docentes de los cuatro planteles de educación básica del municipio de
Ánimas Trujano, incluyendo sus directores, huyeron ayer en estampida ante la llegada
de cientos de padres de familia al palacio municipal, donde habían sido citados por los
miembros del cabildo que encabeza Nahum Velasco Negrete.
En respuesta, unos quinientos padres de familia que esperaban dialogar con los
directivos de los dos Jardines de Niños, la Primaria y Escuela Secundaria, acordaron
anoche: El reinicio de actividades docentes el lunes próximo y la reposición de clases
correspondientes a los días de ausentismo en las aulas.
La asamblea acordó que si los setenta trabajadores de la Sección XXII del SNTE, no se presentan el lunes próximo, le cerrarán las
escuelas y no volverán a poner un pie en la población, confirmó anoche el presidente municipal, Nahum Velasco Negrete.
El edil explicó que los directores de los cuatro planteles fueron citados a una reunión en presidencia municipal, para informarles que por
acuerdo de Cabildo debían presentarse el lunes próximo a trabajar con toda la planta docente.
Sin embargo, los padres de familia se enteraron extraoficialmente de ese encuentro y acudieron al palacio municipal para informarse del
contenido de la reunión.
Los directivos y sus acompañantes no esperaron más y salieron corriendo de la oficina municipal.
Se trata de Fausto Arturo Canseco Ortiz, director de la Escuela Secundaria "Rafael Ramírez"; de Gaudencio Martínez Sáenz, director de
la Escuela Primaria "Valerio Trujano"; de Fátima Rendón Vásquez, directora del Jardín de Niños "Edoar Tlaparede", y de una encargada
del centro de preescolar "Luis Pasteur", además de 16 maestros de grupo.
El edil explicó que los más de 70 maestros adscritos a la población no habían participado en paros desde hace dos años, pero hace diez
días convocaron a los padres de familia y "suplicaron su solidaridad para ausentarse una semana, porque argumentaron que en caso
contrario, podrían ser corridos por sus dirigentes".
En realidad engañaron a los paterfamilias, porque no sólo se tomaron una semana, sino iniciaron una segunda. Para los padres de familia,
se trata de una burla y están muy indignados.
Como autoridades municipales, vamos a apoyar a los padres de familia para que los maestros repongan clases por el tiempo equivalente a
los días de ausentismo, señaló el edil. En caso contrario, la asamblea decidirá la suerte de los educadores, adelantó.

11. También en San Martín Peras se rebelan contra maestros
DETERMINAN EN ASAMBLEA CERRAR LOS PLANTELES A LA S-22
ISMAEL GARCÍA M.
En asamblea efectuada este viernes, padres de familia de los planteles educativos del nivel básico de San Martín Peras, determinaron
impedir el regreso de los profesores afiliados a la Sección 22 del SNTE y buscar a mentores de la Sección 59.
Desde el pasado miércoles, unas 60 personas se turnan para resguardar las instalaciones, ante el intento, ese día, de algunos profesores de
ingresar al plantel.
Los tutores decidieron montar guardias y cambiar los candados de acceso a las primarias "Miguel Hidalgo" y "Francisco González
Bocanegra", que cuentan en total con más de 900 alumnos y 36 profesores en ambos turnos.
El miércoles por la noche, con la mediación del Módulo de Desarrollo Social, con cabecera en Santiago Juxtlahuaca, sostuvieron la
primera reunión con los mentores afiliados a la Sección 22, en la cual no alcanzaron acuerdos.
Y en una asamblea comunitaria efectuada ayer y que atestiguaron las autoridades municipales, tomaron la determinación de impedir el
regreso de integrantes del magisterio oaxaqueño, que forman parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
(CNTE).
Asimismo, buscar al comité de la Sección 59, con el propósito de que les asignen trabajadores de la educación que cubran los dos turnos,
a partir del próximo lunes.
Los padres de familia se quejaron que los mentores no respetan horarios ni días laborales; no pagan renta, ya que el municipio les da lugar
para vivir; además, engañan las madres de familia y abusan de su nulo español, pues les hablan en mixteco sobre temas que les favorece
de acuerdo a sus intereses.
En tanto, según el presidente municipal, Quirino Flores Rivera, respetará las determinaciones que tomen los padres de familia y
respaldará las decisiones de la mayoría, debido a que uno de sus deberes es respetar el derecho de los ciudadanos.
Expuso que en el municipio existen 43 agencias, de las cuales en dos de ellas, Ahuejutla y El Chillón, así como el barrio de Guadalupe el
Progreso, trabajan con maestros de la Sección 59.
Pidió al Gobierno del Estado y al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca que visiten su municipio, ubicado en la región
Mixteca, y constaten las condiciones en que vive la población y la nula atención de los maestros.
EXIGEN CLASES EN 7 ESCUELAS
Padres de Tlalixtac marchan y bloquean
CON CIERRE DE CIUDAD ADMINISTRATIVA, EXIGEN AL GOBIERNO OBLIGAR A MAESTROS A REGRESAR A LAS AULAS
HUGUET CUEVAS/FOTOS: CARLOS ROMÁN VELASCO
31/08/2013
TLALIXTAC DE CABRERA, Oax.- Decenas de padres de familia de siete escuelas de esta comunidad marcharon ayer desde el Palacio
Municipal hasta las oficinas de Ciudad Administrativa "Benemérito de las Américas", para exigir que el gobierno estatal obligue a
profesores de la Sección 22 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), en plantón desde hace dos semanas en la
Ciudad de México, a regresar a las aulas e inaugurar el ciclo escolar 2013-2014.
Desde las nueve de la mañana, los padres de familia junto con algunos de sus hijos y encabezados por el presidente municipal Baltasar
Vásquez Hernández, comenzaron a reunirse en la explanada municipal para avanzar a pie hasta Ciudad Administrativa.
Fue en punto de las 10 horas que los inconformes partieron con rumbo a las oficinas gubernamentales. Iban escoltados por dos vehículos:
uno de la Policía Estatal y otro de la Federal, además de una camioneta de la presidencia municipal.
Con cartulinas que obligaron a sus hijos a cargar, los tutores expresaban su rechazo al paro magisterial que mantiene la Coordinadora
Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) desde el 19 de agosto en la capital del país.
Una vez que llegaron al complejo gubernamental, los inconformes se aglutinaron en los accesos y bloquearon una de los carriles laterales
de ciudad Administrativa, pero permitiendo la entrada y salida de los trabajadores.

12. "Vamos a entregar un oficio dirigido al gobernador para que ponga fin al paro magisterial porque están siendo afectados cientos de
nuestros niños", subrayó el edil.
Y añadió: "estamos dándoles un ultimátum para que los maestros regresen el día lunes, si no, tomaremos las aulas".
En tanto, el regidor de Educación y Deportes Marino Santiago Calderón afirmó que hasta el momento los docentes no se han comunicado
con los padres de familia ni con las autoridades municipales para informarles el motivo de la suspensión de elabores.
Señaló que la marcha fue un acuerdo tomado por los padres de familia de los Jardines de Niños "Benjamín Gurrola", "Macedonio Alcalá",
"Estefanía Núñez"; de las Escuelas Primarias "Moisés Sáenz", "Miguel Cabrera", "Miguel Méndez" y de la Escuela Secundaria Técnica
"Ricardo Flores Magón".
