El documento resume las preguntas y temas discutidos en un ciclo de cine universitario sobre el modelo neoliberal, la pobreza y la deuda externa. Se analizan conceptos como la libertad individual, la circulación de capitales, y los impactos de la deuda sobre los derechos humanos. También se discute la feminización de la pobreza y la desigualdad de género en indicadores como ingresos y tasas de pobreza. Finalmente, se proponen ideas como no medir la pobreza solo en términos monetarios

1. CICLO DE CINE UNIVERSITARIO CON MESAS DE
CONVERGENCIA
8 de noviembre 2012

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3. LAS PREGUNTAS:
 ¿Qué es, cómo funciona y a quién
beneficia el modelo neoliberal?
 ¿Qué sabemos del empobrecimiento? y
¿qué género tiene?
 ¿El Sur financia al Norte?
 ¿Dónde está el feminismo y los
derechos humanos?
 Nuevos cauces de reivindicación.
 ¿PROPONEMOS?
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5. ¿Qué es, cómo funciona y a quién
beneficia el modelo neoliberal?
 PREMISAS:
La libertad individual por encima de todo.
Libre circulación de capitales.
Neoconservadurismo: BM, FMI, BDI…
 EXCEPCIONES:
¿Qué libertad tenemos si no podemos circular
libremente por el mundo?
¿Cómo calificaríamos las políticas
proteccionistas o la deuda externa?
 DERECHOS FRENTE A CAPITAL
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6. “Llamado de Jubileo Sur a realizar Auditorías
de las Deudas ” Adolfo Perez Esquivel, Premio
Nobel de la Paz
“Auditar la deuda no es cuestión de formar un
comité de contables y peritos; es exigir y
ejercitar nuestro derecho a ser informados, a
participar activamente y a controlar los
procesos de endeudamiento y pago. Sirve
para desenmascarar la ilegitimidad e impacto
de la deuda sobre nuestros derechos
humanos a la salud, a la educación, la tierra, el
trabajo, y avanzar en el reconocimiento de los
pueblos del Sur como acreedores de enormes
deudas históricas, sociales, culturales,
financieras y ecológicas, que deben ser
restituidas y reparadas”.

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8. «No se puede liberar
a un esclavo, que no
es consciente de
serlo».
Thomas Sankara
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10. ¿Qué sabemos de la pobreza?
 Es un concepto polisémico:
 La pobreza es más que la pobreza de ingreso; es la
denegación de opciones y oportunidades para vivir una vida
tolerable (PNUD 1997).
 Hay pobreza porque hay desigualdad, discriminación,
exclusión...
 La riqueza se concentra en un pequeño porcentaje
de población.
 EMPOBRECIMIENTO: apropiación, ajustes estructurales,
estrategias, condiciones laborales…
 Pueden añadirse otras circunstancias que agraven la
discriminación: género, etnia o diversidad afectivo
sexual.
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11. ¿Tiene género la pobreza?
 Según el PNUD:
 1.200 millones de personas viven 1 dólar diario o menos;
el 80% son mujeres.
 12 millones de personas mueren por falta de agua.
 113 millones de niños carecen de enseñanza básicas: el
60 % son niñas.
 La feminización de la pobreza indica la
desproporcionada representación de mujeres
entre las personas pobres en comparación con los
varones.
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12. Cohesión social
Las mujeres obtienen menores ingresos
salariales y tienen mayores tasas de pobreza y
exclusión social.
La renta media por hogar es un 20% menor
cuando la persona de referencia es mujer.
Los hombres son un 26% más que las mujeres
entre los trabajadores por cuenta ajena y más del
doble de los trabajadores por cuenta propia.
La tasa de riesgo de pobreza es un 15%
superior en mujeres.
INE. Encuesta de Condiciones de Vida 2006

13. ¿Tiene género la pobreza?
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14. ¿Tiene género la pobreza?
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15. ¿El Sur financia al Norte?
¿A cuántas
personas
necesitamos
empobrecer
para
enriquecer a
una?
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17. ¿Necesitamos estudios feministas con
transversal de género y derechos humanos?
 Sí mientras el PATRIARCADO genere
relaciones de poder asimétricas entre mujeres
y varones:
Desigual disponibilidad de su tiempo.
Desigual distribución del espacio.
Desigual acceso a los recursos económicos y
sociales.
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19. Es necesario ser cuidadosos con el
lenguaje ya que la primera victoria
siempre es semántica.
Ángel Furlan.
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20. Propuestas:
 No medir la pobreza en términos dinerarios solamente.
 Que pague más impuestos quien más tenga.
 Implantación de la Tasa Tobin y eliminación de los
paraísos fiscales.
 Abolición de la deuda externa.
 Universalización de la Justicia, la sanidad y la
educación a través de fondos mundiales.
 Universalización de los derechos sociales en España.
 Cambiar la regulación hipotecaria sobre las viviendas.
 Protección del medio ambiente. Sin un lugar donde vivir
no tenemos futuro ni esperanza.
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