2. 1.BIODIVERSIDAD
Es la variedad de seres vivos de cualquier fuente, incluidos
ecosistemas terrestres y acuáticos y comprende la biodiversidad dentro
de cada especie y dentro de los ecosistemas. Esto incluye el concepto de
diversidad biológica que a su vez incluye tres componentes: Diversidad
de especies, diversidad genética y diversidad ecológica.
3. • Diversidad de especies: Es la variedad de especies que existe y
es el componente más evidente de la biodiversidad. Tomando
como definición de especies a un grupo de organismos que pueden
cruzarse entre ellos y dejar descendencia fértil pero están
reproductivamente aislados de otra especies. Hoy en día se han
clasificado y nombrado 1’8 millones de especies.
• Diversidad genética: Es la variabilidad que existe en la
información genética dentro del conjunto de organismos que
forman una especie. Esta variabilidad genética es la base de la
evolución y es necesaria para que una población evolucione. Por
ejemplo, dentro de una misma especie (conejos) algunos poseen genes para un
pelaje claro y otros para un pelaje oscuro.
• Diversidad ecológica: es la variedad de ecosistemas. Un
ecosistema es un conjunto de poblaciones de diferentes especies
que interactúan entre sí y con el medio físico en el que viven.
Ejemplo: desde una pequeña charca, hasta un bosque tropical.
4. Componentes de un ecosistema
• Biotopo: Es el lugar o medio físico ocupado por una comunidad.
Cada biotopo está caracterizado por unas condiciones
ambientales (luz, temperatura, humedad…)
• Comunidad o biocenosis: conjunto de las poblaciones que viven en
ese biotopo.
• Por tanto un ecosistema es la comunidad y el biotopo, pero
además incluye al conjunto de interacciones que se establecen
entre los diferentes organismos y el medio que les rodea.
5. 2.Hábitat y factores ambientales
• HÁBITAT: es el tipo de lugar en el que un organismo encuentra las
condiciones que necesita para vivir. Está constituido por los factores
ambientales, que son todas las condiciones o factores que existen en el
lugar en el que habita y que influyen sobre él en algún momento de su
vida.
Los factores ambientales son:
-Factores bióticos: surgen como consecuencia de la presencia de otros
seres vivos. Por ejemplo la lucha por el alimento o el espacio.
-Factores abióticos: no dependen directamente de los seres vivos,
aunque su actividad puede modificarlos. Por ejemplo la humedad, la luz, la
temperatura…
6. Factor limitante y límites de tolerancia
• Para un determinado factor ambiental, cada especie presenta una
zona óptima en la que crece más rápido, deja más descendencia y
ésta sobrevive mejor. Según se aleje el valor de ese factor con
respecto a la zona óptima, el organismo ve limitada su capacidad
para dejar descendientes, aunque sobrevive.
◦ Límite de tolerancia: es el determinado valor que al ser
superado, dándose tales condiciones extremas para el organismo,
su supervivencia es imposible y la población puede desaparecer.
◦ Factores limitantes: son aquellos que obstaculizan el
crecimiento de una población, los valores de los factores
limitantes se encuentran fuera de la zona óptima.
7. 3. Nicho ecológico
• Es la función de una especie en el ecosistema, es decir, el modo
en el que utiliza los recursos disponibles para sobrevivir en su
hábitat y el modo en que su existencia afecta a los demás
componentes de la biocenosis. En un mismo hábitat pueden vivir
distintas especies pero sus nichos no tienen porque ser los
mismos, aunque tengan aspectos en común siempre habrá alguna
diferencia que les permita evitar, en lo posible, la competencia.
Por ejemplo: los búhos y los milanos son aves rapaces que
comparten el mismo hábitat( bosque mediterráneo) pero sus
nichos ecológicos no son exactamente iguales. Una de las
diferencias fundamentales es que los búhos cazan de noche y los
milanos, de día.
8. Según la amplitud de su nicho ecológico las especies se clasifican:
◦ Especialistas: Son especies que explotan nichos no accesibles
para otra especies. Esto tiene la ventaja de que evitan la
competencia, pero supone un grave riesgo si se produce un
cambio ambiental.
Ejemplo: quebrantahuesos, que se alimentan casi exclusivamente
de huesos.
◦ Generalistas: son especies que explotan casi cualquier nicho.
Son comedoras, oportunistas y generalizadas.
Ejemplo: ratas o gaviotas.
9. 4. Adaptaciones de los seres vivos al medio
• Adaptaciones: son las características que mejoran las
oportunidades de un organismo para sobrevivir o reproducirse.
▪ Se clasifican en:
◦ Adaptaciones de comportamiento o adaptaciones etológicas: se
trata de cualquier acción realizada por un organismo que le ayuda
a sobrevivir o reproducirse.
Ejemplo: algunos animales del bosque, como el agutí, entierra
las semillas que no ingiere para sobrevivir cuando el alimento
escasee.