Señaló que de no obtener una respuesta positiva por parte del gobierno estatal y del magisterio oaxaqueño, los inconformes podrían tomar
otras acciones, pero siempre bajo la valoración de la asamblea general.
Tras unos minutos de protestar, una comisión de los inconformes fue recibida por personal de la Secretaría General de Gobierno
(Segego).
Lomas de San Jacinto también amaga a maestros
José Adolfo Cruz Ramírez, presidente del Comité de Padres de Familia de la Escuela Primaria "Lázaro Cárdenas", ubicada en la colonia
Lomas de San Jacinto, en la capital oaxaqueña, afirmó que en asamblea de padres de familia celebrada ayer se acordó fijar un plazo a los
profesores de la Sección 22 del SNTE para que se presenten a trabajar en esta institución educativa.
"Tuvimos una reunión para emplazar a los maestros a que regresen el día martes, porque hay inquietud de que sus hijos no pierdan más
clases", señaló.
Informó que los padres de familia citaron al director para que se presente el próximo martes a las ocho de la mañana y éste ofrezca una
respuesta concreta sobre el reinicio de clases. Advirtió que si él no se presenta, se tomarán otras acciones.
Esta escuela cuenta con 320 alumnos, que por segunda semana consecutiva fueron afectados por el paro magisterial
Reclaman paristas suspensión de pagos
VIRGILIO SÁNCHEZ Y LESLIE GÓMEZ/AGENCIA REFORMA/Foto: MARIO JIMÉNEZ LEYVA
31/08/2013
MÉXICO, DF.- El Gobierno del Oaxaca canceló el pago de salarios a los maestros paristas de la
Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), lo que provocó el enojo de los
educadores.
Ayer en Oaxaca, un grupo de profesores bloqueó la Avenida San Felipe del Agua, que comunica con la
zona residencial más exclusiva de esta ciudad.
Los profesores acudieron a la pagaduría del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO),
pero la encontraron cerrada.
El jueves, el Gobernador Gabino Cué anunció que suspendería el pago de esta quincena hasta que los profesores regresen a las aulas.
De acuerdo con el Gobierno de Oaxaca, la nómina quincenal de los maestros asciende a 380 millones de pesos.
Los maestros acusaron violación a sus derechos y a la de sus hijos.
"Peña Nieto y Gabino Cué pronuncian el derecho de los niños y nuestros hijos también tienen derecho a comer como los suyos", se leía en una cartulina en la
protesta magisterial.
En Oaxaca laboran alrededor de 74 mil maestros, los cuales, casi todos militan en la sección 22 de la CNTE.
A pesar de haber trabajo toda la quincena y de no tener ningún vínculo con la CNTE, el Gobierno de Oaxaca también suspendió el pago de salarios a cientos de
trabajadores de honorarios y confianza del sector educativo.
Ayer, los empleados administrativos del IEEPO fueron notificados de manera verbal que no cobrarían hasta nuevo aviso.
Aquí en el plantón que mantienen los docentes oaxaqueños en el Zócalo también hubo inconformidades con la medida.
Algunos han optado por vender alimentos típicos que trajeron de sus regiones.
La maestra Virginia García señaló que el plantón se ha mantenido de donativos y que tienen que hacer cooperación para poder sostener su estancia en el Distrito
Federal.
"Ya nos gastamos como 2 mil 500 pesos, desde el 15 de julio fue nuestro último pago", indicó.
La coordinación de la sección 22 informó que enviarán un escrito al Gobierno del estado para que se les pague su salario.
Los maestros advirtieron que sí esa es la estrategia del gobierno no lograrán mucho, toda vez que diversas organizaciones los han apoyado con víveres y donativos.

13. Se moviliza APPO en apoyo a la CNTE
VIRGILIO SÁNCHEZ/AGENCIA REFORMA/Fotos: MARIO JIMÉNEZ LEYVA
31/08/2013
Militantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) marcharon en el Centro Histórico de esta Ciudad, en apoyo de los
maestros de la CNTE.
La movilización partió del parque El Llano y concluyó en el Zócalo con un mitin.
"Padres y madres en apoyo a la sección XXII, rechazo a la falsa reforma educativa, no a la represión de los maestros", se leía en una
manta que portaron cuatro niños.
Los manifestantes se pronunciaron en contra de los padres de familia que han exigido clases y han emplazado a los maestros paristas de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.
DESDE SANTA MARÍA EL TULE
No doblarse, piden a los padres de familia
CUANDO LA PACIENCIA DE LOS PADRES DE AGOSTA, SE APACHURRAN LOS MAESTROS
REYNALDO BRACAMONTES RUIZ
31/08/2013
Dar la cara y no doblarse en su exigencia de reinicio de clases, pide a los ciudadanos
oaxaqueños Everardo Pablo Bautista, ex presidente de la Sociedad de Padres de Familia
de la Escuela Primaria "Vicente Guerrero" de Santa María El Tule, donde la planta
docente de la Sección XXII del SNTE, no participan en paros desde junio del año
pasado.
No defender la educación de nuestros hijos, es traicionarlos, expresó el entrevistado, y
advirtió que los maestros podrán fuertes y agresivos en montón, pero ante una asamblea
de padres de familia indignados, bajan su tono de voz.
Recordó aquella asamblea del seis de junio de 2012. Las expresiones de los padres de familia de "!Ya estamos hasta la madre!",
cimbraron el palacio municipal.
Ya sumaban dos semanas de plantón magisterial en el Centro Histórico de la Ciudad de Oaxaca. El acuerdo de asamblea de los padres de
familia, fue muy preciso: Reanudación inmediata de actividades docentes y reposición de las horas de clase sacrificadas por los 13 días
hábiles que llevaban en paro.
Se habían amulado más de tres horas de diálogo ríspido en el Salón de Cabildo. De un lado las autoridades municipales y los integrantes
del Comité de padres de familia, y del otro, funcionarios del IEEPO, los delegados sindicales, y la planta docente encabezada por su
director.
Pasaban las 23 horas y los maestros no aceptaban reponer las horas de clase sacrificadas por el plantón de 13 días hábiles. Sin embargo, el
semblante y la actitud de los docentes y su director cambió bruscamente cuando entraron los padres de familia al recinto. La población
tenía copado el palacio municipal.
Los docentes firmaron inmediatamente los acuerdos y la fiesta terminó en paz. Desde entonces, en los plantones no participan los
docentes. Envían a los intendentes y a los maestros de educación Física, de Artística y de Cómputo a las movilizaciones que convoca la
asamblea de la Sección XXII del SNTE.

14. Cruzada contra la CNTE en medios y redes sociales
Se les llama "vándalos" en periódicos. En la televisión, no se exponen los motivos de sus protestas. Y en las redes
sociales se han vertido todo tipo de calificativos.
En medios de comunicación, sobre todo la televisión, y hasta en redes sociales
se ha emprendido una campaña contra el movimiento magisterial de
la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quien cumple
al menos 10 días de protestas en la capital del país.
