Latrecchiana Marcela 3ªBP
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1) No necesitamos ir a una biblioteca para acceder a
cualquier tipo de información.
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Pero no todo es lo que parece, las nuevas tecnologías se
han transformado en una parte esencial de los sujetos, tanto
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El uso de los medios y las TIC como recursos didácticos,
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En internet esta todo lo que somos capaces de producir los
humanos, sin censura ni limites, ni fronteras políticas, lo
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1. Ser la web de alguna organización reconocida
(Facultad, Ministerio, Institución, etc.).
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Los nuevos medios ponen en práctica modelos
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Enseñar a los estudiantes a utilizar las TIC´S como sujetos críticos.

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  1. 1. Latrecchiana Marcela 3ªBP
  2. 2. Internet nos a dado muchas ventajas: 1) No necesitamos ir a una biblioteca para acceder a cualquier tipo de información. 2) Para saber que puede estar fallando en nuestro automóvil, clic en el buscador y consultamos con la misma fábrica. 3) Ya no tenemos que ir al supermercado, puesto que este viene a nosotros. 4) Pagamos los servicios, sin la necesidad de hacer largas colas. 5) Salud, sexo, fetiches, cultura, experimentos, videos, etc., todo esta en internet.
  3. 3. Pero no todo es lo que parece, las nuevas tecnologías se han transformado en una parte esencial de los sujetos, tanto que hoy en día si una persona no tiene un conocimiento básico de estas, es difícil que logre encontrar algún tipo de trabajo y, si lo hallara, este quizás no sea el que hubiera querido. Por ende podríamos afirmar que es casi imposible no hablar de tecnologías en la escuela, es tanta la información a la que acceden los niños que muchas veces supera a aquel docente que no se encuentra en continua actualización.
  4. 4. El uso de los medios y las TIC como recursos didácticos, como herramienta para favorecer la enseñanza de los contenidos curriculares: • Enseñando a leer a través del hipertexto (es el nombre que recibe un texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico conduce a otro texto relacionado). Otra forma de hacer la lectura un poco mas entretenida. • Creando Blogs en donde ellos se transformen en creadores del conocimiento. • Utilizando el aula virtual, sabiendo que no solo en la escuela van a aprender con la docente. Siendo esta una ayuda para estar actualizados, es decir, que no se vean limitados por a ver faltado por x motivo.
  5. 5. En internet esta todo lo que somos capaces de producir los humanos, sin censura ni limites, ni fronteras políticas, lo bueno y lo malo, las investigaciones científicas y lo dudoso o engañoso. Es por ello que si tenemos en cuenta que todo, pero todo lo encontrado en internet es mera producción humana, sabremos o intentaremos corroborar aquellos sitios navegados. Ayudemos a que lo estudiantes sepan navegar por esta enorme biblioteca virtual, sabiendo o tratando de lograr reconocer lo creíble o fiable de lo falso u obsoleto.
  6. 6. 1. Ser la web de alguna organización reconocida (Facultad, Ministerio, Institución, etc.). 2. Responder rápidamente a las peticiones, ofrecer la dirección, el teléfono o el mail de esta. 3. Actualizar con frecuencia los contenidos. 4. Especificar a los autores de las citas y los contenidos. 5. Tener enlace con una web conocida. 6. Tener un diseño profesional, una estructura coherente e información comprensiva. 7. Aclarar la política de uso, confirmar las gestiones realizadas, permitir hacer búsquedas con palabras. 8. Ofrecer vínculos con otras webs.
  7. 7. Los nuevos medios ponen en práctica modelos comunicativos que permiten que cada ciudadano pueda ser, potencialmente, un medio de comunicación. Este ecosistema comunicativo permite pensar en una sociedad de comunicadores donde todos alimentan con sus creaciones y participaciones los saberes individuales y colectivos.

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