10. • Adaptaciones fisiológicas: son características del funcionamiento
de los órganos internos que ayudan a los organismos a sobrevivir
o reproducirse.
Ejemplo: hibernación. Es un estado de letargo en el que muchos
animales de sangre caliente pasan el invierno. Un animal muy
adaptado que hiberna es la ardilla de tierra, que se retirará a su
refugio bajo el suelo en la estación apropiada.
• Adaptaciones anatómicas: están relacionadas con la forma del
cuerpo o con la estructura de las partes internas del organismo,
y mejoran su capacidad para sobrevivir o reproducirse.
Ejemplo: mimetismo, que consiste en imitar el aspecto de algún
objeto o de algún otro ser vivo del entorno, lo realiza el camaleón
entre otros.
11. 5. Los seres vivos modifican el medio
Los cambios que producen son lentos y difíciles de apreciar,
pueden consistir en:
● Construir y destruir rocas.
Ejemplo: isla de coral, formada por la acumulación de esqueletos
de coral.
● Modificar la composición de la atmósfera, al liberar o consumir
determinados gases.
Ejemplo: la aparición del oxígeno libre y el ozono en la
atmósfera primitiva, de la que fueron responsables los primeros
organismos fotosintéticos.
● Modificar el clima. El principal ejemplo son las plantas, que pueden
modificar localmente el clima al aumentar la humedad con la
transpiración y también pueden influir en la proporción de CO2
en la atmósfera( ya que consumen este gas) y en consecuencia,
influir sobre el efecto invernadero.
12. 6. Relaciones entre los seres vivos
• Los organismos tienen necesidades como alimentarse, crecer,
reproducirse. Para satisfacerlas deben disponer de luz, agua.
Por ello se establecen relaciones entre ellos que pueden ser de
dos tipos:
RELACIONES INTRAESPECIFICAS
♥ Competencia: cuando la luz, el agua, o algún elemento no existe en
la cantidad suficiente para satisfacer las necesidades de los
individuos se establecen entre ellos una competencia. El
alimento es un ejemplo de competencia, cuando este escasea, la
lucha para conseguir alimento es cada vez mayor, de este modo
se va eliminando a los más débiles.
♥ La territorialidad: se asocia a la búsqueda de alimento o
reproducción. Cada especie utiliza señales especificas, como los
olores, sonidos…Ejemplo: Danza de las abejas, cuando una
obrera recolectora encuentra una buena fuente de alimento
cerca de la colmena, regresa y ejecuta encima del panal una
danza en forma de infinito.
13. ♥ Relaciones familiares : Se establecen relación de reproducción o
del cuidado de la prole.
Existen varios tipos :
• Parentales monógamas : macho y hembra con sus crías.
• Parentales polígamas : poligínicos macho y varias hembras y
poliándricos varios machos y una hembra.
• Matriarcales : hembra con sus crías
♥ Relaciones gregarias: El grupo es un conjunto de individuos que
desarrolla actividades comunes y tiene comportamiento
semejante. Las ventajas son :
• Temporales : se agrupan con una finalidad
• Defensa ante el ataque y inclemencias del tiempo
• Permanentes: organización social jerarquizada
• Mayor facilidad para procurar alimento
• Favorece a la reproducción
14. ♥ Relaciones estatales: La sociedad está integrada por un conjunto
de individuos que se relacionan entre si por medio de diversos
estímulos entre los cuales existe una especialización de tares y una
jerarquía social. Los casos de organización social mas elevada están
dados por las hormigas, las abejas y las avispas.
♥ Relaciones coloniales: Las colonias son agrupaciones permanentes
de individuos, se originan al quedar unidos los descendientes de un
mismo progenitor. Hay dos grandes tipos de colonias :
• Colonias homomorfas: están formadas por individuos iguales. A este
grupo pertenecen entre otros, los corales.
•Colonias heteromorfas: presentan individuos especializados en
funciones diferentes, como en la reproducción y captura de alimento.
15. ♥ Depredación : Interacción compleja entre dos especies en las que
los individuos de una de ellas captura a los de la otra y se alimenta de
ellos. Esta relación es positiva para la especie depredadora y negativa
para la presa.
Los depredadores son organismos que se alimentan de otros. Las
presas son los organismos a los cuales provocan la muerte, en esta
relación se produce un flujo de materia y de energía desde la presa al
depredador. Si la presa es una planta, la relación se denomina
herbivorismo.
La depredación favorece el mantenimiento del equilibrio entre las
poblaciones y ha dado lugar a importantes adaptaciones: Los
depredadores presentan adaptaciones destinadas a descubrir sus
presas y capturarlas pueden ser órganos de los sentidos muy
desarrollados; las presas tienen mecanismos de defensas muy
variados pueden ser anatómicas, químicas,
mecánicos, psicológico…
RELACIONES
INTERESPECIFICAS
16. • Parasitismo: Dos individuos de especies diferentes viven juntos y
uno de ellos, el parasito, obtiene su alimento del hospedador al
cual perjudica. Los hospedadores constituyen el hábitat de los
parásitos que se han adaptado a dos posibilidades que el
hospedador les ofrecen:
- Los ectoparásitos: viven sobre la superficie del organismo y
obtiene el alimento que necesitan como las garrapatas.