En noticieros o programas de opinión se han resaltado las quejas ciudadanas
contra los maestros, sobre todo por las afectaciones al tránsito vehicular de la
ciudad. Pero también han aprovechado para endosarles a los maestros otros
tipos de presuntas responsabilidades. Por ejemplo, en Proyecto 40- de la
televisora del Ajusco- se le acusó al magisterio de tener nexos con el narcotráfico e incluso la guerrilla.
Tanto los noticieros de Televisa como de Tv Azteca han dado voz y han dedicado amplios reportajes para exaltar las quejas o críticas contra
los maestros; mientras que a las demandas de los docentes les dedicaron 4 minutos.
Este es un ejemplo de la cobertura que hace Televisa sobre las protestas, en las cuales no se exponen los motivos de las manifestaciones,
contra las leyes secundarias de la reforma educativa, en la que los docentes aseguran no fueron tomadas en cuenta sus propuestas:
Al respecto, el periodista Jenaro Villamil publicó en Proceso lo que ha denominado un “manual mediático para inducir al odio“, que indica
cómo se genera odio o pánico moral contra un movimiento social.
En el texto de Villamil se explica la técnica de entrevistar a “automovilistas encabronados por los bloqueos viales. Y retransmita una y otra
vez ese testimonio como ejemplo de lafuria ciudadana“.
Otra técnica, agregó, es generar “toda cantidad de calificativos para desacreditar a un movimiento e inoculará un prejuicio ante ellos:
Vándalos, flojos, irresponsables, mitoteros, irrespetuosos, bárbaros, pobresores”.
Televisa contra la CNTE
Por: Jenaro Villamil
La furia de los conductores e intelectuales de Televisa contra los maestros de la CNTE es inocultable. A raíz del plantón de integrantes de la
Coordinadora en las instalaciones de Televisa Chapultepec, el pasado martes 27 de agosto, la empresa de Azcárraga Jean pasó de la crítica a la
abierta ofensiva en contra de la movilización magisterial.
Ese mismo martes, por la noche, Joaquín López-Dóriga condujo un programa de análisis que se convirtió en un abierto llamado a la represión en
contra de la CNTE. En ese programa participaron Héctor Aguilar Camín, Jorge G. Castañeda, María Amparo Casar y Federico Reyes Heroles. Este
último, en particular, prácticamente llamó delincuentes a los maestros y que tanto las autoridades capitalinas como federales habían sido rebasadas.
El tono de golpismo mediático no es casual. Televisa tiene intereses muy claros y una agenda particular en torno a la reforma educativa que quedó de
manifiesto desde la divulgación del documental De Panzazo, elaborado por la Fundación Mexicanos Primero, cuyo presidente es, al mismo tiempo,
vicepresidente corporativo de Televisa: Claudio X. González.
Impulsor también de la Fundación Televisa y de las causas filantrópicas del consorcio, Claudio X. González no es un simple vocero. Encabeza a un
sector empresarial que ha encontrado todo el eco y una voz privilegiada en el Canal de las Estrellas y en los medios adyacentes donde sus
conductores tienen sus programas informativos radiofónicos y televisivos.
La influencia de González, hijo del empresario del mismo nombre que encabezó el Consejo Mexicano de Hombres de Negocios y fue directivo de
Kimberly Clark, le advirtió en octubre de 2012 al entonces Presidente electo Enrique Peña Nieto que debía romper el arreglo político que tenía con la
entonces todopoderosa dirigente del SNTE, Elba Esther Gordillo.
Durante la presentación de su propuesta educativa “Ahora es cuando. Metas 2012-2014”, Claudio X. González afirmó:
“Creemos que es condición necesaria de la reforma a fondo de la educación, que se cambie el arreglo político-corporativo actual en materia
educativa.
“Con las trabas que actualmente establece el sindicato a todas las transformaciones educativas, es muy difícil transitar hacia una reforma más rápida
y sistemática”, afirmó el empresario que impulsó también la campaña “Fin al Abuso”.
La iniciativa de Mexicanos Primero le ganó una clara animadversión del SNTE. Desde el 3 de septiembre de 2012, Elba Esther Gordillo lamentó que
organizaciones como la del vicepresidente de Televisa armen campañas mediáticas “con el único propósito de descalificar” al sindicato que ella
controlaba.
Ya vimos que Peña Nieto finalmente le hizo caso a Claudio X. González. El “arreglo político-corporativo” con Elba Esther Gordillo terminó
encerrado en una cárcel. La todo poderosa sucesora de Jonguitud Barrios ahora es la gran ausente en el escenario de polarización entre la CNTE –sus
eternos adversarios al interior del SNTE– y el gobierno de Peña Nieto.

15. En medio de las primeras movilizaciones que han paralizado a la Ciudad de México, Claudio X. González volvió a lanzar su profecía. En entrevista
con Ciro Gómez Leyva, en Radio Fórmula, el presidente de Mexicanos Primero advirtió que “Peña Nieto se juega su futuro político si cede ante la
CNTE”.
“Que no quepa la menor duda, esta pieza de la legislación secundaria, la del Servicio Profesional Docente, es el corazón de la reforma educativa. Lo
que aplazan es lo más toral, lo más importante”, advirtió.
“Aquí se está jugando la administración de Enrique Peña Nieto como una administración reformadora. Si no logran sacar esto, a lo que tanto en
donde el mismo presidente se ha pronunciado que no cederán a chantajes, imaginen si podrán sacar la reforma energética o fiscal”, insistió.
Es la misma línea de argumentación que los analistas e intelectuales con pantalla en los canales de Televisa han advertido una y otra vez.
El llamado a la represión abierta en contra de la CNTE no es solamente una expresión de odio clasista, o de una histeria típica de las derechas
conservadoras, es un desafío abierto a Peña Nieto: “si cedes, pierdes todo nuestro apoyo”.
Por esta razón, durante toda esta semana el tono de linchamiento mediático contra los dirigentes de la CNTE se ha incrementado. Incorporaron al
ombudsman capitalino que lanzó un extraño comunicado como si les diera permiso a los cuerpos policiacos para reprimir. Comunicado que fue
ampliamente divulgado por Televisa.
Las razones de Mexicanos Primero no son sólo ideológicas o de concepción educativa. Son millonarios negocios los que están en juego con el
modelo de evaluación educativa que ha sido redactado en la ley secundaria. El problema no es que evalúen a los maestros sino que esta evaluación no
corresponda con el modelo de apertura privada a la ecuación pública.
Si Peña Nieto cede, la CNTE tendrá el triunfo que Elba Esther Gordillo no tuvo y Claudio X. González, junto con la red empresarial que encabeza, ya
advirtió que ahí acabaría el apoyo a Peña Nieto.
Tiene razón en su metáfora el presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, el priista Francisco Arroyo Vieyra, vivimos la política “en
los tiempos del cólera”.
www.homozapping.com.mx
NO QUIEREN A LA EX DIPUTADA PRIÍSTA
Designación de Sofía Castro en Sedatu genera rechazo
ISMAEL GARCÍA M.
31/08/2013
Con pancartas, mantas y pintas con aerosol en paredes de la oficina, organizaciones
de campesinos de diversas localidades rechazaron la designación de Sofía Castro
Ríos como delegada estatal de la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y
Urbano (Sedatu).
