Buscar información a través de nuevas comunicaciones

2.  - Internet
 - Diarios oficiales
 - Prensa
 - Biblioteca
 - Revistas especializadas
 - Medios audiovisuales
 - Telefonía (fija y móvil)
 - Entornos virtuales (second live, e-learning,
moodle, etc.)
 - Necesidad de tener actualizados los archivos
de la empresa

3. Internet recoge información de tipo documental a
través de multitud de páginas web que constituyen
una importante fuente de información .
Existen buscadores generales y otros más
específicos.
Los buscadores más habituales son: Google, Yahoo,
etc., pero existen otras fuentes que ofrece una
información más especializada, son las bases de
datos.
En Internet puedes encontrar también material de
primera fuente. Se trata de documentos de primera
mano como cartas, discursos en audio, documentos,
prensa de un período, etc. Las fuentes primarias en
Internet se encuentran a partir de directorios
temáticos y motores de búsqueda.
Cada uno de los buscadores o de las redes sociales
tienes sus propios comandos de búsqueda aunque
algunos son comunes a los más utilizados
como Bing, Google Search o Yahoo.
Algunos Buscadores o Directorios de Búsqueda te
permiten crear búsquedas más potentes mediante
las herramientas denominadas operadores
booleanos.

4.  Los Diarios Oficiales, son el medio de
comunicación escrito que un Estado, o una
organización internacional o regional, utiliza
para publicar sus normas jurídicas, tales como
constituciones, tratados, leyes, decretos y
reglamentos, y otros actos de naturaleza
pública.
 Una vez que las normas o decisiones han sido
aprobadas o sancionadas por el o los
respectivos órganos de los poderes del
Estado (poder legislativo, ejecutivo y judicial),
deben ser promulgadas y publicadas para que
tengan efectos jurídicos, y por tanto sean
acatadas y reconocidas como parte del
ordenamiento jurídico del Estado.
 Algunos ejemplos de boletines oficiales:
 Boletín Oficial del Estado (BOE)
 Boletín Oficial del Registro Mercantil
(BORME)
 Boletín Oficial de la Unión Europea
 Diario Oficial de la Unión Europea

5. La prensa escrita es el conjunto de publicaciones
impresas, que puede ser diaria (en cuyo caso suele
llamarse diario), semanal (semanario), quincenal
(quincenario), mensual (mensuario), o anual
(anuario).
En algunas civilizaciones se difundían los sucesos en
forma de textos escritos en hojas (papiro, seda o
pergamino) o en inscripciones públicas (en piedra, metal
o madera). Al aparecer la imprenta, la prensa escrita se
convirtió en el primer medio de comunicación de masas.
La prensa escrita posee, como todo medio de
comunicación, las funciones de informar, persuadir,
promover, formar opinión, educar y entretener
(resumidas en la tríada: informar, formar y entretener).
Algunos formatos de publicaciones de prensa escrita
son el periódico, la revista, el boletín, algunos libros y
el panfleto.
La versión digital ha desarrollado un lenguaje propio y
específico, a medio camino entre el lenguaje tradicional
escrito y el lenguaje audiovisual. La red permite incluir
texto, sonido e imágenes facilitando al usuario la lectura
y comprensión de la noticia.

6. Una biblioteca pone una serie de información para
satisfacer las necesidades de los usuarios.
Las bibliotecas se pueden clasificar atendiendo a varios
criterios (usuarios, acceso, ámbito geográfico, etc.). Las
clasificaciones más utilizadas son las que proponen
la Unesco y la IFLA (International Federation of Library
Associations):
Clasificación UNESCO
Bibliotecas Nacionales: representan la cabecera del sistema
de los estados, financiadas con fondos públicos cumplen una
doble finalidad: proporcionar material bibliográfico de
investigación para cualquier disciplina, y conservar y difundir
el patrimonio cultural (referente a información registrada a lo
largo del tiempo) de cada país.
Bibliotecas universitarias Son las bibliotecas de las
facultades, escuelas y demás unidades académicas de las
universidades y centros de enseñanza superior difieren de
las bibliotecas de investigación. Están al servicio de sus
estudiantes y tienen que apoyar los programas educativos y
de investigación de las instituciones en que se encuentran
integradas, de las que obtienen, por regla general, su
financiación.
También están las bibliotecas especializadas que responden
a unas necesidades profesionales concretas. Suelen
depender de empresas, sociedades, organizaciones e
instituciones específicas, que proporcionan a sus empleados
y clientes estos servicios durante su trabajo. La formación de
su personal incluye conocimientos tanto de la materia que
cubren sus fondos como de biblioteconomía.

