Este documento discute como ferramentas digitais como blogs, e-mail e videoconferências podem ser usadas para ensinar línguas estrangeiras. Explica o que é videoconferência e como ela oferece comunicação visual e sonora entre pessoas em diferentes locais, permitindo economia de tempo e recursos. Também dá exemplos de como um professor usou essas ferramentas para ter uma turma produzir um programa de culinária em espanhol.
1. UNIVERSIDADE DE GÓIAS
UNIDADE UNIVERSITARIA DE
INHUMAS
ACADÊMICAS: CLÉLIA BUENO
FRANCIELLE VIEIRA
HELAINE SOCORRO
MEIRIELLY ALVES
TATIANE RAMOS
COMO UTILIZAR FERRAMENTAS
DIGITAIS PARA ENSINAR LÍNGUAS
ESTRANGEIRAS
2. Em sala de aula podemos utilizar alguns
recursos tecnológicos como:
Blogs
E-mail
Videoconferências
3. O que é videoconferência?
Videoconferência é uma tecnologia que permite o
contato visual e sonoro entre pessoas que estão em lugares
diferentes, dando a sensação de que os interlocutores
encontram-se no mesmo local. Permite não só a
comunicação entre um grupo, mas também a comunicação
pessoa-a-pessoa.
4.
No mercado de trabalho hoje é comum o uso de
programas (videoconferências).
As vantagens disso são:
Economia de tempo, evitando o deslocamento físico para
um local especial;
Economia de recursos, com a redução dos gastos com
viagens;
Nas escolas as novas tecnologias vêm promovendo uma
espécie de redescoberta da comunicação oral nas aulas.
Neste caso não é necessário que os destinatários das
videoconferências ou videochats sejam falantes nativos
pode haver comunicação com pessoas de outros países.
5.
A ferramenta de videoconferência já é utilizada por
muitos professores no Brasil como no caso do professor
Cláudio Muzzio do colégio Miró em Salvador.
O professor propôs que a turma da 5ª série produzisse um
programa de culinária em espanhol para ser apresentado a
toda a escola.