Integrantes del Frente Único Revolucionario Independiente (FURI), magueyeros de
San Carlos Yautepec, así como un contingente de militantes de Antorcha
Campesina arribaron a la sede delegacional, ubicada en la avenida Independencia
casi esquina con Periférico, en la capital, donde cerraron la vialidad y colocaron
mantas y carteles contra la ex diputada federal por el PRI.
"Presidente EPN no programas sociales en manos de Sofía Castro"; "Fuera Sofía de Sedatu por corrupta"; "Sofía, ratera, los pueblos no te
quieren"; "No a la imposición"; "Ratera, regresa lo que te llevaste", fueron algunas de las consignas pintadas y gritadas en poco más de
una hora de manifestación.
De acuerdo con uno de los inconformes, Javier Gutiérrez Ramírez, la ex presidenta municipal de San Carlos Yautepec únicamente ha
sacado provecho de los cargos personales que ha ocupado.
Expuso que en el sexenio de Ulises Ruiz Ortiz benefició a sus familiares con una planta procesadora de mezcal, que además triplicó su
costo, pues de 37 millones de pesos que costaba, aumentó a 100 millones.
Otro de los manifestantes, José Luis Rodríguez Vásquez, explicó que la ex legisladora local y federal únicamente ha trabajado para saciar
intereses personales y políticos y beneficiar a su partido, el Revolucionario Institucional.
Agregó que en los próximos días podrían sumarse más comunidades al rechazo de Castro Ríos y dijo que en la dependencia donde la
colocaron, comenzará a hacer negocios mediante el tráfico de terrenos.
Uno de sus paisanos de Yautepec, Armando Pérez Castro, corroboró que Sofía Castro timó a varios campesinos y productores al inventar
hace más de seis años un membrete denominado "Magueyeros Chontales y Zapotecos de Yautepec", mediante el cual exigió dinero al
gobierno federal como al estatal.
Los inconformes exigieron que el Gobierno del Estado dé a conocer el resultado de las investigaciones que realiza en contra de Castro
Ríos por el desvío de recursos para favorecer a sus familiares.
Amagaron con volver a protestar y cerrar la oficina de manera indefinida en caso de que las autoridades federales no tomen en cuenta sus
exigencias y retiren a la delegada del cargo

16. MANIFIESTO DE LA COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES
DE LA EDUCACIÓN
México, D. F., a 28 de agosto de 2013.
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
AL GOBIERNO DE LA REPÚBLICA
AL CONGRESO DE LA UNIÓN
AL MAGISTERIO NACIONAL
AL PUEBLO DE MÉXICO
Ante la embestida de la reforma educativa que sustenta la Ley General de Educación y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, que
laceran los derechos constitucionales de los mexicanos, la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación
MANIFIESTA
PRIMERO. Somos parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aglutinados en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE), por lo que exigimos, el respeto a la práctica plural y democrática, tomando en cuenta las voces de todos los que conformamos este sindicato
evitando confrontaciones entre los que verdaderamente defendemos la educación al servicio del pueblo y los que defienden los intereses de la burguesía.
SEGUNDO. Que desde su fundación estamos comprometidos por la defensa, fortalecimiento y mejora de la educación pública y que hoy es necesario
transformarla desde una perspectiva crítica de la realidad de México, donde continúan las injusticias de atención a la salud, nutrición, educación, empleo y el
respeto a la riqueza natural.
TERCERO. Que las leyes secundarias de la reforma educativa, no son la base para desplegar acciones orientadas a resolver la desigualdad de los 80 millones de
pobres y 12 millones de mexicanos en extrema pobreza, y que son consecuencia de las malas políticas económicas.
CUARTO. Que la propuesta educativa de la CNTE, en contra de estas leyes, se ha construido en diferentes espacios con la participación de autoridades, padres
de familia, estudiantes y maestros, con el propósito central de seguir conservando y fortaleciendo la educación pública, ratificando su gratuidad y laicidad como lo
reza en su originalidad el artículo 3º, reconociendo la educación como un derecho social universal por encima de intereses particulares.
QUINTO. Exigimos el respeto a los derechos laborales sustentados en el hacer de los trabajadores de la educación en un proceso ético y cultural en aras de la
transformación educativa.
SEXTO. Proponemos la evaluación: a). Como un proceso formativo y cualitativo en sus tres modalidades (autoevaluación, coevaluación y
heteroevaluación); b).Que respete a la diversidad cultural de México sustentada en una práctica educativa integral incluyente de todos los agentes
educativos; c). Una evaluación como un medio no como un fin que tome en cuenta las condiciones de vida de los niños, jóvenes y adultos que conforman el
universo de los estudiantes de nuestro país; d). Reconozca las necesidades básicas de la población; e). Que mejore las condiciones de enseñanza y de
aprendizaje reconociendo la importancia de los contenidos universales.
SÉPTIMO. Reiteramos el compromiso de la formación profesional inicial y permanente de los maestros, como una responsabilidad del gobierno mexicano en la
atención de las necesidades de cada entidad.
OCTAVO. Con relación a la Ley General del Servicio Profesional Docente, argumentamos que el ingreso, promoción y permanencia de los docentes estén
apegados a los derechos laborales y sociales sin menoscabo del proceso ético y de la práctica educativa.
NOVENO. Ratificamos nuestro compromiso con los estudiantes (niños, jóvenes y adultos) y el pueblo en general en la contribución de una formación de sujetos
que reclamen el respeto a su propia forma de vida.
DÉCIMO. Que los trabajadores de la educación militantes de la CNTE, hemos cumplido con el protocolo del diálogo, la toma de acuerdos con la parte
institucional, donde se establecieron los compromisos suscritos con el ejecutivo federal a través de la Secretaría de Gobernación al entregar en tiempo y forma las
conclusiones de los foros estatales y nacional, así como la propuesta pedagógica, política y jurídica donde se incluyeron las propuestas de estudiantes, padres de
familias, autoridades, investigadores educativos y profesores relacionados al proceso educativo, documentos que no fueron reconocidos ni aceptados en la
reforma educativa.
ONCEAVO. Como CNTE cuestionamos la premura de legitimar leyes que lejos de ayudar a mejorar el proceso educativo laceran el derecho social de la educación.
El papel de los supuestos representantes del pueblo (diputados y senadores) al legitimar el desempleo en México perjudicando a la sociedad en general.
Por todo lo expuesto, rechazamos rotundamente las reformas estructurales que violentan la soberanía nacional y los derechos constitucionales
universales de los mexicanos y mexicanas.
“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”
“COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN”
¡NI UN PASO ATRÁS!

17. Documento para padres de familia y pueblo en general de México
“Esos miles de maestros que usted ve bloqueando las calles del D.F., tienen el coraje que millones de trabajadores de
otras industrias no hemos tenido en los últimos años”.
Álvaro Cueva.
México, D. F. 30 de agosto de 2013.
A LOS PADRES DE FAMILIA.
A LAS ORGANIZACIONES SOCIALES EN RESISTENCIA.
AL PUEBLO EN GENERAL.