7. Las revistas son parte de los medios gráficos.
Estas impresiones son producidas periódicamente,
ya sea de manera mensual o semanal.
Las revistas especializadas se caracterizan por
tratar un tema o materia en particular.
Generalmente estas revistas estás orientadas a un
público que trabaja en dichas disciplinas, es decir
que no son masivas.
También permiten mantenerse actualizados en un
tema, pues publican artículos sobre resultados de
las investigaciones que se están realizando en un
área determinada ya sea anual, quincenal o
mensualmente.
Son documentos que los profesionales,
investigadores y especialistas consultan en forma
permanente, pues le sirven de conocimiento y
apoyo en su profesión.
Las hay que están impresas, otras en formato
digital y también las hay en ambos formatos.
Algunos ejemplos pueden ser revistas de
automovilismo, arte, animales, medicina, moda,
educación, entre muchas otras categorías.

8.  Son los medios de comunicación social que
tienen que ver directamente con la imagen
como la fotografía y el audio. Los sistemas
multimedia consisten en la integración de
varios medios: imagen, sonido, texto, gráficos,
etc., tratados en imagen fija o en movimiento
y gobernados por ordenador.
 La transmisión de mensaje es bidireccional, el
usuario responde a las cuestiones planteadas
y éstas son evaluadas; incluso alguno de los
sistemas admite modificaciones del texto, de
las imágenes etc.
 La diferencia básica entre los diferentes
sistemas multimedia estriba en la naturaleza
de la imagen, analógica en unos y digital e
otros.
 Tipos de Medios Audiovisual
 Televisión
 Diapositivas:
 Retroproyector
 Radio
 fotografia

9. El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado
para transmitir señales acústicas a distancia por medio de
señales.
Tipos de telefonía:
Fija o convencional.
Tipos de teléfonos fijos:
Por el tipo de marcación: terminales fijas de marcación por
pulsos (disco de marcar) y de marcación por tonos
(multifrecuencia)
Por el tipo de señales: teléfonos analógicos, digitales, RDSI y
teléfonos VolP
Móvil: La llamada “telefonía móvil de tercera generación”
(3G, transmisión de datos a alta velocidad) ofrece la
posibilidad de descargar programas, intercanviar correos
electrónicos y realizar mensajería instantanea.
El teléfono móvil, ayuda a acortar distancias, puedes
comunicarte también por escrito mediante mensajes de texto,
mediante SMS podemos enviar avisos, mensajes cortos,
confirmar pagos, cobros, además de poder conectarse a
Internet, hacer fotos y videos y enviarlos a otros usuarios,
jugar en red con otras personas, ver la televisión y acceder a
cualquier tipo de información de interés empresarial o
personal al instante.
Actualmente existes diversos sistemas operativos en el
mercado: Windows Mobile evolucionado hacia Windows
Phone, Outlook Mobile, Windows Media Player, Android e
IOS.

10.  La tecnología de los mundos virtuales se
puede utilizar en multitud de campos como la
educación, la gestión de empresas, las
telecomunicaciones, los procesos industriales,
la medicina, el trabajo a distancia, el
márquetin o el turismo, entre otras.
 Los entornos virtuales más importantes para
el mundo empresarial son:
 1.Second Life: su mundo paralelo posibilita
que clientes y empresas de diferentes
nacionalidades se puedan poner en contacto
e interactuar desde puntos geográficos muy
lejanos. También hay empresas que
aprovechan este entorno para reducir costos.
 2. El e-learning: el Moodle El e-learning es
un concepto de educación a distancia en el
cual se integra el uso de las tecnologías de la
información para formar en línea y a distancia
trabajadores/estudiantes, pudiendo ser
completo o semipresencial.
 3. El teletrabajo se aplica en tareas que no
requieren una presencia física en un espacio
determinado para contactar con otras
personas, ya que la comunicación o
intercambio de información se realiza a través
de medios informáticos.

11. Hay que deshacerse de la información
anticuada, obtendremos más espacio sea
cual sea el formato donde guardemos la
información y trabajaremos más
cómodamente y con más rapidez.
Factores a tener en cuenta para saber si
una información es obsoleta:
 • La periodicidad con la que se
renueva la información que
guardamos.
 • Quien la utiliza.
 • La necesidad que se tendrá de la
información en un futuro.
Para llevar un buen control y una buena
gestión de la información obsoleta se
puede utilizar una hoja de cálculo. También
es importante saber si se ha de solicitar
algún permiso para borrar una información,
ya que hay documentos que son
irrecuperables y hay que ir con mucho
cuidado.