- Los endoparásitos: viven dentro del hospedador han desarrollado
formas para poder introducirse(los gusanos y protozoos).
Algunos de estos han desarrollado complejos ciclos biológicos
para adaptarse a la forma de vida del hospedador. Para ellos
utilizan hospedadores intermediarios que les sirven de
intermediarios para llegar al hospedador definitivo.
EJEMPLO: La vinchuca, que se alimenta de la sangre del
hospedador.
17. • ♥ Mutualismo: Es una relación positiva y reciproca entre dos
especies distintas que favorece su crecimiento, supervivencia y
reproducción.
- El mutualismo simbiótico: los individuos llevan a cabo una
interacción física y su relación es obligatoria. En los líquenes un
hongo y un alga funcionan como un solo organismo en una relación
denominada simbiosis.
- El mutualismo no simbiótico: no implica la unión permanente de los
dos organismos.
18. ♥ Comensalismo: Es una relación entre dos especies que beneficia
solamente a una de ellas, la especie comensal, sin causar beneficio ni
perjuicio alguno. El organismo comensal encuentra su hábitat en un
organismo hospedador que le proporciona nutrientes, protección etc.
En las orquídeas epifitas, que viven sobre los árboles sin causarles
ningún tipo de problemas.
19. ♥ Competencia: Se produce cuando dos especies distintas compiten
por un mismo recurso como la luz o el cobijo, se suele decir que los
seres vivos que compiten ocupan el mismo nicho ecológico es decir el
mismo lugar en la cadena trófica y se aprovechan de los mismos
recursos.
Ejemplo: los venados, que compiten entre sí por la dominancia de un
macho sobre otro.
20. ♥ Foresia: Los individuos de una especie utilizan a la otra como
medio de transporte.
Ejemplo: ácaro de los panales se adhiere a las patas de moscas
o de abejas para ser transportado a otra colmena
21. ♥ Tanatocresis: Un organismo utiliza los restos de otro en su propio beneficio
como el cangrejo ermitaño, que utiliza una concha dejada por otro organismo
para ocuparla.
22. Destrucción y fragmentación de
hábitats.
La principal causa de la destrucción de una especie es
la destrucción de su hábitat. También la destrucción
parcial del hábitat (o fragmentación) tiene
consecuencias:
Reduce la cantidad de hábitat disponible
Disminuye el tamaño de las poblaciones
Impide el intercambio de individuos entre las poblaciones, con
la consiguiente pérdida de diversidad genética.
Deja el hábitat más expuesto a interferencias externas.
23. Introducción de especies exóticas.
Una segunda causa de la desaparición de las especies es la
introducción en un ecosistema de una especie que antes no
existía.
Si la nueva especie provoca cambios importantes en las
relaciones con y entre las especies preexistentes, alguna
especie autóctona puede desaparecer.
24. Visón
americano
Visón europeo
El visón europeo, en comparación con el visón americano es la especie
amenazada por la introducción del último en el mismo hábitat.
El visón europeo, en comparación con el visón americano es la especie
amenazada por la introducción del último en el mismo hábitat.
25. La sobreexplotación de especies.
La sobreexplotación es la desaparición de tantos individuos que
la población no puede mantenerse por sí sola. Tiempo atrás fue
la principal causa de la extinción de especies ocasionada por los
humanos. Actualmente, ocupa la tercera causa.
Uno de los ejemplos más conocido de explotación comercial es el
de la ballena, en la cual son asesinadas para conseguir su aceite
y carne. Esta costumbre ha llevado al borde de la extinción a
muchas especies de ballenas.
26. El cambio climático.
El aumento de temperatura hace imposible que las especies
se adapten a sus condiciones o que se desplacen a regiones
de clima más adecuado para su supervivencia.
27. Las intervenciones para la conservación de la biodiversidad suelen
agruparse en dos tipos de estrategias:
Conservación in situ. En la mayoría de los casos, bastaría con
proteger y conservar ecosistemas en los que habitan las especies
amenazadas, esto es lo que se llama conservación in situ.
Conservación ex situ. En muchas ocasiones, no es posible la
protección de las especies en su hábitat. Entonces, la solución
pasa a mantener a los seres vivos fuera de su hábitat natural,
en lugares como zoológicos, centros de investigación…
-Estas especies se clasifican en:
En peligro de extinción. Su supervivencia es poco
probable si los factores que han causado su situación siguen
actuando.
Vulnerable. Corren el riesgo de pasar a la categoría “en
peligro de extinción”.