Los ricos del mundo y del país impusieron a Enrique Peña Nieto como presidente de México, quien en común acuerdo con los partidos políticos firmaron un
compromiso ilegal al que llamaron “Pacto por México”, con el fin de agilizar las reformas a la Constitución que faciliten la eliminación de los derechos sociales,
como la educación, salud, vivienda, alimentación, entre otros; la explotación de los trabajadores negándoles un salario digno, aumentando las horas de trabajo sin
el justo pago, cambio del salario mínimo por pago por hora, pérdida de seguridad en el empleo, etc., y el despojo a las comunidades de sus tierras, bosques,
minas, aguas, vientos, playas, petróleo, zonas arqueológicas, etc., para entregarlos a los ambiciosos empresarios nacionales y extranjeros.
En ese contexto de “reformas”, el día 26 de febrero de 2013, se publicó en el diario oficial de la federación, la modificación de los artículos 3º y 73 de la
Constitución, para dejar en manos de empresas privadas la Educación Pública del país; por esta razón, el magisterio nacional en diversos estados como
Michoacán, Guerrero, Chiapas, Oaxaca, Tlaxcala, Morelos, Puebla, etc., manifestaron su desacuerdo con marchas y plantones en sus lugares de origen para exigir
la anulación de esa reforma denominada “Educativa”.
En el marco de la jornada de lucha iniciada por la CNTE, se hace necesario hacer un recuento de las acciones jurídicas, pedagógicas y políticas realizadas contra
la reforma y adiciones a los artículos 3º y 73, que fueron encausadas por las vías institucionales, pacíficas y legales:
Jurídicas a través de miles de amparos interpuestos; pedagógicas planteando propuestas educativas alternas y políticas dentro de las cuales se hizo la entrega el
2 de mayo de 2013 a la Secretaría de Gobernación del documento titulado “Hacia la educación que necesitamos los mexicanos” a raíz del cual se acordó
convocar a la realización de “Foros sobre la reforma educativa”, en diferentes estados de la República y uno nacional, donde participaron padres de familia,
empresarios, intelectuales, maestros y sociedad en general.
Los resultados de dichos foros, que dan elementos suficientes y válidos para reconsiderar las reformas hechas, fueron entregados a la Secretaría de Gobernación,
comprometiéndose ésta a remitir el documento a las instancias legales correspondientes para su procesamiento (Comisión de educación de la cámara de
diputados y de senadores), sin embargo, sabemos que dichos resolutivos en ningún momento fueron tomados en cuenta para su análisis.
Agotados los recursos antes descritos, y ante el engaño y autoritarismo de la corrupta clase política, la CNTE no tiene más camino que arribar a la capital de la
república donde se concentran la sede de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. La CNTE se ha movilizado sobre calles, avenidas, instancias
gubernamentales, etc., no con la idea de interrumpir la vida cotidiana de los habitantes de esta ciudad o contra su gobierno al que solo los capitalinos pueden
valorar, sino más bien, para manifestarnos contra un gobierno federal tirano que considera que puede emitir o dictar leyes sin consulta popular, como si se tratara
de un gobierno monárquico; para el caso específico de la impuesta reforma educativa, es al magisterio nacional al que se le ha ignorado al no integrar sus
ecuánimes propuestas y por el contrario, aprueba por consigna las reformas recomendadas desde la OCDE para concretar el proyecto político neoliberal que
contempla privatizar la educación pública.
Los diversos contingentes que participan en esta jornada de lucha, han elaborado propuestas de educación alternativa para mantener la educación gratuita y el
respeto a la diversidad cultural de los pueblos, tomando en cuenta la cultura comunitaria en sus aspectos social, pedagógico, ambiental económico y alimentario,
las cuales han sido ignoradas por el actual gobierno.
Para dar a conocer a los padres de familia la gravedad de las afectaciones de esta reforma y al mismo tiempo escuchar sus inquietudes y sugerencias las
secciones que conforman esta Coordinadora, han realizado diferentes acciones, en Oaxaca por ejemplo, emprendimos una jornada de información durante los
meses de mayo y junio; además, se realizaron actividades fuera del horario, en el período vacacional de semana santa y durante el receso escolar de julio-agosto,
con la finalidad de cumplir con el ciclo escolar. A pesar de todas las acciones realizadas en el aspecto pedagógico, jurídico y político, no se tuvo ninguna respuesta
favorable.
Ante la negativa del Estado mexicano de tomar en cuenta las propuestas del magisterio, los maestros democráticos aglutinados en la Coordinadora Nacional de los
Trabajadores de la Educación (CNTE), nos vimos obligados a declararnos en paro indefinido, arribando a la ciudad de México el día 19 de agosto del año en curso
en la exigencia de que el gobierno garantice la Educación Gratuita para las niñas, niños y jóvenes del país; sin embargo, el gobierno Federal, Senadores y
Diputados se han negado a garantizar ese derecho universal establecido en el Artículo 3º de la Constitución Mexicana de 1917.
En esta mal llamada reforma educativa se establece la AUTONOMÍA DE GESTIÓN DE LAS ESCUELAS, lo que afecta la economía de los padres de familia ya que
de manera directa tendrán que costear la educación de sus hijos, pues el gobierno federal se deslinda de su responsabilidad de mantener el funcionamiento de las
escuelas, lo que significa que ya no destinará recursos económicos para construir escuelas, equipar y dotar de materiales didácticos, etc. Dice además con claridad
que los padres de familia y los maestros gestionarán los recursos económicos para mantener la operación de las escuelas, lo que llevará a establecer cuotas
escolares mensuales, bimestrales o semestrales de manera obligatoria.
En este mismo artículo se establece la implementación de escuelas de tiempo completo, que plantea alargar la estancia de los alumnos en la escuela entre 6 y 8
horas dependiendo del nivel educativo, lo que traerá consigo afectaciones en el ámbito psicológico, emocional, social, de convivencia familiar y esparcimiento.
Como no conviene a los intereses de los ricos que la sociedad conozca lo que esconde esta reforma, la mayoría de los medios de comunicación de nuestro país,
que están al servicio del gobierno y de los grupos que tienen el poder político y económico (televisión, radio, periódico), difunden noticias mentirosas que
mantienen al pueblo confundido, facilitando la manipulación de la opinión sobre la lucha magisterial y popular.
El quehacer educativo es preocupación de primer orden en cada uno de las maestras y maestros que estamos presentes en la lucha nacional. Nuestras acciones
están encaminadas consecuentemente con nuestro papel de ser transformadores sociales por una mejor educación que necesitan los pueblos de México. Nuestro
actuar en esta lucha, nos hace más conscientes y nos impulsa con mayor compromiso en el acompañamiento de los padres de familia y sociedad en general por
ofrecer una educación que sirva realmente en la formación integral y armónica de las niñas, niños y jóvenes de nuestra nación.
La Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación, hace un llamado fraterno a los padres de familia, a los estudiantes, a las organizaciones sociales, a
los pueblos en resistencia, campesinos, obreros, comerciantes, amas de casa y a los trabajadores en general a sumarse a esta lucha para defender la educación
pública y gratuita.
¡¡¡ANULACIÓN DE LOS CAMBIOS REALIZADOS A LOS ARTÍCULOS 3º Y 73 DE LA CONSTITUCIÓN!!!
¡¡¡EL PARO, EL PARO, ES CULPA DEL ESTADO!!!
¡¡¡MAGISTERIO Y PUEBLO UNIDO, JAMÁS SERÁ VENCIDO!!!
“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”
UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS
COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

18. Jesús Martínez Álvarez
¿HASTA CUANDO?
Uno quisiera estar hablando siempre de cosas buenas que suceden en Oaxaca, pero se requiere hacer un verdadero esfuerzo para
poder hacerlo, ya que como bien me dicen tenemos noticias malas que no se pueden ocultar: nueve muertos por una fuga de
amoniaco; el asesinato del líder del FNIC Arturo Pimentel y lo que faltaba, se ha estado denunciando que la obra emblemática de
la actual administración “el Paso a desnivel de Cinco Señores” nos dice un ingeniero que está fracturado por utilizar materiales de
baja calidad y porque seguramente la empresa que hizo la obra que, según se sabe es de un ex gobernador, carece de los
conocimientos técnicos y lo más grave es que no se hizo licitación alguna, como se ha hecho con la mayoría de las obras y que no
solo está retrasada en tiempo, sino que su costo ya se triplicó.
Cuando uno señala estas cosas piensan, de buena fe, que yo no debería de hacerlo por haber trabajado en la Administración,
sinembargo se nos olvida que primero esta Oaxaca, los intereses de todos y cuando vemos ejemplos, como esta obra y el famoso
Polideportivo, que también ya triplicó su precio sin justificación alguna, considero que sería un verdadero cargo de conciencia no
decirlo, ya que se trata de dinero público que podría haber sido dedicado a tantas y tantas necesidades que se tienen en Oaxaca.
Eso sin contar con los negocios que hace el asesor estrella, que ya se comprobó que nunca se le ha extendido ningún
nombramiento, a pesar de que lo han presentado como secretario particular, como representante de gobierno y no sé cuántas
cosas más.
Es lamentable pues lo que está pasando y no se ve para cuándo se le ponga remedio a esto que es vox populi local y nacional.
Enviarían a Oaxaca caravanas voluntarias para suplir a maestros
Oscar Rodríguez
Agenciajm.com.mx
Jueves 29 de agosto de 2013
Oaxaca, Oax.-
Los catedráticos Blanca Heredia, Javier Aparicio y Leo Zukerman, organizan el envío de caravanas de voluntarios para suplir a los
profesores paristas de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en las aulas y brindar clases
a los más de 950 mil alumnos que se encuentran abandonados desde hace tres semanas.
Desde su programa de radio el también comentarista mostró su preocupación por el paro cometido por los docentes que han preferido sacrificar a los menores
que acuden a sus colegios, con tal de favorecer sus interés sindicales y políticos.
Zukerman, afirmó que los organizadores han sido profesores del CIDE, están a favor de la reforma educativa. Y en un momento dado estarían de acuerdo en dar
clases en Oaxaca a los cientos de miles de niños oaxaqueños que no han tenido clases porque sus docentes están protestando en la Ciudad de México.
Zukerman dijo “si los maestros vinieron a secuestrar nuestra ciudad dejando sin clases a los niños oaxaqueños, ¿por qué no organizar una caravana de
voluntarios dispuestos a irse al bello estado de Oaxaca a dar clases?”.
Indicó que dar clases en Oaxaca sería fantástico, y se trataría de un esfuerzo de la sociedad civil que está a favor de la reforma educativa y en contra de que los
niños oaxaqueños estén perdiendo su ciclo escolar.
“Un movimiento social para contrarrestar el poder fáctico de los maestros de la Sección 22. Más allá de quejarse por estos profesores que sólo quieren preservar
sus privilegios y que han venido a trastocar la normalidad de la vida capitalina, los ciudadanos demostrarían que están dispuestos a organizarse en un esfuerzo
solidario a favor de las principales víctimas de esta historia que, insisto, son los niños oaxaqueños.
No sería una empresa nada fácil. Se necesita de un enorme esfuerzo de coordinación. Imagino, sin embargo, que organizaciones de la sociedad civil —como
Mexicanos Primero, Consejo Ciudadano Autónomo por la Educación, Red por la Educación, Suma por la Educación o la Unión Nacional de Padres de Familia
(UNPF)— podrían encargarse de la organización”, confió.
Maestros infiltrados
By Joel Hernández Santiago Agosto 30, 2013 1:23 am
El domingo 1 de septiembre será crucial. Los maestros de la CNTE -Sección 22 de Oaxaca y 18 de Michoacán- siguen montados en su macho y quieren
mantenerse en el DF a pesar de la repulsa generalizada porque tienen sitiada a la capital del país. Dicen que no los tomaron en cuenta para redactar la
reforma educativa y mucho menos sus leyes secundarias. Y no las quieren.
El gobierno federal y el local también han sitiado a la ciudad para blindar el inicio de sesiones del Congreso y para cuidar la ceremonia del Informe
presidencial. Los capitalinos, azorados, se fastidian y esperan el desenlace de la lucha de fuerzas; y toman partido, por enojo, en contra de los maestros
que no les dejan hacer su vida ya de por sí complicada en apenas mil 498 kilómetros cuadrados, 10 millones de habitantes y otros 10 que se acumulan
cada día llegados de otros estados.
Los maestros de la CNTE se empeñan en que ellos tienen la razón y no quieren ser evaluados ni calificados ni profesionalizados para su tarea
magisterial; el presidente Enrique Peña Nieto dice que con todo y todo la reforma educativa va. El secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong,
dice que “hay límites para la tolerancia”; la Comisión de Derechos Humanos del DF (Luis González Plascencia) avaló el uso de la fuerza pública porque
“el conflicto magisterial no puede ni debe exceder los límites de la legalidad”. Héctor Serrano, secretario de Gobierno del DF, dice que podrían usar la
fuerza pública si se atenta contra la integridad de los habitantes de la capital del país. Todo en un jarrito.
Mientras, el movimiento magisterial crece porque ya está infiltrado por grupos extremos.
Como fondo de escenario: Los maestros oaxaqueños han recibido el apoyo -de grado o por fuerza- del gobierno de Oaxaca. Recibieron recursos por
anticipado a sabiendas de que los utilizarían para llegar al DF; se les apoya desde el gobierno de aquella entidad y utilizan una casa del gobierno de

19. Oaxaca en el DF, según aceptó el gobernador del estado, Gabino Cué, quien acostumbra a jugar dobles cartas, como cuando apoyó el triunfo del priista
Javier Villacaña para alcalde de la capital del estado, siendo él gobernador por el PAN-PRD.
Y junto a la exasperación de los líderes de la CNTE y junto a la exasperación de los gobiernos federal y local, que por su debilidad han llevado a la
ingobernabilidad, y junto al enojo de millones de capitalinos fastidiados por la parálisis del DF, un nuevo factor de desestabilización está a la vista:
Alerta: El movimiento “magisterial” está a punto de salírsele de las manos a los líderes de la CNTE; está infiltrado por grupos extremos: sin capucha pero
sí muy violentos y con ganas de entrar en una lucha cuerpo a cuerpo con el gobierno. Quieren la desestabilización del país y no por el lado izquierdo.
El movimiento magisterial se encuentra dividido. Saben que pueden perder el control de la situación. Ya lo han discutido a discreción sus líderes Rubén
Núñez, de Oaxaca, y Juan José Ortega, de Michoacán. También lo saben los maestros de a pie. Entre ellos lo comentan. Y lo repiten casi en murmullo.
Los dirigentes de la CNTE se dejan llevar por el vértigo de lo que suponen éxitos de su movilización al tocar el punto central del sistema político
mexicano: la debilidad y la falta de capacidad política de todos, o casi todos, los que viven de la política en México.
Y aunque hay mesas de diálogo, también hay una lucha interna entre los maestros dialogantes y los beligerantes, azuzados éstos por los infiltrados.
Saben que el diálogo y los acuerdos no convienen porque quieren el enfrentamiento y el predominio.
Los maestros y trabajadores de la CNTE se creen triunfantes en un movimiento que nada tiene de socialista y ni siquiera de reivindicación social, como
presumen.
¿Triunfantes? ¿Lo son? ¿Lo son a ojos del resto de los mexicanos? ¿Lo son a ojos de todos dentro y fuera del país porque quieren internacionalizar su
movimiento? ¿Lo son a ojos de sus alumnos? ¿Deveras Oaxaca es el estado mejor educado del país? ¿Michoacán? ¿Chiapas? ¿Guerrero?
El domingo 1 de septiembre será crucial. Cuando éste ocurra y probablemente se haya aprobado la Ley General del Servicio Profesional Docente, el
gobierno mexicano apretará los dientes porque no conviene la turbulencia en torno a la fecha presidencial… ¿Y luego?
CNTE: el beneficio de la duda
EPICENTROLeón Krauze
Después de semanas de protestas y bloqueos y a juzgar por las encuestas más recientes, la CNTE parece haber perdido la batalla por el favor de
la opinión pública. Aun así, hay voces que advierten matices dignos de resaltarse de entre el clima de rechazo a las acciones de la coordinadora.
Primero están aquellos que lamentan el repudio feroz que han desatado las manifestaciones callejeras de la CNTE. Hasta donde entiendo, estas
voces no aprueban necesariamente el calibre o los modos de la protesta, pero sí instan a preservar el derecho mismo de protestar como
herramienta de la democracia. Advierten, en la reacción de la mayoría ante los bloqueos, una vertiente poco tolerante —y, peor todavía, ignorante
y hasta racista— de la vida pública mexicana. Carlos Bravo Regidor, notable analista, recurrió a un gran texto académico firmado por Iris Marion
Young —de la Universidad de Chicago— para explicar la importancia del activismo como herramienta democrática, sobre todo en sistemas como
el mexicano, en los que la rendición de cuentas deja tanto que desear y levantar la voz desde fuera de las instituciones es, en términos prácticos,
un recurso real de representación para un gran número de personas. Estoy de acuerdo con Bravo Regidor. La protesta es parte de la democracia y
censurarla por principio implica ceder a la tentación autoritaria. Ahora bien, una vez establecido ese valor incuestionable, habría que matizar: no es
lo mismo secuestrar una ciudad, con modos incluso incivilizados, que protestar dentro de las normas básicas de respeto al prójimo. Alguien podría
argumentar que la protesta ordenada no es protesta: el que no irrita no vende. Algo hay de cierto, pero no demasiado. Pienso, por ejemplo, en el
fenómeno que fue “Occupy Wall Street” en distintas ciudades de Estados Unidos, especialmente el movimiento original, en el parque Zucotti del
sur de Manhattan. Los manifestantes ocuparon el parque durante dos meses de manera (mayormente) ejemplar. Ahí recibieron muestras
constantes de apoyo y la atención de medio mundo: el impacto del movimiento en la vida pública estadunidense fue tan grande que el triunfo de
Barack Obama no se explica sin el famoso debate del 99%.
El segundo reparo que he leído en los últimos días tiene que ver con la valía de los reclamos de la CNTE. Varias voces han señalado que la
reforma educativa propuesta por el gobierno tiene omisiones importantes que exigen una reconsideración profunda (Ricardo Raphael ha sido
particularmente claro en esto). Otros más adjudican a la coordinadora valores que, para ser franco y en mi personalísima opinión, resultan poco
creíbles, sobre todo a la luz de la historia de la propia CNTE en los estados que la sufren. Kim Nolan García, profesora del CIDE y experta en
sindicalismo, publicó por allá del jueves varios twits que llamó “10 misconcepciones (sic) sobre la CNTE”. Nolan García insistía en que la CNTE
quiere, entre otras cosas, “un sistema educativo igualitario que sirve para más que reproducir trabajadores de mano de obra barata” o que “rechaza
estándares OCDE que no son aptos para #México” porque “no estamos en Suecia”. Otras opiniones parecidas sugieren que veamos a la CNTE no
como una turba irritante, sino como un grupo con legítimas demandas y sugerencias cuyo principal objetivo no es preservar sus “conquistas” sino
alcanzar un mejor sistema educativo en México. Debo admitir que, tras años de seguir el modus operandi de la coordinadora, me cuesta trabajo
creer en sus buenas intenciones. Pero démosle el beneficio de la duda. Pensemos que, en efecto, protestan porque (básicamente) buscan mejoras
justas y justificadas. De ser así, habrá que exigir que se les escuche y se les incluya de verdad en la discusión de la ley que les atañe,
específicamente la tan manida Ley General del Servicio Profesional Docente. De ese diálogo deben salir ideas que enriquezcan y mejoren la
legislación. Y después el Congreso debe votar y aprobar la versión final de la reforma educativa.
La prueba de fuego para la CNTE y su papel en el escenario político es qué ocurrirá una vez que, tras la legítima protesta y el diálogo necesario,
tengamos una versión definitiva de la reforma educativa. ¿Qué sucederá si la reforma desagrada a la coordinadora? ¿Qué pasará si, después de
todo el zafarrancho de los últimos días, los métodos formales de la democracia arrojan una reforma plenamente democrática y legal pero que
resulta intolerable para los maestros? De ser así, la CNTE enfrentará una disyuntiva: o acepta los cauces institucionales mexicanos o los rechaza y
opta por continuar la pelea en la calle. Si hace lo primero, habrá honrado su supuesta vocación democrática. Si elige lo segundo habrá que
juzgarla de manera muy distinta. De ser así, las voces que, con toda sapiencia, han exigido respeto a la protesta y atención a las peticiones de la
CNTE deberán reivindicar, con la misma vehemencia, la vida institucional del país. Es cierto: una democracia donde la minoría no tiene derecho
pleno a protestar y ser escuchada e incluida no es democracia. Tampoco lo es una democracia donde la minoría repudia violentamente las formas
establecidas de deliberación. La distancia entre ese estilo de protesta y un “golpe de Estado democrático” es, me temo, demasiado corta.

20. Más de 70 mil ciudadanos, y contando, firman petición para frenar la venta de playas a extranjeros
Por: David Martínez Huerta
Ciudad de México, 31 de agosto (SinEmbargo).– Un grupo de ciudadanos independientes ha reunido, hasta el momento, más de 70 mil firmas de
personas que están en contra de que las playas mexicanas se vendan a extranjeros, con la reforma al artículo 27 constitucional, promovida por Manlio
Fabio Beltrones Rivera, coordinador de los diputados del Partido Revolucionario Institucional (PRI).
“Seríamos el único país en el mundo que modifica su Constitución, para beneficiar directamente a un puñado de extranjeros ricos, eso me parece de
una abyección brutal”, sostuvo Óscar Mondragón.
El pasado mes de abril, la Cámara de Diputados aprobó la reforma para que extranjeros puedan adquirir tierras cuando éstas sean exclusivamente
para uso de vivienda sin fines comerciales, en una faja de 100 kilómetros a lo largo de las fronteras y de 50 en las playas. La minuta se encuentra en
análisis en comisiones del Senado.
Sin embargo, un grupo de ciudadanos consideraron que esta reforma afectará directamente la soberanía nacional, permitirá que las grandes cadenas
hoteleras legalicen la privatización de las playas mexicanas y encarecerá el costo de los inmuebles que ya existen.
“Lo podemos ver en lugares como Cancún, donde se construyen leyes prácticamente a 20 metros del mar, esto erosiona las playas, allí se ha visto de
forma drástica este problema últimamente. En otros lados del mundo, tienes una calle y del otro lado tienes los hoteles, esto te garantiza el uso
público de la playa”, argumentó Mondragón.
QUE LAS PLAYAS NO SE VENDAN
A la voz de: “Que nuestras playas no se vendan a extranjeros”, un grupo de ciudadanos subieron a la página electrónica www.change.org, el portal de
peticiones en línea para cambiar al mundo, su propuesta con la intención de llegar a las 100 mil firmas.
Aseguraron que de aprobarse la enmienda constitucional, se afectarían inmediatmente 11 mil kilómetros cuadrados de litoral en Colima, Guerrero,
Oaxaca, Nayarit, Baja California, Sonora, Quintana Roo y Tamaulipas, de acuerdo con especialistas en Derecho Agrario.
Agregaron que extranjeros tendrán la libertad legal de establecer sus negocios en las playas mexicanas, simulando fachadas de residencias
particulares.
Por ello piden sumar firmas a la petición “Que nuestras playas no se vendan a extranjeros”, para ir con ese apoyo ciudadano a buscar a senadores de
todos los partidos políticos, a fin de concientizarlos sobre la importancia de legislar en contra de la reforma al 27 constitucional y evitar la
privatización de las playas que son patrimonio de todos los mexicanos.
“Es un llamado a los senadores para que rechacen esta reforma que ya aprobaron los diputados y se comience con un diálogo con organizaciones
ecologistas o cooperativas de pescadores, para ver cómo vamos, primero a regular lo que se tiene el día de hoy como el uso de las propiedades al lado
de la costa”, aseguró el activista ciudadano.

21. De no ser atendidos, advirtió, convocarían a manifestaciones pacíficas que no afectaran a terceros ni al tránsito vehicular, a fin de llamar la atención
de los legisladores.
¿INTERESES FINANCIEROS DETRÁS DE LA REFORMA?
Óscar Mondragón dijo no comprender la razón por la que los diputados aprobaron una reforma constitucional que claramente va en contra de los
intereses de la nación. Aunque sí tuvo algunas sospechas.
“A la mejor muchos de ellos tienen terrenos cerca de las costas, cuyo valor se incrementaría notablemente al aumentar la demanda con una ley como
esta, pero fuera de eso no se entiende cómo un legislador pudo pasar esto”, sugirió.
Cuestionado sobre los “candados” que los diputados impusieron para evitar el uso comercial de los terrenos playeros o por los requisitos que deberán
llenar extranjeros antes de poder hacerse de propiedades, Mondragón se mostró desconfiado de su efectividad.
“Evidentemente lo van a disfrazar de mil cosas, pero a mí me gustaría preguntarle a Beltrones y a los diputados que votaron a favor de esto cuántos
de ellos tienen un interés material, porque o poseen terrenos en la costa o son socios de compañías inmobiliarias que tienen terrenos en las costas o
tienen aliados políticos, gente que les financian sus campañas y se dedican al negocio inmobiliario”, sostuvo.
Y es que su desconfianza tiene fundamento, pues no hace mucho, en febrero de 2004, el Senador y entonces presidente del Partido Verde Ecologista
de México (PVEM), Jorge Emilio González, fue captado aceptando un presunto soborno por dos millones de dólares a cambio de conseguir permisos
para construir complejos turísticos en zonas de manglares.
A pesar de ser exhibido públicamente, el llamado “Niño Verde” se justificó diciendo que lo “chamaquearon” y aseguró que accedió al presunto
soborno para saber hasta dónde llegaban los proponentes. Nunca recibió castigo y hoy Jorge Emilio González es nuevamente Senador de la
República.
LA HISTORIA DE LA REFORMA AL 27
El pasado 23 de abril, la Cámara de Diputados aprobó la reforma impulsada por PRI y algunos legisladores del Partido de la Revolución Democrática
(PRD) para que los extranjeros puedan adquirir tierras cuando éstas sean exclusivamente para uso de vivienda sin fines comerciales, en una faja de
cien kilómetros a lo largo de las fronteras y de 50 en las playas.
Los proponentes fueron el Diputado Manlio Fabio Beltrones y la Diputada por Nayarit, Gloria Núñez Sánchez, licenciada en Derecho, ex tesorera del
municipio de Compostela y ex consejera política municipal, estatal y nacional del PRI.
Ese día, el Presidente de la Comisión de Puntos Constitucionales, el perredista Julio César Moreno Rivera, expuso que ya habían sido superadas las
circunstancias históricas que llevaron a limitar que los extranjeros adquirieran tierras y aguas en las fronteras y playas.
Aclaró que el dictamen incluía cuatro condicionamientos:
1) Que el uso de las tierras sea destinado para vivienda única y exclusivamente
2) Que la tierra no tenga un uso comercial, industrial, agrícola o cualquier otro que implique explotación económica directa o indirecta
3) El extranjero deberá convenir los términos con la Secretaría de Relaciones Exteriores.
4) En caso de que las tierras sean destinadas a un uso distinto a la vivienda, la ley establecerá los procedimientos para que el extranjero pierda los
bienes adquiridos en beneficio de la nación.
Por el contrario, el Diputado Ricardo Monreal, de Movimiento Ciudadano, aseguró que esta reforma tenía el propósito de favorecer los intereses de
los extranjeros por encima de los intereses nacionales.
“Cabe señalar que no tenemos que pagar los mexicanos los daños colaterales de este grupo que intenta saquear y apoderarse de los bienes nacionales.
Este grupo de neoliberales jóvenes corruptos y frívolos que no tienen historia y que no tienen preparación ni tampoco ningún sentido nacionalista.
Por esa razón México podría estar en un grave peligro”, sostuvo.
Pese a la oposición la enmienda constitucional se aprobó con 356 votos a favor, 119 en contra y dos abstenciones, la oposición vino principalmente
de algunos legisladores de Acción Nacional (PAN), PRD, partido del Trabajo y Movimiento Ciudadano.